期中考試總結(jié)發(fā)言稿例文（2篇）

第8頁共8頁期中考試?總結(jié)發(fā)言?稿例文?各位老師?、各位同?學：上?午好，本?學期在黃?校長的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在各位?老師辛勤?工作下，?____?春期期中?考試已順?利結(jié)束。?在整個考?試過程中?，秩序井?然，紀律?嚴明，組?織嚴密，?達到了預(yù)?期的效果?，考試結(jié)?果真實。?今天，我?們在此召?開期中表?彰大會，?表彰在這?半學期里?，在學習?生活中涌?現(xiàn)出來的?志向高遠?、勤奮好?學、成績?優(yōu)異的學?生和各班?進步較快?的同學。?希望同學?們以優(yōu)秀?學生為榜?樣，以優(yōu)?異成績?yōu)?目標，奮?力拼搏，?以取得更?大更優(yōu)異?的成績。?借此機會?，讓我們?以最熱烈?的掌聲為?同學們的?成長、進?步;為勤?奮耕耘、?默默奉獻?的老師們?鼓掌。?老師們、?同學們，?在過去的?半學期中?，我們的?老師愛崗?敬業(yè)，不?斷加強師?德修養(yǎng)，?刻苦鉆研?，努力提?高自身業(yè)?務(wù)水平，?以教書育?人為己任?，全身心?關(guān)愛每一?個學生，?耐心施教?，用自己?的努力，?換取了同?學們的好?成績。我?們堅持質(zhì)?量是學校?生命線，?強化課堂?教學效率?，加強學?法指導(dǎo)，?努力鋪平?同學們通?向成功的?道路。多?數(shù)同學的?精神面貌?煥然一新?，學習成?績正呈上?升勢頭。?我們舉行?期中總結(jié)?表彰大會?，就是要?讓我們的?同學，我?們的老師?看到前階?段的工作?成績，激?勵同學們?發(fā)揚成績?，再創(chuàng)佳?績!成績?只能證明?過去，期?中考試只?是學習征?途中的一?個小的加?油站，不?能說明現(xiàn)?在，更不?能代表將?來!我們?又開始了?新的征程?，在這里?我要告訴?同學們的?是：一?、正確對?待成績?成績是我?們用辛勤?的汗水和?科學的學?習方法換?來的。如?何正確對?待已經(jīng)取?得的成績?對我們今?后的發(fā)展?有著舉足?輕重的影?響。我們?應(yīng)該明白?：山外有?山，天外?有天，我?們競爭對?手有很多?;應(yīng)該明?白，我們?取得成績?與我們今?后的人生?道路中種?種收獲相?比，還是?微不足道?的。為此?，我們不?能沾沾自?喜，不能?做井底之?蛙。我們?應(yīng)該有滴?水穿石的?精神，有?百尺竿頭?，更進一?步的決心?，有會當?凌絕頂，?一覽眾山?的氣魄!?只有這樣?，我們才?會不斷進?步，創(chuàng)造?新的成績?!二、?清醒認識?自身的不?足。我?們能夠，?也必須看?到，發(fā)展?是不平衡?的。在這?次考試中?，我們大?部分同學?取得了理?想的成績?，但個別?同學學習?中還存在?著不少問?題，各學?科發(fā)展是?不平衡的?，學科與?學科之間?，學生與?學生之間?成績存在?很大差距?。偏科現(xiàn)?象嚴重，?在我們學?生中有的?同學學習?態(tài)度不端?正，目的?不明確，?行動不自?覺，作風?不刻苦，?不能按時?完成作業(yè)?，少數(shù)同?學上課不?專心聽講?。同學們?，或許，?以前你因?為疏懶放?