計(jì)算機(jī)java實(shí)習(xí)日記

計(jì)算機(jī)java實(shí)習(xí)日記【篇一：計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記34篇】實(shí)習(xí)日記20010-4-1星期四實(shí)習(xí)的第一天，感覺心里空空的，畢竟昔日在學(xué)校的作息時(shí)間，一下子被工作所取代，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。其實(shí)在此之前我也作好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備，以前經(jīng)歷過一次畢業(yè)，現(xiàn)在總比第一次畢業(yè)時(shí)“無所適從”的感覺要好很多，心態(tài)也放得更為平和。如果真要說點(diǎn)與眾不同的話，那就是明顯感覺到：多了一些信心與實(shí)在。2010-4-2星期五今天下班后回宿舍上機(jī)調(diào)試程序，一個(gè)java網(wǎng)站，用tomcat作服務(wù)器，在被瀏覽器加載的時(shí)候總是無法顯示出來，頁面提示出錯(cuò)信息：500錯(cuò)誤。到服務(wù)器日志查找原因，有一個(gè)“數(shù)據(jù)加載失敗”的提示。數(shù)據(jù)庫用的是sqlserver2000,原以為是tomcat配置文件的問題，到網(wǎng)上查了很多相關(guān)資料，改了又改一直沒搞定，頭都大了，一直到12點(diǎn)才郁悶的關(guān)機(jī)睡覺！2010-4-5星期一工作也兩三天了，員工也已熟悉，可惜他們都不是編程高手，要不我就可以直接向他們問一些我在做網(wǎng)站時(shí)遇到的難題了。唉，誰叫我找一個(gè)與專業(yè)不怎么相干的單位來實(shí)習(xí)呢！可說歸說，事還得做：與客戶交談，打電話詢問相關(guān)事宜，遇到好心的客戶還好，不會(huì)刁難你，要是來了一個(gè)挑三檢四的就不好應(yīng)付了，至少你得耍點(diǎn)小聰明，當(dāng)然不能惹客戶不高興，要不過后會(huì)接到老板的“呼叫”的。其實(shí)最簡單的對(duì)付辦法也很簡單：你只管順著客戶的意思，點(diǎn)頭即可！2010-4-6星期二最近到網(wǎng)上找了些視頻資料，看后很過癮，可看歸看，一動(dòng)手寫代碼就傷神了。忘說內(nèi)容了，其實(shí)看的就幾個(gè)與java編程相關(guān)的開源框架(struts+spring+hibernate)而已，不過涉及到的東西就多了,開發(fā)平臺(tái)用的是eclipse+myeclipse，這個(gè)還好應(yīng)付，裝上設(shè)一下環(huán)境變量就搞定，跟jdk差不多。難的是在這之上的插件的應(yīng)用，要

知道開源的東西特多，很多其實(shí)多差不多，但你卻不得不花時(shí)間去了解，而且版本的兼容性問題有時(shí)會(huì)讓你不知從哪處理是好。開源而且集成的東西用起來是好，感覺就是復(fù)雜了一點(diǎn)！尤其是面對(duì)一大堆英文文檔或者官方英文指導(dǎo)手冊(cè)時(shí)候，砸電腦的沖動(dòng)都有呀！五.=J2010-4-7星期三今天就簡單聊聊上面的struts+spring+hibernate吧。struts代表：表示層；spring代表：業(yè)務(wù)邏輯層；hibernate則代表持久層。他們是目前在javaweb編程開發(fā)中用得最多的框架，其實(shí)這樣區(qū)分是為了適應(yīng)軟件開發(fā)過程中各個(gè)分工部門之間保持一致性的需要。說得簡單點(diǎn)就是大家都在一個(gè)模式下寫代碼，這樣就能保證寫出來的程序能被每一個(gè)人都能夠讀懂，而且有些基本的東西它可以自動(dòng)幫你生成，不用你自己一個(gè)一個(gè)的敲了，達(dá)到了代碼復(fù)用。這樣保證可讀性的同時(shí)也提高了開發(fā)效率，從而降低了成本。struts這個(gè)框架其實(shí)就是javamvc設(shè)計(jì)模式中（簡稱modell與model2）model2的一個(gè)具體實(shí)現(xiàn)，spring則通過提供ico（控制反轉(zhuǎn)，也稱依賴注入）實(shí)現(xiàn)了對(duì)對(duì)象甚至事務(wù)（如聲明式事務(wù)）的集中管理，此外還引入了aop（對(duì)向切面編程），當(dāng)然也完全兼容其它框架。hibernate嗎，就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)對(duì)象與關(guān)系映射的中間件，大家知道，現(xiàn)在的主流數(shù)據(jù)庫還是關(guān)系型的，但編程卻已經(jīng)采用了面向?qū)ο蟮乃枷耄绾巫尵幊倘藛T能像操作對(duì)象一樣，操縱數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)呢？