武漢工業(yè)學院工商學院挑戰(zhàn)杯參賽指南

其次屆“挑戰(zhàn)杯”武漢工業(yè)學院工商學院大學生課外學術科技作品競賽參賽指南一、作品參賽資格及作品申報有關要求1、參賽作品可分為個人和團隊申報作品。申報個人作品的，申60%以上的爭論工作，作品鑒定書、專業(yè)證書及發(fā)表的有關作品的署名均應為第一作者，合作者必需為學生且不超過兩人；凡作者超過三人的工程，均須申報集體作品。集體作品除填寫集體作品名稱外，還需注明一位學歷最高的作者為集體工程的代表，集體工程作者必需均為學生。2、申報參賽的作品分為自然科學類學術論文、哲學社會科學類〔含哲學、經濟、社會、法律、教育、治理〕社會調查報告和學術論文、科技制造制作共三大類。其中科技制造制作類分成兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B對生產技術或社會生活帶來便利的小制造、小制作。3、自然科學類學術論文作者僅限本?？粕Ｕ軐W社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、治理六個學科內，為是這類作品能更好的結合社會實際，參賽作品一般應在《哲學社會科學類參賽作品參考題目》范圍內選題。4、參賽作品設計下述內容時，必需由申報單位供給有關部門的證明材料，否則不予評審：動植物品種的覺察或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明；對國家保護動植物的爭論，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項爭論的過程中未產生對所爭論的動植物繁衍、生長不利的影響；藥物的爭論，須有衛(wèi)生行政部門授權機構的鑒定證明；醫(yī)療衛(wèi)生爭論須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章；涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的爭論，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。520236外學術科技和社會實踐活動成果。畢業(yè)設計和課程設計〔論文〕、學年論文和學位論文、國際競賽上獲獎的作品、獲國家級嘉獎成果〔含本競賽主辦單位參與的其它全國性競賽的獲獎作品〕等不在申報范圍之列。6、作品申報書中B1〔自然科學類學術論文〕中的作品分類欄須由作者按作品的學術方向或所涉及的主要學科領域據實填寫；B3〔科技制造制作〕中的作品分類欄須由作者按作品的制造點和創(chuàng)點所在類別據實填寫。7、作品申報中的B3〔科技制造制作〕必需附有爭論報告，并供給圖表、曲線、試驗數據、原理構造圖、外觀圖或照片，也可附鑒定證書和應用證書。8、社會科學類參賽作品中可包含被承受的為黨政領導部門、企事業(yè)單位所做的各類進展規(guī)劃、改革方案和詢問報告，同時附上原件及承受單位使用證明的復印件和有關鑒定材料?！裁科撐脑?00015000〕。二、“挑戰(zhàn)杯”競賽課題選擇指導1．學術論文的選題撰寫學術論文的選題，實際上是科研選題。理、工、農、醫(yī)類學術論文的選題，應偏重爭論進展的追蹤，特別要能提出理論、方法，不肯定要大，但肯定要。社會調查報告和社會科學學術論文的選題，則要瞄準社會熱點問題，要能取得爭論數據，提出的觀點或的對策。在具體捕獲科研課題時，可從以下幾方面進展檢核與思考：社會生產和現(xiàn)實生活提出了什么問題科學園地中有哪些尚未開墾的“處女地”已有理論、傳統(tǒng)觀點和結論有值得疑心的地方嗎書本上記載過什么難題爭論工作中是否覺察有反常現(xiàn)象學術爭論中提出了什么問題對同一個課題能否從的角度去爭論能否從論文中的限制詞中找到課題能否對他人失敗的爭論進展分析2．制造課題的選題對制造制造成果，可以從不同的角度對其分類。從制造制造的成果形態(tài)分，有產品制造和方法制造兩大類。產品制造又可以分為物品制造(如合金、玻璃、水泥、油墨、染料、涂料、農藥、食品、飲料、調味品、藥物、紙、焊料等)，設備制造(如各種機器、儀器、器械、裝置等)，配置或線路制造(這是指由空間和時間起作用的工作手段，如電壓調整器、放大器，帶有分支和閘門的管道系統(tǒng)等)。