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第一章職業(yè)生涯規(guī)劃課程回憶第一節(jié)《擇業(yè)指導(dǎo)》課程介紹1第二節(jié)職業(yè)及職業(yè)生涯概述2第三節(jié)系統(tǒng)化職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計程序3本章內(nèi)容第一節(jié)?擇業(yè)指導(dǎo)?課程介紹【教學(xué)目標(biāo)】了解就業(yè)政策法規(guī)提高求職技能及核心能力【課程特點】極強的針對性—擇優(yōu)就業(yè)極強的實用性—務(wù)實的方法技巧指導(dǎo)極強的認(rèn)知性—根本的職業(yè)社會背景知識【教學(xué)方法】授課,課堂指導(dǎo),模擬訓(xùn)練【學(xué)時學(xué)分】共16學(xué)時課堂講授〔12學(xué)時〕實踐課程〔4學(xué)時〕共1學(xué)分章節(jié)課程名稱第一章職業(yè)生涯規(guī)劃課程回顧第二章就業(yè)形勢與就業(yè)政策第三章就業(yè)信息準(zhǔn)備第四章就業(yè)心理準(zhǔn)備第五章自我認(rèn)知第六章求職材料第七章求職禮儀第八章求職面試第九章就業(yè)權(quán)益保護第十章創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備【課程安排】【天津大學(xué)就業(yè)網(wǎng)】天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站天大求實就業(yè)指導(dǎo)中心版、找工作版、招聘信息版公務(wù)員版、職業(yè)導(dǎo)航協(xié)會版及工作生活版愛生活,愛求實?!厩髮嵕蜆I(yè)相關(guān)版面】【就業(yè)指導(dǎo)中心信息】天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心辦公地點:大學(xué)生活動中心一層聯(lián)系27401081/p>
【創(chuàng)業(yè)能力測試】就業(yè)指導(dǎo)中心免費為在校生進行創(chuàng)業(yè)能力測試測試地點:大學(xué)生活動中心108室測試時間:40-60分鐘可前去咨詢并預(yù)約職業(yè)〔〕:是一系列有內(nèi)在聯(lián)系的工作的總稱,也可以理解為不同專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的效勞或彼此相關(guān)工作的集合,也代表著一種身份。職業(yè)生涯/事業(yè)〔〕:個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的、延續(xù)一定時間的生活模式,是值得個人投入一生心力,以獲得最大人生價值的生涯目標(biāo)。第二節(jié)職業(yè)及職業(yè)生涯概述第一,職業(yè)生涯是個體的行為經(jīng)歷,而非群體或者組織的行為經(jīng)歷。職業(yè)生涯的根本含義第二,職業(yè)生涯實質(zhì)是指一個人一生中的工作任職經(jīng)歷或歷程。第三,職業(yè)生涯是個時間概念,意指職業(yè)生涯期。第四,職業(yè)生涯是個寓意著具體職業(yè)內(nèi)容的開展概念,動態(tài)概念。職業(yè)生涯規(guī)劃,是指組織或者個人把個人開展與組織開展相結(jié)合,對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析,制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)開展上的戰(zhàn)略設(shè)想與方案安排。指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和方案。對大學(xué)生而言,職業(yè)生涯規(guī)劃就是指根據(jù)自己的特點,結(jié)合社會需求,為自己設(shè)計最適合的職業(yè)和職業(yè)開展道路。職業(yè)生涯規(guī)劃自我評估環(huán)境評估理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇實施評估與反饋制定實施方案理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇實施評估與反饋制定實施方案第三節(jié)系統(tǒng)化職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計程序職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計流程圖1、自我評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序看清作為個人職業(yè)生涯規(guī)劃的第一大要素—“知己〞,自己的現(xiàn)狀和未來志向之間的差距,還要端正態(tài)度、腳踏實地、逐步前進。自我評估是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的根底,也是能否獲得可行規(guī)劃方案的前提。如果無視了自我評估,職業(yè)生涯規(guī)劃就很容易中途夭折。自我評估的主要內(nèi)容也個人相關(guān)的所有因素,包括興趣、個性、性格、能力、特長、學(xué)識水平、思維方式、價值觀、情商以及潛能等。注意,人人都有潛能。故事:人人都有潛能自我評估的方法包括:自省、測評、角色建議。自我評估不是一兩次心理測評可以解決的事情,而是要貫穿整個職業(yè)生涯過程。自我評估的方法很多。古代,現(xiàn)代。關(guān)于測評,有兩個建議:認(rèn)認(rèn)真真做測評,別不當(dāng)回事;平平常??唇Y(jié)果,別太當(dāng)回事。自我評估中還應(yīng)當(dāng)包括他人的意見,我們稱之為“角色建議〞。