hibernate就是這樣一種框架。以前java程序員與數(shù)據(jù)庫打交道都是通過jdbc，還要寫sql語句，不過hibernate徹底改變了這一切，它在jdbc之上又作了一次封裝，從而實(shí)現(xiàn)了不用寫sql語句就可以實(shí)現(xiàn)操作數(shù)據(jù)庫。.=J=}值得提醒的是，這三個(gè)框架都是輕量級(jí)的，沒有侵入性或者侵入性很低，不像ejb這樣的重量級(jí)框架，它們都能最大限度的實(shí)現(xiàn)代碼的可復(fù)用。=}六2010-4-8星期四今天根據(jù)經(jīng)理給的項(xiàng)目，自己嘗試的進(jìn)行修改！七2010-4-9星期五轉(zhuǎn)眼幾天又過去了，工作的感覺也漸漸好了起來。值得高興的是，前些天說的網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫加載失敗的問題也解決了。多虧了論壇朋友

據(jù)庫時(shí)的密碼沒保持的解答與同學(xué)的指導(dǎo)，總結(jié)一下主要有以下幾個(gè)原因：沒給sqlserver2000打補(bǔ)?。粩?shù)據(jù)庫連接文件中寫的密碼與sa用戶登陸數(shù)致；我用的是tomcat的最新版本6，估計(jì)有據(jù)庫時(shí)的密碼沒保持兼容性問題，所以換了版本5；還有就是一開始沒安裝微軟jdbcforsqlserver2000的驅(qū)動(dòng)程序，導(dǎo)致無法加載驅(qū)動(dòng)類庫。幾天的工夫總歸沒白費(fèi)！2010-4-12星期一今天裝了mysql數(shù)據(jù)庫，想給網(wǎng)站換個(gè)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。說實(shí)話，用慣了sqlserver2000感覺沒什么意思了，就像總是用windows操作系統(tǒng)一樣，用久了就膩了！雖然sql語句兩者相差不大，但初次使用起來還是有點(diǎn)具有挑戰(zhàn)性，至少有新鮮感，并促使你不斷學(xué)習(xí)。遇到的最頭痛的要屬數(shù)據(jù)庫的備份與還原了。在sqlserver2000中，這非常簡單，點(diǎn)擊菜單即可?？稍趍ysql里，就不一樣了，可能我剛學(xué)，還沒上手吧。按照書上的操作把數(shù)據(jù)文件拷到mysql安裝目錄的data/數(shù)據(jù)庫名文件夾下，重啟mysql,用客戶端連接上，能顯示出來有表了，可執(zhí)行select語句里就出錯(cuò)了：error1034(hy000):incorrectkeyfilefortableebs_book;trytorepairitgoogle百度了一上午都沒解決。只得到一些大概信息，如下：frm、myi、myd分別對(duì)應(yīng)myisam表的表結(jié)構(gòu)索引數(shù)據(jù)文件；frm,myd,myi是屬于mysql存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的文件，phpmyadmin是無法導(dǎo)入的。phpmyadmin支持的文件格式為sql文件。frm格式myd格式myi格式文件導(dǎo)入mysql中的方法：導(dǎo)入到sql的data目錄直接復(fù)制到新的數(shù)據(jù)庫下就可以了，這樣的文件是mysql用來存放表的文件，所以只能放到mysql的安裝目錄的data目錄下，而且如果你是要傳到空間上的話，基本上是無法恢復(fù)了，除非你把這些數(shù)據(jù)給空間商要他幫你恢復(fù)。感覺像是判了“死緩”一樣，難道數(shù)據(jù)真的無法恢復(fù)了？2010-4-13星期二.又是一個(gè)雨天，早上上班時(shí)間還下得很大，就沒起床了。直接電話向經(jīng)理請(qǐng)了假，說是頭痛下午再過去了，還好經(jīng)理爽快的答應(yīng)了，要不一去就會(huì)露餡現(xiàn)出原形的！上午上網(wǎng)，下載了三個(gè)網(wǎng)站源碼，本想找個(gè)部署運(yùn)行看下效果，結(jié)果一看，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫全不一樣：分別使用了三個(gè)不同的數(shù)據(jù)庫（sqlserver200O、oracle、mysql），很是無奈。