高三物理選修1高考復(fù)習(xí)-南京教學(xué)研究室

高三物理選修1高考復(fù)習(xí)-南京教學(xué)研究室第一頁，共87頁。一、省教學(xué)要求的變化舊版修訂版（一）電場4．電場線：經(jīng)歷用實驗的方法模擬電場線的過程刪除9．電容器電容：電容器的計算不作要求具體為：平行板電容器電容決定式的定量計算不作要求10．帶電粒子在電場中的運動：了解示波器面板開關(guān)與旋紐的作用，并會使用示波器觀察直流電與交流電的波形。（只要了解示波管的基本原理，對于示波器的工作原理不作要求）刪除第一頁第二頁，共87頁。一、省教學(xué)要求的變化舊版修訂版（二）電路6．電功電功率增加：不要求討論電源的最大輸出功率和用電器上得到的最大功率及效率問題9．閉合電路歐姆定律增加：有關(guān)電路的計算只限于簡單的混聯(lián)電路，不要求解決網(wǎng)絡(luò)電路問題10．多用電表：初步了解多用電表的基本工作原理選學(xué)12．簡單的邏輯電路選學(xué)第二頁第三頁，共87頁。一、省教學(xué)要求的變化舊版修訂版（三）磁場2．磁感應(yīng)強度磁感線：了解安培分子電流假說選學(xué)3．磁場對通電導(dǎo)線的作用力：知道磁電式電表的基本構(gòu)造以及運用它測量電流大小和方向的基本原理刪除第三頁第四頁，共87頁。二、2008～2010高考分析2010年共31分第5題單選3分電場中場強和電勢第9題多選4分磁場中的偏轉(zhuǎn)第10題實驗8分測量電源的電動勢和內(nèi)阻第15題計算16分帶電粒子在電場中的運動第四頁第五頁，共87頁。二、2008～2010高考分析2010年共31分第5題單選3分電場中場強和電勢第9題多選4分磁場中的偏轉(zhuǎn)第10題實驗8分測量電源的電動勢和內(nèi)阻第15題計算16分帶電粒子在電場中的運動2009年共34分第1、5題單選6分庫侖定律、含容電路第8題多選4分電場中電勢、場強和做功第10題實驗8分探究決定導(dǎo)線電阻的因素第14題計算16分磁場—回旋加速器第五頁第六頁，共87頁。二、2008～2010高考分析2010年共31分第5題單選3分電場中場強和電勢第9題多選4分磁場中的偏轉(zhuǎn)第10題實驗8分測量電源的電動勢和內(nèi)阻第15題計算16分帶電粒子在電場中的運動2009年共34分第1、5題單選6分庫侖定律、含容電路第8題多選4分電場中電勢、場強和做功第10題實驗8分探究決定導(dǎo)線電阻的因素第14題計算16分磁場—回旋加速器2008年共31分第4題單選3分直流電路—邏輯電路第6題多選4分電場等勢線、電勢和場強第10題實驗8分決定導(dǎo)線電阻的因素第14題計算16分帶電粒子在磁場中的運動第六頁第七頁，共87頁。1．（2009）兩個分別帶有電荷量－Q和＋３Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F，兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞/2，則兩球間庫侖力的大小為（C）A．Ｂ．Ｃ．Ｄ．12F三、2008～2010高考題目回放第七頁第八頁，共87頁。6．（2008年）如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線，且AB=BC，電場中的A、B、C三點的場強分別為EA、EB、EC，電勢分別為φA、φB、φC，AB、BC間的電勢差分別為UAB、UBC，則下列關(guān)系中正確的有（ABC）A．φA＞φB＞φC

B．EC＞EB＞EAC．UAB＜UBC

D．UAB＝UBC第八頁第九頁，共87頁。8．（2009年）空間某一靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示，x軸上兩點B、C點電場強度在x方向上的分量分別是EBx、ECx，下列說法中正確的有（AD）A．EBx的大小大于ECx的大小B．EBx的方向沿x軸正方向C．電荷在O點受到的電場力在x方向上的分量最大D．負電荷沿x軸從B移到C的過程中，電場力先做正功，后做負功第九頁第十頁，共87頁。5．（2010年）空間有一沿x軸對稱分布的電場，其電場強度E隨x變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（C）A．O點的電勢最低B．x

2點的電勢最高C．x1和－x1兩點的電勢相等D．x1和x3兩點的電勢相等第十頁第十一頁，共87頁。4．（2008年）在如圖所示的邏輯電路中，當A端輸入電信號”1”、B端輸入電信號”0”時，則在C和D端輸出的電信號分別為（C）A．1和0B．0和1C．1和1D．0和0第十一頁第十二頁，共87頁。5．（2009年）在如圖所示的閃光燈電路中，電源的電動勢為E，電容器的電容為C。當閃光燈兩端電壓達到擊穿電壓U時，閃光燈才有電流通過并發(fā)光，正常工作時，閃光燈周期性短暫閃光，則可以判定（D）A．電源的電動勢E一定小于擊穿電壓U

