Unit2 My favourite season4單元作業(yè)設(shè)計(jì)

人教版五年級(jí)下冊(cè)人教版五年級(jí)下冊(cè)Ut2Myfoiessn計(jì)淮北市烈山區(qū)古饒中心校：楊維維馬小麗趙倩云李鵬飛烈山區(qū)教育局教研室：丁莉莉CONTENTS一 單元信息 1二 單元分析 1三 單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo) 4四單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路 5五 課時(shí)作業(yè) 7六 單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè) 29七 作業(yè)設(shè)計(jì)使用效果與反思 36PAGEPAGE1PAGEPAGE2基本信息年級(jí)英語(yǔ)2021-2022春人教版（三年級(jí)起Unit2Myseason單元組織課時(shí)信息對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1SeasonsPartA2ColorsofseasonsA3LettersandsoundsPartAspell4ActivitiesinfourseasonsB5Whydoyoulikeit?PartBtalk6MyfavouriteseasonPartBReadandwriteUnit2MyfavouriteseasonseasondoyoulikeIWhy?autumn、winter等季節(jié)相關(guān)的詞匯，能用句型Whichseasondoyoulikebest?Whydoyoulikeseasondoyoulikebest?WhydoyoulikeIA、B、C三個(gè)部分。Alearn通Readandmatchtalk通過(guò)let’stry聽(tīng)力活動(dòng)引入Whichseasondoyoulikebest?pairworkspellReadandchant自主探尋br和gr最后再通過(guò)andsayBgoonagoswimming,pickmakeaWhichseasondoyoulikebest?Why?—ReadandwriteB通過(guò)zip通過(guò)對(duì)B部分和CC部分的storytime和B部分的Readandwrite部分的let’stalk分別為第四和第五課時(shí)。A、B、Cseasondoyoulikebest?”“Why?thelikecolorisit?”“Whatcanyou“Whatcanyou生活。（1）語(yǔ)言基礎(chǔ)theyourfavourite天氣的單詞windy,snowywarm,hot,cool,cold體驗(yàn)。springwinter及短語(yǔ)goonagopickmakea等。2.學(xué)習(xí)完本單元，學(xué)生能用句型：--Whichseasondoyoulikebest?Why?識(shí)。1.2.的讀。3.4.作業(yè)5.6.7.2.能夠感知四主題，觀。1【基礎(chǔ)感知】

SeasonsPartA1.同學(xué)們，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？這個(gè)單元我們即將開啟四季之旅，搶先領(lǐng)略一下四季風(fēng)光吧！嘗試?yán)首xlearn，連線。 完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能主動(dòng)提前預(yù)習(xí)Let’slearn部分內(nèi)容。完成時(shí)長(zhǎng) .GoodGreatWonderful我能正確讀出本部分單詞并能準(zhǔn)確連線。完成時(shí)長(zhǎng) .GoodGreatWonderful2【基礎(chǔ)夯實(shí)】

（僅供參考）完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能積極、主動(dòng)、制作出所學(xué)單詞的單詞卡片。完成時(shí)長(zhǎng) .GoodGreatWonderful3【鞏固應(yīng)用】isItisIis.Itisis.ItisWeais.Itisisis.完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能積極、主動(dòng)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成此次作業(yè)。完成時(shí)長(zhǎng).GoodGreatWonderful4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖4【拓展創(chuàng)新】Drawyourfavoriteseason.（畫出你最喜歡的季節(jié)，并在全班用英語(yǔ)進(jìn)行3-4句的展示交流。）交流作品時(shí)，可以參考以下句子：Whichseasondoyoulikebest?Ilike...best.Itis....Thesky/grass/flowerisPAGEPAGE10PAGEPAGE11Ican2.時(shí)間要求：8-10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能積極、主動(dòng)的畫出Good自己喜歡的季節(jié)。完成時(shí)長(zhǎng)Great 。Wonderful2.我不僅能夠積極、主動(dòng)的Good畫出自己喜歡的季節(jié)，而且Great能根據(jù)提示利用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)Wonderful單的交流。完成時(shí)長(zhǎng) 。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖ColorsofseasonsA1【基礎(chǔ)感知】 1)rainy 2)windy

sunny _ snowy _

hot cold

