關(guān)于小學家長會感言（15篇）

第關(guān)于小學家長會感言（15篇）

關(guān)于小學家長會感言（精選15篇）

關(guān)于小學家長會感言篇1

剛剛收到告家長書的時候，以為是普通的家長會，但是看到家長開放日的字眼，頓時覺得很好奇，開放給家長的課程？一年級的活動名稱“水果派對”就映入了我的眼簾，那一定很有趣！我也很想看看閔老師是怎樣上課的'，孩子是怎樣在課堂表現(xiàn)的？懷著這樣的新奇和期待，我來到了教室。

教室已經(jīng)被布置成了環(huán)形，中間一大塊空地，一定是用來表演的吧。一開場，熱情活潑的《小蘋果》就響了起來，小朋友們都歡快地跳了起來，氣氛頓時很熱烈。接下來，閔老師準備了幾個謎語讓小朋友們來猜，答對了就有水果造型的禮品，小朋友們都興致高昂！猜對的水果再通過拼讀音節(jié)的方式記住，很有效。這個環(huán)節(jié)的設(shè)置，我覺得既讓小朋友們得到了快樂，又學會了知識！有了小獎品的激勵，小朋友們的熱情更高昂了，接下來，你“話”我猜、水果跳跳跳、水果蹲等親子互動的游戲更讓小朋友們體會到了與爸爸媽媽合作的樂趣。

總之，這樣的家長開放日讓我覺得十分難忘，不僅通過這樣的活動溝通了我與孩子的感情，增進了同學之間的友誼，也讓我看到了老師課堂的活躍和開放，對孩子的尊重和愛護！

關(guān)于小學家長會感言篇2

我是五（2）班林琬婷的家長，這次非常感謝學校召開了這么一次有意義的家長會，讓我感觸很深，收獲很多，也學會了很多東西，受益匪淺！

晚上7時，我早早完成手頭上的工作趕到了學校，走進了五（2）班的教室，幾乎沒有家長是缺席的。短短的一個半小時，聽了曾老師和練老師系統(tǒng)講解了孩子們的年齡特征和最近的學習狀態(tài)，了解也學習到了教育的問題。我也在反思，我和孩子爸爸都是早出晚歸的生意人，對孩子平時的教育存在有不少的問題。我的孩子之所以慢慢在退步，不能只怪孩子，家長也有一定的責任。這次的家長會也讓我明白了，一個優(yōu)秀的孩子，需要老師、學生和家長三方合力。

曾老師是我女兒的班主任，也是數(shù)學老師。家長會前，曾老師在晚上11點多改完了試卷后，發(fā)現(xiàn)我女兒成績一向很好，但是突然退步了很大，著實讓我吃驚了。曾老師比任何人都著急，忘了剛改完試卷的疲憊，立刻找我私聊，及時告知我孩子退步的可能原因和如何幫助孩子進步的方案。這么敬業(yè)，負責人，有擔當?shù)暮美蠋?，令我感動到了熱淚盈眶。

家長會后，曾老師還主動打電話提醒我，生意再忙，再好，也別忘了兩夫妻抽出一個人來管管孩子，讓她收心，幫助孩子慢慢調(diào)整心態(tài)，多鼓勵孩子。有這么好的老師，讓我對孩子的教育充滿了希望，我也堅信孩子的成績會很快好起來的。我也想說，曾老師，我的孩子讓您操心了，您辛苦了，謝謝！我時刻與您同在，不斷給力支撐，在家會權(quán)利配合！

深中龍小，一所充滿朝氣和希望，深受孩子喜歡又能讓家長放心的學校！孩子們在這里遇見了不一樣的自己和不一樣的老師！再次感謝學校召開的這次家長會，讓我學到了東西實在很多了，我常懷感恩！謝謝！

關(guān)于小學家長會感言篇3

20__年9月27日一早，我懷著興奮的心情和女兒一起去學校，今天除了送她上學，還要參加他們一年級學習準備期成果展示活動，為此，我還特地請了半天假呢。說心里話，女兒上學已經(jīng)近一個月了，我對她的小學生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想。

在迫不及待的期待中，活動開始了，當我和家長們圍在操場周圍看著孩子們聽著進行曲進入操場的時候，我的心情是激動的，沒想到，短短的二十幾天，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊、有序地排著隊進入操場，儼然像受過訓練的小儀仗隊。

接下來的內(nèi)容非常的豐富。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友自己做主持人，像模像樣；小朋友表演上學操，生動活潑；臺上臺下互動的數(shù)字兒歌，此起彼伏；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌，聲形并茂；還有全體同學一起做的體育游戲，輕松有趣……，整個過程井然有序，師生配合默契。在這里，我看到了老師們在背后辛苦的教導。

