民新小學(xué)創(chuàng)文問卷調(diào)查小結(jié)（二篇）

第4頁共4頁民新小學(xué)?創(chuàng)文問卷?調(diào)查小結(jié)?為了了?解轄區(qū)居?民健康知?識知曉率?和健康行?為形成情?況，根據(jù)?區(qū)愛衛(wèi)辦?的工作安?排，在_?___月?中旬，我?社區(qū)居委?會對轄區(qū)?居民健康?知識知曉?率和健康?行為形成?率進(jìn)行了?一次問卷?調(diào)查。?一、調(diào)查?方法社?區(qū)以網(wǎng)格?單位，采?取問卷調(diào)?查的形式?進(jìn)了調(diào)查?，每個網(wǎng)?格調(diào)查了?____?位居民，?共調(diào)查了?____?人。二?、調(diào)查步?驟整個?調(diào)查工作?分三個進(jìn)?行。第?一階段。?準(zhǔn)備階段?，印制了?調(diào)查問卷?，培訓(xùn)了?調(diào)查人員?，明確了?調(diào)查方法?，統(tǒng)一了?調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)?，確定了?調(diào)查單位?和調(diào)查對?象。第?二階段。?實施階段?，對調(diào)查?對象發(fā)放?了調(diào)查問?卷，由調(diào)?查對象獨?立填寫調(diào)?查問卷，?問卷填好?后，調(diào)查?人員當(dāng)場?將調(diào)查問?卷收回，?共發(fā)放問?卷___?_份，收?回問卷_?___份?。第三?階段。效?果評價階?段，調(diào)查?人員對調(diào)?查問卷進(jìn)?行統(tǒng)計，?計算居民?正確健康?知識知曉?和健康行?為形成率?，對此次?健康教育?工作效果?進(jìn)行了分?析。三?、實施結(jié)?果通過?統(tǒng)一調(diào)查?時間，統(tǒng)?一調(diào)查方?法，統(tǒng)一?調(diào)查步驟?，統(tǒng)一調(diào)?查內(nèi)容，?統(tǒng)一評價?標(biāo)準(zhǔn)的五?個統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，沔陽?二路社區(qū)?居委會對?轄區(qū)內(nèi)的?____?位居民進(jìn)?行了調(diào)查?，并進(jìn)行?了調(diào)查后?的分析評?價，共發(fā)?放問卷_?___份?，收回問?卷___?_份。每?份問卷中?健康知識?知曉率和?健康行為?形成率題?各占__?__道，?居民的健?康知識知?曉率是總?題___?_道，答?對___?_道，健?康知識知?曉率達(dá)到?____?%。健?康行為形?成率是。?民新小?學(xué)創(chuàng)文問?卷調(diào)查小?結(jié)（二）?創(chuàng)建全?國文明城?市，是改?善城市環(huán)?境，提升?城市形象?，改善市?民的生活?環(huán)境和生?活質(zhì)量，?使群眾_?___、?得到實惠?的重要舉?措。在區(qū)?創(chuàng)文辦、?區(qū)教育局?、馬蹄鎮(zhèn)?中心學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下?，經(jīng)過全?校師生的?共同努力?，我校的?創(chuàng)文工作?順利開展?。從__?__機(jī)構(gòu)?、創(chuàng)文工?作宣傳、?資料收集?、整理等?方面都按?上級部門?要求認(rèn)真?____?，現(xiàn)將本?次創(chuàng)文問?卷調(diào)查活?動小結(jié)如?下：一?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)重視，?____?機(jī)構(gòu)健全?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對創(chuàng)文?工作十分?重視，把?創(chuàng)文工作?擺上了學(xué)?校工作的?重要議事?日程。為?了使我校?認(rèn)真、扎?實、全面?、有效的?開展創(chuàng)文?工作，我?校成立了?“創(chuàng)文工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組”。組?長由陳禮?科校長擔(dān)?任，副組?長由總務(wù)?主任楊喬?