B．電容器所帶的最大電荷量一定為CEC．閃光燈閃光時，電容器所帶的電荷量一定增大D．在一個閃光周期內(nèi)，通過電阻R的電荷量與通過閃光燈的電荷量一定相等第十二頁第十三頁，共87頁。8．（2008年）如圖所示的電路中，三個相同的燈泡a、b、c和電感L1、L2與直流電源連接，電感的電阻忽略不計．電鍵K從閉合狀態(tài)突然斷開時，下列判斷正確的有（AD）A．a(chǎn)先變亮，然后逐漸變暗B．b先變亮，然后逐漸變暗C．c先變亮，然后逐漸變暗D．b、c都逐漸變暗第十三頁第十四頁，共87頁。4．（2010年）如圖所示的電路中，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，電感L的電阻不計，電阻R的阻值大于燈泡D的阻值，在t=0時刻閉合開關(guān)S。經(jīng)過一段時間后，在t=t1時刻斷開S。下列表示A、B兩點間電壓UAB隨時間t變化的圖像中，正確的是（B）第十四頁第十五頁，共87頁。9．（2010年）如圖所示，在勻強磁場中附加另一勻強磁場，附加磁場位于圖中陰影區(qū)域，附加磁場區(qū)域的對稱軸OO’與SS’垂直。a、b、c三個質(zhì)子先后從S點沿垂直于磁場的方向攝入磁場，它們的速度大小相等，b的速度方向與SS’垂直，a、c的速度方向與b的速度方向間的夾角分別為α、β，且α＞β。三個質(zhì)子經(jīng)過附加磁場區(qū)域后能達到同一點S’，則下列說法中正確的有（CD）A．三個質(zhì)子從S運動到S’的時間相等B．三個質(zhì)子在附加磁場以外區(qū)域運動時，運動軌跡的圓心均在OO’軸上C．若撤去附加磁場，a到達SS’連線上的位置距S點最近D．附加磁場方向與原磁場方向相同第十五頁第十六頁，共87頁。電阻R(Ω)121.050.023.910.03.1導(dǎo)線直徑d(ｍｍ)0.80l0.9991.20l1.4941.998導(dǎo)線截面積S(ｍｍ２)0.5040.7841.1331.7533.13510

．（8分）（2008年）某同學(xué)想要了解導(dǎo)線在質(zhì)量相同時，電阻與截面積的關(guān)系，選取了材料相同、質(zhì)量相等的5卷導(dǎo)線，進行了如下實驗：⑴用螺旋測微器測量某一導(dǎo)線的直徑如下圖所示．讀得直徑d＝

mm．⑵該同學(xué)經(jīng)實驗測量及相關(guān)計算得到如下數(shù)據(jù)：請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷，該種導(dǎo)線的電阻R與截面積S是否滿足反比關(guān)系?若滿足反比關(guān)系，請說明理由；若不滿足，請寫出R與S應(yīng)滿足的關(guān)系．

⑶若導(dǎo)線的電阻率ρ=5.1×10-7Ω·m，則表中阻值為3.1Ω的導(dǎo)線長度l=

ｍ（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）第十六頁第十七頁，共87頁。10．（8分）（2009年）有一根圓臺狀均勻質(zhì)合金棒如圖甲所示，某同學(xué)猜測其電阻的大小與該合金棒的電阻率ρ、長度L和兩底面直徑d、D有關(guān)。他進行了如下實驗：⑴用游標卡尺測量合金棒的兩底面直徑d、D和長度L。圖乙中游標卡尺（游標尺上有20個等分刻度）的讀書L=________cm.⑵測量該合金棒電阻的實物電路如圖丙所示（相關(guān)器材的參數(shù)已在圖中標出）。該合金棒的電阻約為幾個歐姆。圖中有一處連接不當?shù)膶?dǎo)線是__________.（用標注在導(dǎo)線旁的數(shù)字表示）⑶改正電路后，通過實驗測得合金棒的電阻R=6.72Ω.根據(jù)電阻定律計算電阻率為ρ、長為L、直徑分別為d和D的圓柱狀合金棒的電阻分別為Rd=13.3Ω、RD=3.38Ω.他發(fā)現(xiàn)：在誤差允許范圍內(nèi)，電阻R滿足R2=Rd·RD，由此推斷該圓臺狀合金棒的電阻R=_______.（用ρ、L、d、D表述）

第十七頁第十八頁，共87頁。10．（8分）（2010年）在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實物電路。⑴試驗時，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到____。（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）⑵改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是____.（選填1或2）⑶根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點，繪出的圖像是一條直線。若直線的斜率為k，在坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E=▲，內(nèi)阻r=▲（用k、b和R0表示）