在意猶未盡之時，早鍛煉結(jié)束了，開始了我們班的第一節(jié)英語課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動。黑板上可愛的PPT畫面，老師生動的肢體語言和朗朗上口的英語一下子將整個學習氛圍推到了最高點，小朋友們在不知不覺中進入到了一個奇妙的英語世界，“五官”的英語通過小火車型、小蛇型、小組等形式，讓每個小朋友都有機會參與并朗讀，在小朋友成功朗讀后帶動全班同學給予鼓勵，大大的調(diào)動了孩子們的積極性。在這樣一個氣氛圍中，讓我也不禁想要參與其中一起學習。這樣的情景讓我想到，女兒在上學前從沒學習過英語，而在這短短的二十幾天里，從一開始的看不懂，聽不懂，不會說到現(xiàn)在的喜歡英語，敢說英語。在這里，我看到了老師創(chuàng)新的教學理念和生動的教學方法。

接下來的語文課也非常的生動，老師善于讓學生開動腦經(jīng)，發(fā)揮想象力，用一個字，讓學生拓展出無數(shù)的詞組，有同學用錯詞組，老師也會引導同學挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時，啟發(fā)同學們自己找出讀音的注意點；另外通過循序漸進的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文。在這里，我看到了老師的認真努力，孜孜不倦。

在活動即將結(jié)束之時，班主任老師為了讓同學們和家長們能更快的適應(yīng)學習生活，通過許多的事例給家長們進行了深刻的言傳身教，針對實際的指引和開導讓我非常的感動。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們，真切地想讓孩子們快樂學習，茁壯成長的。

短短的兩個多小時活動，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的贊美之詞來形容，因為這次帶給我更多的感受是真實、驚喜和感動。我必須承認，我已經(jīng)沒有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環(huán)境中，我的孩子一定能好好學習，快樂成長！

關(guān)于小學家長會感言篇4

周五下午，翟老師召開了主題為《好喜歡，益終生》的主題班會。會上強調(diào)了好習慣對一個孩子的重要性。

對于好習慣的養(yǎng)成，我深深地體會到有多么的不容易。這個“由簡入奢易，由奢入簡難”是一個道理。從孩子開始上小學開始，每天放學的寫作業(yè)時，我都會陪在身邊。因為他寫作業(yè)時容易有神，每次都要提醒他。還會忍不住發(fā)火！兒子長說：“媽媽，女人的臉變得比翻書還快”。但我知道，現(xiàn)在對他的嚴格，是為了他能養(yǎng)成好習慣，為了將來我能放手。當我能放手時，他不會感到驚慌失措。

現(xiàn)在他已經(jīng)是三年級的小學生了。經(jīng)過了兩年多的陪伴，還有老師的明智決策――作業(yè)記錄本。現(xiàn)在每到寫作業(yè)時，他都會把這個本本拿出來，寫完一項就打一個對勾。每天早晨準時起床，讀書、預(yù)習課文，并且做得還不錯。雖然兒子不是最優(yōu)秀的，但我的心里也感到很欣慰。

好習慣的養(yǎng)成是終生受益的。希望能把這些好習慣堅持下去！這次的家長會我也學到了很多。我們作為家長也要給孩子樹立榜樣。和孩子一起學習，一起進步。

關(guān)于小學家長會感言篇5

自從孩子上小學以來，由于工作的關(guān)系，特別是這學期，因為工作忙，有時候很少顧及到孩子的學習，為此我也感到非常的愧疚。今天有機會，學校組織了一次家長與老師的溝通見面會，這次的家長會讓我感觸很大。老師把孩子在學校里各方面的表現(xiàn)，好的和不足的都一一跟我們做了分享，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從家校聯(lián)系本、教室后面的學習園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作為家長的我，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。

會上任課老師認真仔細地講解了孩子學習和教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從老師的言語中感受到了老師對孩子的寬容和理解，因為老師對孩子犯了錯誤，從不批評，而是從另一個角度去表揚孩子，這反而會讓犯錯的孩子永遠的記住了這次錯誤，從而來改過自新，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。因為老師說過這么一句話：全班28位孩子，不僅是您的學生，更是您的孩子。作為家長，我聽到這句話，心里十分的欣慰。

我的孩子，平時在學校的表現(xiàn)比較好，在老師眼里是個乖巧懂事的孩子，上課認真聽講，大膽積極舉手發(fā)言，活潑可愛，同學之間友好相處；但是在家里，作業(yè)喜歡拖拉，要家長時刻提醒督促才能完成，而且效率不高。我想之所以能存在這么大的差別，一半出現(xiàn)在我這個做家長的身上，平時孩子做錯題目，我可能就是直接呵斥一頓，然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的答案，但是最終孩子有沒有掌握，我是一大半的疑問。從這次的家長會上老師的分享經(jīng)驗里，我明白了，孩子的作業(yè)有錯誤，我們可以引導孩子，自己找出錯誤。孩子實在找不出來，家長可以縮小范圍來提醒孩子，這樣孩子找出了錯誤，會有一種成就感和滿足感。當孩子把正確的答案寫上后，家長要及時的表揚和鼓勵。這時的孩子會感到非常的滿足。學習的干勁也會加強。所以我要在這方面好好改進。