個(gè)人比較熟悉微軟的sqlserver2000，可那個(gè)好一點(diǎn)源碼用的卻是mysql，突然有種把數(shù)據(jù)庫重建的想法，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫之間相互轉(zhuǎn)換的軟件好像一般都不好使，這可能是數(shù)據(jù)庫廠商之間的競爭造成的兼容性差所至。由于時(shí)間有限，這活便暫且被擱置下來。2010-4-14星期三今天好高興呀，自己做了兩周的代碼終于在網(wǎng)友的幫助下調(diào)試成功了。說起來真是巧得很，那天晚上大概10點(diǎn)鐘的樣子，網(wǎng)友突然呼我，我打開qq問怎么了，她說她能調(diào)好了能運(yùn)行出來，我下子來了精神，要知道調(diào)了幾天了，一直進(jìn)展都沒有的呀?？烧l知我一打開，還是不行，但按她的提示跳過主頁到其它頁面能查到數(shù)據(jù)庫里的東西，搞了這么久，原來問題在這。點(diǎn)了下其它的鏈接，頭幾個(gè)還能正常跳轉(zhuǎn)，可后面幾個(gè)就出問題了。無奈，只好重新調(diào)整思路，既然少數(shù)能運(yùn)行，應(yīng)該不會(huì)有太多問題。沒辦法，還得一行一行分析代碼，可看來看去還是老樣子。還莫名其妙的多了一個(gè)“空指針”的錯(cuò)誤。就在要放棄準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，瀏覽器中的一個(gè)“id”號(hào)引起了我的注意，它是“numberic”類型，可顯示是一負(fù)數(shù)，我納悶了，數(shù)據(jù)庫里明明全是正數(shù)呀，直覺告訴我，應(yīng)該是數(shù)值太大超過類型定義的范圍了。果不出我所言，一改數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)重起加載ok,頁面跳轉(zhuǎn)正常，數(shù)據(jù)也顯示正常。唯一不爽的事主頁不能把數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)請(qǐng)求出來顯示，只提示“空指針”錯(cuò)誤，很明顯，這是沒得到數(shù)據(jù)的癥狀。很晚了，基本問題已經(jīng)解決，該好好休息了，明天還得繼續(xù)上班呀，無奈！2010-4-15星期四什么是模式？模式，即pattern。其實(shí)就是解決某一類問題的方法論。你把解決某類問題的方法總結(jié)歸納到理論高度，那就是模式。alexander給出的經(jīng)典定義是：每個(gè)模式都描述了一個(gè)在我們的環(huán)境中不斷出現(xiàn)的問題，然后描述了該問題的解決方案的核心。通過這種方式，你可以無數(shù)次地使用那些已有的解決方案，無需在重復(fù)相同的工作。模式有不同的領(lǐng)域，建筑領(lǐng)域有建筑模式，軟件設(shè)計(jì)領(lǐng)域也有設(shè)計(jì)模式。當(dāng)一個(gè)領(lǐng)域逐漸成熟的時(shí)候，自然會(huì)出現(xiàn)很多模式。為什么要用模式？因?yàn)槟Ｊ绞且环N指導(dǎo)，在一個(gè)良好的指導(dǎo)下，有助于你完成任務(wù)，有助于你作出一個(gè)優(yōu)良的設(shè)計(jì)方案，達(dá)到事半功倍的效果。而且會(huì)得到解決問題的最佳辦法。十二2010-4-16星期五什么是框架？框架，即framework。其實(shí)就是某種應(yīng)用的半成品，就是一組組件,供你選用完成你自己的系統(tǒng)。簡單說就是使用別人搭好的舞臺(tái)，你來做表演。而且，框架一般是成熟的，不斷升級(jí)的軟件。為什么要用框架？因?yàn)檐浖到y(tǒng)發(fā)展到今天已經(jīng)很復(fù)雜了，特別是服務(wù)器端軟件，設(shè)計(jì)到的知識(shí)，內(nèi)容，問題太多。在某些方面使用別人成熟的框架，就相當(dāng)于讓別人幫你完成一些基礎(chǔ)工作，你只需要集中精力完成系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計(jì)。而且框架一般是成熟，穩(wěn)健的，他可以處理系統(tǒng)很多細(xì)節(jié)問題，比如，事物處理，安全性，數(shù)據(jù)流控制等問題。還有框架一般都經(jīng)過很多人使用，所以結(jié)構(gòu)很好，所以擴(kuò)展性也很好，而且它是不斷升級(jí)的，你可以直接享受別人升級(jí)代碼帶來的好處。十三2010-4-19星期一今天，自己開始試著根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行代碼的修改，剛開始的時(shí)候，總會(huì)遇到許多的問題。好在后面都克服了。