第十八頁第十九頁，共87頁。14．（16分）（2008年）在場強為B的水平勻強磁場中，一質(zhì)量為m、帶正電q的小球在O點靜止釋放，小球的運動曲線如圖所示.已知此曲線在最低點的曲率半徑為該點到x軸距離的2倍,重力加速度為g，求⑴小球運動到任意位置P(x,y)的速率v.⑵小球在運動過程中第一次下降的最大距離ym。⑶當在上述磁場中加一豎直向上場強為E（E>mg/q）的勻強電場時，小球從O靜止釋放后獲得的最大速率．

第十九頁第二十頁，共87頁。14．（16分）（2009年）1932年，勞倫斯和利文斯設(shè)計出了回旋加速器?；匦铀倨鞯墓ぷ髟砣鐖D所示，置于高真空中的D形金屬盒半徑為R，兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過的時間可以忽略不計。磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場與盒面垂直。A處粒子源產(chǎn)生的粒子，質(zhì)量為m、電荷量為+q，在加速器中被加速，加速電壓為U。加速過程中不考慮相對論效應(yīng)和重力作用。⑴求粒子第2次和第1次經(jīng)過兩D形盒間狹縫后軌道半徑之比；⑵求粒子從靜止開始加速到出口處所需的時間t；⑶實際使用中，磁感應(yīng)強度和加速電場頻率都有最大值的限制。若某一加速器磁感應(yīng)強度和加速電場頻率的最大值分別為Bm、fm，試討論粒子能獲得的最大動能Ekm。第二十頁第二十一頁，共87頁。15．（16分）（2010年）制備納米薄膜裝置的工作電極可簡化為真空中間距為d的兩平行極板，如圖甲所示，加在極板A、B間的電壓UAB作周期性變化，其正向電壓為U0，反向電壓為-kU0（k>1），電壓變化的周期為2τ，如圖乙所示。在t=0時，極板B附近的一個電子，質(zhì)量為m、電荷量為e，受電場作用由靜止開始運動。若整個運動過程中，電子未碰到極板A，且不考慮重力作用。⑴若k=5/4，電子在0－2τ時間內(nèi)不能到達極板A，求d應(yīng)滿足的條件;⑵若電子在0－2τ時間未碰到極板B，求此運動過程中電子速度隨時間t變化的關(guān)系；⑶若電子在第N個周期內(nèi)的位移為零，求k的值。第二十一頁第二十二頁，共87頁。2010年共31分第5題單選3分電場中場強和電勢第9題多選4分磁場中的偏轉(zhuǎn)第10題實驗8分測量電源的電動勢和內(nèi)阻第15題計算16分帶電粒子在電場中的運動2009年共34分第1、5題單選6分庫侖定律、含容電路第8題多選4分電場中電勢、場強和做功第10題實驗8分探究決定導(dǎo)線電阻的因素第14題計算16分磁場—回旋加速器2008年共31分第4題單選3分直流電路—邏輯電路第6題多選4分電場等勢線、電勢和場強第10題實驗8分決定導(dǎo)線電阻的因素第14題計算16分帶電粒子在磁場中的運動第二十二頁第二十三頁，共87頁。四、2008～2010高考試卷的特點⑴分值固定：三年在選修3-1中均為31分；⑵題型固定：一題單選、一題多選、一題實驗、一題計算⑶難度系數(shù)：三年中的四道題目均屬于較難或難范圍⑷內(nèi)容定向：三年中電場中的內(nèi)容均為場強、電勢、電勢差、等勢面方面的綜合；電路中基本上是含有電容、電感元件的綜合；實驗基本是以探究為主；計算題均為帶電粒子在場中的較為復(fù)雜的運動第二十三頁第二十四頁，共87頁。五、2011高考命題展望

由上分析可見，三年來，專家對選修3-1內(nèi)容的命題已基本形成定式，三年沒變，所以2011年高考在本模塊的命題也應(yīng)該延續(xù)，特別強調(diào)的是，考試說明中增加的“描繪小燈泡的伏安特性曲線”原來認為2010年考試的希望很大，結(jié)果沒考，因此今年的高考實驗中，電學(xué)實驗以它命題可能性特別大，建議下點功夫復(fù)習(xí)。另外，分析2010年的物理高考試卷可以看到，命題難度較前兩年有較大的降低，是否可以理解為，在現(xiàn)在的大形勢下，2011年高考物理試卷也應(yīng)該較為平穩(wěn)，且難度維持？第二十四頁第二十五頁，共87頁。六、2011高考復(fù)習(xí)對策

由于高考政策的不斷調(diào)整，現(xiàn)今的錄取政策是先語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分劃線，然后選修二門等第一B一C即可，現(xiàn)在各學(xué)校均是“血拼”三科，擠壓選修學(xué)科的時間和要求，且很多學(xué)校不允許選修學(xué)科布置家庭作業(yè)或時間控制得很短，在這樣的大環(huán)境下，我們物理老師更要充分地利用課堂這個主陣地，最大限度的提高課堂效率，這就需要我們老師備課時夯實基礎(chǔ)，重視建立知識體系，精選題目，強化對思想方法的訓(xùn)練，最終達到能力的提高。第二十五頁第二十六頁，共87頁。1．夯實基礎(chǔ)，重視基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)