關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時候，受到繪本影響，孩子在心情好的時候，閱讀的干勁還是很足的。心情好，一口氣能把一個故事看完，但是遇到心情不好的時候，看書的效率會很低，有時甚至都不高興看，要爸爸媽媽給她讀。針對這個情況，今天老師也出了個非常好的主意，老師建議給孩子準備一本漂亮點的筆記本，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來，摘抄的內(nèi)容沒有限制。當然把“蜜”采下來后，我們要用到自己的寫話中去，要多多去“品嘗”平時自己采來的蜜甜不甜，這樣是既增加了平時課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個“質(zhì)”提高上去，這就是“雙贏”。當然家長可以定期的抽查下孩子的記錄情況，好的要及時的表揚和鼓勵，這樣孩子的積極性會更高。

關(guān)于體育天天練其實這也是我非常關(guān)注的問題。有時候由于場地的局限性，有些項目孩子沒法完成，我就建議孩子自主的練習多做一點?，F(xiàn)在孩子正是長身體的時候，鍛煉是非常重要的，家長不僅要關(guān)注孩子的學習，健康的身體是學習的前提，所以任何時候都不要放棄對孩子的鍛煉。就像老師對我們家長的期望和要求一樣：要求細一點、關(guān)注實一點、堅持長一點、聯(lián)系勤一點、鼓勵多一點。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。

關(guān)于小學家長會感言篇6

昨天上午接到信息，下午17：30開家長會。不免有些小小的激動，因為從兒子和有些家長談話中，以及拜讀班主任趙老師博文中感知，趙老師是一位特別優(yōu)秀的老師，所以我對家長會一直充滿著期待。

17：30，入學以來的第一次家長會準時開始。

數(shù)學老師李老師首先介紹了本周的教學工作，主要是入學教育，比如常規(guī)、課前、課堂、課后訓練。采用朗朗上口的兒歌教唱，孩子們比較容易接受，逐漸的滲入到日常行為之中。另外，都是剛?cè)雽W的孩子，坐不住，注意力不集中是共性，要培養(yǎng)靜坐傾聽的好習慣。靜坐前先做完個人衛(wèi)生，解決完所有問題，再坐下來專心的做事。比如講故事、聽詞語分分類、讀句子找不同、數(shù)字傳真等有趣的游戲。在游戲中學習，提高孩子們的興趣。

李老師還講了要家長贈送給孩子一套簡單的學習用具。為什么要簡單呢？因為孩子們還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，每一樣東西都會輕易引起他們的不專心和玩弄，分散了學習的專注力。比如自動文具盒、書包上的小飾件等等。因此要消失掉一切不良的因素。給孩子送上祝福，讓孩子對學校充滿神圣，從此愛上學習！

接下來是班主任趙老師與家長的交流。分為兩個部分，一是就“夢想、責任、信心”為主題向家長闡述自己獨特的教學理念；二是家庭教育中的注意事項。

“帶著夢想走來，帶著責任堅持，帶著信心起航”。普通的三句話中感覺到趙老師堅定的態(tài)度和必勝的信心，給了我強大的震撼和動力，孩子在趙老師的精心教育下會出類拔萃，茁壯成長。

趙老師的教學理念：讓孩子充滿憧憬的、充滿驚喜的、充滿期望的來到學校，輕松、愉快、高效的學習。打破以往的常規(guī)，避免盲目的寫作業(yè)、做大量試卷，孩子產(chǎn)生厭倦情緒。學好基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好習慣。一年級主要是拼音和識字。趙老師給家長分享了四種識字方法：一、無意識識字。我們的漢字無處不在，招牌、超市、菜市場、游樂園等等，利用每一個可以利用的資源，教孩子慢慢的熟悉認識漢字。二、游戲識字。做一些撲克牌樣的識字卡片，以出牌的形式玩。或者共同制定游戲規(guī)則，找出對方制定的漢字。結(jié)束的時候，邊讀邊收，養(yǎng)成收拾東西的好習慣。三、閱讀中識字。每天堅持親子閱讀，在閱讀中認識鞏固漢字。四、活動中識字。有活動就有生命力。

利用節(jié)假日或假期期間，開展識字活動，進行小組間的比賽。在識字的同時鍛煉了孩子團結(jié)協(xié)作和運動的能力。

家庭教育對孩子來說特別重要，良好的家庭教育是孩子成功的必然階梯。

趙老師就家庭教育給了家長一些很好的忠告。

一、幫孩子樹立自信心。只有充滿了自信，內(nèi)心才是強大的，才不會被擊倒。趙老師通過講述沈石溪《狼王夢》的故事說明了自信的重要性。培養(yǎng)自信，首先家長要有耐心多鼓勵，幫助孩子樹立信心。家長要做到正強化、不比較。不要在他人面前說孩子的過錯，保護其自尊心。