固定建筑物也屬于專利保護的范圍，可歸人產品制造類。方法制造可以分為產品制造方法制造(包括產品的機械制造方法、化學制造方法、生物制造方法)和非產品制造方法(如通訊方法、分析測試計量方法、修理方法、消毒方法等)。產品用途制造也可歸人方法制造這一類。制造制造的選題，要著重考慮市場需求和技術運用，特別是穿插學科學問與技術的應用。選擇制造制造課題，應考慮先進性、有用性和可行性。先進性，即你的作品要能反映當今科學技術的進展水平，能代表某一個學科領域的進展方向或是在某一學科領域中處于先進地位。有用性，即你的作品要能為人們的生產或生活效勞，解決人們生產或生活中的某一個問題或給人們生活的某一方面帶來好處?？尚行?，即制造作品不光在理論上是先進的，而且在實際中也行得通。三、哲學社會科學參賽作品參考題為引導參賽作品更好地突出時代主題,關注人民需要，爭論答復我國改革進展的重大理論和實踐問題，特請有關專家擬定了這份參考題總目。這個總目,供同學們選題、構思參考。有些題目較大，可敏捷把握,分解細化?？偟囊笫牵汗奈鑵①愅瑢W認真學習理論，深入實際，深入群眾，用建設性的態(tài)度，了解狀況，爭論問題，學習閱歷，獨立思考，以小見大，創(chuàng)生疏，開闊視野，加深對黨的根本理論、根本路線、根本綱領和根本閱歷的把握，結實樹立的共同抱負，培育以人為本，實事求是，與時俱進，困難奮斗，開拓創(chuàng)和科學嚴謹的精神，熬煉分析和解決實際問題的力量。參800015000內。為黨政部門、企事業(yè)單位所做的各類進展規(guī)劃、工作方案和詢問報告，已經被承受者亦可申報參賽，同時附上原件和承受單位證明的復印件和鑒定材料。哲學類實事求是、與時俱進、以人為本與道路的開創(chuàng)。當代中國馬克思主義群眾化典型調查科學發(fā)展觀是馬克思主義關于進展的世界觀方法論的集中體現(xiàn)。構建社會主義和諧社會的理論根底和實踐意義。改革開放宏大革命歷史作用的典型調查。理論創(chuàng)、制度創(chuàng)、科技創(chuàng)推動經濟社會進展的典型調查。建設社會主義核心價值體系的實踐和閱歷的調查爭論。加強社會主義榮辱觀教育和建設的典型調查。弘揚中華文化，培育時代精神的調查爭論。。樂觀引導宗教和社會主義相適應問題調查爭論。經濟類全面建設小康社會的理論和實踐爭論。303轉變經濟進展方式、調整經濟構造的典型調查。以工促農、以城帶鄉(xiāng)的途徑和形式調查爭論。我國破除城鄉(xiāng)二元構造，形成城鄉(xiāng)經濟一體化格局進程的調查爭論。時期農村經濟體制改革與創(chuàng)的調查爭論。農村依法流轉土地承包經營權問題調查爭論。8.推動現(xiàn)代農業(yè)進展的途徑和模式典型調查。9.農業(yè)產業(yè)構造調整和優(yōu)化典型調查。農民專業(yè)合作社進展調查爭論開發(fā)人力資源、提升人力資本問題的調查爭論。擴大國內需求，刺激消費需求問題的調查爭論。貨幣、保險和期貨市場進展與監(jiān)管問題爭論。地方性中小金融機構進展爭論。中國式勞動力和人才市場進展與完善調查爭論。民間投資問題爭論。民營企業(yè)中業(yè)主和雇員關系問題的案例爭論。民營企業(yè)制度創(chuàng)典型調查?？h域經濟社會進展模式典型調查。樂觀進呈現(xiàn)代效勞業(yè)的典型調查。壟斷行業(yè)改革問題爭論。自主創(chuàng)提升產業(yè)技術水平的典型調查。各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調查。高技術產業(yè)進展調查爭論。樂觀利用外資、優(yōu)化外商投資構造的爭論。資源節(jié)約型企業(yè)典型調查。小城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設的典型調查。生態(tài)環(huán)境產業(yè)進展調查分析。我國企業(yè)“走出去”的典型調查。名牌戰(zhàn)略案例爭論。法律類全面建設小康社會階段的憲政問題爭論。