任何復(fù)雜的物理問題的分析與解答，都離不開對基本概念和基本規(guī)律的正確認識、理解和應(yīng)用。只有深入理解基本概念，明確各知識點的內(nèi)涵和外延，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題。越是基本概念和基本規(guī)律，越是具有較大的包容性，它對新的問題的適應(yīng)性就越寬廣，從基本概念和基本規(guī)律出發(fā)，往往能找到解決問題的捷徑。

第二十六頁第二十七頁，共87頁。

例如電場這一章基本概念既多又抽象（場強、電場線、電勢、電勢差、電勢能、等勢面等），基本規(guī)律多且相互之間聯(lián)系密切（庫侖定律、電場力做功與電勢能變化的關(guān)系、電場線與場強以及電勢的關(guān)系、勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系、帶電粒子在電場中的各種運動等）。本章的內(nèi)容是每年高考考查的重點，只有正確理解這些基本概念和掌握這些基本規(guī)律，才是學(xué)好本章的關(guān)鍵。第二十七頁第二十八頁，共87頁。⑴電場線總是從正電荷或無限遠出發(fā)，終止于無限遠或負電荷；⑵在同一幅圖中，電場強度較大的地方電場線較密，電場場強較小的地方電場線較疏；⑶電場線上每點的切線方向表示該點的電場強度方向，也就是正電荷在該點所受電場力的方向；

⑷電場線指向電勢降低的方向；⑸電場線跟等勢面垂直，并且由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面；⑹等差等勢面越密的地方電場強度越大，反之越小。⑺順電場線方向移動正電荷，電場力做正功，電荷具有的電勢能減?、屉妶鼍€不是帶電粒子運動的軌跡例：電場線的概念第二十八頁第二十九頁，共87頁。幾種常見電場的電場線：第二十九頁第三十頁，共87頁。例：（2009上海）兩帶電量分別為q和-q的點電荷放在x軸上，相距L，能正確反映兩電荷連線上電場強度大小E與x關(guān)系的是圖（A）第三十頁第三十一頁，共87頁。例．（2009北京）某靜電場的電場線分布如圖所示，圖中P、Q兩點的電場強度的大小分別為EP和EQ，電勢分別為φP

和φQ，則（A）A．EP>EQ，φP>φQB．EP>EQ，φP<φQC．EP<EQ，φP>φQD．EP<EQ，φP<φQ第三十一頁第三十二頁，共87頁。例．（2010山東）某電場的電場線分布如圖所示，以下說法中正確的是（BD）A．c點場強大于b點場強B．a(chǎn)點電勢高于b點電勢C．若將一試探電荷+q由a點釋放，它將沿電場線運動到b點D．若在d點再固定一點電荷－Q，將一試探電荷+q由a移至b

的過程中，電勢能減小第三十二頁第三十三頁，共87頁。例：（2009全國）如圖所示，一電場的電場線分布關(guān)于y軸（沿豎直方向）對稱，O、M、N是y軸上的三個點，且OM=MN。P點在y軸右側(cè)，MP⊥ON，則（AD）A．M點的電勢比P點的電勢高B．將負電荷由O點移動到P點，電場力做正功C．M、N兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差D．在O點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運動第三十三頁第三十四頁，共87頁。6．（2008年）如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線，且AB=BC，電場中的A、B、C三點的場強分別為EA、EB、EC，電勢分別為φA、φB、φC，AB、BC間的電勢差分別為UAB、UBC，則下列關(guān)系中正確的有（ABC）A．φA＞φB＞φCB．EC＞EB＞EAC．UAB＜UBCD．UAB＝UBC第三十四頁第三十五頁，共87頁。8．（2009年）空間某一靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示，x軸上兩點B、C點電場強度在x方向上的分量分別是EBx、ECx，下列說法中正確的有（AD）A．EBx的大小大于ECx的大小B．EBx的方向沿x軸正方向C．電荷在O點受到的電場力在x方向上的分量最大D．負電荷沿x軸從B移到C的過程中，電場力先做正功，后做負功第三十五頁第三十六頁，共87頁。5．（2010年）空間有一沿x軸對稱分布的電場，其電場強度E隨x變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（C）A．O點的電勢最低B．x

