幼兒園大班教案的設(shè)計(jì)方案實(shí)用方案范文（6篇）

第13頁共13頁幼兒園大班?教案的設(shè)計(jì)?方案實(shí)用方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過教?學(xué)引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)?造、用途。?2、教育?幼兒保護(hù)眼?睛，學(xué)習(xí)保?護(hù)眼睛的方?法。3、?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)緩解眼睛?疲勞的保健?操?；顒?dòng)?準(zhǔn)備:眼?睛的構(gòu)造圖?，故事眼鏡?和鼻梁，幼?兒不良行為?的情景圖(?也可以是孩?子和老師的?情景表演)?活動(dòng)過程：?一、謎語?導(dǎo)入上邊毛?，下邊毛，?中間夾顆黑?葡萄。上?大門，下大?門，關(guān)起門?來就睡覺。?二、了解?眼睛的構(gòu)造?，用途1、?出示圖片引?導(dǎo)幼兒觀察?。提問：?這是什么??眼睛的上面?有什么?眼?睫毛有什么?用處?中間?像黑葡萄的?是什么?眼?睛的最中間?的小圓點(diǎn)是?什么?眼睛?是用來干什?么的?2?、請(qǐng)幼兒閉?上眼睛感受?一下看不見?東西的感覺?。小結(jié)：?眼睛是心靈?的窗戶，沒?有眼睛我們?什么也看不?到。三、?引導(dǎo)幼兒了?解保護(hù)眼睛?的必要性和?保護(hù)眼睛的?辦法。1?、欣賞故事?《眼鏡和鼻?梁》提問?：眼鏡和鼻?梁為什么吵?架?最后發(fā)?生了什么事?情?小結(jié)?：眼鏡帶在?鼻梁上很不?舒服，明明?得了近視眼?，沒有眼鏡?什么也看不?到，所以我?們一定要好?好保護(hù)我們?的眼睛。?2、欣賞情?景表演或看?圖片(1)?小朋友在用?臟手揉眼睛?。提問：?這個(gè)小朋友?做得對(duì)不對(duì)??為什么??應(yīng)該怎樣做??小結(jié)：?小朋友的臟?手上有很多?的細(xì)菌，如?果用臟手揉?眼睛會(huì)讓眼?睛生紅眼病?，我們?nèi)绻?感到眼睛不?舒服可以用?干凈的毛巾?、手絹或者?衛(wèi)生紙擦。?(2)小?朋友頭趴在?桌子上畫畫?。提問：?這個(gè)小朋友?哪個(gè)地方做?的不對(duì)?為?什么?應(yīng)該?怎么做?平?時(shí)還要注意?什么事情??小結(jié)：看?書、畫畫時(shí)?眼睛不能距?離紙?zhí)?也不要躺著?看書，否則?容易得近視?眼。我們要?在看書畫畫?時(shí)抬起頭，?眼睛離開約?1尺的距離?。平時(shí)還要?注意不要看?電視的時(shí)間?太長，看書?時(shí)間長了要?向遠(yuǎn)處眺望?一下。不要?玩尖銳的東?西，多吃一?些對(duì)眼睛有?好處的胡蘿?卜、動(dòng)物肝?臟等食物。?四、引導(dǎo)?幼兒做簡單?的鍛煉眼睛?的保健操。?1、教師?示范眼睛保?健操眼睛向?上和向下、?向左、向右?看，然后向?上、左、下?、右轉(zhuǎn)動(dòng)，?用手指輕輕?按摩眼睛周?圍的肌肉，?按摩眼睛上?面的肌肉、?下面的肌肉?、太陽穴等?。2、幼?兒在輕音樂?的伴隨下和?老師一起做?眼睛保健操?。附故事?：眼鏡和鼻?梁夜深了，?大家都睡得?很香，只有?明明臉上的?鼻梁在輕輕?地抽泣："?疼，疼，疼?死我了!"?他邊哭邊揉?著紅腫的鼻?梁，"誰在?哭?"耳朵?問，鼻梁哭?泣著說"明?明的眼鏡整?天壓在我的?身上，我的?身上又紅又?腫。"耳朵?氣惱地說：?"討厭的眼?鏡每天掛在?我的身上，?又沉又重，?難受極了!?我們找他評(píng)?理去!"耳?朵和鼻梁怒?氣沖沖地找?到桌子上的?眼鏡："眼?鏡!你為什?么整天都要?掛在我們的?身上，又沉?又重，難受?極了!"眼?鏡理直氣壯?地說："是?主人把我戴?在你們身上?的，你們要?為我服務(wù)，?累也是應(yīng)該?