十四2010-4-20星期二今天，遇到了一些新技術(shù)，之前自己學(xué)習(xí)中沒遇到過，最后請(qǐng)教了同事，終于弄明白了些。2010-4-21星期三今天自己特意找了些struts2方面的資料來看，因?yàn)橹坝眠^strutsl,所以看起來也輕松了許多。十六2010-4-22星期四自己嘗試了用struts2來添加功能模塊，感覺struts2和json結(jié)合使用的話，效率還是蠻高的。20十七2010-4-23星期五今天，同事過來找我，讓我?guī)退麑扅c(diǎn)后臺(tái)操作的action,是關(guān)于査詢方面的。我覺得這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。十八2010-4-26星期一今天,繼續(xù)修改了昨天弄的查詢的action,后來發(fā)給同事看，他覺得總體還是可以，就是一些小細(xì)節(jié)需要修改十九2010-4-27星期二今天接觸到了json的使用，在action中查詢返回list的數(shù)據(jù)時(shí)，結(jié)果調(diào)試發(fā)現(xiàn)是json異常,后來費(fèi)了好大勁也沒找出來,就讓同事過來幫忙看,后來發(fā)現(xiàn)是action中的manager操作不能有g(shù)et的屬性■學(xué)到了點(diǎn)東西.二十2010-4-28星期三今天繼續(xù)完善昨天的action，添加了分頁的返回?cái)?shù)據(jù)，包括記錄數(shù),頁數(shù),當(dāng)前頁等。二十一2010-4-29星期四今天，經(jīng)過兩天的嘗試，終于把a(bǔ)ction的功能弄好了。二十二2010-4-30星期五今天，同事說根據(jù)之前弄的action繼續(xù)添加其他的action。二十三2010-5-4星期二放假了幾天，今天又回來上班了，我還要繼續(xù)那些未完成的action?！酒?java畢業(yè)實(shí)習(xí)日志】實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)日志（一）經(jīng)過一天一夜的行程，終于到了這座美麗的城市——青島。拖著疲憊的身軀走出車站的那一瞬間，迎面撲來的海水的味道，將心底的那一絲疲憊伴著海風(fēng)悄然的吹走。第一次如此近距離的接觸海，第一次接受海風(fēng)的洗禮，我的心彷佛飄蕩在那泛著層層浪花的海里。到了實(shí)訓(xùn)基地，我看到了久別的幾個(gè)同學(xué)也是永遠(yuǎn)的同學(xué)，感到分外的高興，每一個(gè)人都充滿著本屬于我們這個(gè)時(shí)代的朝氣與活力。大家聚在一塊永遠(yuǎn)都有說不完的話和描繪不完的未來。實(shí)訓(xùn)的第一天，實(shí)訓(xùn)基地的組織人員為我們做了一個(gè)簡單的實(shí)訓(xùn)典禮，介紹了我們?cè)趯?shí)訓(xùn)期間應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，為我們安排了一個(gè)簡單的實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。老師們一直都在強(qiáng)調(diào)著，來到這里就要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)做是真正的工作，我們每時(shí)每刻都要嚴(yán)格的要求自己，把自己當(dāng)成一個(gè)職業(yè)人來對(duì)待，要完成從學(xué)生到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變，征做一名合格的職員，要體驗(yàn)什么是正規(guī)企業(yè)的規(guī)范模式。我會(huì)努力完成這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，因?yàn)槲視?huì)收獲很多。實(shí)習(xí)日志（二）來青島的第二天，感覺整個(gè)身體都浸在海水的籠罩下，細(xì)細(xì)品味著還帶給我們的清爽，有一種異樣的感覺，同學(xué)們都玩笑的說，人生就是在不斷的感受和體會(huì)這些不一樣，生活才會(huì)多姿多彩。我們遇到了具有多年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)工程碩士而且個(gè)性隨和的講師黃進(jìn)華。接下來的九天時(shí)間他將和我們一起度過，今天主要是為我們講解了c#變成語言里的一些基礎(chǔ)知識(shí)，讓我們鞏固和深化，現(xiàn)在才真正感覺到，其實(shí)大學(xué)里的很多東西并沒學(xué)的很深，很多東西都沒去深入學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回遇到很多問題，但也只是一些膚淺的，而真正要在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展，我們必須通過不斷的努力才能有所發(fā)展。