職業(yè)規(guī)劃郭菲菲

一直在路上>>演講人：郭菲菲福州大學(xué)數(shù)計學(xué)院福建省第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品專業(yè)：軟件工程目標(biāo)：JAVA開發(fā)工程師演講綱要2010年——2020年十年規(guī)劃“知己”——自我認(rèn)知1“知彼”——環(huán)境評估2“決策”——目標(biāo)確定3“行動”——目標(biāo)細(xì)化4第一局部“知己〞——自我認(rèn)知···深入了解自我，得出真實(shí)自我，定位正確職業(yè)！職業(yè)價值觀職業(yè)能力個性特征職業(yè)興趣“知己〞——自我認(rèn)知360度評估開朗、自信、熱愛生活、正直誠懇、思維慎密，敢于挑戰(zhàn)時常丟三落四，有時過于追求完美自我評價志氣高、獨(dú)立性強(qiáng)、學(xué)習(xí)主動生活磨練有待提高，細(xì)節(jié)的敏銳感不夠家人評價有責(zé)任心、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、組織能力較強(qiáng)有時行事過于獨(dú)擔(dān)老師評價富有創(chuàng)意、興趣廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)缺少關(guān)注生活細(xì)節(jié)朋友評價性格測評分析：動力評測分析：追求成就類型：挫折承受類型：我的性格偏好為：外向、直覺、情感、知覺，為公關(guān)型自強(qiáng)型，對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，把獲得成功視為人生的意義成功愿望：很強(qiáng)烈。影響愿望：位于中等偏下。挫折承受：較高。人際交往：處于中等程度。開拓型，敢打敢拼，不懼怕風(fēng)險和挑戰(zhàn)郎圖測評工具評估自我感觀的職業(yè)興趣霍蘭德職業(yè)興趣測驗(yàn)通過霍蘭德職業(yè)興趣測驗(yàn)得到結(jié)果:〔藝術(shù)型、探索型、社會型〕

ASI職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀測評分析：注重人際關(guān)系、注重才能的發(fā)揮、追求金錢財富、過上富足的生活。職業(yè)能力計算機(jī)軟件技術(shù),數(shù)理根底辦公技能、英文水平及書面表達(dá)能力美術(shù)根底具有組織、籌劃各項(xiàng)活動具體協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力專業(yè)能力管理組織能力獲校一等獎學(xué)金3次，?！叭脤W(xué)生”稱號2009年-至今擔(dān)任院團(tuán)委記者團(tuán)副團(tuán)長2009年開始參加Java培訓(xùn)參加程序競賽、數(shù)模比賽、征文比賽、logo設(shè)計等實(shí)踐經(jīng)歷適合從事工作：軟件開發(fā)人員、研究人員、藝術(shù)指導(dǎo)、管理、廣告人、文字編輯記者綜合以上分析2.劣勢對細(xì)節(jié)不夠敏銳專業(yè)技能不夠成熟有些過分苛刻、過于嚴(yán)格情緒不穩(wěn)定不喜歡從事重體力勞動1.優(yōu)勢學(xué)習(xí)能力頗佳、邏輯性強(qiáng)愛探索、不輕言放棄、責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真務(wù)實(shí)新穎的創(chuàng)作能力喜歡與人打交道，尋求廣泛人際關(guān)系團(tuán)隊精神和組織能力自我認(rèn)知小結(jié)第二局部“知彼〞——環(huán)境評估···充分評估環(huán)境，找準(zhǔn)職業(yè)方位，發(fā)揮自己才能。家庭環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析職業(yè)分析企業(yè)分析社會環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析“知彼〞——環(huán)境評估環(huán)境評估家庭環(huán)境分析家里能給予精神和物質(zhì)上的支持身為長女，要起模范作用親戚很多在國外，可以考慮出國深造民主的家庭，親人尊重自我選擇家庭會提供豐富的建議有利于自我發(fā)揮〔可考慮出國深造〕福州大學(xué)數(shù)計學(xué)院

福建省計算機(jī)人才培養(yǎng)基地學(xué)院師資力量雄厚。09屆本專業(yè)就業(yè)率高達(dá)98%3+1教學(xué)模式與名企建立校企合作關(guān)系“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)以工為主，理工結(jié)合省內(nèi)就業(yè)有一定的優(yōu)勢學(xué)校環(huán)境分析軟件行業(yè)未來五年內(nèi)軟件工程師依然是中國崛起中的黑馬式工程。2009年11月26日，《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》正式發(fā)布。社會、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)分析2011年，全國高校畢業(yè)生將達(dá)660萬人，就業(yè)任務(wù)繁重。2011年福建省省經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)一步向好，將有效增加對畢業(yè)生的需求。就業(yè)機(jī)會從事軟件開發(fā)有關(guān)的工作；從事軟件測試有關(guān)的工作；從事咨詢、技術(shù)支持有關(guān)的工作；繼續(xù)攻讀軟件專業(yè)碩士；企業(yè)分析——意向企業(yè)：網(wǎng)龍公司專業(yè)從事網(wǎng)游游戲開發(fā)，同時有無線軟件產(chǎn)品市場，海外市場廣闊企業(yè)描述人物訪談心得校園招聘