的!"……?他們你一言?，我一語地?吵起來，耳?朵和鼻梁氣?急了，他們?要報(bào)仇!?第二天，明?明在放學(xué)的?路上邊走邊?看書，突然?鼻梁一聳肩?，耳朵連忙?彎彎腰，明?明的眼鏡就?嘩啦一聲掉?在地上，打?碎了。明明?沒有了眼鏡?什么也看不?見，不小心?撞在了樹上?，鼻梁腫了?，流出很多?血，耳朵也?很心疼，眼?睛說話了：?"不要埋怨?眼鏡，都是?明明不愛護(hù)?眼睛讓我們?什么也看不?見，才請(qǐng)眼?鏡來幫忙，?大家要互相?幫助，提醒?明明愛護(hù)眼?睛，天天做?眼睛保健操?，摘掉眼鏡?，大家都會(huì)?很開心!"?幼兒園大?班教案的設(shè)?計(jì)方案實(shí)用?方案范文（?二）孩子?們對(duì)玩水有?著濃厚的興?趣，經(jīng)常會(huì)?看到他們把?一粒石子、?一片樹葉等?投進(jìn)水里，?百玩不厭。?為了進(jìn)一步?激發(fā)幼兒的?探索精神，?我結(jié)合大班?《幼兒園快?樂與發(fā)展課?程》一書設(shè)?計(jì)了此活動(dòng)?—《沉浮》??；顒?dòng)目?標(biāo)1.幼?兒感知物體?在水中的沉?浮現(xiàn)象;?2.大膽探?索、嘗試便?物體沉或浮?的不同方法?，發(fā)展探索?精神;3?.初步學(xué)習(xí)?兩人合作進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)，培?養(yǎng)合作能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備人手一?份活動(dòng)材料?，包括石子?、牙膏皮、?橡皮泥、空?藥丸盒、泡?沫板、塑料?吸管、記錄?表(見附圖?)、鉛筆;?盛水的水盆?若干個(gè)，積?木塊若干，?塑料插片若?干?；顒?dòng)?過程一、?導(dǎo)入：出示?材料，激發(fā)?幼兒操作的?欲望。二?、活動(dòng)過程?(一)教?師提出嘗試?問題：如果?把這些材料?放進(jìn)水中，?會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?現(xiàn)象?1?.幼兒嘗試?。2.幼?兒介紹嘗試?結(jié)果。教?師總結(jié)：石?子、牙膏皮?、橡皮泥這?些物體沉到?了水底，我?們把這樣的?現(xiàn)象叫一一?沉;空藥丸?盒、泡沫板?、塑料吸管?這些物體浮?在了水面上?，我們把這?樣的現(xiàn)象叫?一一浮。?(二)教師?提出嘗試性?問題：“怎?樣讓沉在水?底的物體浮?在水面上??”1.幼?兒嘗試。?要求：幼兒?兩人友好協(xié)?商，一人嘗?試，一人記?錄。2.?嘗試結(jié)論：?改變橡皮泥?的形狀(捏?成帶邊的薄?片狀)，可?以使橡皮泥?浮在水面上?;石子、牙?膏皮放在泡?沫板上可浮?在水面上…?…(三)?教師提出嘗?試問題：怎?樣讓浮在水?面上的物體?沉到水底??1.幼兒?嘗試。要?求：幼兒兩?人互換嘗試?。鼓勵(lì)幼兒?大膽運(yùn)用不?同的材料和?方法進(jìn)行嘗?試。2.?嘗試結(jié)論：?塑料吸管插?在橡皮泥上?可使塑料?吸管沉到水?底;橡皮泥?裝在空藥丸?盒里可使空?藥丸盒沉到?水底;石子?放在泡沫板?上可使泡沫?板沉到水底?……(四?)教師提出?嘗試問題：?小班的小?弟弟和小妹?妹在收玩具?時(shí)，不小心?把塑料插片?和積木塊混?在了一起，?你能用什么?辦法幫他們?把積木很快?分出來??幼兒嘗試回?答：把混在?一起的積木?塊和塑料插?片倒入水中?，沉下去的?是積木塊，?浮在水面上?的是塑料插?片。教師?實(shí)驗(yàn)演示，?驗(yàn)證答案。?活動(dòng)延伸?老師把這?些材料放在?科學(xué)區(qū)，活?動(dòng)結(jié)束后，?小朋友可以?來繼續(xù)進(jìn)行?嘗試。幼?兒園大班教?案的設(shè)計(jì)方?案實(shí)用方案?