如何突出中心上課6shero

黑灰化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛，灰黑化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花。黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會花飛灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花。開心暢聊熱愛生活9/26/2023中心：是文章中傳達(dá)出來的作者的基本觀點、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作文章的主旨所在。

“意猶帥也。無帥之兵，謂之烏合?！薄醴蛑R講解一件開心的事學(xué)生原作……如何突出中心作文指導(dǎo)學(xué)習(xí)伙伴：盛意經(jīng)典引路這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命?！悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧。"她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"母親對我說。（節(jié)選自莫懷戚《散步》）

經(jīng)典引路B賈母這邊說“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道:“老劉，老劉，食量大如牛:吃個老母豬，不抬頭!”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫：“噯喲!”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓姥姥。選自曹雪芹《紅樓夢》經(jīng)典引路經(jīng)典引路B賈母這邊說“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道:“老劉，老劉，食量大如牛:吃個老母豬，不抬頭!”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫：“噯喲!”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓姥姥。選自曹雪芹《紅樓夢》烘托渲染：

通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。知識講解知識講解那天中午，吃過午飯。我和伙伴們抹著嘴邊的油，抬眼四處張望著攢動的人頭，微笑著，邁著悠然的步子，走在青年廣場的中心。就在我不經(jīng)意地一低頭間，一片非常熟悉的粉紅色直映入我的眼簾。我本能地驚喜地叫了出來：“??！錢，一百塊?。ˋ）隨著這一聲尖叫，所有的同伴都紛紛轉(zhuǎn)過臉來望著我，2秒鐘后……同學(xué)們興奮地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，B用各種方式為我加油鼓勁，自告奮勇，出謀劃策。“林老師，林老師來了！”我拿起那把長長的鐵鉗夾起那張粉紅的、閃著金光的百元大鈔，咧著嘴笑了許久。然后，我和同學(xué)們一起開心地把它交到了年級部老師的手中，老師說還要給我們加分哩C……添枝加葉佳作共讀“林老師，林老師來了！”“林老師，您要錢不？！”調(diào)皮的小明張著笑臉迎了上去?！板X，我當(dāng)然要。但是，你的錢，我不要。”“哈哈……”同學(xué)們愉悅的笑聲在廣場回蕩?！皝?，林老師，您拿出來，這錢，就是您的了?！毙∨滞瑢W(xué)大度地說。“哎呀，還真有錢哪！”林老師圍著我轉(zhuǎn)了一圈，看怪物似的，然后咧嘴一笑：“真給我”“可不是！”“那，可就說好了！”林老師在一個同學(xué)耳邊輕輕嘀咕了兩句，然后微笑著離開了。佳作共讀只見一個同學(xué)飛毛腿似的撒腿便跑，看得周圍的同學(xué)一愣一愣的。轉(zhuǎn)眼，他便拿著一件锃亮的東西——一把銀白色的細(xì)長腿鐵鉗，過來了！我拿起那把長長的鐵鉗夾起那張粉紅的、閃著金光的百元大鈔，咧著嘴笑了許久。然后，和同學(xué)們一起開心地把它交到了年級部老師的手中，老師說還要給我們加分哩……一群歡呼雀躍的少年在青年廣場上嘻笑奔跑，溫暖的陽光里布滿了喜悅的氣息，五星紅旗也張著笑臉開心地?fù)u擺歡笑。這件事讓我好開心??！這樣結(jié)尾……“立片言而居要”--------陸機(jī)《文賦》用點睛之筆表達(dá)高遠(yuǎn)的立意，用幾句精辟的話來概括文章的中心思想或者體現(xiàn)文章的基本精神。

卒章顯志：在文章結(jié)尾時,用一兩句話點明中心、主題的手法就叫卒章顯志,也叫“篇末點題”。經(jīng)典引路A此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者一個令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步、再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。（節(jié)選自莫頓·亨特《走一步，再走一步》）關(guān)注事件過程經(jīng)典引路Ｂ那一天，我學(xué)會了不少字，譬如“父親”father“母親”mother、“妹妹”sisiter、“老師”teacher等。這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎（節(jié)選自海倫·凱勒《再塑生命的人》）關(guān)注事件結(jié)果經(jīng)典引路Ｃ狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?。ü?jié)選自蒲松齡《狼》）關(guān)注事件結(jié)果這樣結(jié)尾