![室內(nèi)色彩搭配教程_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a0582607/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a05826071.gif)
![室內(nèi)色彩搭配教程_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a0582607/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a05826072.gif)
![室內(nèi)色彩搭配教程_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a0582607/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a05826073.gif)
![室內(nèi)色彩搭配教程_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a0582607/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a05826074.gif)
![室內(nèi)色彩搭配教程_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a0582607/98d40f1b7e7eaafa2ddef836a05826075.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
室內(nèi)色彩搭配教程設(shè)計(jì)組、特訓(xùn)營(yíng)聯(lián)合出品
講師:白石色彩基礎(chǔ)色彩基本屬性對(duì)色彩的感性知配色技巧室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩搭配第一部分色彩基礎(chǔ)第一節(jié)色彩概論第二節(jié)色彩由來(lái)第三節(jié)混色模式第四節(jié)視知覺(jué)第一節(jié)色彩概論色彩設(shè)計(jì)的目的及重要性1.傳播信息2.有意識(shí)創(chuàng)作。3.生活空間4.培養(yǎng)感性。5.營(yíng)造氛圍。色彩設(shè)計(jì)對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響色彩的配比業(yè)主興趣愛(ài)好光影文化層次、年齡空間作用方位、大小環(huán)境第二節(jié)色彩的由來(lái)A.光產(chǎn)生色光線具有波粒二象性第二節(jié)色彩的由來(lái)B.眼睛感受光線瞳孔相當(dāng)于光圈,視覺(jué)細(xì)胞的作用,色覺(jué)異常,光譜
天空、海水、
固有色
記憶第三節(jié)混色模式1.4視錯(cuò)覺(jué)正負(fù)殘像同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比三重屬性和對(duì)比形狀對(duì)比同化效應(yīng)空間影響可見(jiàn)度問(wèn)題第二部分色彩屬性2.1色彩屬性2.2色彩體系2.1色彩屬性色相明度飽和度色相是色彩的首要特征,色相的特征取決于光源光譜組成以及有色物體表面反射的各波長(zhǎng)輻射的比值對(duì)人眼所產(chǎn)生的感覺(jué)類別波長(zhǎng)引起,原色,間色,復(fù)色。排序紅,橙紅、黃橙、黃、黃綠、綠、綠藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)、藍(lán)紫、紫、紫紅2.1色彩屬性明度明度是支撐色彩關(guān)系的基礎(chǔ)要素,眼睛對(duì)光源和物體表面的明暗程度,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)明度是顏色的亮度取決于1.物體的照明程度2。物體表面的反射系數(shù)排序1.不同顏色明度不同黃色最高,紫色最低,綠紅藍(lán)橙。為中間明度,2.同色系不同明度-色階2.1色彩屬性飽和度色彩的純凈程度,或者鮮艷程度,表示顏色中所含有色成分的比例,比例愈大,純度越高??