cloudy _2.時(shí)間要求2-3分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能主動(dòng)、認(rèn)真的完成預(yù)習(xí)任務(wù)。完成時(shí)長(zhǎng) .GoodGreatWonderful4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖2【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.tothe,the(2)2.時(shí)間要求3-5分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能積極、認(rèn)真的聽(tīng)錄音并主動(dòng)跟讀內(nèi)容。完成時(shí)長(zhǎng) .GoodGreatWonderful2.我能主動(dòng)、正確的模仿對(duì)話。完成時(shí)長(zhǎng) .GoodGreatWonderful3.我能大膽、準(zhǔn)確的表演對(duì)話。 完成時(shí)長(zhǎng) .GoodGreatWonderful4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本題意在落實(shí)《課標(biāo)》二級(jí)目標(biāo)要求：學(xué)生能正確朗讀所學(xué)對(duì)話，故事，并能進(jìn)行表演，在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)達(dá)意。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生鞏固掌握所學(xué)語(yǔ)言意義、形式及功能。3【鞏固應(yīng)用】Tim:Hello,Lucy!Lucy:Hello,Tim!Tim:1. Lucy:Ilikesummerbest.2. Tim:No.Myfavouriteseasoniswinter.Lucy:3. Tim:BecauseIcanplayinthesnow.Lucy:4. Tim:It'scoldandsnowy.Lucy:5. Tim:Ioftenmakeasnowmanwithmyfriends.WWh?Whihssondooulikebst,u?ooulikesumm?Whtisthetherlikeinint?Whtdoouotndoinint?2．時(shí)間要求5-8分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能輕松、正確GoodGreat的完成對(duì)話內(nèi)容。完Wonderful成時(shí)長(zhǎng) .2.我能積極、主動(dòng)Good的對(duì)新對(duì)話進(jìn)行正確Great的朗讀和表演。完成Wonderful時(shí)長(zhǎng) .4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本題的要求是讓學(xué)生能根據(jù)上下文提示，完成對(duì)話內(nèi)容，并能流利的朗讀和背誦。通過(guò)本題的訓(xùn)練，學(xué)生能把已學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確的遷移并運(yùn)用應(yīng)用到新的語(yǔ)言環(huán)境中，從而提高了他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，增加閱讀量。4【拓展創(chuàng)新】1.作業(yè)內(nèi)容我是小小調(diào)查員。在班級(jí)或者小區(qū)內(nèi)用英語(yǔ)進(jìn)行走訪調(diào)查，總結(jié)大家最喜歡什么季節(jié)，并匯總。根據(jù)匯總情況，用簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)圖，把結(jié)果展示出來(lái)。（可以2-3人一組進(jìn)行走訪調(diào)查）SeasonSpringSummerAutumnWinterNumber（排名）Forexample(例如）：數(shù)節(jié)spring summerautumn winter節(jié)2.時(shí)間要求：10-15分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能積極、主動(dòng)的Good做好調(diào)查工作。完成Great時(shí)長(zhǎng) .Wonderful2.我能根據(jù)調(diào)查結(jié)果Good正確繪制出相應(yīng)數(shù)據(jù)Great圖。完成時(shí)長(zhǎng) .Wonderful4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本次作業(yè)屬于能力拓展訓(xùn)練，學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行調(diào)查走訪，不僅能鍛煉他的口語(yǔ)能力，同時(shí)也鍛煉他的交際能力和應(yīng)用能力。通過(guò)走訪調(diào)查，拉近他和同學(xué)，鄰居的關(guān)系，在交流中，也能找到共同的愛(ài)好。LettersandsoundsPartAspell1【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.作業(yè)內(nèi)容將下列單詞按劃線部分的發(fā)音分類并按照書寫筆畫正確的抄寫在四線格上。（每個(gè)單詞抄寫1遍）2.時(shí)間要求：4-8分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能積極、準(zhǔn)確的將Good這些單詞分類。完成時(shí)Great長(zhǎng) .Wonderful2.我能主動(dòng)且準(zhǔn)確地書Good寫每個(gè)單詞。完成時(shí)長(zhǎng)Great .Wonderful4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本次作業(yè)重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)字母組合br和gr的掌握情況,通過(guò)分類練習(xí)，學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)現(xiàn)br和gr在單詞中的發(fā)音規(guī)則，夯實(shí)語(yǔ)音知識(shí)，也鍛煉了學(xué)生的總結(jié)能力。2【鞏固應(yīng)用】MyaisofininMyin！isaMyinismybbhrgnma（2）Canyouread?（你能把方框中的單詞準(zhǔn)確的朗讀出來(lái)嗎？）【拓展創(chuàng)新】2.