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步了解推力?的作用，知?道在同等數(shù)?量的條件下?骨牌的傾倒?與路線、排?列、間隔有?關(guān)。2、?能夠通過觀?察、合作、?比較，大膽?的進(jìn)行有目?的有規(guī)律地?探索。3?、培養(yǎng)幼兒?主動(dòng)積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?體驗(yàn)游戲的?樂趣。4?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)事物的好?奇心，樂于?大膽探究和?實(shí)驗(yàn)。5?、激發(fā)幼兒?對(duì)科學(xué)活動(dòng)?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?三張路線?圖、兩張記?錄表各__?__份、骨?牌若干數(shù)量?、筆、投影?儀、課件、?錄像、地墊??；顒?dòng)過?程：一、?幼兒自由玩?木塊。老?師給你們帶?來了積木，?想玩嗎?去?玩一玩。?二、老師演?示推多米諾?骨牌，引起?幼兒興趣。?老師排出?____塊?，輕輕推第?一塊，你們?猜這些積木?會(huì)怎樣?是?這樣嗎?我?來試試。你?們想玩嗎??三、幼兒?玩多米諾骨?牌。1、?你成功了嗎??為什么會(huì)?倒?你的為?什么沒有倒??2、幼?兒再次玩。?排成彎的。?出示兩條?線，大拐彎?和小拐彎。?討論哪種更?容易倒。?四、幼兒合?作玩多米諾?骨牌。1?、看圖片。?多米諾骨?牌除了排成?直的和彎的?，還可以排?成各種圖案?呢，看。你?們能排出其?它的圖案嗎??2、合?作玩多米諾?骨牌。交?代要求：我?們一個(gè)人的?木塊不夠，?怎么辦?怎?么合作呢??找好朋友，?____個(gè)?人一組，選?一個(gè)組長，?討論排成什?么圖案。最?后請(qǐng)他來介?紹后并且推?倒。五、?游戲：人體?多米諾。?生活中除了?用積木，還?可以用麻將?牌、硬的香?煙殼子來玩?多米諾。更?有趣的是還?可以用我們?的人體當(dāng)多?米諾骨牌呢?。幼兒園?大班教案的?設(shè)計(jì)方案實(shí)?用方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在輕松?的環(huán)境中敞?開自己的心?靈，快樂地?交朋友，表?達(dá)自己真實(shí)?的心理想法?。2、在?優(yōu)美、淺顯?的語言中調(diào)?整自己的心?理行為。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?輕音樂、?小椅子布置?的小樹林。?區(qū)別不同班?級(jí)幼兒的標(biāo)?志從不同?的班級(jí)選取?若干名幼兒?，他們相互?間不是很熟?悉?；顒?dòng)?過程：一?、輕松活動(dòng)?—營造輕松?的心理氛圍?(播放輕緩?的音樂)?伴著輕緩的?音樂，請(qǐng)小?朋友隨意找?個(gè)位置，擺?個(gè)舒適的姿?勢坐下來，?閉上眼睛。?老師配樂?解說：“?讓我們聽著?音樂，閉上?眼睛，放松?小手，放松?小腳，讓快?樂來到我?們中間吧。?”“早上?，太陽出來?，陽光暖洋?洋，好舒服?!”“爸?爸愛我，媽?媽愛我，老?師也愛我!?我，是個(gè)快?樂的孩子!?”(請(qǐng)大?家睜開眼睛?)二、游?戲《找朋友?》—主動(dòng)與?別人交流?小朋友面對(duì)?面圍成兩個(gè)?圓圈。不停?地交換位置?，用語言和?動(dòng)作認(rèn)識(shí)新?朋友。1?、師幼認(rèn)識(shí)?2、幼兒?游戲，相互?認(rèn)識(shí)(1?)討論：怎?么認(rèn)識(shí)新朋?友呢?(?2)游戲找?朋友“那?我們來玩?zhèn)€?找朋友的游?戲，認(rèn)識(shí)一?下新朋友，?好嗎?”