二、培養(yǎng)孩子的責任感。孩子的事情孩子做，教會孩子方法，自己親力親為。孩子的責任孩子承擔，作為家長要為孩子負責任，為孩子一生打下良好基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。孩子學習時家長不要看電視，給孩子做個好榜樣，保持安靜環(huán)境，提高學習效率。四、培養(yǎng)孩子專注品質(zhì)。有始有終，不要半途而廢，專心做好每一件事情。五、每天讓孩子講學校的事情。通過講解可以了解孩子一天的學習內(nèi)容和情況，鍛煉語言能力，積累經(jīng)歷和經(jīng)驗。

這次家長會，讓我倍受鼓舞，反思自己之前的所作所為和育兒理念，有好多需要改進和堅持的地方。我會和老師默契配合，及時有效的溝通，在趙老師的引導下用心的關(guān)注孩子的每一個變化，每一次進步，相信孩子會一天比一天更好。孩子的腦子里面是單純的，潔白無瑕的，給孩子傳遞正能量，在優(yōu)秀的老師教育下，家校共育，讓孩子茁壯成長！

關(guān)于小學家長會感言篇7

這是一次別開生面的家長開放日活動，“水果派對”這節(jié)課不僅讓我們看到了孩子在學校的課堂表現(xiàn)，也通過游戲拉近了我們和孩子間的距離，更讓我們明白了，家長和孩子共同合作才能獲得更大的勝利。

通過這次開放日的家校聯(lián)盟，從這次的課程中，很親近的了解到孩子在課堂上的表現(xiàn)，感受到老師的教學模式，并了解到孩子在課堂中的不足和應(yīng)該如何來幫助孩子在家的輔導工作。這次活動中學到很多如何對孩子更有利學習的幫助。希望這樣的活動越來越多。感謝老師的辛勤培育。

關(guān)于小學家長會感言篇8

在丫頭開始上小學以來，在見證著她的成長的同時，我慢慢發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那個聽話的她開始變得不怎么聽話了；曾經(jīng)那個張口閉口總是“我媽媽”的她開始變成了“老師說”；曾經(jīng)那個愛畫畫愛寫字的她開始出現(xiàn)了厭學的苗頭······

這些問題時刻縈繞在我的腦海中，孩子的問題讓我寢食難安，我請教過朋友，咨詢過專家，也在互聯(lián)網(wǎng)上查過，但始終沒有找到我想要的答案，孩子的問題似乎還在慢慢的醞釀著。

在寒意襲來的11月25日，我來到了女兒就讀的第三小學參加下午四點的家長會，在蕭瑟的寒風中，我站在長長的隊尾，希望我的問題能過在這里得到解答。

來到教室，給人印象最為深刻的莫過于“文明、守紀、學習、衛(wèi)生、寫字、行為習慣”等評選之星專欄了，這個專欄不僅僅只是記錄孩子在學校的德行表現(xiàn)，同時更重要的是體現(xiàn)著老師對每個孩子的關(guān)注，關(guān)心著每一個孩子的成長。

班會上，老師面帶微笑的講著每個孩子一點一點的進步，認真的分析著每個寶貝的的缺點不足，她時而激動高興，時而焦急萬分，這讓坐在小板凳上的我，心里五味雜陳，與其說分享孩子的成長，而真正收獲成長的是作為媽媽的我。

都說母愛是世界上最偉大的，但我卻認為師恩要比母愛無私得多，老師對這些孩子無微不至的關(guān)愛，遠遠超越了有些粗心的父母。丫頭每天回到家都會說一些學校發(fā)生的事，幾乎每次都會提到幾句班主任老師的囑咐，哪個孩子的鞋太滑了；哪個孩子穿得太少了；太多這樣的話語，這樣的老師誰能不敬愛。母愛是天性，而師恩卻是奉獻，她愛著班里的每一個孩子，為他們?nèi)〉贸煽兌吲d，也為他們犯錯而沮喪。

一個班會只有短短幾十分鐘，但它給我的影響卻是長遠的，我的疑問似乎也找到了答案。我不由得想起曾經(jīng)看到的這樣的一段話：“孩子，你是第一次做我的孩子，你可能會犯錯，同樣我也是第一次做你的媽媽，也會犯錯，那么讓我們一起調(diào)整步伐、一起成長”。

我總是以愛的名義“綁架”著孩子，總認為我們都是“過來人”來“幫助”孩子，總以“為你好”的借口在約束著孩子。在我們的潛意識里總覺得她還是那個處處要找媽媽的小不點兒，殊不知她已經(jīng)有了自我意識，也像我們大人一樣渴望表現(xiàn)自己，渴望被重視，開始在意別人對她的評價，老師怎么看待她。也許在意上學不遲到，認認真真寫作業(yè)這些細小的變化正是丫頭自我意識的表達，這都被老師所捕捉到了，而作為孩子的媽媽，我卻總是每天不斷重復(fù)著說教。

