第8課 身邊的藝術(shù)設(shè)計(jì)說(shuō)課（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012） 美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

第8課身邊的藝術(shù)設(shè)計(jì)說(shuō)課課程簡(jiǎn)介本節(jié)課程是美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)的第8課，主要內(nèi)容為身邊的藝術(shù)設(shè)計(jì)。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解到身邊各種日常使用的藝術(shù)設(shè)計(jì)形式，學(xué)習(xí)分析和感受藝術(shù)的能力。本課程適合于小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，共需用時(shí)1課時(shí)（40分鐘）完成。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不同形式的藝術(shù)設(shè)計(jì)，如家居設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)分析和感受能力；提高學(xué)生的審美素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容和步驟教學(xué)內(nèi)容展示不同形式的藝術(shù)設(shè)計(jì)的圖片和實(shí)物，如家居設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述這些設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)和美感。分析和討論這些設(shè)計(jì)：它們使用了哪些藝術(shù)元素、表現(xiàn)了什么主題、給人什么感受等。讓學(xué)生自己嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的物品，并分享他們的設(shè)計(jì)思路。教學(xué)步驟導(dǎo)入（5分鐘）：介紹本節(jié)課程的主題和目標(biāo)。制作PPT或海報(bào)，展示一些家居、服裝、包裝設(shè)計(jì)的圖片和實(shí)物。學(xué)習(xí)（30分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述這些設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)和美感，激發(fā)他們的興趣。以問(wèn)題為導(dǎo)向，讓學(xué)生分析和討論這些設(shè)計(jì)的藝術(shù)元素和意義。按照設(shè)計(jì)思維的順序，讓學(xué)生自己嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的物品，并分享他們的設(shè)計(jì)思路?？偨Y(jié)（5分鐘）：回顧本節(jié)課程的主要內(nèi)容和目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生思考自己在本節(jié)課程中的收獲和體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解不同形式的藝術(shù)設(shè)計(jì)。提高學(xué)生的藝術(shù)分析和感受能力。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生分析和討論藝術(shù)設(shè)計(jì)的藝術(shù)元素和意義。如何啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，讓他們?cè)O(shè)計(jì)出自己的作品。教學(xué)資源PPT或海報(bào)——展示藝術(shù)設(shè)計(jì)的圖片和實(shí)物。紙筆——讓學(xué)生自己嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的物品。教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的討論和分享，評(píng)估他們對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解和表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品，評(píng)價(jià)他們的創(chuàng)意思維和審美素質(zhì)。擴(kuò)展和應(yīng)用讓學(xué)生在家里尋找身邊其他的藝術(shù)設(shè)計(jì)形式并介紹給同學(xué)。讓學(xué)生以社區(qū)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)造一些有創(chuàng)新和實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品。教學(xué)反思本節(jié)課程通過(guò)展示實(shí)物和引導(dǎo)學(xué)生分析和討論，讓學(xué)生了解到身邊各種藝術(shù)設(shè)計(jì)的形式。同時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)物品，提高了他們的藝術(shù)分析和感受能力，啟發(fā)了他們的創(chuàng)意思維。