招聘職位

需求人數(shù)對人才需求關(guān)鍵因素的認(rèn)識招聘渠道對大學(xué)生求職者的期望與建議企業(yè)文化快樂學(xué)習(xí)創(chuàng)新真誠第三局部“決策〞——目標(biāo)確定···明確而適宜的目標(biāo)，人生為之奮斗的方向。職業(yè)生涯決策平衡單SWOT分析職業(yè)開展路線甘特圖目標(biāo)確定明確自身優(yōu)勢、劣勢、時機(jī)以及威脅，以便更好地制定方案綜合以上的分析，目標(biāo)確實(shí)定，敲定路線根據(jù)“人崗匹配〞原那么，確定出明確的職業(yè)生涯目標(biāo)“決策〞——目標(biāo)確定職業(yè)生涯決策平衡單102030405060571351134622軟件開發(fā)工程師軟件測試員出國深造443824人崗匹配原則：選擇軟件開發(fā)工程師作為明確的職業(yè)目標(biāo)SWOT分析〔從事java軟件開發(fā)工程師〕具備軟件開發(fā)的基本素質(zhì)有和諧的人際關(guān)系、

溝通能力、英語能力有家人、朋友的支持目前參加java專業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢劣勢機(jī)會威脅

專業(yè)技術(shù)還不夠成熟java項(xiàng)目團(tuán)隊協(xié)作機(jī)會少對細(xì)節(jié)不夠重視

還有2年時間積累知識、經(jīng)驗(yàn)

國家對軟件產(chǎn)業(yè)大力扶持學(xué)校、學(xué)院提供良好的環(huán)境

工作強(qiáng)度大，技術(shù)更新快

企業(yè)招聘一般強(qiáng)調(diào)2年的工作經(jīng)驗(yàn)競爭壓力大職業(yè)開展路線甘特圖優(yōu)秀的大學(xué)生JAVA軟件工程師JAVA架構(gòu)師部門經(jīng)理歲歲歲歲歲長期中期前期預(yù)備期第四局部“行動〞——目標(biāo)細(xì)化···詳細(xì)制定，具體措施，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。職業(yè)預(yù)備期〔實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生之旅〕2011.7-2011.82011.9-2012.82011.4-2011.6完成GRE備考，通過GRE考試團(tuán)隊合作完成軟件工程

實(shí)踐參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參加項(xiàng)目管理大賽參加數(shù)模比賽期末取得優(yōu)異成績Toefl備考自學(xué)Java第三階段學(xué)好繁重的專業(yè)知識，并多看書順利完成實(shí)習(xí)工作完成剩余課程出色完成畢業(yè)設(shè)計、進(jìn)入軟件公司實(shí)習(xí)，不斷提升就業(yè)能力與知名IT企業(yè)（最好是意向企業(yè)）簽約。職業(yè)前期〔實(shí)現(xiàn)JAVA軟件開發(fā)工程師之旅〕第一階段第二階段第三階段2012——2013熟悉企業(yè)環(huán)境拓寬知識面與同事愉快相處2013——2014提升技術(shù)積極創(chuàng)新在團(tuán)隊中脫穎而出2014——2015與好的技術(shù)人員組成技術(shù)互學(xué)社區(qū)，學(xué)習(xí)國外軟件開發(fā)前沿技術(shù)，提高自己的技術(shù)制定理財計劃第一階段2015年——2016年27歲28歲第二階段2016年——2017年28歲29歲對開發(fā)過程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)積極參加公司高級員工培訓(xùn)對架構(gòu)師相關(guān)的專業(yè)知識進(jìn)行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與新員工和老員工建立良好的人際關(guān)系熟悉大型項(xiàng)目，具備良好的識別和設(shè)計通用框架及模塊能力熟悉J2EE技術(shù)平臺及框架以自己的專業(yè)實(shí)力爭取Java架構(gòu)師職位從事核心部分代碼的編寫、指導(dǎo)和培訓(xùn)工程師自我激勵和良好的交流和溝通技巧，有創(chuàng)新精神，能夠承受壓力組建家庭，擁有幸福家庭生活職業(yè)中期〔實(shí)現(xiàn)JAVA架構(gòu)師之旅〕1.學(xué)習(xí)管理學(xué)知識；2.與其它經(jīng)理或前任經(jīng)理交流探討部門的管理運(yùn)作模式；3.經(jīng)驗(yàn)整合，形成關(guān)于IT行業(yè)管理戰(zhàn)略并探索適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略；4.按照公司對部門經(jīng)理的職業(yè)要求，重點(diǎn)訓(xùn)練自己。1.競聘部門經(jīng)理；2.建立充分的領(lǐng)導(dǎo)魅力，形成自己的管理風(fēng)格和團(tuán)隊激勵技巧；3.參加行業(yè)內(nèi)部海內(nèi)外各類高級學(xué)術(shù)論壇和會議，始終把握時代前沿；第一階段：2017年（29歲）——2018年（30歲）第二階段：2018年（30歲）——2020年（32歲）職業(yè)長期〔實(shí)現(xiàn)知名企業(yè)的部門經(jīng)理之旅〕第五局部“修正〞——評估調(diào)整···風(fēng)險需要預(yù)測，目標(biāo)需要管理，方案實(shí)施需要評估！管理修正評估評估反響：及時跟蹤反響用“總結(jié)表〞檢查目標(biāo)，自身對結(jié)果、過程進(jìn)行評估，同時請周圍的人監(jiān)督和評估。目標(biāo)管理：根據(jù)時間長短堅持完成用“周月年方案表〞來明確目標(biāo)修正調(diào)整：我將根據(jù)各個階段方案完成情況，及時調(diào)整目標(biāo)，考慮自身、學(xué)校、家庭以及社會因素的影響，在把握整體方向不變的前提下，朝著設(shè)定好的職業(yè)開展方向前進(jìn)。風(fēng)險預(yù)測與應(yīng)對方案畢業(yè)時意向企業(yè)不設(shè)校園招聘