




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2014年高考一輪復習化學平衡常數(shù)
一課時考綱要求:理解化學平衡常數(shù)的含義,能夠利用化學平衡常數(shù)進行簡單的計算。長沙市六中凌姍(11年27題)某研究小組在實驗室探究氨基甲酸銨(NH2COONH4)分解反應平衡常數(shù)和水解反應速率的測定。(1)將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中假設容器體積不變,固體試樣體積忽略不計,在恒定溫度下使其達到分解平衡:NH2COONH4s2NH3g+CO2g實驗測得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:②根據(jù)表中數(shù)據(jù),列式計算250℃時的分解平衡常數(shù):___。溫度/℃15.020.025.030.035.0平衡總壓強/kPa5.78.312.017.124.0平衡氣體總濃度/(mol/L)2.4×10-33.4×10-34.8×10-36.8×10-39.4×10-3真題回眸——關于平衡常數(shù),高考考了什么?平衡常數(shù)表達式和計算(12年27題)甲烷自熱重整是先進的制氫方法,包含甲烷氧化和蒸汽重整。(3)對于氣相反應,用某組分B的平衡壓強ol-1的P=_________;隨著溫度的升高,該平衡常數(shù)______(填“增大”、“減小”或“不變”)真題回眸——關于平衡常數(shù),高考考了什么?平衡常數(shù)表達式平衡常數(shù)影響因素一、化學平衡常數(shù)()1、定義:在一定溫度下,當一個可逆反應達到平衡時,生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比值是一個常數(shù)。這個常數(shù)就是該反應的化學平衡常數(shù)。2、表達式:在一定溫度下達到化學平衡時:自主復習:關于化學平衡常數(shù),你已經(jīng)知道什么?練習1:寫出下列可逆反應的平衡常數(shù)的
數(shù)學表達式1:N2g3H2g2NH3g2:CsH2OgCOgH2g3:NH3g1/2N2g3/2H2g4:CaCO3sCaOsCO2g↑5:CH3COO-aqH2OlCH3COOHaqOH-aq高溫高溫3、使用平衡常數(shù)應注意的幾個問題:(1)與反應物和生成物的濃度無關,與壓強無關,只與溫度有關。(2)在進行值的計算時,固體、純液態(tài)不寫進表達式中,稀溶液中的H2O的濃度視為常數(shù)也不出現(xiàn)在表達式中。(4)在進行值的計算時,必須是平衡時各物質的濃度。(3)平衡常數(shù)的表達式與方程式的書寫有關練習2、在一定體積密閉容器中,進行如下反應:CO2gH2gCOgH2Og,其平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下:1的表達式為:,2該反應為反應(“吸熱”或“放熱”)t/oC70080083010001200k0.60.91.01.72.6以題引路,夯實基礎練習2、在一定體積密閉容器中,進行如下反應:CO2gH2gCOgH2Og,其平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下:
t/oC70080083010001200k0.60.91.01.72.6以題引路,夯實基礎3若cCO2cH2=cCOcH2O,此時溫度為在此溫度下,若該容器中含有1molCO2、12molH2、075molCO、15molH2O,則此時反應所處的狀態(tài)為____________填“向正反應方向進行中”、“向逆反應方向進行中”或“平衡狀態(tài)”。練習鞏固以題引路,借題發(fā)揮(1)值越大,表示反應進行的程度。二化學平衡常數(shù)的應用:(2)當≥105時,反應進行的程度很大,反應基本完全。當≤10-5時,反應進行的程度很小,反應很難進行。居中,典型的可逆反應,改變條件反應的方向變化。1、定量的衡量化學反應進行的程度越大提升拓展:關于平衡常數(shù),你應該掌握什么?二化學平衡常數(shù)的應用:越大(3)思考1:1、與a的關系:反應進行的程度越大,值,反應物轉化率也。2、與v的關系:值大,速率大。越大不一定提升拓展:關于平衡常數(shù),你應該掌握什么?對于可逆反應,在一定的溫度的任意時刻,生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比值叫濃度商濃度商:(1)QC<K,反應向
方向進行(2)QC=K,反應向
方向進行(3)QC>K,反應向
方向進行正不移動逆2、判斷化學反應進行的方向思考2:一定溫度下的可逆反應,化學平衡常數(shù)和濃度商QC是否一定?提升拓展:關于平衡常數(shù),你應該掌握什么?3、利用K的變化可判斷反應的熱效應(1)若升高溫度,K值增大,則正反應為熱反應(2)若升高溫度,K值減小,則正反應為熱反應吸放平衡常數(shù)的大小不隨反應物或生成物的改變而改變,只隨溫度的改變而改變。4、有關平衡常數(shù)的簡單計算:利用平衡常數(shù),可以求平衡時各組分的濃度(含量)和反應物的轉化率提升拓展:關于平衡常數(shù),你應該掌握什么?計算小結:【思路梳理】建立解題模式、確立平衡狀態(tài)方程
1.分析三個量:即起始量、變化量、平衡量。2.明確三個關系:1對于同一反應物,起始量-變化量=平衡量。2對于同一生成物,起始量+變化量=平衡量。3各轉化量之比等于各反應物的化學計量數(shù)之比3.計算方法:三段式法模式aAgbBgcCgdDg起始濃度:mn00轉化濃度:abcd平衡濃度:m-an-bcdc×d列方程:=m-a×n-b
A轉化率:αA=(a/m)×100%C的體積分數(shù)ωC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加強倉庫節(jié)能減排措施的行動方案計劃
- 交通樞紐安全管理辦法計劃
- 班級親子活動的組織與方案設計計劃
- 化工行業(yè)品牌宣傳方案計劃
- 高中信息技術 信息價值的判斷教學實錄2 滬教版必修1
- 《托里縣上海梅蘭日蘭礦業(yè)有限公司新疆托里縣科克火熱金礦Ⅱ號礦段礦產資源開發(fā)利用與生態(tài)保護修復方案》專家意見的認定
- 七年級地理下冊 9.3 撒哈拉以南的非洲-黑種人的故鄉(xiāng)教學實錄 晉教版
- 化妝師職業(yè)知識培訓課件
- 統(tǒng)編版小學語文二年級下冊《語文園地八》精美課件
- 2025年江蘇貨運資格證答題竅門
- 腸道菌群移植培訓課件
- 人教版PEP六年級英語下冊課件unit1
- 2024年廣州市高三一模普通高中畢業(yè)班高三綜合測試一 歷史試卷
- 商業(yè)綜合體物業(yè)管理方案
- 北京社會管理職業(yè)學院單招《職業(yè)技能測試》參考試題庫(含答案)
- 高低壓配電系統(tǒng)講解通用課件
- 民事糾紛與民事訴訟課件
- 垂直細分領域分析報告
- 電氣自動化專業(yè)單招高職2024年技能考試題目及答案
- 舞臺彩繪妝面培訓課件
- 【課件】問題研究+汽車工業(yè)能否帶動家鄉(xiāng)的發(fā)展高二地理人教版(2019)選擇性必修2
評論
0/150
提交評論