黃老師以他多年的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，為我們提供了很多的意見和建議，讓我們從內(nèi)心深處不要因?yàn)檩^低的基礎(chǔ)而對(duì)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生恐懼，要以飽滿的熱情，要以作為一個(gè)it人擁有的毅力與勇氣，去解決難以解決的問題，努力克服困難，勇往直前。實(shí)習(xí)日志今天是我們來到青島軟件園實(shí)習(xí)的第三天。我們正式進(jìn)入?net的學(xué)習(xí)課程。由于是第一天，黃老師介紹了下我們要學(xué)習(xí)的課程，開始進(jìn)行.net基礎(chǔ)課程的講解，學(xué)習(xí)的過程是邊講邊練習(xí)的。首先老師把知識(shí)點(diǎn)講解一下，然后給一個(gè)題目，讓我們自己實(shí)現(xiàn)，最后由老師詳細(xì)講解。以下是我這一天學(xué)習(xí)的筆記。path用于操作系統(tǒng)尋找命令的路徑，其中;代表分割不同的路徑j(luò)ava_homeaa%%在windows下代表引用的是環(huán)境變量在linux下使用$引用變量強(qiáng)類型語言（靜態(tài)語言）比方說cc++javac#弱類型（動(dòng)態(tài)語言）：javascriptrubyperljavac編譯java進(jìn)行解釋和運(yùn)行archievejar.exe主要把一系列與.class文件相關(guān)的打包成一個(gè)文件便于管理jni來實(shí)現(xiàn)不同語言之間的調(diào)用6.（1） 類的命名：如果是一個(gè)單詞的話第一個(gè)字母大寫如果有兩個(gè)字母合成的名稱，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)單詞的第一個(gè)字母大寫helloworldstudentxuesheng（2） 第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母小寫，二個(gè)單詞第一個(gè)單詞第一個(gè)字母小寫，第二個(gè)單詞第一個(gè)字母大寫printstudentinfo（）（3） 變量和方法命名相同標(biāo)示符：（1）只能以字母a-z或a-z下劃線$開頭（2）后面可以跟著字母下劃線數(shù)字$$abc$7.注釋語句//單行注釋/**/多行注釋/***/類注釋，方法注釋常量使用final修飾的不能改變的量默認(rèn)是double類型定義格式如下：變量的定義方式typename;常量定義方式：finaltypename;type可以是基本類型，也可以是引用類型數(shù)組定義格式，數(shù)組屬于引用類型type[]name;int[]array;intarray[];char[]array;string[]strs;int[]aa;aa的默認(rèn)值null引用類型的？默認(rèn)值都是null基本類型：默認(rèn)值整型0字符浮點(diǎn)型0.0booleanfalseint[]array=newint[5];char[]array=newchar[10];關(guān)于數(shù)組一個(gè)重要的屬性；length代表數(shù)組的長度array.length數(shù)組的賦值方式：int[]array={1,2,3,4,5};int[]array=newint[5];10.基本類型轉(zhuǎn)化基本類型的轉(zhuǎn)換：前提條件：可轉(zhuǎn)換強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換：由范圍大的到范圍小的轉(zhuǎn)換其中,大與小靠字節(jié)數(shù)來區(qū)分自動(dòng)類型轉(zhuǎn)換(隱式類型轉(zhuǎn)換)：系統(tǒng)在運(yùn)算過程中會(huì)自動(dòng)的把小的向大的轉(zhuǎn)換11.通過main方法中的命令行參數(shù)來與程序進(jìn)行交互把字符串轉(zhuǎn)換成整型：intoper1=integer.parseint(“2”)；實(shí)習(xí)日志今天是我們來到青島軟件園實(shí)習(xí)的第四天。老師上課布置了幾個(gè)作業(yè)，在課上完成題目為【程序】題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？1.