黨的領導、人們當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的實現(xiàn)機制研究。構建和諧社會的法治根底和法律保障爭論。物權法實施問題爭論。學問產權法問題爭論?；橐龇▽嵤┲械膯栴}調查爭論。未成年人法律保護問題調查爭論。社會主義市場經濟的法律問題爭論。刑事法律問題調查爭論。中國民事法律制度完善爭論。弱勢群體的法律保護問題調查爭論。社會輿論監(jiān)視的法律問題爭論。公益訴訟問題爭論。我國環(huán)境保護問題的法律對策。我國行政法治實踐的調查爭論。農業(yè)農村農民問題的有關法律爭論。我國反壟斷法的理論和實踐。社會學類當代中國城鄉(xiāng)家庭構造變化調查。社會安全感現(xiàn)狀和緣由調查分析。生活方式的轉變與生活滿足度的調查分析。群體性大事的調查和分析。社會信任問題調查爭論。國家認同問題的調查爭論。我國當代社會構造變動的單項調查。就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調查爭論。我國人口素養(yǎng)問題爭論。城鎮(zhèn)老齡事業(yè)進展的調查爭論。型社區(qū)治理和效勞體制的典型調查。社會轉型中婦女地位變化調查爭論。當代社會變遷中消費文化興起問題調查爭論。的社會組織建設和治理調查爭論。社會工作效勞活動和組織建設的調查爭論。我國社會救助工作體制和狀況調查爭論。我國志愿者事業(yè)的進展狀況和影響調查爭論。社會階層的調查爭論。城市中農民工狀況的專項調查。建立型農村合作醫(yī)療制度的典型調查。群眾傳媒中表達的價值觀對受眾的影響調查。時尚的社會心理學爭論。網絡進展及其對青少年影響的調查。公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測評爭論。代際關系變化的調查爭論。教育類以人為本科學發(fā)展觀和我國教育的進展與改革。建設全民學習、終身學習的學習型社會調查爭論。職業(yè)技術教育進展瓶頸問題的調查爭論。中國高等教育群眾化的課題爭論。城鄉(xiāng)普遍實行免費九年義務教育問題調查爭論。學生創(chuàng)精神和實踐力量培育的典型調查。高等學校人文素養(yǎng)教育的調查爭論。當代大學生價值取向和心理素養(yǎng)的調查分析。加強和改革中小學道德教育的典型調查。城鎮(zhèn)學齡前兒童教育問題的調查爭論。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和大中小學教育。進城務工人員子女公平承受義務教育問題調查爭論。中西部農村教育進展逆境問題調查爭論。少數民族地區(qū)教育進展問題的調查。中外學校間學生溝通活動的調查爭論。治理類電子商務在某一行業(yè)的應用的調查。2.電子政務建設現(xiàn)狀和問題的調查分析。3.型科技企業(yè)的定位和治理調查爭論。4.社區(qū)物業(yè)治理體制和模式的典型調查。5.大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)進展調查。信息化對企業(yè)價值增值作用的調查爭論。我國企業(yè)家隊伍成進步展的調查分析。我國民營企業(yè)破產、倒閉和再創(chuàng)業(yè)問題調查。企業(yè)在創(chuàng)中崛起和進展的典型調查。工礦企業(yè)安全生產監(jiān)管體制和狀況調查爭論。食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機制與狀況的調查爭論。醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機制和現(xiàn)狀的調查。非營利組織的作用及其法制化、標準化的調查爭論。世紀我國商會〔企業(yè)家協(xié)會〕狀況的調查與分析。影響基層政府行政治理的因素調查與分析。城鎮(zhèn)化進程中的政府轉型和行政改革典型調查。反腐倡廉的典型調查。事業(yè)單位治理體制改革的調查爭論。效勞型政府建設的個案爭論。市政治理機構建設和體制改革調查爭論。四、學術論文撰寫指導學術論文的概念在“挑戰(zhàn)杯”競賽中，學術論文的撰寫是一個重要環(huán)節(jié)賽者應把握學術論文撰寫的根本學問與技能。