時(shí)間要求：8-10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能積極、主動(dòng)、Good認(rèn)真、正確的找出含有與所給例詞畫線部分相同發(fā)音的單詞并GreatWonderful歸類。完成時(shí)長(zhǎng) .2.我能準(zhǔn)確朗讀出這Good些單詞。完成時(shí)長(zhǎng)Great .Wonderful3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本次作業(yè)重在對(duì)語(yǔ)音知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，意在考察學(xué)生在學(xué)習(xí)了br和gr的發(fā)音規(guī)則后，能否按照發(fā)音規(guī)則給單詞分類，能否做到正確的朗讀這些單詞，并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。ActivitiesinfourseasonsB1【基礎(chǔ)夯實(shí)】在不同的季節(jié)，人們可以做不同的事情，你能根據(jù)圖片，選擇相應(yīng)的動(dòng)詞短語(yǔ)嗎？1.goonapicnic( ) 2.goswimming ( )pickapples ( ) 4.makeasnowman( )A B C D-2分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能主動(dòng)、認(rèn)Good真的觀察圖片，能Great讀懂所給短語(yǔ)。完Wonderful成時(shí)長(zhǎng) .2.我能根據(jù)圖片內(nèi)Good容準(zhǔn)確地找出描述圖片的短語(yǔ)，完成Great此次作業(yè)。完成時(shí)Wonderful長(zhǎng) .4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖2【鞏固應(yīng)用】n）grnksronactsogtmynew eanI I-5 3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能積極、認(rèn)真、正確Good的續(xù)寫出更多的關(guān)于季節(jié)活Great動(dòng)的短語(yǔ)。完成時(shí)長(zhǎng) .Wonderful2.我不僅能續(xù)寫出更多的關(guān)Good于季節(jié)活動(dòng)的短語(yǔ)，而且能很好的用英語(yǔ)正確的表達(dá)自Great己喜歡的季節(jié)及原因。完成Wonderful時(shí)長(zhǎng) .4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖3【拓展創(chuàng)新】（ do（ doto（ （ doon（ IgoIaIgo8完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能正確理解特殊疑問(wèn)詞Good的含義，并能積極、主動(dòng)Great且正確的完成此次作業(yè)。Wonderful完成時(shí)長(zhǎng) .PAGEPAGE20PAGEPAGE21Whydoyoulikeit?PartBtalk11.作業(yè)內(nèi)容(Let’stalk)（1）掃碼有驚喜（Listenandrepeat2-3遍）?！净A(chǔ)夯實(shí)】(流利的表演出對(duì)話)?！净A(chǔ)夯實(shí)】talk你能創(chuàng)編出新的類似對(duì)話嗎？【拓展創(chuàng)新】2.時(shí)間要求5-10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能積極、主動(dòng)完成作GoodGreat業(yè)的第一小題。完成時(shí)長(zhǎng)Wonderful .2.我能大膽、準(zhǔn)確的完成GoodGreat作業(yè)的第二小題。完成時(shí)Wonderful長(zhǎng) .3.我能積極、語(yǔ)義通順的GoodGreat創(chuàng)編出新的對(duì)話。完成時(shí)Wonderful長(zhǎng) .4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖根據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)了三個(gè)不同層次的題目，第一小題學(xué)生能看書，熟讀課文即可，第二小題要求學(xué)生能獨(dú)立表演，加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及表情，要有一定的表現(xiàn)力。第三小題則是創(chuàng)新型題目，也是運(yùn)用型，將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的意義型設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)能夠讓不同層次的學(xué)生得都到了鍛煉和提高，既關(guān)注了學(xué)生的積極性，又能激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，關(guān)注了每位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。2【鞏固應(yīng)用】升級(jí)蹺蹺板。（1）淘淘貓調(diào)查了以下同學(xué)們最喜愛(ài)的季節(jié)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表回答問(wèn)題。- Whichseasondotheylikebest?.C.Show根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你來(lái)用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)同學(xué)們喜歡這個(gè)季節(jié)的原因可能是什么？你也可以根據(jù)所學(xué)句型表達(dá)出自己最喜歡的季節(jié)，然后拍成視頻進(jìn)行個(gè)人展示，發(fā)送到班級(jí)群，一起欣賞。字?jǐn)?shù)要求30-60字左右。。Wchenouee?W?Bee.Wtsteetre?Wtcrst?Wtcnue?Wtcnuo?2.時(shí)間要求5-10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能輕松、準(zhǔn)確的完成GoodGreat第一小題。