梢?jiàn)光譜中的各種單色為極限純度色彩在光線下無(wú)法保持純凈有色物體色彩純度與物體表面結(jié)構(gòu)有關(guān)。2.2色彩體系孟塞爾色彩體系(美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)色系)色相10(紅黃綠藍(lán)紫)(黃紅、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紅紫)明度11階純度2.2色彩體系奧斯特瓦德表色體系(OCS)在紅、黃、藍(lán)、綠之間產(chǎn)生橙、藍(lán)綠、紫、黃綠,將這個(gè)8種顏色為主要基色,標(biāo)號(hào)為2,把每一種顏色,再與邊上的色相等量配色,氛圍不同等量比例的3中顏色,就形成了24的色相環(huán),奧斯特瓦德表色體系的中心軸從白到黑氛圍8個(gè)明度等級(jí),分別用小寫的a、c、e、g、i、l、n、p字母標(biāo)識(shí),a為最亮白色p為最亮黑色日本色彩研究體系以紅橙黃綠藍(lán)紫6色為色相基礎(chǔ)色,然后以間色的方法調(diào)出24色,以后又產(chǎn)生48色相環(huán),成為完全的補(bǔ)色色相環(huán),包含了色光三原色和顏料三原色明度純度均為9個(gè)等級(jí)2.2色彩體系日本色彩研究體系以紅橙黃綠藍(lán)紫6色為色相基礎(chǔ)色,然后以間色的方法調(diào)出24色,以后又產(chǎn)生48色相環(huán),成為完全的補(bǔ)色色相環(huán),包含了色光三原色和顏料三原色明度純度均為9個(gè)等級(jí)最大價(jià)值在于它的色調(diào)分類方法,就是將各個(gè)色相按其明度等級(jí)和純度等級(jí)分別組合在一起形成不同調(diào)子,粉的、淺的、淺灰、明亮、灰的、暗灰、暗、強(qiáng)烈、純、濁、深、在同一個(gè)色調(diào)中,色相是不同的。但視覺(jué)效果是一致的,這就大大地方便了配色的需要第三部分色彩象征性感知3.1色彩象征性色彩本身不具備情感影響人們的色彩反映的元素包括年齡,文化水平,氣候,風(fēng)土,習(xí)慣當(dāng)視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與外來(lái)色彩刺激產(chǎn)生一定的呼應(yīng),就會(huì)在人的心理上產(chǎn)生出某種情緒,使人們能感受到色彩的感情,并使色彩能夠有力的表達(dá)情感,使本來(lái)沒(méi)有靈魂的只是一種物理現(xiàn)象的色彩情感化、精神化、人格化地體現(xiàn)出來(lái),任何色彩都是有自己的情感特征,當(dāng)它的明度或者純度發(fā)生變化時(shí),或者跟不同的色調(diào)組合在一起時(shí),色彩的性格特征都會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化,要像準(zhǔn)確說(shuō)出各種顏色的表情特征,就像要說(shuō)出世界上每個(gè)人的相貌特征一樣困難3.1色彩象征性紅色:最引人注目的色彩,具有強(qiáng)烈的感染力,它是火的色、血的色。象征熱情、喜慶、幸福。另一方面又象征警覺(jué)、危險(xiǎn)。紅色色感刺激強(qiáng)烈,在色彩配合中常起著主色和重要的調(diào)和對(duì)比作用,是使用得最多的色。黃色:是陽(yáng)光的色彩,象征光明、希望、高貴、愉快。淺黃色表示柔弱,灰黃色表示病態(tài)。黃色在純色中明度最高,與紅色色系的色配合產(chǎn)生輝煌華麗、熱烈喜慶的效果,與蘭色色系的色配合產(chǎn)生淡雅寧?kù)o、柔和清爽的效果。藍(lán)色:是天空的色彩,象征和平、安靜、純潔、理智。另一方面又有消極、冷淡、保守等意味。藍(lán)色與紅、黃等色運(yùn)用得當(dāng),能構(gòu)成和諧的對(duì)比調(diào)和關(guān)系。綠色:是植物是色彩,象征著平靜與安全,帶灰褐綠的色則象征著衰老和終止。綠色和藍(lán)色配合顯得柔和寧?kù)o,和黃色配合顯得明快清新。由于綠色的視認(rèn)性不高,多為陪襯的中型色彩運(yùn)用。橙色:秋天收獲的顏色,鮮艷的橙色比紅色更為溫暖、華美,是所有色彩中最溫暖的色彩。橙色象征快樂(lè)、健康、勇敢。紫色:象征優(yōu)美、高貴、尊嚴(yán),另一方面又有孤獨(dú)、神秘等意味。