第10課 向日葵（教學設計）人美版（北京）（2013）美術四年級下冊_第1頁
第10課 向日葵（教學設計）人美版（北京）（2013）美術四年級下冊_第2頁
第10課 向日葵（教學設計）人美版（北京）（2013）美術四年級下冊_第3頁
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第10課向日葵（教學設計）人美版（北京）（2013）美術四年級下冊一、教學目標了解向日葵的形態(tài)外貌特點，激發(fā)學生對向日葵的興趣和喜愛之情；引導學生體驗色彩運用的魅力，讓學生在繪畫作品中體驗出顏色與形態(tài)的緊密聯(lián)系。二、教學重點和難點重點：讓學生進一步了解向日葵，掌握色彩搭配及畫法技巧。難點：讓學生在作品中體驗顏色與形的聯(lián)系，讓學生能夠準確地表現(xiàn)向日葵的形態(tài)、特點以及顏色。三、教學準備教師準備顏料、畫筆、彩紙、剪刀、膠水、水杯等；一些描繪向日葵的圖片參考資料及視頻資料。學生準備學生自帶顏料、畫筆、彩紙、剪刀、膠水、水杯等。四、教學過程1.導入學習老師引導學生看一些向日葵的圖片，讓學生說出他們所知道的向日葵的特點，如：花朵大、黃色、外形類似太陽的形狀等。老師播放短視頻，讓學生更深入地了解向日葵的特點。2.演示示范老師用黑色顏料和畫筆，在彩紙上畫出向日葵的輪廓，給學生以示范。老師將畫好的向日葵用橙色、黃色和綠色等顏色填充進去，讓學生看到完整的向日葵。3.學生練習老師發(fā)給每位學生彩紙、剪刀、膠水、顏料和畫筆等，讓學生按照老師的示范去畫向日葵。為方便學生理解，老師建議學生一步一步地完成作品，首先畫出向日葵的輪廓，然后根據(jù)畫好的輪廓填充顏色。4.課堂展示老師鼓勵學生在完成繪畫作品后展示給全班同學看。學生可在展示時分享自己畫向日葵的感受、創(chuàng)作心得等。5.小結老師讓學生回答以下問題：本節(jié)課你學習到了關于向日葵的哪些知識和技能？你對于如何正確使用顏料畫出向日葵有什么深入的認識或體驗？老師在小結中再次體現(xiàn)課程目標和教學重點。五、作業(yè)布置讓學生在家中根據(jù)老師的示范畫出完整的向日葵。讓學生在完成作業(yè)后將作品和使用的工具拍照上傳到學校教學平臺上。六、教學后記本節(jié)課中，老師將向日葵作為繪畫主題，引導學生在繪畫過程中體驗色彩運用的魅力，同時讓學生更深入地了解向日葵的形態(tài)和特點。通過畫向日葵這一活動，讓學生掌握色彩搭配的技巧，提高學生色彩感受能力，并讓學生在作品中體驗顏色與形的聯(lián)系。在教學過程中，老師還注重為學生提供了一些向日葵相關的參考資料，讓

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