我總是急于看到孩子的進步，總是想要孩子跟著我的步伐前進，總是以我的高度來要求孩子看這個世界。但我卻常常吝嗇于表揚孩子的每一點小成就，卻沒有意識到哪怕只一點點成績也是孩子的努力，敏感的孩子逐漸被我所忽視，當孩子在心理上和我有了距離，我想這是我們做父母最大的失敗。

當我慢慢蹲下來，用孩子的高度來重新認識這個世界，才猛然間發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)我所認為丫頭的膽小、做事猶豫，又何嘗不是做事謹慎，考慮周到呢。換一個角度，她的每一個小缺點都會成為她的發(fā)光點。以后我會努力，多多請教、虛心學習、引導孩子慢慢改變。讓她自信、陽光、努力向上。

班會的主題是“分享·成長”，那么在之后的成長道路中，我希望我的孩子學會分享愛，學會與他人交往，愉快的和一（4）班的伙伴們相處。和老師、身邊的人打成一片，成長需要同伴和朋友，更需要家庭、學校和老師的共同努力，讓孩子長成一株昂首挺胸的向日葵，未來開出美麗的花朵！?。?/p>

我愛你，丫頭！我愛你，一（4）班！我愛你！老師們！

關(guān)于小學家長會感言篇9

心靈溝通勝于知識傳遞。11月14日晚，我有幸參加了深中龍小四（1）班家長會。由于該班班主任易彪雄老師在會前做了細致而充分的準備，整個會議氛圍輕松活潑、節(jié)奏緊湊、內(nèi)容充實，家長們會后表示受益匪淺，特別是優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流、播放如何教育孩子PPT等環(huán)節(jié)得到家長們一致稱贊?？傮w而言，此次家長會達到了從“心”開始、密切溝通的良好效果。

一是悉心教誨。該班班主任兼語文老師易彪雄、數(shù)學老師曹陽、英語老師張曉瑜、科學老師駱杏分別在會上介紹了本學期以來教育教學情況及下半學期計劃，思路清晰，條分縷析，由點及面，周到細致。老師們的教學方法讓人耳目一新，如語文老師倡導作文學生自批、互批、老師批，數(shù)學老師引導學生將數(shù)學融入生活，英語老師用思維導圖引導學生記單詞與句子等?？傮w感覺四位老師教育教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力扎實，視野開闊，富有遠見，責任心強，讓家長們很放心。

二是耐心指導。四位老師不約而同在談學科教育的基礎(chǔ)上，還對家長如何教育孩子提出很好的指導意見，彰顯了重視“教”，更重視“育”的理念。特別是班主任老師專門制作了《好孩子這樣教》的課件，結(jié)合四年級學生的普遍身心狀態(tài)，與家長探討如何科學有效教育引導孩子，如一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”給別人，一定要自己監(jiān)督；在管教與放手之間尋找恰當?shù)钠胶恻c；教育孩子，首先修養(yǎng)自己等，讓家長們非常認同、深有感觸。同時，善于引導家長從成績背后發(fā)現(xiàn)孩子學習存在的問題，使家長接下來督促、輔導孩子會有具體的抓手。

三是傾心交流。在家長會上，該班安排幾位優(yōu)秀家長介紹育兒經(jīng)驗，這個環(huán)節(jié)非常受家長們歡迎。每位家長教育引導孩子的側(cè)重點各不相同，如有的家長談如何實現(xiàn)從陪伴到放手的過程，有的談堅持大量閱讀、經(jīng)典誦讀、長久積淀，有的談如何從不亂丟垃圾、不闖紅燈等小事做起，均是著眼于培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，讓孩子通過好習慣形成好性格，好性格帶來好命運。

四是全心配合。在家長會上，班主任老師一再感謝家委會、家長義工的辛勤付出，并向家委會頒發(fā)了聘書。同時，反復(fù)強調(diào)家校溝通與配合的重要性，認為家校好比是夫妻關(guān)系，在教育理念與方式上應(yīng)同步、同頻，不能“各吹各的號，各唱各的調(diào)”，甚至當孩子的面相互指責，致使孩子無所適從，形成不知聽誰的或誰的都不聽的尷尬境地。家長們表示，會進一步與學校及老師們做好配合，全力支持學校工作，全心監(jiān)督引導孩子，從而形成家校共培的強大合力。

教育是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作。召開家長會是進行家校合作的一種有效途徑。本次四（1）班的家長會，無論從形式與內(nèi)容，還是從效果來看，都很好實現(xiàn)了家校溝通、協(xié)作的目的，也生動踐行了深中龍小“立德樹人，唯憑大愛鑄龍??；弘道授業(yè)，誓以精誠傳深中”及“辦一所深受孩子喜歡的學?！钡壤砟?。

