高三政治復(fù)習(xí)課件5篇

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高三政治復(fù)習(xí)課件5篇高三政治復(fù)習(xí)課件5篇

在教育教學(xué)方式上，政治老師要更注意同學(xué)力量的培育，教學(xué)效果更注意實(shí)效。下面是我為你預(yù)備的高三政治復(fù)習(xí)課件，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

高三政治復(fù)習(xí)課件篇1

《哲同學(xué)活》必背學(xué)問

一、唯物論(第4、5課)

1、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系：

①物質(zhì)打算意識(shí)，要求我們一切從實(shí)際動(dòng)身。

②意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)反作用，要求我們樹立正確的意識(shí)。

2、意識(shí)的能動(dòng)作用：

(1)人能夠能動(dòng)的熟悉世界。

(2)人能夠能動(dòng)的改造世界。

①意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用;

②意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)整和掌握作用。

3、用“唯物論”的學(xué)問分析問題：

①物質(zhì)打算意識(shí)，要求我們一切從實(shí)際動(dòng)身。

②意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)反作用，要求我們樹立正確的意識(shí)。

③規(guī)律具有普遍性和客觀性，要求我們敬重規(guī)律，按規(guī)律辦事。利用規(guī)律，為人類造福。④把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和敬重客觀規(guī)律結(jié)合起來。

二、熟悉論(第6課)

1、用“熟悉論”或“求索真理的歷程”或“實(shí)踐觀”分析材料：

(1)實(shí)踐是熟悉的基礎(chǔ)，實(shí)踐打算熟悉：①實(shí)踐是熟悉的來源;②實(shí)踐是熟悉進(jìn)展的動(dòng)力;③實(shí)踐是檢驗(yàn)熟悉真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn);④實(shí)踐是熟悉的目的。方法論：樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，自覺參加實(shí)踐活動(dòng)。

(2)熟悉對(duì)實(shí)踐具有反作用。方法論：要求我們重視熟悉的反作用，重視科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，樹立正確的熟悉。

(3)真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，真理是客觀的、詳細(xì)的、有條件的。

方法論：這要求我們①要做到主觀與客觀、理論與實(shí)踐的詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一。②真理與謬誤相伴而行，要正確對(duì)待錯(cuò)誤。

(4)熟悉具有反復(fù)性、無限性、上升性，追求真理是一個(gè)過程。

方法論：這要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中熟悉和發(fā)覺真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和進(jìn)展真理。

注：上面的第(1)(2)兩點(diǎn)是“實(shí)踐和熟悉的辯證關(guān)系原理和方法論”

三、(唯物)辯證法(