第19課 過春節(jié)（說課稿）人美版（2012）美術二年級上冊_第1頁
第19課 過春節(jié)（說課稿）人美版（2012）美術二年級上冊_第2頁
第19課 過春節(jié)（說課稿）人美版（2012）美術二年級上冊_第3頁
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第19課過春節(jié)（說課稿）人美版（2012）美術二年級上冊一、教材分析本節(jié)課是人美版（2012）美術二年級上冊的第19課，主題為“迎春納福，過年好”。本課時的主要內(nèi)容是通過教授繪畫技巧，讓學生能夠?qū)鹘y(tǒng)文化的元素融入到自己的創(chuàng)作中。二、教學目標知識與能力了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日——春節(jié)的起源和重要意義；掌握繪畫技巧，能用彩筆畫出春節(jié)傳統(tǒng)元素；能將自己的創(chuàng)作作品與春節(jié)傳統(tǒng)元素相結合。情感、態(tài)度與價值觀熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，尊重他人的風俗習慣；培養(yǎng)學生審美情趣，欣賞和創(chuàng)造美。三、教學重點與難點重點了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日——春節(jié)的起源和重要意義；掌握繪畫技巧，畫出春節(jié)傳統(tǒng)元素。難點能將自己的創(chuàng)作作品與春節(jié)傳統(tǒng)元素相結合。四、教學資源準備教師畫板和彩筆；電腦和投影儀；課件。五、教學內(nèi)容及時序1.導入（10分鐘）教師通過播放短視頻或圖片等形式進行開場導入，呈現(xiàn)一幅年畫和春聯(lián)的圖片，引導學生進入主題。2.介紹春節(jié)文化（10分鐘）教師通過投影儀顯示年畫、春聯(lián)等物品，介紹春節(jié)文化的歷史和意義。3.畫出傳統(tǒng)元素（25分鐘）教師向?qū)W生示范如何用彩筆畫出春節(jié)傳統(tǒng)元素，如福字、燈籠、對聯(lián)、年畫等。4.學生練習（20分鐘）學生模仿教師的示范，用彩筆畫出自己的創(chuàng)作作品，并將其與傳統(tǒng)元素相結合，表達自己對春節(jié)的理解和祝福。5.回顧和總結（5分鐘）教師與學生一起回顧今天學習的內(nèi)容，總結本課的教學目標。六、教學方法本課采用講、示范、實踐相結合的教學方法。七、教學評價教學評價措施主要包括口頭測評和繪畫作品的評價。教師在課堂上指導學生創(chuàng)作，并對學生的繪畫作品進行評價，評價標準包括是否符合題目要求、色彩搭配是否協(xié)調(diào)、線條是否流暢等方面

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