淡紫色有高雅和魔力的感覺(jué),深紫色則有沉重、莊嚴(yán)的感覺(jué)。與紅色配合顯得華麗和諧,與藍(lán)色配合顯得華貴低沉,與綠色配合顯得熱情成熟。運(yùn)用得當(dāng)能構(gòu)成新穎別致的效果。黑色:是暗色,是明度最低的非彩色,象征著力量,有時(shí)又意味著不吉祥和罪惡。能和許多色彩構(gòu)成良好的對(duì)比調(diào)和關(guān)系,運(yùn)用范圍很廣。白色:表示純粹與潔白的色,象征純潔、樸素、高雅等。作為非彩色的極色,白色與黑色一樣,與所有的色彩構(gòu)成明快的對(duì)比調(diào)和關(guān)系,與黑色相配,構(gòu)成簡(jiǎn)潔明確、樸素有力的效果,給人一種重量感和穩(wěn)定感,有很好的視覺(jué)傳達(dá)能力。冷膨脹興奮前進(jìn)柔軟3.2色彩的感知暖收縮沉靜后退堅(jiān)硬++色彩的感覺(jué)輕重,樸素華麗,味覺(jué)嗅覺(jué),聽(tīng)覺(jué),形狀,時(shí)間第四部分配色原理3.1對(duì)比3.2調(diào)和3.3調(diào)性3.4解構(gòu)3.5技巧…………色相明度彩度面積冷暖統(tǒng)一屬性秩序調(diào)和面積比分離調(diào)和形成分類構(gòu)成交叉組合采集重構(gòu)均衡節(jié)奏層次疏密4.1色彩對(duì)比雙數(shù)、面對(duì)無(wú)彩色明暗程度同類色系配比緊挨、較量有彩色獨(dú)立色比例不同色系效果色彩對(duì)比色相明度飽和度面積位置冷暖……4.2色彩調(diào)和統(tǒng)一屬性面積比秩序分離波姆·斯賓塞斯孟塞爾奧斯特瓦德伊頓4.3色彩調(diào)性色彩的調(diào)性構(gòu)成調(diào)性是指一組色或一幅畫面總的色彩傾向,就是說(shuō)某種色彩在畫面中占的主導(dǎo)地位。不同的色彩所占的主導(dǎo)地位可形成不同的色調(diào)。如,冷調(diào)、暖調(diào)、鮮調(diào)、灰調(diào)、藍(lán)調(diào)、紅調(diào)、綠調(diào)等等,調(diào)性構(gòu)成不是單一的某一種色形成的調(diào)子,而是包括明度、色相、純度方面的綜合因素,是色彩訓(xùn)練中更為整體的一種方法和手段,其目的是創(chuàng)造不同的色彩氛圍和色彩風(fēng)格。色調(diào)是一幅作品的主旋律,具體來(lái)講是指一種主色和其他色的組合、搭配所形成的畫面色彩關(guān)系,即色彩總的傾向性,是多樣與統(tǒng)一的具體體現(xiàn)。一般在畫面上所占面積大的色相便從視覺(jué)上成為主要色調(diào),即主調(diào)。是統(tǒng)一畫面的主要色彩1.冷暖調(diào)式構(gòu)成在色相環(huán)中可明顯看出,冷暖色相的劃分,凡是偏藍(lán)、藍(lán)綠色調(diào)的組合為冷調(diào),偏紅、橙色調(diào)的為暖調(diào)。凡是鄰接色相和類似色相都容易形成調(diào)子,如,綠與黃綠、橙與紅紫、藍(lán)與藍(lán)綠等。但在構(gòu)成時(shí),往往會(huì)有多種色相出現(xiàn),如在這些色相中注入某種冷色或暖色來(lái)統(tǒng)一、協(xié)調(diào),那么色彩的冷暖調(diào)傾向就會(huì)明顯,原色相的對(duì)比趨向緩和。冷調(diào)—具有寒冷、沉著、清涼、理智、寂寞等特點(diǎn)。暖調(diào)—具有活潑、熱情、外向、積極等特點(diǎn)。4.4色彩調(diào)性明暗調(diào)式把黑到白分為9個(gè)色階,明度差別很大的為明度強(qiáng)對(duì)比稱為長(zhǎng)調(diào),一般超過(guò)7個(gè)色階,明度差別中等的為明度中對(duì)比,稱為中調(diào),一般在4-6個(gè)色階內(nèi)的而明度在3個(gè)色階差以內(nèi)的為明度弱對(duì)比,稱之為短調(diào)。同時(shí)結(jié)合也分高中低調(diào)鮮灰調(diào)式構(gòu)成所謂鮮灰調(diào)式就是指高純調(diào)與低純調(diào)所構(gòu)成的基本調(diào)式。在純度對(duì)比我們已講到,純度色標(biāo)中1~3級(jí)為低純調(diào),7~9級(jí)為高純調(diào)。