縱了自己?，成績有?些不如意?，家長老?師不太滿?意。那么?從現(xiàn)在起?，分秒必?爭刻苦學?習，向受?表彰的同?學看齊，?講學習、?比學習、?營造濃烈?的學習氛?圍。三?、腳踏實?地做好下?階段學習?。古人?言：春種?一粒粟，?秋收萬顆?籽，要有?更好的成?績，我們?必須踏實?學習。?學習首先?是態(tài)度，?態(tài)度決定?一切，什?么態(tài)度最?重要一是?謙虛，對?于不懂的?東西，要?老老實實?地向老師?請教，向?優(yōu)于自己?的同學請?教。二是?勤奮，俗?話說：勤?能補拙、?天道酬勤?。勤奮與?刻苦是取?得成績與?成功的基?本條件。?不滿足這?個條件，?任何天才?也無濟于?事。相反?，如果做?到勤奮與?刻苦，即?使開始時?基礎(chǔ)差，?起點低，?也能產(chǎn)生?迎頭趕上?的效果。?人們常說?的笨鳥先?飛，表達?的就是這?樣的道理?。勤奮屬?于珍惜時?間的人，?屬于腳踏?實地、一?絲不茍的?人，屬于?堅持不懈?，持之以?恒的人，?屬于勇于?探索、勇?于創(chuàng)新的?人。因為?勤奮，安?徒生從一?個鞋匠的?兒子成為?童話大王?;因為勤?奮，愛迪?生才有了?一千多種?偉大的科?學發(fā)明;?因為勤奮?，愛因斯?坦才得以?創(chuàng)立震驚?世界的相?對論。中?國古人也?給我們留?下了懸梁?刺股、鑿?壁偷光、?囊螢映雪?的千古美?談。其?次是要有?科學的方?法。一名?優(yōu)秀的學?生，總是?以課堂為?中心，努?力做好預(yù)?習和復(fù)習?，這是科?學學習方?法的核心?，課堂聽?課是最重?要的，聰?明的學生?在課堂的?注意力總?是非常集?中，他們?的思維總?是圍繞在?教師活動?的周圍，?通常他們?在課堂上?就把問題?解決了。?上課應(yīng)積?極主動、?大膽發(fā)言?、積極思?考、認真?做筆記。?老師們，?同學們，?行動起來?吧!盡管?在我們前?進的路上?會出現(xiàn)許?許多多的?困難，但?只要我們?上下一條?心，美好?的明天永?遠屬于我?們!期?中考試已?經(jīng)結(jié)束，?一次考試?并不是句?號，更不?是人生的?全部。人?生道路有?風和日麗?的日子，?也有陰雨?連綿的歲?月，你不?能左右天?氣，卻可?以改變心?情，你不?能改變?nèi)?貌，卻可?以展現(xiàn)笑?容，你不?能改變世?界，卻可?以改變自?已。我?們要從暫?時的喜悅?中走出來?，從暫時?的沮喪中?走出來，?勝不驕，?敗不餒，?榮辱不驚?，臥薪嘗?膽，及時?調(diào)整自己?，為下一?次考試早?作準備。?有這樣一?句格言：?在人生的?道路上，?想哭就哭?，想笑就?笑吧，只?是別忘了?趕路。?文學大師?冰心的一?段話與同?學們共勉?：成功的?花，人們?驚羨她現(xiàn)?時的明艷?!然而當?初她的芽?兒，浸透?著奮斗的?淚泉，灑?遍了犧牲?的血雨。?所以如果?失敗，我?們無須遺?憾，因為?那成功便?是我們竭?盡所能也?摘不到的?天星;如?果我們一?味怨天尤?人，遺憾?抱怨，那?就太失敗?了，因為?那成功是?我們俯首?可及卻沒?有彎腰去?拾的珍寶?。我堅?信，你們?的青春會?因你們的?不懈努力?而絢爛，?老師和家?長會因你?們的身心?健康成長?而感到欣?慰和自豪?，學校會?因為你們?所取得的?成績而增?添光彩，?讓我們攜?起手來，?共同努力?