關(guān)于小學家長會感言篇10

這次家長開放日，對我來說，最想說的就是感謝，幼兒園3年每學期都有家長開放日，跟這次的一樣，看小朋友在學校的生活，但只有這次，我感覺到了陶思辰很大的改變。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答，主動和小朋友分享，跟以前完全不一樣，感覺現(xiàn)在的她很大度，會享受別人的快樂，所以我很欣慰，我知道這一切都離不開老師們的真心付出，回來后她爸問我，我覺得我的表達他也體會不到，下次一定要帶上他一起。

語文課上的非常生動有意思，40分鐘我都沒感覺就過去了，而且照顧了所有小朋友的舉手回答；英語課也不錯，可能是因為活動比較多，現(xiàn)場氣氛熱烈，陳老師沒能提問到每個積極發(fā)言的孩子。但我最感動的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到，很失望，但她還是很快樂的分享別人的快樂！說實話，這點超越了我。還有吃飯，我不是親眼看到，我真的不相信她能吃完那么多飯。我很感動的還有小朋友吃飯結(jié)束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些，這點其他學校是做不到的。

雖然我不善表達，但是心里真的是充滿了感激，相信小朋友在分校老師的帶領(lǐng)下一定能快樂健康的長大，會帶給家長更大的驚喜！再次真心的感謝！

今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進了校園，跟兒子一起重溫一下上小學的感覺。

路上碰到三三倆倆的同班同學，兒子都會介紹給我。阮格孚——老師經(jīng)常表揚的學生、杜奕喬——懂的好多知識。

進入教室時，正是早讀時間。老師燦爛的笑容迎接每位學生到校，圖文并茂的唐詩朗讀、兒歌背誦，孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧、生機勃勃。

第一節(jié)課開始啦。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩，毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開。每個音節(jié)每個小朋友都有機會讀給老師聽。老師還不失時機的引導孩子展開他們的想象力去組詞造句。孩子的答案各種各樣很是精彩。看看兒子造的句子“小狗買骨頭”、“氣球飛往外太空”。雖不合邏輯，但很有想象力不是嗎？早前很擔心兒子好動走神的習慣很影響他上課。真慶幸遇到這樣的老師。能讓孩子充分發(fā)揮想象力，圖文并茂、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦。對坐姿不對的小朋友，毛老師會走過去摸下小朋友的頭，這樣的愛撫、這樣的提醒很溫馨呢。記得我小時候，坐姿不對或走神時，會有一支粉筆頭朝我飛來的。

第二節(jié)是英語課，課文內(nèi)容跟水果有關(guān)，老師用有趣的游戲不斷加深小朋友對那些晦澀的英文單詞的記憶。用聞味識水果和魔盒競猜來鼓勵小朋友學習。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞。兒子的小手一直高高舉著，每次老師錯過他時，他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜。不過值得表揚的是，一直耐心等著老師的提問。要知道，他們自昨天就開始惦記英語老師的.小獎品——水果橡皮呢。眼巴巴等著老師趕快叫到自己，好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把。

看完兒子課間操后就去聽講座啦。很遺憾沒有聽到數(shù)學課。不過回來時看到兒子滿臉的驕傲。就知道數(shù)學課同樣很精彩。

午間看著孩子自己端菜端飯，大口大口的吃著。真是很激動。最近兒子在家會偶爾把自己飯碗收到廚房呢。

從幼兒園到小學，比較晚熟的兒子真沒讓我少操心。每天的神經(jīng)都繃的緊緊的。擔心上課不在狀態(tài)，擔心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾，現(xiàn)在可以放心啦。因為有你們這些尊重、體諒、鼓勵孩子的老師們。相信他們能從你們每一次的表揚、體諒、寬容中找到屬于自己的自信。今天陪兒子上課，自己也受益匪淺。不斷提醒自己善待兒子的缺點，孩子你慢慢來。因為你們老師的教導可以說是“隨風潛入夜、潤物細無聲”。感謝這堂別開生面的公開課。

回家路上，一同學家長的話讓我特驕傲，“你班的氣氛不要太好哦”！

今天參加了學校的家長開放日活動，這次的活動讓我走進了孩子的小學課堂，看到了語文老師還有英語老師的公開課，體會到老師們講課非常盡責，細心，語文老師上課的方式還是很好的，孩子們也非常的積極。英語老師教學中提問的方式非常好，用實物上課既生動也能活躍課堂的氣氛。我認為這次的開放日活動辦得非常好，這樣的生動的教學課，有利于孩子的啟發(fā)和進步，也有利于家長對學校的教育有了進一步的了解。同時也看到了孩子們的課間操，真心的不錯，提高了孩子的體質(zhì)也鍛煉了身體。通過這次的活動，學校讓我們家長更深一層地了解孩子在學校的情況，也讓我知道老師們的辛苦，在這里我說一聲：謝謝老師，你們辛苦了??！

