一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-5 《節(jié)日的煙花》 魯教版

5《節(jié)日的煙花》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：靈活運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)等要素表現(xiàn)煙花形象。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同表現(xiàn)效果。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)了解煙花感受古代勞動(dòng)人民的聰明與智慧，感受培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神與對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察煙花的外形特征及不同的點(diǎn)、線(xiàn)組合的特點(diǎn)。能靈活運(yùn)用不同的創(chuàng)作形式表現(xiàn)煙花。能將各種有關(guān)的物象合理組合在一起，表現(xiàn)節(jié)日煙花綻放的場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程談話(huà)導(dǎo)入播放煙花表演的視頻，請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)，同時(shí)思考能想到什么樣的畫(huà)面。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出想到的煙花，并畫(huà)出來(lái)。教師進(jìn)而講解煙花的由來(lái)，引出課題?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以聽(tīng)—想—畫(huà)三個(gè)部分，讓學(xué)生在煙花的情境中自然進(jìn)入課堂，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能打開(kāi)學(xué)生的想象空間】探索新知初步探索煙花中的“點(diǎn)”與“線(xiàn)”。根據(jù)學(xué)生畫(huà)的“弧線(xiàn)”煙花，學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)不同的“線(xiàn)”組成的煙花，教師初次講解煙花中的“線(xiàn)”。觀看剛才聽(tīng)到的煙花視頻，從視頻中尋找煙花的另一個(gè)組成“點(diǎn)”組成。2節(jié)日的煙花線(xiàn)：學(xué)生作品點(diǎn)：學(xué)生作品外形、色彩豐富疏密粗細(xì)長(zhǎng)短直線(xiàn)：快速、激烈曲線(xiàn)：緩慢、柔和點(diǎn):大小遮擋學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)不同的“點(diǎn)”。教師講解煙花中的“點(diǎn)”:①各種形狀的點(diǎn)（圓形、長(zhǎng)方形、三角形、愛(ài)心形等）②點(diǎn)的大小不同出示2張煙花的圖片，分別是直線(xiàn)組成的煙花和曲線(xiàn)組成的煙花，請(qǐng)學(xué)生思考兩種不同的線(xiàn)，會(huì)給人什么樣的感覺(jué)。教師深入講“線(xiàn)”。①直線(xiàn)——快速、激烈②曲線(xiàn)——緩慢、柔和教師小結(jié)：我們?cè)诋?huà)煙花時(shí)，可以靈活運(yùn)用各種不同的線(xiàn)條、不同的點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要通過(guò)觀看視頻引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)煙花中的“點(diǎn)”與“線(xiàn)”。通過(guò)嘗試?yán)L畫(huà)“點(diǎn)”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同形狀的點(diǎn)和大小不一的點(diǎn)；通過(guò)比較兩組直線(xiàn)、曲線(xiàn)的煙花，引導(dǎo)學(xué)生感知不同線(xiàn)的煙花給人不同的感覺(jué)?！繜熁ㄙp析實(shí)踐，深入探索煙花的魅力。教師出示4張煙花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析。①煙花中線(xiàn)、點(diǎn)組合的特點(diǎn)：疏密、粗細(xì)、長(zhǎng)短。②煙花特點(diǎn)：外形豐富、色彩豐富。（2）學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作，添畫(huà)黑板上的煙花作品。（3）教師演示油水分離法。（4）根據(jù)黑板上的作品，利用建筑物、人物師生共同探討如何構(gòu)圖。【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上教師加以引導(dǎo)講解。通過(guò)學(xué)生添畫(huà)煙花，初步檢測(cè)學(xué)生的新知的掌握情況。油水分離法的演示讓學(xué)生熟悉更多的表現(xiàn)手法，激發(fā)了學(xué)生積極性。建筑物、人物的拼擺環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生很直觀的解決構(gòu)圖問(wèn)題?！繉W(xué)生創(chuàng)作視頻欣賞煙花圖片（真實(shí)的煙花、繪畫(huà)作品）【設(shè)計(jì)意圖：大量的煙花圖片，給學(xué)生視覺(jué)上的沖擊，為下面的創(chuàng)作儲(chǔ)存了創(chuàng)作素材。】學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)作業(yè)要求：（1）以“節(jié)日的煙花”為主題創(chuàng)作一幅作品。（2）靈活運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)組合煙花，外形豐富，色彩鮮艷。（3）可適當(dāng)添加背景，表現(xiàn)出熱鬧、歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。（4）選擇合適的材料，小組合作共同完成。作業(yè)展示、評(píng)價(jià)與課后拓展作業(yè)展示、多種形式評(píng)價(jià)（1）自我評(píng)價(jià)、學(xué)生點(diǎn)評(píng)。（2）老師評(píng)價(jià)：選擇幾件作品從點(diǎn)、線(xiàn)的運(yùn)用，煙花的外形，材料的選擇，節(jié)日氣氛的營(yíng)造幾方面講評(píng)；再對(duì)同學(xué)們的作品做整體評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的積極性進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.課堂延伸，進(jìn)行拓展老師出示課件：環(huán)保煙花