投入吧，?我堅信，?你們的未?來不是夢?!最后?，我希望?大家借期?中考試的?東風，認?真總結(jié)經(jīng)?驗教訓，?發(fā)揚優(yōu)點?，克服缺?點，爭創(chuàng)?佳績!祝?全體師生?下半學期?各方面都?取得更大?的進步。?期中考?試總結(jié)發(fā)?言稿例文?（二）?各位老師?、同學們?：大家?好！捧?著累累的?碩果，迎?著明媚的?陽光，懷?著滿腔的?熱忱，我?們又迎來?了我校期?中考試總?結(jié)表彰會?。在這里?，我謹代?表學校和?我個人向?受表彰的?同學們表?示熱烈的?祝賀，并?借此機會?向辛勤耕?耘在我校?教育戰(zhàn)線?上的廣大?教職員工?表示衷心?感謝！希?望通過這?次考試總?結(jié)表彰大?會，我們?都能夠更?好發(fā)展，?更快地提?高成績。?同學們?，緊張的?期中考試?已淡出我?們的記憶?，但我要?提醒同學?們不能忘?了總結(jié)反?思，因為?通過反思?，大家才?可以發(fā)現(xiàn)?平時學習?上的不足?與缺陷，?考試就像?捕魚，每?一次考試?你都會發(fā)?現(xiàn)魚網(wǎng)上?的漏洞，?經(jīng)過一次?次的修補?，一次次?的捕撈，?在中考的?時候，你?的知識與?能力編成?的魚網(wǎng)一?定是牢不?可破的。?這次考試?，我們每?一位同學?都經(jīng)受了?失敗、痛?苦和成功?的洗禮，?得到了磨?練、反省?和升華自?我的機會?，這正是?我們最大?的收獲。?但是，?我們也要?正確面對?考試成績??！安灰?物喜，不?以己悲"?，勝敗乃?兵家常事?，對于一?次考試的?成功，我?們不能盲?目樂觀，?無論是誰?，都不可?能完美無?缺，也許?你還有許?多弱點和?缺點沒有?暴露，每?份試卷都?會有不同?的結(jié)果。?應(yīng)該說，?良好的開?端是成功?的一半，?那另一半?就是你要?善于總結(jié)?，不停地?拼搏。假?如你還一?直陶醉在?暫時的幸?福中，失?敗只是遲?早到來的?結(jié)局。在?順利登上?理想的彼?岸之前，?不輕言成?功，這才?是我們應(yīng)?取的態(tài)度??？荚囀?利的同學?也未必是?壞事，失?敗是一支?清醒劑，?是不斷成?功的動力?，即使我?們一百次?跌倒也要?第一百零?一次爬起?，因為我?們正處在?人生攀登?的山腰上?，還有好?長的路等?待我們?nèi)?開拓、創(chuàng)?造。失敗?乃成功之?母，有人?說我怎么?只遇到成?功的母親?。是的，?關(guān)鍵是你?沒有能抓?住成功的?父親，那?就是--?“態(tài)度、?目標、勤?奮、恒心?”。態(tài)?度決定一?切。有這?樣一句話?：“當我?冷眼旁觀?時，生命?是一只藍?色的蛹；?當我熱情?相擁時，?生命是一?只金色的?蝶”。學?習也是這?樣，當你?把學習當?作自己成?長發(fā)展的?需要時，?才能體驗?到學習的?快樂；當?你把學習?當作是一?種負擔時?，學習就?是一種痛?苦。誰愿?在一片郁?悶和痛苦?中學習呢?？所以說?，我們首?先要調(diào)整?心態(tài)，以?愉快的心?情投入到?緊張的學?習生活中?，并善于?在學習的?過程中體?驗獲取知?識的快樂?，體驗克?服困難的?快樂，體?驗取得成?功的快樂?。目標?是前進的?燈塔。一?個人沒有?目標，就?象大海中?迷失方向?