參加視覺康復培訓班心得20150715

文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .參加視覺康復培訓班心得隨著社會的快速發(fā)展，黨和政府對殘疾人康復工作越來越重視，出臺的惠及殘疾人的政策越來越多，越來越好，這對于廣大殘疾人朋友來說是一個好事。這也給我們殘疾人工作者增加更大的工作量，提出了更多的要求，制定了新法規(guī)，需要我們?nèi)バ麄?，出臺了一些新政策，需要我們?nèi)W習了解，推出了新的康復服務項目，需要我們?nèi)ッ?、登記、上報。所以?015年7月上旬我按照自治區(qū)輔具中心的安排，參加了在北京同仁醫(yī)院舉辦的“2015年視覺康復專業(yè)人員培訓班”。殘疾人康復知識面廣、分類較多，這次僅僅就“視力康復”這一項進行培訓，來這里學習的，不論是醫(yī)院的驗配師，或是殘聯(lián)工作者，都很認真聽各位老師講課。因為這些老師都是在我國從事防盲、治盲及低視力方面的臨床、研究、教學及防治工作中的頂尖人物。例如給我們開講第一課的孫葆忱教授，就是首次將低視力學科引入中國,是我國低視力領(lǐng)域的創(chuàng)始人。他于1983年在同仁醫(yī)院眼科開設(shè)了我國第一個低視力門診；于1986年研制開發(fā)了國產(chǎn)成套助視器,通過鑒定及批量生產(chǎn),結(jié)束了無國產(chǎn)助視器時代,為全國開展低視力工作打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。并出版了我國第一部低視力專著—臨床低視力學,目前已成為低視力工作者及視光學院系的主要參考書及教材。在此期間他還協(xié)助中殘聯(lián)制定國文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .家低視力康復規(guī)劃。就是在這樣高水平的老師教導下，使得我們40個來自全國各地的康復人員通過為期五天的學習，讓我們更深的了解學習了關(guān)于視力康復一些概念特點、康復方法等。提高了認識，為今后殘疾人視力康復工作的開展，加強業(yè)務水平，提高服務效能。在平時的工作中對于視力康復的了解全部來自于低視力助視器驗配，總以為把助視器配發(fā)出去后、再回訪就完事了。這次的培訓給了我一次學習的機會，也讓我體驗到不同的學者專家對于低視力康復的不同的看法與研究，我相信這對我以后在驗配適配活動中都有積極的引導作用。孫葆忱教授的學識淵博、王麗麗老師的風趣活潑、胡愛蓮老師的嚴謹認真、楊曉慧老師的來自于實踐、鄭遠遠老師的學術(shù)專業(yè)，這些都讓我為他們的知識所折服！深感從事殘疾人輔助器具對低視力康復的了解卻少之又少。在五天的學習中我印象最深的是王麗麗老師的課，她風趣幽默，學識淵博。把枯燥無味的“低視力患者定向和活動培訓”，講解得豐富、生動、有趣，期間我們不由自主地給予王老師熱烈掌聲。但我更佩服的是她的為人實在，深入到實踐，實心實意為低視力（盲）兒童發(fā)展的精神。我覺得這是現(xiàn)在社會上很多所謂的專家學者所缺少的！只有真正深入實踐的專家才能有自己的東西，才能在給我上課時生動有趣又能給我們深刻的啟發(fā)！那時我對她肅然起敬！那是怎樣一種毅力才讓她堅文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .持到現(xiàn)在！她的課與她一樣的樸實無華同時也對我們在實踐中有重要的指導借鑒作用！特別是她所講述的個訓課的環(huán)境要求對康復指導員的要求以及教學教法。她的課都是她多少年來的經(jīng)驗精華，在實踐中總結(jié)的方法規(guī)律。我在她身上受益非淺！這些天的學習培訓讓我有機會學習低視力康復的知識同時也是給了我一次向同行經(jīng)驗豐富學習交流的機會！了解各省、自治區(qū)的低視力康復工作開展情況，這也是值得我去學習了解的！根據(jù)我中心低視力康復工作的實際和日益擴大的視力殘疾人康復需求狀況，今后要進一步加強低視力康復工作的認識與指導，把低視力殘疾人康復工作當作殘疾人工作的重中之重來抓，通過不斷