學術論文是對某一學術課題在試驗性、理論性或觀測性上取得的科學爭論成果或創(chuàng)見解的科學記錄；或是某種原理應用于實際中取得進展的科學總結。學術論文種類很多，按學科分，大致有自然科學和社會科學兩大類，相應地劃分出自然科學論文和社會科學論文，其中各自又可能細分出各門學科的論文，如物理學論文、土木工程論文等。學術論文是用思辨方法進展爭論，以間接爭論的其次手資料為主撰寫的論文，如理論性爭論、細則爭論、目標爭論等。學術論文以闡述對某一事物、問題的理性生疏為主要內容，提出的學問、的見解、的解釋、的方法和原則等，從而提高生疏，指導實踐。學術論文展現(xiàn)了嶄的論點以及理論體系形成的過程，富有深刻的哲理性、透徹的說理力量、辯證的規(guī)律力氣等。不管哪種論文，其全部價值及價值的大小均取決于論文的內容。學術論文的內容不是別的，正是科技創(chuàng)的成果，這是學術論文區(qū)分于其他文章的根本點。這里說的成果，主要是指“前人所沒有”和“前人所未知”的見解、覺察或設計。固然，這并不是說每一篇論文從頭至尾都要，假設這樣要求，很可能什么論文也寫不出來。一篇優(yōu)秀的學術論文要具有思想、方法、結果。三不是并列的，思想是首要的。為了表達思想才建立方法，有了思想必定產生結果。所以評價文章水平凹凸，首先要看其有無思想。優(yōu)秀的學術論文應到達以下根本要求：學術價值論文應具有科學性、先進性和制造性，能供給學問、見解、觀點、方法，提醒科技活動的規(guī)律。論文選題應立足于該學科領域的前沿和熱點，一些已經做過的工作假設沒有的進展就不應選擇。重復選題或承受同一思路爭論的題目都是缺乏意的。論文結果應當有觀點。有一篇關于齒輪降低噪聲爭論的論文，從提高制造精度方面進展了較系統(tǒng)的分析，并得出了一些結果。雖然論文在理論上和技術上都沒有錯誤，但只是把用現(xiàn)代分析技術測得的數據堆砌起來，缺乏本質的分析，沒有說明爭論工作到底取得哪些實質性的進展，主要結果末超出前人，沒有覺察和觀點。這樣的論文缺乏創(chuàng)點，在參賽時是沒有競爭力的。社會價值論文應具有實踐性、應用性，有推廣價值，能解決科技活動的理論問題和實際問題，對科技活動起推動、促進作用。資料、文字水平撰寫論文要資料翔實，數據牢靠，概念準確，論證充分，規(guī)律嚴密，構造嚴謹，文字簡明，通俗易懂，符合科技論文的格式。除綜述、專著和快報外，在學術論文(簡報)中報道的原始數據，通常只消滅一次，再次消滅只能作為二次文獻引證。參賽的學術論文中，假設有較完整的牢靠的原始性試驗數據或統(tǒng)計數據，無疑會增加參賽作品的水平。寫好論文的關鍵取決于科技活動的水平和課題爭論的成果，這是寫好論文的根底。要通過深入查閱有關文獻，在實踐中有的發(fā)現(xiàn)，從而提出的觀點。從課題爭論成果到科研論文，有一個再制造的過程。要寫好論文還在于寫作者的分析與綜合力量、規(guī)律推理力量和語言表達力量。為了提高爭論報告的學術價值和社會價值，必需學習撰寫論文的根底學問，參與寫作的實踐。學術論文的構造一篇論文的構造是一個統(tǒng)一的整體，從開頭要做到首尾連貫、層次清楚、規(guī)律嚴密、條理清目中間到結尾，一般論文的構造可歸納為“前言、正文和結論”三個主要局部。但由于爭論方法、爭論過程、爭論成果不同，論文的構造也不完全一樣。前言應說明提出該課題爭論的緣由和重要性，省內外、國內外對該課題的爭論已進展到什么程度，哪些問題解決了，哪些還沒有解決，課題爭論是在什么根底上開頭的，到達什么程度等。正文要以論為綱，論點明確，論據確鑿。學術論文應簡明精當，以表達一項爭論工作中最主要的、最精彩的和具有制造性的內容；結論必需有事實證明，但不宜排列過多的事實；引用文獻資料或別人的材料，必需在腳注中說明出處。結論扼要提出爭論的成果，解決了哪些問題，哪些問題有待今后爭論等。學術論文寫作要點(1)題名科技論文的題名，也可叫論題、命題或題目。題名，被喻為論文的“眼睛”。好的題名，既能提享全文，標明物點，又能引人注目，便于記憶。閱讀論文時，最先映入眼簾的是題名。從文摘、索引、題錄中找到的也是題名。題名應便于科技工作者閱覽、編目?