2點的電勢最高C．x1和－x1兩點的電勢相等D．x1和x3兩點的電勢相等第三十六頁第三十七頁，共87頁。2．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識體系主干知識是物理知識體系中的最重要的知識，重點復(fù)習(xí)主干知識是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，而將這些主干知識提綱挈領(lǐng)，明確之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，更是在備考復(fù)習(xí)中提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)化的知識結(jié)構(gòu)具有知識存貯準確、提取遷移快速等特點，在解決具體問題時，只要觸及一點，就能迅速地反應(yīng)聯(lián)想，組成一個相關(guān)的主干群，有利于問題的解決。在第一輪復(fù)習(xí)中，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一個基本的目標，就是要根據(jù)知識的內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合《考試說明》中的“考試內(nèi)容及要求表”，把相關(guān)的知識編成一定的結(jié)構(gòu)體系。注意以知識主干為主線，挖掘出其間的縱橫聯(lián)系，編織出結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，將所學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。第三十七頁第三十八頁，共87頁。例如帶電粒子在電場和磁場中的運動電偏轉(zhuǎn)運動的合成與分解類平拋磁偏轉(zhuǎn)牛頓運動定律勻速圓周運動電加速運動和力的觀點能量轉(zhuǎn)化的觀點直線運動第三十八頁第三十九頁，共87頁。例．（2009福建）如圖所示，在水平地面上固定一傾角為θ的光滑絕緣斜面，斜面處于電場強度大小為E、方向沿斜面向下的勻強電場中，一勁度系數(shù)為k的絕緣輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面底端，整根彈簧處于自然狀態(tài)。一質(zhì)量為m、帶電量為q（q>0）的滑塊從距離彈簧上端為s0處靜止釋放，滑塊在運動過程中電量保持不變，設(shè)滑塊與彈簧接觸過程沒有機械能損失，彈簧始終處在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g。⑴求滑塊從靜止釋放到與彈簧上端接觸瞬間所經(jīng)歷的時間；⑵若滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中最大速度大小為vm，求滑塊從靜止釋放到速度大小為vm的過程中彈簧的彈力所做的功W。第三十九頁第四十頁，共87頁。例．（2010蘇州模擬）一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球以水平初速度v0進入豎直向上的勻強電場中，如圖甲所示，今測得小球進入電場后在豎直方向下降的高度y與水平方向的位移x之間的關(guān)系如圖乙所示，根據(jù)圖乙給出的信息，問：（重力加速度為g）⑴勻強電場的場強大??？⑵小球從進入勻強電場到下降h高度的過程中，電場力做了多少功？⑶小球在h高度處的動能多大？第四十頁第四十一頁，共87頁。例．如圖所示,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，寬度為d，邊界為CD和EF。一電子從CD邊界外側(cè)以速率v0垂直勻強磁場射入，入射方向與CD邊界間夾角為θ。已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，為使電子能從磁場的另一側(cè)EF射出，求電子的速率v0至少多大？第四十一頁第四十二頁，共87頁。例.（2010福州）如圖甲所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有孔,右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,電子原來靜止在左極板小孔處（不計電子的重力）.下列說法正確的是（AC）A．從t=0時刻釋放電子,電子始終向右運動,直到打到右極板上B．從t=0時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動C．從t=T/4時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動,也可能打到右極板上D．從t=3T/8時刻釋放電子,電子必將打到左極板上例如帶電粒子在交變場中的運動第四十二頁第四十三頁，共87頁。例．如圖甲所示，A、B是兩水平放置的足夠長的平行金屬板，組成偏轉(zhuǎn)勻強電場，B板接地。A板電勢隨時間變化情況如圖乙所示，C、D兩平行金屬板豎直放置，中間有正對兩孔O1′和O2，兩板間電壓為U2，組成減速電場?，F(xiàn)有一帶負電粒子在t=0時刻以一定初速度沿AB兩板間的中軸線O1O1′進入，并能從O1′沿O1′O2進入C、D間，剛好到達O2孔，已知帶電粒子帶電荷量-q，質(zhì)量m，不計其重力。求:⑴該粒子進入A、B的初速度v0的大?。虎艫、B兩板間距的最小值和A、B兩板長度的最小值。第四十三頁第四十四頁，共87頁。例．如圖甲所示，M、N為豎直放置彼此平行的兩塊平板，板間距離為d，兩板中央各有一個小孔O、O′且正對，在兩板間有垂直于紙面方向的磁場，磁感應(yīng)強度隨時間的變化如圖乙所示．有一束正離子在t＝0時垂直于M板從小孔O射入磁場．已知正離子的質(zhì)量為m，帶電荷量為q，正離子在磁場中做勻速圓周運動的周期與磁感應(yīng)強度變化的周期都為T0，不考慮由于磁場變化而產(chǎn)生的電場的影響，不計離子所受重力．求：⑴磁感應(yīng)強度B0的大??；⑵要使正離子從O′孔垂直于N板射出磁場，正離子射入磁場時的速度v0的可能值．第四十四頁第四十五頁，共87頁。例．（2010常州）如圖所示的直角坐標系中，在直線x=－2l0到y(tǒng)軸區(qū)域內(nèi)存在兩個大小相等、方向相反的有界勻強電場，其中x軸上方的電場方向沿y軸負方向，x軸下方的電場方向沿y軸正方向。在電場左邊界上A（－2l0，－l0）到C（－2l0，0）區(qū)域內(nèi)，連續(xù)分布著電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子。從某時刻起由A點到C點間的粒子，依次連續(xù)以相同的速度v0沿x軸正方向射入電場。若從A點射入的粒子，恰好從y軸上的A′（0，l0）沿x軸正方向射出電場，其軌跡如圖所示。不計粒子的重力及它們間的相互作用。⑴求勻強電場的電場強度的大小。⑵求在AC間還有哪些位置的粒子，通過電場后也能沿x軸正方向運動？第四十五頁第四十六頁，共87頁。（2009年重慶卷）25．如圖所示，離子源A產(chǎn)生的初速為零、帶電量均為e、質(zhì)量不同的正離子被電壓為U0的加速電場加速后勻速通過準直管，垂直射入勻強偏轉(zhuǎn)電場，偏轉(zhuǎn)后通過極板HM上的小孔S離開電場，經(jīng)過一段勻速直線運動，垂直于邊界MN進入磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。已知HO＝d，HS＝2d，∠MNQ＝90°。（忽略粒子所受重力）⑴求偏轉(zhuǎn)電場場強E0的大小以及HM與MN的夾角φ；⑵求質(zhì)量為m的離子在磁場中做圓周運動的半徑；⑶若質(zhì)量為4m的離子垂直打在NQ的中點S1處，質(zhì)量為16m的離子打在S2處。求S1和S2之間的距離以及能打在NQ上的正離子的質(zhì)量范圍。例如帶電粒子在復(fù)合場中的運動第四十六頁第四十七頁，共87頁。例．⑴若粒子恰能沿圖甲中實線途經(jīng)BCD三點后回到A并做周期性運動，軌跡構(gòu)成一個“0”字，需在何處加何種電場？各種場的大小應(yīng)滿足哪些關(guān)系？第四十七頁第四十八頁，共87頁。⑵如果想使粒子運動軌跡成為上下對稱的“8”字，且粒子運動的周期與甲圖中相同，請在Ⅱ區(qū)域和Ⅲ區(qū)域設(shè)計適當?shù)膭驈婋妶龌騽驈姶艌?。第四十八頁第四十九頁，?7頁。14．（16分）（2008年）在場強為B的水平勻強磁場中，一質(zhì)量為m、帶正電q的小球在O點靜止釋放，小球的運動曲線如圖所示.已知此曲線在最低點的曲率半徑為該點到x軸距離的2倍,重力加速度為g，求(1)小球運動到任意位置P(x,y)的速率v.(2)小球在運動過程中第一次下降的最大距離ym。(3)當在上述磁場中加一豎直向上場強為E（E>mg/q）的勻強電場時，小球從O靜止釋放后獲得的最大速率．

