初一上冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)_第1頁
初一上冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)_第2頁
初一上冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)_第3頁
初一上冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)_第4頁
初一上冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初一上冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)初一上冊(cè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)第一章有理數(shù)(一)正負(fù)數(shù)1.正數(shù):大于0的數(shù)。2.負(fù)數(shù):小于0的數(shù)。3.0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。4.正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0,正數(shù)大于負(fù)數(shù)。(二)有理數(shù)1.有理數(shù):由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的數(shù)。包括:正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)。可以寫成兩個(gè)整數(shù)之比的形式。(無理數(shù)是不能寫成兩個(gè)整數(shù)之比的形式,它寫成小數(shù)形式,小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字是無限不循環(huán)的。如:π)2.整數(shù):正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù),統(tǒng)稱整數(shù)。3.分?jǐn)?shù):正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)。(三)數(shù)軸1.數(shù)軸:用直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸。(畫一條直線,在直線上任取一點(diǎn)表示數(shù)0,這個(gè)零點(diǎn)叫做原點(diǎn),規(guī)定直線上從原點(diǎn)向右或向上為正方向;選取適當(dāng)?shù)拈L度為單位長度,以便在數(shù)軸上取點(diǎn)。)2.數(shù)軸的三要素:原點(diǎn)、正方向、單位長度。3.相反數(shù):只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)。0的相反數(shù)還是0。4.絕對(duì)值:正數(shù)的絕對(duì)值是它本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0,兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而小。(四)有理數(shù)的加減法1.先定符號(hào),再算絕對(duì)值。加法運(yùn)算法則:同號(hào)相加,取相同符號(hào),并把絕對(duì)值相加。異號(hào)相加,取絕對(duì)值大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。一個(gè)數(shù)同0相加減,仍得這個(gè)數(shù)。加法交換律:a+b=b+a兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。ab=a+(b)減去一個(gè)數(shù),等于加這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。(五)有理數(shù)乘法(先定積的符號(hào),再定積的大小)1.同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)同0相乘,都得0。2.乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。3.乘法交換律:ab=ba4.乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)5.乘法分配律:a(b+c)=ab+ac(六)有理數(shù)除法1.先將除法化成乘法,然后定符號(hào),最后求結(jié)果。2.除以一個(gè)不等于0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3.兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除,0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都得0。(七)乘方1.求n個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫做乘方。寫作an。(乘方的結(jié)果叫冪,a叫底數(shù),n叫指數(shù))2.負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù);0的任何正整數(shù)次冪都是0。(八)有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算法則1.先乘方,再乘除,最后加減。2.同級(jí)運(yùn)算,從左到右進(jìn)行。3.如有括號(hào),先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算,按小括號(hào)、中括號(hào)、大括號(hào)依次進(jìn)行。(九)科學(xué)記數(shù)法、近似數(shù)、有效數(shù)字。一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)新知識(shí)的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行。所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,不敢有一絲馬虎,一定要形成正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極拓展自己的思維,比較自己的思路與老師講的有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,多想幾個(gè)為什么。應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,一定要讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決,理清思路。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納,把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系,形成自己的學(xué)習(xí)體系。二、適當(dāng)多做題,并養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題,是學(xué)好數(shù)學(xué)的必有之路,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要以基礎(chǔ)題目入手,以課本上的題目為準(zhǔn),提高自己的分析能力。掌握一般的解題思路。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路、正確的解題過程,兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正,在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵的時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)解題無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。三、調(diào)整心態(tài)、正確對(duì)待考試首先,把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面的學(xué)習(xí)上。因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的是基礎(chǔ)性的題目,而那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目是作為調(diào)劑用的。認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納,調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候都保持鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能把我打垮的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前在不保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題,要有十二分的把握拿滿分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。學(xué)生獲得知識(shí)和能力是在學(xué)習(xí)行為過程中實(shí)現(xiàn)的,一定的學(xué)習(xí)行為,重復(fù)多次就會(huì)形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)使人終生受益。特別對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科,不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),阻礙學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面提高。因此,學(xué)生只有想學(xué)是不夠的,還必須“會(huì)學(xué)”。要講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,變被動(dòng)為主動(dòng)。初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí);2、小數(shù)的認(rèn)識(shí);3、小數(shù)的加法和減法;4、小數(shù)的乘法和除法;5、正小數(shù)和負(fù)小數(shù)的認(rèn)識(shí)和四則運(yùn)算6、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題(1)小數(shù)四則混合運(yùn)算和式題(2)解方程(3)應(yīng)用題7、三角形的面積8、平均數(shù)(二)二、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)看圖講出分?jǐn)?shù)的含義,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示某部分占總數(shù)的幾分之幾,掌握比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)大小的方法。2、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率,會(huì)說出小數(shù)的組成,會(huì)比較兩個(gè)或兩個(gè)以上小數(shù)的大小。3、掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算順序相同,會(huì)正確計(jì)算。4、能運(yùn)用整數(shù)加減法的運(yùn)算定律和性質(zhì)對(duì)小數(shù)加減法進(jìn)行簡便運(yùn)算。5、會(huì)應(yīng)用乘法運(yùn)算定律和除法的一些性質(zhì),使一些小數(shù)的乘、除法的計(jì)算簡便。6、會(huì)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大(或縮小)10倍、100倍、1000倍……。7、會(huì)進(jìn)行單名數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的互相改寫。8、會(huì)列綜合算式解答小數(shù)四則計(jì)算的文字題(不超過三步)。9、會(huì)列方程解應(yīng)用題。10、會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算三角形的面積。11、理解等底、等高的三角形面積相等。12、會(huì)計(jì)算一些組合圖形的面積。13、會(huì)解答較復(fù)雜的平均數(shù)應(yīng)用題。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)的含義,會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。小數(shù)的意義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論