六年級(jí)語文區(qū)編模擬試卷

六年級(jí)語文（區(qū)編）模擬試卷一、積累運(yùn)用。（67分）（一）讀句子，完畢練習(xí)。（5分）1、國慶節(jié)時(shí)，媽媽在西安給爺爺買了一件皮襖。（1）在中文上面用拼音把句子寫下來。（2）把句子整體認(rèn)讀音節(jié)寫出來。（3）讀輕聲的中文用○畫出來。（4）加點(diǎn)的中文按音序排列應(yīng)當(dāng)是：（二）看拼音，寫詞語。（9分）hémùxiāngchǔhuīhuángbìchújiǎojiàn（）（）（）（）jīngbīngjiǎnzhèngkǎigēpáihuáichéngfá（）（）（）（）（三）按照查字法，完畢填空。（2分）弈：先查()部，再查()畫齒：先查()部，再查()畫。（四）給下面的字加偏旁寫成新字，再組詞。（4分）負(fù)肖()()()()負(fù)肖()()()()（五）在括號(hào)里填上合適的詞語。（5分）偉大的()幸福的()衷心地()清脆的()整潔的()沉重地()()地鼓掌()地調(diào)查()地奉獻(xiàn)()地回答()地成長()()()提高()指揮()發(fā)現(xiàn)()()()()（六）區(qū)別組詞。（4分）載()鋪()代()拔()裁()捕()化()撥()栽()圃()伐()潑()譽(yù)()漸()謄()慚()（七）下面每組詞中，有一種與其他四個(gè)詞不是同一類或性質(zhì)相近的請(qǐng)劃出。（3分）1、黃瓜芹菜西紅柿蔬菜蘿卜2、楊樹梨樹蘋果樹柿子樹桃樹3、網(wǎng)球手球足球玻璃球排球4、帶魚鯨魚黃魚鰱魚草魚5、土星火星五星水星天王星6、銀河黃河泥河海河株江（八）照樣子，寫句子。（10分）例：駿馬在草原上奔馳。在草原上，駿馬奔馳。駿馬奔馳在草原上。在草原上奔馳著駿馬。1、一摞作業(yè)本在老師的桌子上放著。（2分）2、晌午的太陽光熱辣辣地照射著。（2分）縮句：3、建立友誼不輕易，能讓它輕易破裂嗎？（2分）改為陳說句：4、把下列詞語整頓成一句通順的話，加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）一種樣許多幅跟彩色商店里的漂亮的掛在畫片5、媽媽說：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己?！保?分）改為陳說句：（九）、判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）1、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般占一種字的位置，一般不出目前一行之首。()2、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前二分之一可以出目前一行之末，后二分之一可以出目前一行之首。()3、破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能出斷開。()4、分號(hào)的停止不不小于逗號(hào)和句號(hào)。()（十）補(bǔ)充句子。（5分）1、四面都是小丘，，?！恫菰?、已所不欲，。3、梅子金黃杏子肥，。4、隨風(fēng)潛入夜，。5、，比作春泥更護(hù)花。（十一）請(qǐng)以“日出”為主題，寫一種比方句和擬人句。（2分）比方句：擬人句：春秋夏冬學(xué)校：學(xué)校：班級(jí)：姓名：×××××密×××××封×××××線×××××內(nèi)×××××不×××××得×××××答×××××題××××……………密…………………封……………線……()本來，那個(gè)孩子家里窮，弟弟妹妹又多，父母養(yǎng)不起他們。()后來，孫中山先生又讓人去看望了兩次，并送去某些錢和藥，尚有幾件衣服。()孩子有病，沒錢治，只好躺在路旁。()有一次，孫中山看見一種孩子病倒在街上。()孩子病情好轉(zhuǎn)后來，孫中山先生又派人把他送回家。()孫中山先生立即走過去，給那個(gè)孩子號(hào)脈，又讓自己的衛(wèi)士趕緊把孩子送進(jìn)醫(yī)院。()孩子的母親見孩子被送回家，感動(dòng)得直流眼淚，她說：“孫中山先生比當(dāng)母親還愛孩子。（十四）造句。（9分）模范驚訝翠色欲流二、閱讀理解。(15分)天已經(jīng)很晚了，人們還在議論著白洋淀的水情。我家的晚飯也遲遲未開，馬蹄表不緊不慢地走著，聲音顯得那么單調(diào)?！鞍?！這秋田眼看就要收了，馬家坑、清水淀、韓家蟬、西關(guān)地都被淹了，江關(guān)地也完了。”父親憂慮地說著，眉頭擰成了疙瘩。他一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又站起來，在屋里踱來踱去……“到處一片汪洋，收不回莊稼，往后吃什么啊！”媽媽含著淚水，一邊絮叨著，一邊忙碌著晚飯。辛勞的勞動(dòng)使媽媽顯得老了，無情的皺紋爬上了額頭，眉字間泛起了一層愁云。“我要游泳，我要買游泳衣?！辈欢碌牡艿芡崎T進(jìn)來，向媽媽嚷著?！皠e吵了，父親煩著呢！”我低聲勸著弟弟。這時(shí)，父親深沉地說：“阿英，一會(huì)兒把工具找來，明早我就修船。在水鄉(xiāng)，有了船就有措施。”媽媽端上飯菜說：“吃飯吧，靠山吃山，靠水吃水，往后我們的日子也許過得更好呢！”屋子里的氣氛開始活躍起來，人們的眉梢上露出了喜氣。父親大箸地夾著青菜，我也大口大口地吃著饅頭，弟弟仿佛明白了什么，偷著向我眨眼睛，我仿佛看到了父親媽媽劃著嶄新的漁船，劃進(jìn)了白洋淀，撈起一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦，我仿佛覺得自己駕駛的游艇坐滿了游人，在淀中飛駛，濺起長長的水花。我們家里充斥了歡笑聲。想著想著，我眼前的飯菜也成了有鴨有魚的豐盛晚餐。1、根據(jù)文中人物感情的變化，從短文選擇恰當(dāng)?shù)脑~，給短文起個(gè)題目，寫在短文前面的橫線上。（1分）2、（4分）從短文看，這家有口人，為家庭生活想方設(shè)方的是最辛勞的是，最貪玩的是，開始懂事的是。3、（2分）簡要寫出短文寫了一件什么事。4、（2分）用“”畫出短文中描寫父親、媽媽外表的句子，并推測一下他們的內(nèi)心活動(dòng)。父親的內(nèi)心活動(dòng)：媽媽的內(nèi)心活動(dòng)：5、（3分）本文寫的實(shí)在事物重要有：