第7課 快樂(lè)地舞蹈 說(shuō)課 （導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

第7課快樂(lè)地舞蹈說(shuō)課（導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)一、教材分析1.教材內(nèi)容這一課程是《湘美版（2012）美術(shù)》二年級(jí)下冊(cè)的第七課，主題為快樂(lè)地舞蹈。本課程主要涉及到以下內(nèi)容：了解舞蹈學(xué)習(xí)表達(dá)動(dòng)感與歡快創(chuàng)作歡快的舞蹈2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這一課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生:理解舞蹈是一種表現(xiàn)形式，可以表達(dá)各種情感，如動(dòng)感、快樂(lè)等；學(xué)習(xí)如何通過(guò)繪制舞蹈的形象來(lái)表達(dá)舞蹈；通過(guò)繪制表現(xiàn)快樂(lè)的主角來(lái)提高他們的畫(huà)畫(huà)技巧；通過(guò)舞蹈創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)造力并提高藝術(shù)表現(xiàn)能力；學(xué)會(huì)欣賞舞蹈，提高文化素養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)介紹和講解舞蹈的手勢(shì)和動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生的感性藝術(shù)能力；幫助學(xué)生了解如何表達(dá)快樂(lè)與動(dòng)感。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握如何體現(xiàn)舞蹈的感覺(jué)；讓學(xué)生創(chuàng)作符合主題的快樂(lè)舞蹈。三、教學(xué)方法和過(guò)程1.教學(xué)方法通過(guò)靈活的引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力；通過(guò)教師示范加上讓學(xué)生跟著練習(xí)的方式來(lái)表現(xiàn)舞蹈的動(dòng)作與姿態(tài)；通過(guò)小組合作配合個(gè)人表現(xiàn)提高繪畫(huà)水平；2.教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入通過(guò)展示各種形式的舞蹈照片，引導(dǎo)學(xué)生了解舞蹈這種藝術(shù)表達(dá)形式的多樣性，并讓學(xué)生提出對(duì)舞蹈的感受。第二步：講解指導(dǎo)學(xué)生使用畫(huà)筆、顏色和線條等將快樂(lè)、動(dòng)感等情感表達(dá)出來(lái)，同時(shí)教授寶寶在舞蹈中的姿勢(shì)和手勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生了解如何表達(dá)舞蹈的感覺(jué)。第三步：表現(xiàn)舞蹈通過(guò)老師示范和學(xué)生跟著練習(xí)的方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種舞蹈動(dòng)作和姿勢(shì)，并鼓勵(lì)他們?cè)诶L畫(huà)中表現(xiàn)出動(dòng)感和快樂(lè)的形象。第四步：創(chuàng)作舞蹈以小組為單位，各自創(chuàng)作一個(gè)快樂(lè)的舞蹈，學(xué)生試著讓自己的舞蹈更有活力，學(xué)會(huì)在舞蹈姿態(tài)中表達(dá)快樂(lè)的情感。第五步：分享和評(píng)價(jià)讓小組分享自己的舞蹈，并鼓勵(lì)同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，以便更好地互相學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)評(píng)估1.自我評(píng)估通過(guò)展示和分享小組的作品，請(qǐng)學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力，并提供有價(jià)值的批判。通過(guò)評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)作，比較學(xué)生的作品，以對(duì)他們的藝術(shù)表現(xiàn)和繪畫(huà)技巧進(jìn)行評(píng)估。2.組織思考引導(dǎo)學(xué)生思考這些問(wèn)題：繪畫(huà)和舞蹈能在哪些方面互相啟發(fā)和幫助？你認(rèn)為你如何能自己創(chuàng)作一種快樂(lè)的舞蹈？學(xué)習(xí)舞蹈能讓你獲得哪些美學(xué)上的體驗(yàn)？五、教學(xué)資源該課程的資源包括：湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)舞蹈圖片和視頻色彩鮮艷的畫(huà)筆、顏料、紙張和涂料等。六、教學(xué)反思通過(guò)這個(gè)課程，學(xué)生對(duì)舞蹈有了更加深入和全面的了解，在繪畫(huà)方面發(fā)揮出了一些想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)在提高