第四十九頁第五十頁，共87頁。3．緊扣“教學(xué)要求和考試說明”，充分提高復(fù)習(xí)效率例如：考試說明“帶電粒子在勻強電場中的運動---只限于帶電粒子進入電場時速度平行或垂直于場強的情況”第五十頁第五十一頁，共87頁。第五十一頁第五十二頁，共87頁。4．強化實驗原理，培養(yǎng)應(yīng)變能力高考實驗題體現(xiàn)了“源于教材高于教材”的命題指導(dǎo)思想，在復(fù)習(xí)中要注意：①掌握基本儀器的使用，要熟悉各基本儀器的構(gòu)造及其原理，要在弄清原理的基礎(chǔ)上，正確選擇使用方法，如電流表的內(nèi)接、外接與滑動變阻器的限流、分壓的選擇使用。②強化基本實驗原理、方法、思想的復(fù)習(xí)。認真領(lǐng)會教材中涉及到的實驗的基本原理和方法，并培養(yǎng)學(xué)生用新視角去思考有無其他完成實驗的方法，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。第五十二頁第五十三頁，共87頁。探究實驗的一般流程實驗儀器的選擇實驗電路的連接實驗原理的確定實驗數(shù)據(jù)的處理實驗誤差的分析實驗步驟的操作第五十三頁第五十四頁，共87頁。實驗儀器的選擇：①安全因素；②誤差因素；③便于操作。第五十四頁第五十五頁，共87頁。實驗儀器的選擇：①安全因素；②誤差因素；③便于操作。實驗電路的連接：①內(nèi)接法和外接法的選擇；②分壓式和限流式電路的選擇第五十五頁第五十六頁，共87頁。實驗儀器的選擇：①安全因素；②誤差因素；③便于操作。實驗電路的連接：①內(nèi)接法和外接法的選擇；②分壓式和限流式電路的選擇實驗數(shù)據(jù)的處理：①公式計算法；②作圖法第五十六頁第五十七頁，共87頁。例．在“探究電阻的決定因素”的實驗中，所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω?，F(xiàn)通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率.