關(guān)于小學家長會感言篇11

通過這次家長會，讓我更多的感受學校對孩子學學習成長各方面都很重視，我感到很榮幸，孩子能在這樣的學校學習與生活。

父母是孩子的第一老師，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教誨對孩子的一生都有重大的影響，我國古代十分重視環(huán)境陶冶的作用，孟母三遷的故事就是很好的例證。

有什么樣的家風就有什么樣的孩子，家風是一種無言的教育。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢，只有逢年過節(jié)才回去看望，到了孩子出現(xiàn)問題，才知晚之，后悔不已，這樣對孩子是不公平的，作為孩子的父母給孩子吃穿的同時也要給他一個溫暖的家和父母最基本的關(guān)愛，因為任何人都代替不了父母親的關(guān)愛和教育、孩子的健康成長離不開家庭的愛和溫暖，交給孩子愛，孩子成長離不開家庭的愛和溫暖，教給孩子愛，孩子就學會了愛，教給孩子高尚，就學會了高尚。

家長和老師之間的良好配合是教育孩子的有效辦法，如果一個孩子只是學習好，有豐富的知識和發(fā)達的大腦，打算不懂得如何尊重關(guān)心他人，不會與他人交往合作，缺乏自主自立能力，那么他將來很難再這個社會立足。

教育孩子是學校的工作，也是家長不可推卸的職責，在教育孩子觀念里，作為家長，我們要教養(yǎng)結(jié)合，在教育孩子的同時理應(yīng)承擔教育責任，孩子模仿能力強，辨別能力差，在成長過程中很容易受到社會上不良因素的影響，沾染上這樣那樣不好的壞毛病，針織日積月累成惡習。樹木要成材，必須及時做好整枝除蟲工作，孩子要成才，必須隨時留意成長中的問題，及時教育引導，我也是一位家長，在孩子學習的同時一起學習成長，孩子只有全面發(fā)展，才能穩(wěn)健地走好人生的每一步，家校合作，家長主動與學校配合，共同促進孩子的健康成長。

關(guān)于小學家長會感言篇12

三（6）班的主題班會，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時通過DV回顧了孩子們從一年級進校以來的成長過程，以及各種活動內(nèi)容的精彩回放，讓家長看到孩子們在學校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進行，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經(jīng)常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的.生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報。

阿拉伯商人的故事，揭示了一個深刻的人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學習過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長教育孩子的一個經(jīng)典故事。

數(shù)學課的吳老師先講了本學期數(shù)學教學的掌握目標，然后從態(tài)度、習慣、能力三個方面對孩子們的表現(xiàn)進行了點評，對每個孩子的閃光點都進行了表揚，突出了賞識教育的理念，強調(diào)好的態(tài)度與習慣才有可持續(xù)的發(fā)展。

專家講座完畢，我們回到各班教室，由班主任方老師及語文葉老師和體育車老師，向我們介紹了開學以來孩子們在學校的學習狀態(tài)，以及這次期中競賽的情況、和接下來的學習內(nèi)容和方法，三位老師都很有耐心，希望在她們的教學和帶領(lǐng)下，孩子們在接下來的學習中會不斷提高。我覺得每次家長會都是很成功的，給家長與老師提供了一個交流的平臺，我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀，她們的言行舉止，知識與教學方法，家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。

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這是我兒子入學以來的第二次家長會，我作為一名一年級普通的家長，談?wù)劶议L會后的感想。每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在教師的會上，學到了如何教育孩子的一些方法，并且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應(yīng)當如何教育孩子，我聽后受益匪淺，家長會后，仔細回味教師的話語，針對此次家長會，我有以下幾點體會

一、培養(yǎng)孩子良好的習慣。

1、孩子的生活習慣。

①我們的孩子應(yīng)當早睡早起，生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情景。

②我們應(yīng)當好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包，準備明天要帶的學習用具。美術(shù)課上要帶教師布置的美術(shù)用品，上體育時要穿運動鞋，運動褲。習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導、配合。

二、“陪伴是優(yōu)質(zhì)的教育”。

劉教師了我們很多啟發(fā)。作為家長，我們都忽略了對孩子的陪伴與鼓勵。我們有太多的理由去忙于自己的事情，而責怪孩子成績不優(yōu)秀，不如其它的孩子，沒有自覺性……“每一位家長都是孩子成長的貴人”，劉教師的一課，讓我們看到了自己的價值.，尤其是父親在陪伴孩子的過程重要性，傳統(tǒng)觀念認為母親是孩子的主要養(yǎng)育者，陪伴者。實際上，父親參與到孩子的成長教育中，其影響力比母親要大得多.英國著名文學家哈伯特說過一個父親勝過100個校長。足見爸爸在孩子的教育中所起的作用之大。很遺憾，康彥堃的爸爸錯過了兒子一年級家長會。今日我也把桑爸爸和任爸爸寫的心得體會發(fā)給康彥堃的爸爸.期望能從兩位爸爸的體會當中能感受到劉教師給我們的感悟，彌補下昨日沒有參加家長會的遺憾，今后，不管有多忙，多累，做一個合格的父母，讓孩子健康成長，行動起來，放下我們的手機，離開你的電腦游戲和酒桌飯局，好好陪陪孩子運動，游戲，傾聽的訴說.