；谶@種不言而喻的重要性，對學術論文題名的寫作提出如下要求：題名應是鮮亮、恰當詞語的規(guī)律組合，具體、精準反映論文的內容及其爭論范圍和深度。例如：《大陸板塊在西藏高原的碰撞》，題名比較簡明，文中的重要內容“碰撞”及特定內容“在西藏高原”均有提示，是一個好題名。題名應有利于索引分類。題名中應避開不常見的縮略詞、字符、代號和公式，以便供給有用信息。信息情報人員往往把題名作為編錄索引的重要依據之一，假設題名不恰當，簡潔把文中提醒的信息漏掉，造成文獻的漏檢。論文的中外題名應全都，但在書眉上因題名過長，可用縮略題名。題名命好后，最好用主題詞表檢查一下，應當把可作索引用的字都包括進去，并把重要的字盡可能靠前寫。如《電磁調速離合器電磁場的有限元法計算》題名就比較符合要求。題名應概念統(tǒng)一，簡約精煉，切忌冗長空泛。如《煤、電能、勞動力的合理轉換》，按文中意思是講能量轉換，而題名概念不一，假設改為《熱能、電能、機械能的合理轉移》就比較好。又如，《關于中國公元前三千年至今為止的氣候變遷的初步爭論》就比較緊湊合理，假設改成《中國氣候的爭論》貌似簡練，其實太籠統(tǒng)空泛。因此，要求題名精煉，并不是字數越少越好，一般不超過20字為宜。美國《美英格蘭醫(yī)藥》雜志，在稿約中規(guī)定題名限制在75個字符以內，以防冗長題名的消滅。有的論文題名貌似精煉，但會消滅與其他同類論文雷同或不適當擴大的現(xiàn)象。如《×××的假設干問題》、《×××的機理探討》等，前者有可能雷同，后者有可能不切實際，應留意避開。在有些狀況下，還應考慮承受副題名。例如：①題意未盡，用副題名說明論文特定內容；②論文分冊或分篇出版，可用副題名提示特定內容，以示區(qū)分；③用副題名引申題名或對題名進展說明，或對長題名進展改造。副題名處在附屬地位，一般可在題目下面用破折號引出；也可以用小字與主題名分開；也可以在題目與副題名間用冒號隔開。如《論根底科學爭論的社會功能——兼議建設根底科學的重要性》，這是副題名作引申。論文應依據內容需要，安排章、節(jié)、條、款、項等小標題。一般論文小標題分四層，第一層標題居中寫，占行；其次層、第三層標題縮二格寫，占行；第四層標題縮二格寫，不占行。署名寫作論文，均應署名，一般寫在標題下面。論文的作者，只限于那些選定爭論課題和制定爭論方案接參與全部或重要爭論工作，作出重要奉獻并了解論文的全部內容，能對全部內容負責解答的人。其余有關人員，或列人參與工作人員題名頁，或另外對其逐全都謝。個人爭論成果，個人署名；集體爭論成果，署名的次序按對該課題爭論奉獻大小次序排列。在一項工作中，誰提出爭論課題或設想，誰擔當主要工作，誰解決關鍵問題，都是衡量奉獻大小的標準。摘要與關鍵詞摘要是對論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要的作用有：報道作用。摘要即摘取論文的主要內容，讀者看了摘要后就可打算是否讀全文，大大便利讀者。索引作用。摘要是二次文獻的著錄內容，同時有利于文摘報刊轉載。摘要應有與論文同等量的情報信息，應當說明爭論的緣起、問題及重要性，試驗過程與方法，爭論成果或結論，應用范圍及意義等內容。摘要的寫作要求：2003003％左右。IS05966250500論文或論文，節(jié)縮全文寫成的具體摘要，可單獨印發(fā)，字數可達2500—3000自含性。摘要要概括論文的主要內容信息，并有數據結論。獨立性。摘要是一篇短文，能獨立使用，可以引用或編文摘卡片等。不評論。摘要必需忠實原文內容，無須對正文作評論或解釋。特別性。摘要中一般不用圖表、化學構造式、非公知公用的符號和術語，一般只用標準科學術語和命名。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來用以表示全文主3—8立一行排在摘要左下方，并要求盡量用《漢語主題詞表》供給的標準詞。前言前言又稱引言、導言、緒言或序論等，有時不署這些題名，但也是論文的一局部，寫在正文之前。古人說“立片言以居要，用一篇之警策”，指出寫文章先提出要點置于開端，這就是前言。前言是向讀者提醒論文的主題、目的和總綱。其作用是便于讀者、聞記者了解全文，引導讀者了解有關科技成果的意義、試驗方法和論文開放論點的打算等。常見的前言包括以下內容：①提出課題的現(xiàn)