完成時(shí)長(zhǎng)Wonderful .2.我能輕松完成第一小Good題，并能流利的根據(jù)所學(xué)Great句型表達(dá)出自己最喜歡的Wonderful季節(jié)。完成時(shí)長(zhǎng) .4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖第五課時(shí)主要為對(duì)話課，關(guān)注學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力。升級(jí)蹺蹺板分為兩個(gè)部分，第一部分針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，第二部分是針對(duì)能力的提升，而第二部分設(shè)置的視頻作業(yè)為實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)介紹和實(shí)際操作相結(jié)合，做到學(xué)以致用。3【拓展創(chuàng)新】制作一個(gè)旅游攻略，中國(guó)地大物博，山川秀麗，你可以根據(jù)四季特點(diǎn)，選擇每個(gè)季節(jié)你最想去的地方并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述下原因，字?jǐn)?shù)要求20-50詞左右。2.時(shí)間要求：10-15分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能開心、主動(dòng)的按Good照要求列出我最想去的地Great方并附上相應(yīng)的圖片。完Wonderful成時(shí)長(zhǎng) .2.我不僅搜集了想去地Good方的照片而且還能利用所Great學(xué)句型正確表達(dá)描述出原Wonderful因。完成時(shí)長(zhǎng) .4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖根據(jù)單元目標(biāo)的第三點(diǎn)和作業(yè)目標(biāo)的第六點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次作業(yè)，作業(yè)3屬于能力拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以根據(jù)全國(guó)的氣候特點(diǎn)制定旅游攻略，使用本單元重點(diǎn)詞匯、句型，針對(duì)旅游這個(gè)話題，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且還讓學(xué)生真正體會(huì)到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足感和成就感。MyfavouriteseasonPartBReadandwrite1【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)碰碰車（這一單元就要結(jié)束了，同學(xué)們掌握的怎么樣呢？快填一填吧）2.時(shí)間要求：5-10分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能積極、主動(dòng)的Good在參考課本的情況下準(zhǔn)Great確的完成此次作業(yè)。完Wonderful成時(shí)長(zhǎng) 。2.我能獨(dú)立而且準(zhǔn)確Good的完成此次作業(yè)。完成Great時(shí)長(zhǎng) 。Wonderful4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖根據(jù)單元目標(biāo)一和作業(yè)目標(biāo)二設(shè)計(jì)了本次作業(yè)，作業(yè)1主要是針對(duì)單元重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型等基礎(chǔ)目標(biāo)設(shè)定的，旨在考察學(xué)生對(duì)該部分的掌握情況。2【鞏固應(yīng)用】（1）Finishthemindmap.回憶課文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖?？梢詤⒖家韵略~匯：ggeentesbeatiulfleshtloelyolslesllpaitapiteLotsofnwplytenwim（2）Retell.根據(jù)思維導(dǎo)圖，嘗試復(fù)述課文內(nèi)容吧！2.時(shí)間要求：8-12分鐘3.評(píng)價(jià)要求：完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師自評(píng)1．我能認(rèn)真、正確的完成思維導(dǎo)圖。完成時(shí)長(zhǎng) .GoodGreatWonderful2.我能根據(jù)思維導(dǎo)圖提示，積極、主動(dòng)、正確的復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。完成時(shí)長(zhǎng) 。GoodGreatWonderful4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖ReadandWrite是一節(jié)讀寫課，此次作業(yè)的設(shè)置主要是為了提升學(xué)生說(shuō)和寫的技能，充分鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力并為作業(yè)三的詩(shī)歌創(chuàng)作做鋪墊。3【拓展創(chuàng)新】1.詩(shī)歌創(chuàng)作：同學(xué)們?cè)趯W(xué)完了本單元之后，到公園去走一走，找一找公園里的春夏秋冬，體會(huì)不一樣的四季。通過(guò)實(shí)地觀察，了解植物的特點(diǎn)，花朵的美麗，通過(guò)實(shí)地考察結(jié)合學(xué)科知識(shí)，根據(jù)所給提示詞，撰寫一首小詩(shī)，《我最喜愛(ài)的季節(jié)》。