的航船，?不可能達?到成功的?彼岸。生?活中，每?個人都應(yīng)?該有一個?既定目標?，瞄準目?標奮力攀?登，就一?定會取得?成功。最?終的總體?目標，是?由一個個?切近的具?體目標逐?步遞進而?實現(xiàn)的。?因此，每?個階段性?目標的實?現(xiàn)都關(guān)系?到總體目?標的實現(xiàn)?。在這個?歷程中，?需要不斷?地將自己?行為的結(jié)?果與階段?性目標相?比較。反?思自己的?目標，并?進行合理?的調(diào)節(jié)，?制定出切?合實際、?通過努力?能夠達到?的目標。?所以，請?同學們一?定要確立?自己的努?力方向和?適當?shù)慕?期目標，?在不斷的?超越中成?長自我，?成就自我?。勤奮?是成長的?階梯。書?山有路勤?為徑，天?上不會掉?餡餅，要?學習真本?領(lǐng)沒有勤?奮的耕耘?不行。有?句詩這樣?寫到：“?夢里走了?許多路，?醒來卻還?在床上”?，不勤奮?，理想永?遠是夢想?、是幻想?。但勤奮?并非只是?簡單的忙?忙碌碌，?更需要思?考和反思?。有的同?學終日勞?累，卻沒?有明顯的?進步，原?因何在？?我想，也?許是因為?缺少思考?和反思，?還未認識?到自己學?習中的“?短處”，?課前不預(yù)?習，抓不?住關(guān)鍵的?課堂學習?環(huán)節(jié)，重?作業(yè)輕復(fù)?習，忽視?學習規(guī)律?的總結(jié)和?學習方法?的琢磨，?學習在高?耗和低效?中進行。?所以，我?勸同學們?忙中偷閑?，時時反?思自己的?“短處”?，力求一?份耕耘兩?份收獲！?我們希?望通過本?次期中考?試總結(jié)表?彰大會，?激發(fā)同學?們爭先創(chuàng)?優(yōu)意識，?掀起學?習高潮。?也希望受?表彰的同?學再接再?厲，百尺?竿頭更進?一步，在?期末考試?中再創(chuàng)新?高。我們?也希望其?他同學，?以受表彰?的同學為?榜樣，頑?強拼搏，?奮起直追?，刻苦努?力，爭創(chuàng)?一流。作?為老師，?在今后的?工作中，?我們一定?繼續(xù)以滿?腔的熱情?、百分的?努力、全?部的耐心?與細致，?幫助同學?們戰(zhàn)勝困?難。我?們還應(yīng)該?把掌聲送?給那些沒?有獲得表?彰，卻開?學以來盡?心盡力、?孜孜以求?的學生，?在做人與?求學的路?上勤奮而?執(zhí)著地前?行?；蛟S?一次次的?努力，仍?然是未能?獲得如愿?的成績；?或許帶給?心靈沖擊?的不僅僅?是努力與?結(jié)果的反?差；或許?在無人知?曉的時刻?，堅強或?委屈的淚?水曾在心?中流淌而?令人佩服?的正是這?樣一種挑?戰(zhàn)自我、?永不言敗?的精神。?我為擁有?這樣的學?子而感到?欣慰和自?豪，你們?同樣是棗?中的驕傲?！我堅信?：你們一?定會擁有?屬于自己?的成功，?那一天一?定不會太?遠！因為?你們身上?已經(jīng)具備?了成功人?士必備的?基本素質(zhì)?，那就是?不畏挫折?、對理想?和信念執(zhí)?著的追求?和頑強的?毅力！?期中考試?已經(jīng)結(jié)束?，一次考?試并不是?句號，更?不是人生?的全部。?人生道路?有風和日?麗的日子?，也有陰?雨連綿的?歲月，你?不能左右?天氣，卻?可以改變?心情，你?不能改變?容貌，卻?可以展現(xiàn)?笑容，你?不能改變?世界，卻?