《我家的好鄰居》第2課時

我家的好鄰居第二課時試一試根據(jù)你的經驗，判斷一下下圖中發(fā)生了怎樣的鄰里矛盾，如果你是他們，你會怎么辦？1圖中發(fā)生了什么矛盾？2如果我是圖中的男孩，我會……3如果我是圖中的阿姨，我會……我家的好鄰居情景一怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了。1圖中發(fā)生了什么矛盾？2如果我是圖中的男孩，我會……我家的好鄰居情景二走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！1圖中發(fā)生了什么矛盾？2如果我是圖中的小孩，我會……3如果我是圖中的伯伯，我會……我家的好鄰居情景三我剛晾上，就被你們碰撒了……經驗交流會你遇到過哪些鄰里矛盾？你是如何處理的？鄰里矛盾傷害大鄰里之間發(fā)生矛盾不僅會使自己生氣，還會傷害雙方的感情，無法營造良好的鄰里關系，自己住得也不舒心。可見，鄰居之間不僅有溫暖，也會遇到矛盾。我們應該學會正確處理鄰里之間的矛盾。小小提示鄰里矛盾傷害大鄰里之間發(fā)生矛盾不僅會使自己生氣，還會傷害雙方的感情，無法營造良好的鄰里關系，自己住得也不舒心。小討論從《六尺巷》的故事里，你懂得了什么？與鄰里相處要懂得謙讓、包容。中國人歷來看重鄰里關系，在民間流傳了很多有關鄰里間謙讓、體諒的故事。請你收集一個與大家分享吧！活動園東漢時的司馬徽有名學者。有一次，鄰居走失了一頭豬，因為司馬徽家的豬和他走失的豬相似，就誤認為是他家的。司馬徽并不爭辯，說：“是你的你就拿去?！编従颖愫敛豢蜌獾匕沿i趕回家。過了幾天，鄰居從別處找到了自己的豬，很抱愧地把誤認的豬送還司馬徽。司馬徽不但沒責備他，反而說鄰里間發(fā)生這類誤會并不奇怪，還贊揚他懂道理、知錯能改。鄰居聽了十分感動。后來人們稱司馬徽為“水鏡先生”，這也是人們對他清雅、純明的品性的贊揚。司馬徽讓豬明朝禮部尚書楊翥居住在京城，平日騎驢上朝或外出。他對驢子很喜歡，每天上朝回家，親自為驢子喂料并經常照看。楊翥的鄰居是一位老頭，快六十歲的時候生了個兒子，老來得子夫妻自然非常高興。但這個孩子一聽到楊翥的驢子叫就哭個不停，搞得全家人都不得安寧?？蓷铘闶浅⒋蠊伲@家人也不敢向楊翥說這個事。但眼看那孩子一聽到驢子叫就哭，飲食也明顯減少，父母最后還是把這件事和楊翥說了。楊翥聽后二話沒說，隨即就把自己的驢子賣了，從此外出或上朝都靠步行。楊翥賣驢從你與鄰居相處的經驗以及這些充滿智慧的故事中，你學到了哪些處理鄰里矛盾的辦法？小歸納小貼士：如何處理鄰里矛盾換位思考，相互理解、體諒各讓一步，和諧共處寬容大方，不斤斤計較鄰里矛盾影響鄰里感情，我們與其等到矛盾發(fā)生后再處理，不如在矛盾發(fā)生前就進行預防。小小提示斌斌經常在屋里拍球樓下的小林叔叔常被吵得無法休息說說看：你有過像斌斌這樣的行為嗎？你也有過小林這樣的體驗嗎？己所不欲，勿施于人。釋義：如果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。小討論請你設身處地、換位思考想一想，你不希望有怎樣的鄰居？再想想，自己在日常生活當中要注意些什么？樓下有人，動作要輕。給鄰居家留一塊曬糧食的空地。小秘訣：如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。樓道是公共空間，不能堆放雜物。與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害呢？情景探究鄰居家的鴨子沒有看管好，跑到我家稻田了破壞了秧苗。是忍一忍，還是去提醒他們呢？樓上阿姨經常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她呢？1、與鄰居相處，