部編版小學(xué)四年級(jí)語文上冊習(xí)作《我和 過一天》優(yōu)秀課件

第四單元?習(xí)作我和 過一天1圖片導(dǎo)入圖片導(dǎo)入我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長;有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。圖片導(dǎo)入審題指導(dǎo)神話，是通過豐富的想象、幻想、運(yùn)用夸張和擬人的手法編出的。確定人物，大膽想象。你認(rèn)為習(xí)作應(yīng)在什么上下功夫？怎樣過一天學(xué)會(huì)審題你了解他們嗎?喜歡他們嗎?你還喜歡哪些人物?我想和孫悟空去打

妖怪。還想去龍宮看看。選定人物地點(diǎn)配角地點(diǎn)2到3個(gè)（動(dòng)植物都可以）任意地方在神話人物中選擇一位，突出神話人物特點(diǎn)。主角 你想寫的人物斗胖虎拔牙記減肥記故事情節(jié)去哪里？做什么？結(jié)果怎樣？講清故事的開始、經(jīng)過和結(jié)果，并設(shè)計(jì)一兩個(gè)有起伏或驚險(xiǎn)的場面，故事才會(huì)更吸引人。故事情節(jié)你認(rèn)為想把故事情節(jié)寫精彩重點(diǎn)在哪里？以“豬八戒拔牙”為例，重點(diǎn)探討豬八戒是怎樣拔牙的。這個(gè)題目中的關(guān)鍵詞是什么？你認(rèn)為豬八戒的這顆牙拔了幾次？豬八戒拔牙為什么一次、兩次不成功，到第三次才成功？你和豬八戒每次分別去哪里拔牙？為什么安排他去那些地方？在那兒你看到怎樣的情景？想到什么？結(jié)果怎么樣？故事情節(jié)故事情節(jié)怎樣使編出來的故事生動(dòng)有趣，吸引別人？擬人想象小組討論把自己的想法和小組同學(xué)說一說，說清選定的人物和地點(diǎn)，情節(jié)說清楚，再試著寫下來。例文賞析開頭以環(huán)境描寫進(jìn)入神話顯得自然進(jìn)入白雪公主的世界。我和白雪公主過一天忽然，臥室里發(fā)出了“呼呼”的風(fēng)聲。只覺得一陣旋暈，我就來到了一個(gè)城堡前。這個(gè)城堡很奇怪。一邊在舉行婚禮，一邊

在舉行葬禮。我好奇地問了一個(gè)過路人，

才知道：這個(gè)城堡叫水晶城?；槎Y是白雪

公主和王子結(jié)婚了。葬禮是國王新娶的皇例文賞析與白雪公主的相識(shí)后被氣死了。一聽有白雪公主，我就朝著婚

禮那邊走去?！把剑≈茏榆帲阍趺磥砹?？

”白雪公主親切地說，好像我們早認(rèn)識(shí)似的。“你認(rèn)得我？”我疑惑不解?！霸趺床徽J(rèn)得？是你把我?guī)У叫“思依锏难?！難道你忘了？”她好像很驚訝?；槔馁p析突出白雪公主的善良與白雪公主發(fā)生的事。禮舉行完了。白雪公主把我拉到了她的房間，問：“是不是有什么事叫我?guī)兔Γ空f出來，我一定盡力而為！”“麻煩你……讓我數(shù)學(xué)考100分吧！

”我不好意思地說。例文賞析“嗯——”她想了一會(huì)兒，說：“那必須弄明白，你是不會(huì)做，還是粗心。”“我總是不由自主的粗心，一粗心就考

不好。不是錯(cuò)這就是錯(cuò)那”我的臉羞得通紅。“這好辦，我到時(shí)候提醒你，不就行了嗎？”“太好了！”白雪公主善良，助人為樂。例文賞析在白雪公主的幫助下我考了一百分?？荚囬_始了，我把4.3看成了3.4。白雪公主的聲音就在我耳邊回蕩：“又粗心了，又粗心了?！敝钡轿腋恼_了，聲音才消失。就這樣，我數(shù)學(xué)每次都考100分。但是，回到家，媽媽還是打我的屁股。例文賞析回到現(xiàn)實(shí)結(jié)尾句子起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。哦！原來媽媽在喊我起床呢！原來是一場夢啊！白雪公主在夢中幫助了我，使我考了100分；但在現(xiàn)實(shí)生活中，我不能讓白雪公主失望了。因?yàn)椋簾o論做什么事，都要靠自己，不能依賴任何一個(gè)人。修改謄寫根據(jù)所學(xué)例文，找找自己文章的不足，

聽聽同學(xué)的意見，認(rèn)真修改，最后認(rèn)真謄寫。我和 過一天我們一起來看看他們是誰？審題神話，是通過豐富的想象、幻想、運(yùn)用夸張和擬人的手法編出的。確定人物，大膽想象。你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？怎樣過一天內(nèi)容1.選定人物、地點(diǎn)。主角 你想寫的人物配角地點(diǎn)2到3個(gè)（動(dòng)植物都行）任意地方要想使編出來的故事生動(dòng)有趣，吸引別人，有什么方法呢？2.故事情節(jié)斗胖虎拔牙記減肥記①大家認(rèn)為這三個(gè)部分的重點(diǎn)在哪里？做什么？②我們就以 “豬八戒拔牙”為例，來重點(diǎn)探討豬八戒是怎樣拔牙的。同學(xué)們，這個(gè)題目中的最關(guān)鍵詞是什么？那么，你認(rèn)為豬八戒的這顆牙拔了幾次呢？③想想看，豬八戒拔牙為什么一次、兩次不成功，到第三次才成功呢？你和豬八戒每次分別去哪里拔牙？為什么安排他去那些地方？在那些地方，你們又看到了怎樣的情景？想到了什么？結(jié)果怎么樣？想想你想和誰過一天？你了解他們的特點(diǎn)嗎？按要求準(zhǔn)備。要求：你會(huì)選擇誰。說一說你們會(huì)一起去那里，會(huì)做些什么，會(huì)發(fā)生什么故事。總結(jié)和神話（童話）里面的人物過一天，首先應(yīng)簡要介紹人物的特點(diǎn),運(yùn)用擬人的手法，把它擬人化；詳細(xì)介紹你們之間一天里發(fā)生的故事。根據(jù)你剛才的材