⑴用螺旋測微器測量電阻絲直徑，其示數(shù)如圖所示，則該電阻絲直徑的測量值d=____________mm.答案：0.183（0.181~0.185）第五十七頁第五十八頁，共87頁。⑵實驗中能提供的器材有開關(guān)、若干導(dǎo)線及下列器材:電壓表V1（量程0~3V，內(nèi)阻約3kΩ）電壓表V2（量程0~15V，內(nèi)阻約15kΩ）電流表A1（量程0~100mA，內(nèi)阻約5Ω）電流表A2（量程0~0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）滑動變阻器R1（0~10Ω）滑動變阻器R2（0~1kΩ）電源E（電動勢為4.5V，內(nèi)阻不計）為了便于調(diào)節(jié)電路并能較準確的測出電阻絲的阻值，電壓表應(yīng)選________，電流表應(yīng)選________，滑動變阻器應(yīng)選________.答案：V1A1

R1第五十八頁第五十九頁，共87頁。⑶如左圖所示，將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P，觸頭的另一端為接線柱c，當用手按下觸頭P時，觸頭P才與電阻絲接觸，觸頭的位置可在刻度尺上讀出。實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置，并移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)I保持不變，分別測量出多組接入電路中電阻絲的長度L與對應(yīng)的電壓U。請在右圖中完成實驗電路的連接.（要求：能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量）第五十九頁第六十頁，共87頁。⑷利用測量數(shù)據(jù)畫出U－L圖線，如圖所示，其中（L0，U0）是U－L圖線上的一個點的坐標。根據(jù)U－L圖線，用電阻絲的直徑d、電流I和坐標（L0，U0）可計算得出電阻絲的電阻率=_________.（用所給字母表示）第六十頁第六十一頁，共87頁。例．某學(xué)習(xí)小組通過實驗來研究電器元件Z的伏安特性曲線。他們在實驗中測得電器元件Z兩端的電壓與通過它的電流的數(shù)據(jù)如下表：⑴利用這些數(shù)據(jù)繪出電器元件Z的伏安特性，分析曲線說明通過電器元件Z的電流隨電壓變化的特點。第六十一頁第六十二頁，共87頁。⑵現(xiàn)提供下列器材：A．低壓直流電源（6V，內(nèi)阻不計）B．電流表（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為10Ω）C．電流表（量程為0～3A，內(nèi)阻約為2Ω）D．電壓表（量程為0～3V，內(nèi)阻約為7.2kΩ）E．電壓表（量程為0～15V，內(nèi)阻約為36kΩ）F．滑動變阻器，阻值為0～10Ω，額定電流為3AG．電鍵K，導(dǎo)線若干請按提供器材，在實物圖中連接正確的實驗電路，要求測量誤差盡量小。第六十二頁第六十三頁，共87頁。⑶若把電器元件Z接入如圖所示的電路中時，通過Z的電流為0.10A，已知A、B兩端電壓恒為1.5V，則此時燈泡L的功率為__________W。答案：0.13第六十三頁第六十四頁，共87頁。（新課標卷）23.（11分）用對溫度敏感的半導(dǎo)體材料制成的某熱敏電阻RT，在給定溫度范圍內(nèi)，其阻值隨溫度的變化是非線性的。某同學(xué)將RT和兩個適當?shù)墓潭娮鑂1、R2連成圖虛線框內(nèi)所示的電路，以使該電路的等效電阻RL的阻值隨RT所處環(huán)境溫度的變化近似為線性的，且具有合適的阻值范圍。為了驗證這個設(shè)計，他采用伏安法測量在不同溫度下RL的阻值，測量電路如圖所示，圖中的電壓表內(nèi)阻很大。RL的測量結(jié)果如表所示。第六十四頁第六十五頁，共87頁?；卮鹣铝袉栴}：⑴根據(jù)上圖所示的電路，在下圖所示的實物圖上連線。第六十五頁第六十六頁，共87頁。⑵為了檢驗RL與t之間近似為線性關(guān)系，在圖示的坐標紙上作RL－t關(guān)系圖線。第六十六頁第六十七頁，共87頁。⑶在某一溫度下，電路中的電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示.電流表的讀數(shù)為____，電壓表的讀數(shù)為___.此時等效電阻RL的阻值為___：熱敏電阻所處環(huán)境的溫度約為____.。答案：115mA5.0V43.5Ω64.0℃（62.0-66.0℃）第六十七頁第六十八頁，共87頁。例．（2009·北京）某同學(xué)通過查找資料自己動手制作了一個電池。該同學(xué)想測量一下這個電池的電動勢E和內(nèi)阻r，但是從實驗室只借到一個開關(guān)、一個電阻箱（最大阻值為999.9Ω，可當標準電阻用）、一只電流表（量程Ig=0.6A，內(nèi)阻rg=0.1Ω）和若干導(dǎo)線。⑴請根據(jù)測定電動勢E和內(nèi)阻r的要求，設(shè)計圖中器件的連接方式，畫線把它們連接起來。第六十八頁第六十九頁，共87頁。⑵接通開關(guān)，逐次改變電阻箱的阻值R，讀出與R對應(yīng)的電流表的示數(shù)I，并作記錄。當電阻箱的阻值R=2.6Ω時，其對應(yīng)的電流表的示數(shù)如圖所示。處理實驗數(shù)據(jù)時首先計算出每個電流值I的倒數(shù)；再制作R－坐標圖，如圖所示，圖中已標注出（R，）的幾個與測量對應(yīng)的坐標點，請你將與圖實驗數(shù)據(jù)對應(yīng)的坐標點也標注在圖上。（2，2.6）第六十九頁第七十頁，共87頁。⑶在下圖上把描繪出的坐標點連成圖線.第七十頁第七十一頁，共87頁。⑷根據(jù)圖描繪出的圖線可得出這個電池的電動勢E=____V，內(nèi)阻r=_____Ω。答案：E≈1.5V（1.46~1.54V范圍內(nèi)均正確）