MyFavoriteSeasonIlike best. is . is .Ican .Ican . , , Ilove !Wordbank(參考詞匯)hot,cool,cold,warm,sunny,windy,rainy,snowy,cloudygreen,yellow,white,redhot,cool,cold,warm,sunny,windy,rainy,snowy,cloudygreen,yellow,white,redeatice-cream,eatwatermelons,eathotpot(吃火鍋).eatice-cream,eatwatermelons,eathotpot(吃火鍋).dance,sing,swim,flykites,wearT-shirt,goforawalk,seeflowers,planttrees,gohiking2.時(shí)間要求：8—12分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能正確寫出與主題相關(guān)的至少5句話，快樂(lè)的完成此次作業(yè)。完成時(shí)長(zhǎng) 。GoodGreatWonderful2.我能圍繞主題寫一篇不少Good于40個(gè)單詞的短文，積極、Great主動(dòng)的完成此次作業(yè)。完成Wonderful時(shí)長(zhǎng) 。3.我能圍繞主題寫一篇不少Good于60個(gè)單詞的短文并能體會(huì)Great到此次作業(yè)的豐富意義。完Wonderful成時(shí)長(zhǎng) 。4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖“詩(shī)歌創(chuàng)作”的作業(yè)屬于實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生在公園這個(gè)真實(shí)環(huán)境中切實(shí)感受季節(jié)和大自然的特點(diǎn)和魅力，完成真實(shí)的生活任務(wù)，任務(wù)難度也是從簡(jiǎn)單易行到略有難度，設(shè)計(jì)具有梯度性，各種層次的學(xué)生都能找到自己的角色。在此過(guò)程中使學(xué)生不僅回顧了本單元的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型，還使得學(xué)生的價(jià)值觀在真實(shí)情境中得到進(jìn)一步升華。4【拓展創(chuàng)新】通過(guò)C部分storytime故事中大家已經(jīng)了解了中澳兩國(guó)的氣候差異，我給大家準(zhǔn)備了一份全球氣候差異的小知識(shí)，你能自己動(dòng)手搜集資料說(shuō)說(shuō)我國(guó)各地的氣候差異嗎？快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧?。梢?-3人組隊(duì)完成）2.時(shí)間要求：10-15分鐘3.設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)完成情況學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1．我能認(rèn)真查閱各種資料并Good能體會(huì)其中的樂(lè)趣。完成時(shí)長(zhǎng)Great .Wonderful2.我能主動(dòng)、認(rèn)真查閱各種資Good料，并能用所學(xué)單詞、短語(yǔ)、Great句型進(jìn)行相應(yīng)的表達(dá)。完成時(shí)Wonderful長(zhǎng) .4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖此次作業(yè)主要講解了全球氣候的差異以英文短文的形式展示，讓學(xué)生提高閱讀能力的同時(shí)過(guò)學(xué)習(xí)了解世界不同地域的季節(jié)氣候，發(fā)展學(xué)生跨文化交際意識(shí)，拓寬語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用?；顒?dòng)主題：Thetravelforseasons活動(dòng)公告：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們將跟隨導(dǎo)游一起乘坐旅游大巴，前往“四季城”！在那里，你將感受四季的不同色彩，體會(huì)大自然的神奇魅力。此外我們還為你準(zhǔn)備了一份超級(jí)大禮（“四季城”內(nèi)各景點(diǎn)的VIP體驗(yàn)券），快來(lái)闖關(guān)，收集美麗的花朵吧！集滿一定數(shù)量的小花，即可獲得。還在等什么？快來(lái)挑戰(zhàn)吧！第一關(guān)：乘坐大巴出發(fā)一、在本次旅行中，你將會(huì)看到很多美麗的風(fēng)景，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)錄音，選出與你所聽(tīng)內(nèi)容相符的圖片。（5）( )1.A. B. ( )2.A. B.PAGEPAGE30PAGEPAGE31( )3.A. B.( )4.A. B. ( )5.A. B.二、旅行大巴上，播報(bào)員正在向大家介紹“四季城”里各個(gè)季節(jié)的不同活動(dòng)，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)并判斷下列圖片與你所聽(tīng)到的內(nèi)容是（T）否（F）相符。（5（5）三、你能根據(jù)聽(tīng)到的廣播內(nèi)容填寫下列表格嗎？（10 ）四、聽(tīng)了對(duì)“四季城”的詳細(xì)介紹，想一想你能在不同的季節(jié)做哪些事情呢？根據(jù)圖片提示，完成你的活動(dòng)。（10）It'sspring.Weoften .It'ssummer.Ican . Ilikeautumnbest.Wecan .Inwinterwecan . Ilikewinterbecauseweoften .五、我們的導(dǎo)游先生非常的funny,為了使你的旅行更加有意思，他向我們發(fā)起了有獎(jiǎng)競(jìng)答，回答出下列問(wèn)題能得到他為你準(zhǔn)備的小禮物哦，快來(lái)看看這些問(wèn)題，你該怎么回答吧。（10）1.Whatseasonisitnow? Whydoyoulikespring? What'stheweatherlike? Canyoumakeasnowmannow? Isitwindy? 六、以下是John和ChenJie的對(duì)話內(nèi)容,他倆正在談?wù)撓矚g的季節(jié)，請(qǐng)選擇合適的句子將他們的對(duì)話補(bǔ)充完整吧。（10）A：1. B：It'swindyandwarm.A：Yes.It'sspringnow.2. B：No,Idon't.It'stoowindy.A：3.