三、對孩子多鼓勵少批評。

看到一篇文章寫得十分好(1)好父母都是學出來的(2)好孩子都是教出來的(3)好習慣都是養(yǎng)出來的(4)好成績都是幫出來的(5)好溝通都是聽出來的(6)好成就都是化出來的我會好好和教師你一齊培養(yǎng)好孩子的。同時也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)當孩子題目不會做，一次，兩次講解還是不會，我就會控制不住向大發(fā)脾氣，殊不知這會打擊孩子的學習進取性，影響孩子的學習.從此刻開始我會盡量克制住自己的脾氣，多夸夸孩子.開始做作業(yè)，我會時不時的'陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學習的效率。這次家長會讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感激教師給我們這次學習機會。優(yōu)秀的孩子都是夸出來的，這同時也是培養(yǎng)孩子自信心的一個重要渠道?？墒沁@方面我覺得自己做得還很不夠，有時還是缺少必要的耐心，要求也有些過于嚴格?？赡苷缤瑢＜宜?，知識分子在教育自己孩子的時候丟掉了應(yīng)有的理性，這是我需要克服和努力的。

康彥堃是一個活潑，但有時又有點內(nèi)向天真的小男孩。說活潑在家.在外又說又跳，說內(nèi)向上課舉手發(fā)言比較少吧。有時也想表現(xiàn)自己，但由于可能害怕回答錯了就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了，在家我們會時刻鼓勵，多給信心。在校也請教師多給這個機會。為了孩子順利地度過這一年的學習，我們家長全力配合教師，引導孩子改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點向前進，同時我也會配合教師繼續(xù)做到以下幾點

及時檢查當天教師布置的作業(yè)

每一天睡前(9:00)半個小時讓孩子看課外書，養(yǎng)成良好的學習習慣;

拒絕陪讀，讓明白做錯了沒關(guān)系，獨立完成;

關(guān)于小學家長會感言篇14

今天參加了女兒學校的家長會，學校的領(lǐng)導和班主任，副班主任都非常重視，首先王校長詳細的介紹了學校的一些基本情況，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。還有學校今后的發(fā)展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細的向我們介紹了學生們在校的學習情況和以后的學習要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學生的學習以及行為習慣都將影響到她今后的學習和生活。因此，我認為在以后的時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們在學習和生活上能養(yǎng)成一個好的習慣。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會不僅讓我體會到了學校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學習和重視還不夠。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點。

一是養(yǎng)成孩子良好的學習習慣，俗話說：“習慣成自然?！币粋€好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點不認真、粗心，在這一點上以后我要認真督促她，爭取幫助她養(yǎng)成認真細心的好習慣。

二是培養(yǎng)孩子主動學習，努力學習的習慣。

三是我們家長也要提高自身素質(zhì)，做孩子崇拜的人。

四是我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)該多關(guān)注孩子，多理解、珍重孩子的情緒。

五是營造一個和諧，溫馨的家庭，讓孩子感覺到在家里很溫暖、愉快！我記得上學期周嘉瑩跟我說過：“媽媽還是家里最好，因為家才是最溫暖的地方?！碑敃r我還真被感動啦，這句話從一個七歲的孩子嘴里說出來，還真的不簡單呢！

通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要從日常生活中的點點滴滴抓起，不放過任何一個機會來培養(yǎng)教育孩子，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。

非常感謝老師長期以來對孩子們的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓我們所有的孩子都有一個健康美好的成長空間。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動和付出。

關(guān)于小學家長會感言篇15

4月3日，我參加了楊家山小學第四屆家長論壇，聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后，我深深地認識到在孩子教育方面，與會場發(fā)言家長們相比，本人還有不少差距，不少觀點和做法值得學習借鑒，其中有三句話，我印象最為深刻。

第一句是“孩子是家長的鏡子”。教育孩子的過程，實際上家長是將自己的思想意識轉(zhuǎn)嫁給孩子過程。教育結(jié)果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習慣。當孩子有了不正確的思想認識，產(chǎn)生了不良的行為和習慣時，首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合，讓孩子無所適從?？傊?，孩子出現(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題，我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。

第二句是“過程比結(jié)果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話?！斑^程與結(jié)果”的關(guān)系從哲學講就是“量與質(zhì)”的關(guān)系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起，引導孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣，最終達到培養(yǎng)出品學兼優(yōu)好孩子的目標。在學習上，過程強調(diào)的是堅持，只有堅持，才能學有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)出好的品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。

從那以后，念念不忘的就是