程序分析：以3月5日為例，應(yīng)該先把前兩個(gè)月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大于3時(shí)需考慮多加一天。【程序】題目：輸入三個(gè)整數(shù)x,y,z,請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)由小到大輸出。1■程序分析：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進(jìn)行比較，如果xy則將x與y的值進(jìn)行交換，然后再用x與z進(jìn)行比較,如果xz則將x與z的值進(jìn)行交換，這樣能使x最小?！境绦颉款}目：企業(yè)發(fā)放的獎(jiǎng)金根據(jù)利潤提成。利潤(i)低于或等于10萬元時(shí),獎(jiǎng)金可提10%；利潤高于10萬元，低于20萬元時(shí)，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時(shí)，高于20萬元的部分，可提成5%40萬到60萬之間時(shí)高于40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時(shí)，高于60萬元的部分，可提成1.5%，高于100萬元時(shí)，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當(dāng)月利潤i,求應(yīng)發(fā)放獎(jiǎng)金總數(shù)？1.程序分析：請(qǐng)利用數(shù)軸來分界，定位。注意定義時(shí)需把獎(jiǎng)金定義成長整型。【程序】題目：在一個(gè)字符串中統(tǒng)計(jì)某個(gè)字母出現(xiàn)的次數(shù)例如：“weshouleseizeeveryday”統(tǒng)計(jì)字母e出現(xiàn)的次數(shù)老師仍然按照前一天的思路,讓我們自己先嘗試編寫,然后進(jìn)行講解。我經(jīng)過自己的不斷嘗試終于把代碼編寫成功。一下為我編寫的代碼舉例。publicclasssumtest{publicstaticvoidmain(string[]args){intyear=integer.parseint(args[0]);intmonth=integer.parseint(args[1]);intdate=integer.parseint(args[2]);int[]yueshu1={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};int[]yueshu2={31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};dateda=newdate(year,month,date);if((da.year%400==0)||((da.year%4==0)(da.year%100!=0))){system.out.println(是閏年)；intaa=0;for(inti=0；ida.month-2；i++){aa=aa+yueshu1[i]；}system.out?print(天數(shù)是)；system.out.println(aa+da.date)；}else{system.out.println(不是閏年)；intbb=0；for(inti=0；ida.month-2；i++){bb=bb+yueshu2[i]；}system.out.print(天數(shù)是)；system.out.println(bb+da.date)；}}}classdate{intyear=0;intmonth=0;intdate=0;publicdate(intyear,intmonth,intdate){this.year=year;this.month=month;this.date=date;}}該程序?qū)崿F(xiàn)了輸入某年某月某日，判斷是這一年的第幾天。雖然程序并不復(fù)雜，但是對(duì)于初學(xué)java的我來說增加了我對(duì)java的理解和熟練了我敲代碼的程度。實(shí)習(xí)日志（五）今天是我們來到青島軟件園實(shí)習(xí)的第五天。今天仍然以寫代碼為主，老師布置了一個(gè)雙色球作業(yè)，讓在課上完成。我利用面向?qū)ο蟮乃枷雽?shí)現(xiàn)了隨機(jī)產(chǎn)生雙色球數(shù)字的程序，即六位隨機(jī)數(shù)字，一位紅球數(shù)字。并且不重復(fù)。具體代碼如下importjava.util.*;publicclasstwocolorball{publicstaticvoidmain(string[]args){redball[]redball=newredball[6];blueballb