1、自我評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序2、環(huán)境評估“知彼〞更重于“知己〞。環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯開展的影響是巨大的。外部環(huán)境分析包括對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和組織〔企業(yè)〕環(huán)境的分析。評估內(nèi)容:社會環(huán)境分析、行業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析、企業(yè)環(huán)境分析。評估方法:查閱、參觀、訪談、實習(xí)。1、自我評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序2、環(huán)境評估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇理想職業(yè)目標(biāo)首先源于個人的志向。理想職業(yè)目標(biāo)就是個體對所立志向的具體化和形象化,是建立在自我認(rèn)知和對環(huán)境科學(xué)分析的根底上,具有最大實現(xiàn)可能性的志向。選擇理想目標(biāo)要具有一定挑戰(zhàn)性,同時也要能夠符合自己的性格,順應(yīng)環(huán)境的變化趨勢。個人條件價值觀性格興趣能力外部環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境行業(yè)環(huán)境理想目標(biāo)確定理想職業(yè)目標(biāo)選擇1、自我評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序2、環(huán)境評估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線的選擇目標(biāo)分解
目標(biāo)組合
目標(biāo)的力量山本田一目標(biāo)分解按性質(zhì)分解
按時間分解
外職業(yè)生涯目標(biāo)
內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)
長期目標(biāo)
中期目標(biāo)
短期目標(biāo)
外職業(yè)生涯目標(biāo)工作單位、工作職務(wù)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作地點、收入、福利待遇、聲望、職位等。職業(yè)目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)觀念改善、掌握新知識、提高心理素質(zhì)和工作能力、工作成果、處理與他人的關(guān)系等。案例:翻開你觀念的抽屜 最終目標(biāo):至退休或去世 長期目標(biāo):十年以上職業(yè)生涯目標(biāo)中期目標(biāo):兩年以上 短期目標(biāo):一至兩年 近期目標(biāo):數(shù)月人生規(guī)劃40年左右,設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5-10年的規(guī)劃,主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃30歲時成為中型公司部門經(jīng)理,40歲時成為大型公司副總經(jīng)理中期規(guī)劃一般為3-5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門作經(jīng)理,從大型公司部門經(jīng)理到小公司作總經(jīng)理短期規(guī)劃3年內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定近期目標(biāo),規(guī)劃近期完成的任務(wù)。對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),掌握哪些業(yè)務(wù)知識等。時間組合并進連續(xù)功能組合因果關(guān)系互補關(guān)系全方位組織組合職業(yè)生涯家庭生活個人事物目標(biāo)組合指同時著手實現(xiàn)兩個現(xiàn)行工作目標(biāo);或指建立和實現(xiàn)與目前工作內(nèi)容不相關(guān)的預(yù)備職業(yè)生涯目標(biāo)指目標(biāo)之間的前后連續(xù),即實現(xiàn)一個再進行下一個通常情況下,內(nèi)職業(yè)生涯是原因,外職業(yè)生涯是結(jié)果案例某同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解與組合職務(wù)目標(biāo)3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計師5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時時了解、掌握與計算機軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團隊成果目標(biāo)在5年內(nèi)帶領(lǐng)團隊完成三個軟件開發(fā)經(jīng)濟目標(biāo)3年后年薪達(dá)6萬元,5年后達(dá)10萬,10年后達(dá)15萬31歲(中級職稱)(副局級)46歲(副處級)36歲22歲26歲(初級職稱)36歲(副高級職稱)46歲(正高級職稱)55歲(院士)65歲(副科級)26歲(正科級)31歲(正處級)41歲(局級)55歲65歲胡錦濤1942年12月生,安徽績溪人,1964年4月參加中國共產(chǎn)黨,1965年7月參加工作,清華大學(xué)水利工程系河川樞紐電站專業(yè)畢業(yè),大學(xué)文化,工程師。1959年至1964年在清華大學(xué)水利工程系學(xué)習(xí)。1964年至1965年在清華大學(xué)水利系學(xué)習(xí),并任政治輔導(dǎo)員。