r≈0.3Ω（0.25~0.35Ω均正確）第七十一頁第七十二頁，共87頁。（2010廣東卷）34.某同學(xué)利用電壓表和電阻箱測定干電池的電動勢和內(nèi)阻，使用的器材還包括定值電阻（R0=5Ω）一個，開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干，實驗原理圖如圖（a）.①在圖（b）的實物圖中，已正確連接了部分電路，請完成余下電路的連接。第七十二頁第七十三頁，共87頁。②請完成下列主要實驗步驟；A.檢查并調(diào)節(jié)電壓表指針指零；調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖（c）所示，讀得電阻值是____________；B.將開關(guān)S1閉合，開關(guān)S2斷開，電壓表的示數(shù)是1.49V；C.將開關(guān)S2_______，電壓表的示數(shù)是1.16V；斷開開關(guān)S1。③使用測得的數(shù)據(jù)，計算出干電池的內(nèi)阻是_______（計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。④由于所有電壓表不是理想電壓表，所以測得的電動勢比實際值偏_________（填“大”或“小”）。答案：②

A.20ΩC.閉合

③

0.69Ω④小第七十三頁第七十四頁，共87頁。5．強化應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題能力的培養(yǎng)帶電粒子在有界磁場中的運動問題，綜合性較強，解這類問題既要用到物理中的洛倫茲力、圓周運動的知識，又要用到數(shù)學(xué)中的平面幾何知識．第七十四頁第七十五頁，共87頁。例．（2010海南）圖中左邊有一對平行金屬板，兩板相距為d，電壓為V，兩板之間有勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B0，方向與金屬板面平行并垂直于紙面朝里。圖中右邊有一半徑為R、圓心為O的圓形區(qū)域，區(qū)域內(nèi)也存在勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直于紙面朝里。一電荷量為q的正離子沿平行金屬板面、垂直于磁場的方向射入平行金屬板之間，沿同一方向射出平行金屬板之間的區(qū)域，并沿直徑EF方向射入磁場區(qū)域，最后從圓形區(qū)域邊界上的G點射出。已知弧FG所對應(yīng)的圓心角為θ。不計重力。求：⑴離子速度的大小；⑵離子的質(zhì)量。第七十五頁第七十六頁，共87頁。2010全國Ⅱ第七十六頁第七十七頁，共87頁。（2010全國卷Ⅰ）26．（21分）如下圖，在區(qū)域內(nèi)存在與xy平面垂直的勻強磁場，磁感應(yīng)強度的大小為B。在t=0時刻，一位于坐標原點的粒子源在xy平面內(nèi)發(fā)射出大量同種帶電粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向與y軸正方向的夾角分布在0～180°范圍內(nèi)。已知沿y軸正方向發(fā)射的粒子在t=t0時刻剛好從磁場邊界上點離開磁場。求：⑴粒子在磁場中做圓周運動的半徑R及粒子的比荷q／m；⑵此時刻仍在磁場中的粒子的初速度方向與y軸正方向夾角的取值范圍；⑶從粒子發(fā)射到全部粒子離開磁場所用的時間。

第七十七頁第七十八頁，共87頁。例．如圖所示，空間分布著有理想邊界的勻強電場和勻強磁場。左側(cè)勻強電場的場強大小為E、方向水平向右，電場寬度為L；中間區(qū)域勻強磁場方向垂直紙面向外，右側(cè)區(qū)域勻強磁場方向垂直紙面向里，兩個磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小均為B。一個質(zhì)量為m、電量為q、不計重力的帶正電的粒子從電場的左邊緣的O點由靜止開始運動，穿過中間磁場區(qū)域進入右側(cè)磁場區(qū)域后，又回到O點，然后重復(fù)上述運動過程。求：⑴中間磁場區(qū)域的寬度d;⑵帶電粒子的運動周期.第七十八頁第七十九頁，共87頁。6．注重理論聯(lián)系實際，關(guān)注現(xiàn)代科技

理論與實踐相結(jié)合是高考命題的熱點，往往與最新科技成果，前沿相聯(lián)系，有一定的綜合性，具有濃厚的時代氣息，如質(zhì)譜儀、回旋加速器等都是此類問題。解決此類問題的方法一般是抽去科技成果的背景，建立物理模型，由帶電粒子在復(fù)合場中的運動規(guī)律分析求得。第七十九頁第八十頁，共87頁。（2009年廣東物理）12．圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖。帶電粒子被加速電場加速后，進入速度選擇器。速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E。平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A