四年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第10課 模仿畫家畫一畫 -嶺南版

四年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第10課模仿畫家畫一畫-嶺南版一、教材概述《山東省課程標準·美術(shù)》四年級下冊第10課《模仿畫家畫一畫》-嶺南版，本課程旨在讓學生通過欣賞和模仿嶺南畫派的畫作，學習畫面設(shè)置、色彩運用和造型表現(xiàn)，提高學生的美術(shù)綜合素養(yǎng)。二、教學目標1.了解嶺南畫派及其特點，并在實踐中體驗其魅力。2.了解色彩運用和造型表現(xiàn)的重要性，培養(yǎng)對形象的感知能力。3.通過模仿畫家畫一畫，提高學生的創(chuàng)造性思維、想象力和表現(xiàn)力。4.注重傳統(tǒng)文化，提高學生愛國、尊重文化的意識。三、教學重難點1.嶺南畫派及其特點；2.畫面設(shè)置、色彩運用和造型表現(xiàn)；3.模仿畫家畫一畫的方法和技巧。四、教學內(nèi)容與步驟1.教學內(nèi)容（1）教學內(nèi)容思路讓學生了解嶺南畫派并觀察其畫作，感受畫家所表達的主題及其對色彩、造型和毛筆的運用特點，進而啟發(fā)學生自己的創(chuàng)造性思維，掌握以嶺南畫派為基礎(chǔ)的模仿畫一畫方法和技巧，提高自己的畫作水平。（2）教學內(nèi)容具體步驟步驟一：了解嶺南畫派通過幻燈片或其它方式呈現(xiàn)嶺南畫派的作品和歷史，講解嶺南畫派的特點、創(chuàng)作背景和代表人物。步驟二：欣賞嶺南畫作選取嶺南畫派代表作讓學生欣賞，講解畫面設(shè)置、色彩運用和造型表現(xiàn)，分析畫家表達的主題和情感。步驟三：模仿畫家畫一畫提供畫紙、顏料、毛筆等工具，讓學生按照自己的興趣和想象模仿畫家，創(chuàng)作個性化的作品。步驟四：欣賞交流展示學生的作品，讓學生品評彼此的作品，分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和感受。同時，讓學生分析和發(fā)掘作品中的缺點和不足，提出改進建議。2.教學步驟（1）教學步驟思路本課程主要通過聞、觀、思、做、評五個步驟來實現(xiàn)，既讓學生了解嶺南畫派并欣賞嶺南畫作，又通過模仿畫一畫，提高學生的創(chuàng)造性思維，提高學生的美術(shù)綜合素質(zhì)。（2）教學步驟具體內(nèi)容聞：介紹課程的主題。學生集體呈現(xiàn)自己對今天的期待情感。觀：PPT展示嶺南畫派的材料，并讓學生欣賞嶺南畫派的代表作品。思：分析和討論所見的作品，理解嶺南畫派的作品特點和畫家的創(chuàng)作意圖。做：依照嶺南畫派中的元素，讓學生選擇出自己的話題和表現(xiàn)對象，在畫紙上進行模仿畫家畫一畫創(chuàng)作。評：關(guān)注學生的作品，欣賞交流、評講交流、幫助學生發(fā)現(xiàn)和認識自己的優(yōu)劣點，提出改進建議。五、教學評價及考核1.學生畫作及作品發(fā)言表現(xiàn)；2.作品評比和討論，分析及評價學生的作品。六、教學資源PPT幻燈片畫紙、彩筆、水彩筆等學生手冊、畫冊等七、教學擴展發(fā)展學生創(chuàng)造性思維，讓學生以嶺南畫派為基礎(chǔ)，設(shè)計自己的圖案和作品；按照嶺南畫派的創(chuàng)作思路，開設(shè)美術(shù)實踐活動，增