1965年至1968年在清華大學(xué)水利工程系參加科研工作,并任政治輔導(dǎo)員〔“文化大革命〞開始后終止〕。1968年至1969年在水電部劉家峽工程局房建隊勞動。1969年至1974年任水電部第四工程局八一三分局技術(shù)員、秘書、機關(guān)黨總支副書記。1974年至1975年任甘肅省建委秘書。1975年至1980年任甘肅省建委設(shè)計管理處副處長。1980年至1982年任甘肅省建委副主任,共青團甘肅省委書記〔1982年9月至1982年12月〕。1982年至1984年任共青團中央書記處書記,全國青聯(lián)主席。1984年至1985年任共青團中央書記處第一書記。1985年至1988年任中共貴州省委書記。1988年至1992年任中共西藏自治區(qū)委員會書記。1992年至1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記。1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記,中央黨校校長。1998年中選為國家副主席。1999年任中共中央軍事委員會副主席、中華人民共和國軍事委員會副主席。2002年擔(dān)任中共中央總書記。2003年擔(dān)任國家主席。2004年9月,擔(dān)任中央軍事委員會主席。胡錦濤李家俊〔1955-〕,男,漢族,浙江紹興人,中國共產(chǎn)黨黨員,研究生學(xué)歷,博士學(xué)位。1978.10—1982.08天津大學(xué)機械系金相專業(yè)學(xué)習(xí);1982.08—1991.10天津大學(xué)機械系、材料系政治輔導(dǎo)員、教師〔其間:1985.09—1988.04天津大學(xué)材料科學(xué)與工程系金屬材料與熱處理專業(yè)在職攻讀碩士研究生;1991.10—1995.09英國威爾士大學(xué)材料工程專業(yè)博士研究生;1995.09—1997.06天津大學(xué)材料系教師、金相教研室副主任;1997.06—1998.09天津大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長〔其間:1997.12晉升教授〕;1998.09—2001.08天津市教委副主任;2001.08—2003.02天津工業(yè)大學(xué)黨委副書記、校長;李家俊2003.02—2021.03中共天津市委科學(xué)技術(shù)工作委員會副書記、市科學(xué)技術(shù)委員會主任〔其間:2006.09—2006.11在中國浦東干部學(xué)院中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)〕;2021.03—2021.05中共天津市委科學(xué)技術(shù)工作委員會副書記,市科學(xué)技術(shù)委員會主任、黨組書記,市知識產(chǎn)權(quán)局黨組書記〔兼〕;2021.05—2021.1中共天津市委科學(xué)技術(shù)工作委員會書記,市科學(xué)技術(shù)委員會主任,市知識產(chǎn)權(quán)局黨組書記〔兼〕?!财溟g:2021.09—2021.1在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)〕2021.1——天津大學(xué)校長〔副部級〕李家俊1、自我評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序2、環(huán)境評估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇5、制定詳細(xì)實施方案對準(zhǔn)差距找對方法確定實施步驟與完成時間思想觀念的差距知識的差距
心理素質(zhì)的差距范例
教育培訓(xùn)的方法討論交流的方法實踐鍛煉的方法能力差距
差距(1)專業(yè)技術(shù)能力欠缺;(2)英語口語水平欠缺(3)管理知識和能力欠缺縮小差距的方法教育培訓(xùn)的方法06年7月參加英語口語中級培訓(xùn)班06年至08年通過自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識和技術(shù)08年考取碩士每月讀一本技術(shù)、英語或管理方面的書討論交流的方法06月9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗與教訓(xùn)06月12月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展06年至08年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍實踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力英語口語管理能力1、自我評估系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計的程序2、環(huán)境評估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇5、制定詳細(xì)實施方案6、實施跳蚤的故事動物界的跳高冠軍根據(jù)測試,跳蚤跳的高度一般可達(dá)它身體的400倍左右。實驗往一個玻璃杯里放進一只跳蚤,發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來。在杯上加一個玻璃蓋一天后,實驗者開始把蓋子輕輕拿掉三天以后一周以后發(fā)現(xiàn)爬蚤!☆俄國寓言大師克雷洛夫說:"現(xiàn)實是此岸,理想是此岸,中間隔著湍急的河流,行動那么是架在河上的橋梁。"心動不如行動?!睢跋氲煤檬锹斆?,方案得好更聰明,做得好是最聰明又最好。〞—拿破侖☆愛迪生75歲時,每天準(zhǔn)時到實驗室里簽到上班。有個記者問他:“你打算什么時候退休?〞愛迪生裝出一副十分為難的
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