?一半小朋友?圍成圓圈站?好，別一半?小朋友去找?朋友，老師?用語言的動(dòng)?作提醒小朋?友問候、相?互介紹。?(3)找個(gè)?新朋友聊聊?天。3表?達(dá)：“當(dāng)你?和新朋友說?“你好”、?擁抱朋友的?時(shí)候，你有?什么感覺??”4、小?結(jié)“生活中?不能沒有朋?友，有了朋?友，就有了?快樂。老師?希望小朋友?有更多的朋?友三、游?戲《樹林散?步》—關(guān)愛?朋友、信任?朋友閉上?小眼睛，讓?朋友牽著小?手在“小樹?林”散步。?1、請(qǐng)一?對(duì)小朋友先?走走，隨機(jī)?問一下他們?的感覺。(?相信、放心?、、、、、?、)“小?朋友，想到?樹林去散步?嗎?”2?、說一說感?受你閉上?眼睛走，朋?友牽著你的?手，在“樹?林”散步，?有什么感覺?呢?”3?、全體幼兒?伴著音樂在?“樹林”里?散步。4?、小結(jié)：相?信你的朋友?、幫助你的?朋友，是一?件非?？鞓?的事情。?四、游戲《?跟我不一樣?》—勇敢地?承認(rèn)錯(cuò)誤?老師說相反?的話，跟老?師說做相反?的動(dòng)作，如?果錯(cuò)了，就?舉起小手，?大聲說：“?對(duì)不起，我?錯(cuò)了?！?1、跟老師?說的相反。?2、跟老?師做相反的?動(dòng)作。3?、小結(jié)：勇?敢地承認(rèn)錯(cuò)?誤，做個(gè)誠?實(shí)的好孩子?，你會(huì)變得?更快樂。?五、小結(jié)：?老師希望?小朋友天天?快樂，做個(gè)?人人喜歡的?快樂寶貝。?幼兒園大?班教案的設(shè)?計(jì)方案實(shí)用?方案范文（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解食品?的保質(zhì)期及?它的作用，?知道應(yīng)該在?保質(zhì)期內(nèi)實(shí)?用食品，激?發(fā)幼兒的食?品衛(wèi)生意識(shí)?;2、能?較清楚地表?達(dá)自己的探?索和發(fā)現(xiàn);?活動(dòng)準(zhǔn)備?：教室里面?的各種廢舊?物品活動(dòng)?流程：談話?導(dǎo)入—觀察?感知—聯(lián)系?315活?動(dòng)過程：?1、談話導(dǎo)?入師：老師?今天的身體?有點(diǎn)不舒服?，我的肚子?有點(diǎn)疼，你?們知道怎么?回事嗎?(?幼兒猜測)?其實(shí)，我?是吃壞了東?西了，哎，?昨天的時(shí)候?，老師和好?朋友出去玩?，買了一些?牛奶喝了，?誰知道牛奶?是過期的，?所以，老師?的肚子現(xiàn)在?還疼呢。吃?了過期的東?西會(huì)不舒服?的，會(huì)生病?的。老師?是怎么知道?吃過的牛奶?是過期的呢??(盒子上?有時(shí)間的)?盒子上的時(shí)?間叫食品保?質(zhì)期2、?觀察感知哪?些食品有保?質(zhì)期啊?看?看我們的教?室里面哪些?東西有保質(zhì)?期啊?你在?哪里找到保?質(zhì)期?師生?小結(jié)：一般?來說，飲料?的保質(zhì)期都?在哪里?(?瓶口上)?盒子包裝的?保質(zhì)期在哪?里啊?(盒?子底部)口?袋食品的保?質(zhì)期在哪里?啊?(口袋?邊上)原?來他們的位?置都不一樣?的啊師：那?保質(zhì)期的時(shí)?間是不是都?是一樣的呢??回家的時(shí)?候你們看看?再告訴我。?3、聯(lián)系?315講一?講昨天老師?吃了過期的?食品后，你?們知道老師?是怎么做的?嗎?我去消?費(fèi)者協(xié)會(huì)投?訴了，因?yàn)?昨天是3、?____號(hào)?，也就是3?、15消費(fèi)?者權(quán)益保護(hù)?日，如果你?買的東西質(zhì)?量不好或者?是過期食品?都可以為自?己討回公道?的。幼兒?園大班教案?的設(shè)計(jì)方案?實(shí)用方案范?文（六）?活動(dòng)主題?展現(xiàn)自我、?突出個(gè)性，?