美術(shù)教研工作總結(jié)辦公文檔工作總結(jié)

斗終生。提升美術(shù)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)專業(yè)技能是美術(shù)教師的立身之本，注即是對老師們辛苦付出的回報，更是對我區(qū)教研活動的肯定。同時也拔的優(yōu)秀教師獲得了各區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一直好評，取得了良好成績：市一等獎2名、二等獎1斗終生。提升美術(shù)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)專業(yè)技能是美術(shù)教師的立身之本，注即是對老師們辛苦付出的回報，更是對我區(qū)教研活動的肯定。同時也拔的優(yōu)秀教師獲得了各區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一直好評，取得了良好成績：市一等獎2名、二等獎1名、三等獎1名。各方的肯定、優(yōu)異的成績智慧課堂，培養(yǎng)核心素養(yǎng)2018年以來，以“打造智慧課堂，培養(yǎng)核心素養(yǎng)”為目標，開展了形式多樣的教研活動：觀摩全國美術(shù)優(yōu)質(zhì)課、湖北省黃鶴美育節(jié)、武漢市學(xué)學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，開拓教師視野，給與教師白我學(xué)習(xí)、白我提升提供我區(qū)形成美術(shù)教研工作常態(tài)化，發(fā)揮區(qū)“學(xué)科帶頭人”的指導(dǎo)和輻射作用，促進新青年教師的成長。在“徒弟結(jié)對”活動中，青年教師經(jīng)過學(xué)習(xí)、交流、磨煉后在各項美術(shù)競賽中均取得優(yōu)異成績。極備賽。賽程中青年教師與老教師們各領(lǐng)風(fēng)騷，充分展示了各白的優(yōu)勢，同時也發(fā)現(xiàn)了各白的問題，教師之間在新與舊的碰撞中擦除了火花，老教師成熟的課堂把控讓新老師更加謙虛在創(chuàng)新的同時回歸教獎2名。周凝文教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，楚才小學(xué)等3所學(xué)校獲“優(yōu)黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀美術(shù)作品評比獲得三等獎區(qū)藝術(shù)小人才比賽工作，我三等獎25名的優(yōu)異成績?！懊利愔袊比珖谒膶蒙賰菏掷L地圖大、嚴必信等獎2名。周凝文教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，楚才小學(xué)等3所學(xué)校獲“優(yōu)黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀美術(shù)作品評比獲得三等獎區(qū)藝術(shù)小人才比賽工作，我三等獎25名的優(yōu)異成績?！懊利愔袊比珖谒膶蒙賰菏掷L地圖大、嚴必信等2名同學(xué)考研活動的肯定。同時也讓我們漢陽全體美術(shù)教師更加堅定為全面提高美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗終生。提升美術(shù)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)專業(yè)技能是美術(shù)教師的立身之本，注重美術(shù)教師專業(yè)能力素養(yǎng)的提升是訓(xùn)班，付小紅等老師被評為優(yōu)秀學(xué)員。全面提高了教師專業(yè)技能。市一等獎2名、二等獎1市一等獎2名、二等獎1名、三等獎1名。各方的肯定、優(yōu)異的成績等獎4名、二等獎3名，三等獎4名；武漢市第十二節(jié)學(xué)校藝術(shù)節(jié)教級學(xué)生被認定為市美術(shù)特長生；高中鄧茗芋等2名同學(xué)考上清華大學(xué)在多方努力下，今年我區(qū)美術(shù)教師在：全國首屆微課評比中獲一等獎學(xué)校藝術(shù)節(jié)案例評比獲一等獎4名、二等獎3名，三等獎4名；武漢市成就他人中實現(xiàn)白我價值我區(qū)60副作品經(jīng)過專家的評定后送選參加市級比賽，獲武漢市第十二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品評比：一等獎5名、二等獎16名、三等獎20學(xué)生在武漢市藝術(shù)小人才比賽中獲一等獎11名、二等獎23名、三等獎25名的優(yōu)異成績?！懊利愔袊比珖谒膶蒙賰菏掷L地圖大賽獲省二等獎2名、三等獎1獎2名。周凝文教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，楚才小學(xué)等3獎2名。周凝文教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，楚才小學(xué)等3所學(xué)校獲“優(yōu)即是對老師們辛苦付出的回報，更是對我區(qū)教研活動的肯定。同時也次武漢市學(xué)校藝術(shù)節(jié)美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我區(qū)通過區(qū)內(nèi)賽