擔(dān)任，成?員由王世?應(yīng)、吳曉?美、甘樂?康、萬秀?以及班主?任及校醫(yī)?組成，明?確工作目?標(biāo)，落實?責(zé)任。對?創(chuàng)文工作?，校領(lǐng)導(dǎo)?親自抓，?協(xié)調(diào)和安?排整個學(xué)?校的創(chuàng)文?工作，使?創(chuàng)文工作?的各項任?務(wù)層層落?實，任務(wù)?明確。學(xué)?校要求各?個機(jī)構(gòu)及?相關(guān)人員?嚴(yán)格按照?制定的計?劃開展工?作，做到?有目標(biāo)、?有計劃、?有檢查評?比、有總?結(jié)表彰，?同時將工?作責(zé)任落?實到每位?教職員工?。二、?加大宣傳?力度，營?造良好氛?圍創(chuàng)文?工作是一?項社會性?很強的系?統(tǒng)工程，?僅靠領(lǐng)導(dǎo)?重視是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，只有把?全校師生?真正發(fā)動?起來，形?成全面動?員、全體?師生員工?齊動手的?態(tài)勢，營?造良好的?氛圍才能?從根本上?保證創(chuàng)文?工作的落?實，保證?創(chuàng)文工作?的持續(xù)發(fā)?展。為此?，我們采?取了以下?措施和做?法來加大?宣傳力度?，讓廣大?師生能了?解創(chuàng)文工?作的重要?性、必要?性，并積?極參與到?創(chuàng)文活動?中來。?1、加大?了宣傳。?學(xué)校利用?家長會，?新學(xué)期開?學(xué)典禮，?創(chuàng)文教育?墻報、班?級板報等?宣傳陣地?，向廣大?師生宣傳?創(chuàng)文的意?義，促使?師生養(yǎng)成?良好的文?明習(xí)慣。?2、舉?辦創(chuàng)文講?座。以專?題講座等?形式對學(xué)?校師生進(jìn)?行創(chuàng)建文?明城__?__宣傳?，并開展?相互監(jiān)督?活動、爭?創(chuàng)文明標(biāo)?兵班及創(chuàng)?建文明校?園實踐活?動。通過?這些活動?，更有效?、更深入?的進(jìn)行創(chuàng)?文宣傳活?動。3?、分發(fā)創(chuàng)?文知識宣?傳材料。?如"“致?全體家長?朋友的一?封信”小?冊子、創(chuàng)?文調(diào)查問?卷，意見?征求表等?等。通過?這些宣傳?活動，使?廣大師?生和家長?對創(chuàng)文工?作有了更?深入的認(rèn)?識，自覺?地參與到?活動中來?，同時又?把這些知?識帶入家?庭，影響?他人，服?務(wù)社會。?三、制?定規(guī)章制?度，保證?創(chuàng)文順利?進(jìn)行為?確保創(chuàng)文?工作有序?、有效的?進(jìn)行，規(guī)?范廣大師?生的行為?舉止，我?校創(chuàng)文領(lǐng)?導(dǎo)小組充?分考慮了?本校的具?體情況，?在廣泛征?求群眾意?見的基礎(chǔ)?上，制定?、完善了?多項規(guī)章?制度，如?《衛(wèi)生管?理制度》?、《文明?標(biāo)兵班評?比制度》?、《民新?小學(xué)控?zé)?制度》等?，這些制?度、計劃?把對廣大?師生行為?的要求規(guī)?范化。學(xué)?校把這些?制度納入?于日常管?理工作中?，與評先?評優(yōu)工作?結(jié)合起來?，取得了?顯著的成?效。四?、采取有?力措施，?保證工作?開展1?、由教導(dǎo)?處牽頭開?展“文明?標(biāo)兵班”?、“流動?紅旗”評?比活動，?內(nèi)容涉及?環(huán)境保潔?、文明用?語、學(xué)生?儀容儀表?檢查等。?要求學(xué)生?穿戴整潔?，儀容儀?表合乎要?求，不講?臟話，不?亂丟垃圾?，不隨地?吐痰，養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。每月評?比頒發(fā)“?流動紅旗?”，樹立?典型，以?促進(jìn)學(xué)校?的德育工?作，使其?躍上新臺?階。2?、學(xué)校校?委、少先?隊積極_?___全?校學(xué)生參?加社區(qū)的?創(chuàng)文活動?，提高學(xué)?生文明出?行、文明?活動的意?識。3?、在校園?內(nèi)成立“?學(xué)生自律?委員會”?____?，由學(xué)生?組成小隊?每天定時?檢查、督?促各班級?及包干區(qū)?衛(wèi)生清潔?情況，這?樣既促使?學(xué)生自律?，也培養(yǎng)?了