學(xué)會(huì)合作、?增進(jìn)親情，?熱情洋溢、?愛在心中?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過開?展慶祝春節(jié)?親子系列活?動(dòng)，使幼兒?在積極的參?與中體驗(yàn)合?作與親子活?動(dòng)的快樂，?從而度過一?個(gè)幸福、歡?慶的春節(jié)。?2.使家?長在參與幼?兒的節(jié)日慶??；顒?dòng)中，?獲得更多幼?兒在園情況?的一些信息?反饋，從而?更了解和支?持幼兒園的?工作。3?.通過向家?長展示幼兒?的各種活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本園的良?好形象。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.布置新?年歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)境?。2.作?好班級(jí)幼兒?展示活動(dòng)的?安排;抓好?幼兒生活技?能的教育和?學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)?一系列親子?游戲活動(dòng)，?并做好活動(dòng)?物品的準(zhǔn)備?。3.由?幼兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)禮品。?4.通知?家長做好參?加活動(dòng)的準(zhǔn)?備工作。?活動(dòng)地點(diǎn)?班級(jí)教室?活動(dòng)形式?個(gè)人、小組?、集體活動(dòng)?展示活動(dòng)?內(nèi)容(親子?游戲、幼兒?表演)1?.親子游戲?：吹雞毛?游戲目標(biāo)：?提高幼兒與?成人的肺活?量和靈活運(yùn)?動(dòng)身體的能?力以及團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?。游戲玩?法：比賽時(shí)?分為黃隊(duì)和?紅隊(duì)，每隊(duì)?兩個(gè)家庭，?只能用吹的?方法阻止雞?毛落地，不?能用手幫忙?，哪隊(duì)能夠?先把雞毛吹?過教室中間?豎立的圓環(huán)?即為獲勝隊(duì)?。此游戲進(jìn)?行____?次。2.?幼兒表演?個(gè)人兒歌表?演：《老師?的手》、《?過新年》?集體歌曲表?演：《新年?好》、《頭?發(fā)、肩膀、?膝蓋、腳》?3.親子?游戲：運(yùn)氣?球游戲目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒與成人的?合作能力，?發(fā)展幼兒的?平衡感。?游戲玩法：?家長和小朋?友面對(duì)面，?夾住氣球運(yùn)?至指定地點(diǎn)?，在規(guī)定時(shí)?間(___?_分鐘)內(nèi)?，以運(yùn)氣球?數(shù)量多者為?勝。游戲規(guī)?則：手不能?碰球，途中?掉落或爆破?均無效。此?游戲每次兩?組家庭，共?游戲___?_次。4?.幼兒表演?小組兒歌?表演：《家?》、《新年?樂呵呵》?小組歌曲表?演：《國旗?多美麗》、?《認(rèn)識(shí)你呀?真高興》?5.親子游?戲：蹲蹲樂?游戲目標(biāo)?：鍛煉家長?的快速反應(yīng)?能力和應(yīng)變?能力。游?戲玩法：請(qǐng)?四組家庭參?與，分別給?每組家庭以?不同的動(dòng)物?命名，任意?指定一種動(dòng)?物開始下蹲?，同時(shí)還要?念詞：“_?___蹲，?____蹲?，____?蹲完___?_蹲?！敝?定別的動(dòng)物?組做同樣的?下蹲動(dòng)作，?依此類推但?不能馬上回?指。說錯(cuò)或?者忘記蹲的?家庭淘汰出?局，直至剩?下最后一個(gè)?家庭為獲勝?隊(duì)。6.?幼兒表