在構(gòu)成時(shí)將多種純色以相同方式降低純度,形成鮮灰對(duì)比,但應(yīng)注意:因?yàn)樯始兌葘?duì)比的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于色相和明度對(duì)比。如,三級(jí)純度差只相當(dāng)于一級(jí)明度差的知覺(jué)度,特別是具有共同色素,又是同明度的純度弱對(duì)比,容易出現(xiàn)輪廓不清、層次感差、過(guò)分曖昧的弱點(diǎn)。因此,在構(gòu)成時(shí)應(yīng)借助色相、明度的變化來(lái)增強(qiáng)鮮灰調(diào)式的表現(xiàn)力?;艺{(diào)—具有朦朧而曖昧、沉靜、神秘的感覺(jué)。鮮調(diào)—指純色的組合,具有強(qiáng)烈、鮮明、華麗、刺激的感覺(jué)上面所指的灰是指與鮮調(diào)色相同明度的灰,在具體構(gòu)成時(shí),還可用淺灰、深灰,可以是同色系的灰,也可是不同色素的灰。
3.特地調(diào)式構(gòu)成是指根據(jù)不同的需要而構(gòu)成的某種特定的調(diào)子。如紅調(diào)、綠調(diào)、藍(lán)調(diào)等等,一般鄰近色和類似色最容易形成這種特定調(diào)式,但對(duì)比較弱,可通過(guò)明度變化來(lái)豐富調(diào)式層次感。也可通過(guò)給某組色彩組合中的各色注入共同色素:紅、綠、藍(lán)等色,形成偏紅、偏綠、偏藍(lán)的調(diào)子。各種色系的延伸也將形成各種色調(diào),如紅調(diào):可由大紅、紫紅、朱紅、粉紅、玫瑰紅、桃紅、桔紅、曙紅、深紅等組成,各種紅色在加上明度、純度的變化可調(diào)成豐富的紅調(diào)。藍(lán)調(diào):可由湖藍(lán)、鈷藍(lán)、孔雀藍(lán)、寶石藍(lán)、綠藍(lán)、普藍(lán)、紫羅蘭、群青等組成,各種藍(lán)色再加上明度、純度的變化可調(diào)成豐富的藍(lán)調(diào)。注意各種調(diào)子中的小面積的對(duì)比色配置,會(huì)更顯其調(diào)性,如"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"就是典型的例子。4.5色彩解構(gòu)色彩的采集重構(gòu)對(duì)自然色和人工色進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)的前提下,進(jìn)行分解組合再創(chuàng)造的構(gòu)成手法,也就是將自然界的色彩和由人工組織過(guò)的色彩進(jìn)行分析、采集、概括、重構(gòu)的過(guò)程。采集1.對(duì)自然色的采集2.對(duì)傳統(tǒng)色的采集3.對(duì)民間色的采集4.對(duì)生活環(huán)境色的采集重構(gòu)1.整體色按比例重構(gòu)2.整體色不按比例重構(gòu)3.部分色的重構(gòu)4.形、色同時(shí)重構(gòu)5.色彩情調(diào)的重構(gòu)左右均衡上下均衡前后均衡不對(duì)稱均衡不均衡重復(fù)層次綜合平面立體凝聚放射控制面積點(diǎn)綴作用均衡節(jié)奏層次疏密強(qiáng)調(diào)4.5配色技巧第五部分室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩概論5.1色彩在生活中的運(yùn)用習(xí)俗,企業(yè),安全感,功能,廣告,照明,年齡,環(huán)境色彩對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的影響是雙向的,一個(gè)成型的設(shè)計(jì)方案既能體現(xiàn)客戶的審美水平、年齡、文化、水平、性格傾向,也能對(duì)其生活產(chǎn)生一定影響。如果室內(nèi)色彩搭配和諧就會(huì)覺(jué)得整體舒適。2.色彩能夠利用本身特性引起的錯(cuò)覺(jué),進(jìn)而調(diào)整空間大小,以及外界環(huán)境在為一個(gè)室內(nèi)空間制訂色彩方案時(shí),必須從三個(gè)方面加以考慮,即背景色調(diào)、主調(diào)(配飾)和強(qiáng)調(diào)(照明)。背景通常是指天花、地面和墻壁等,它起到陪襯作用,故應(yīng)采用高明度、低彩度的色彩或中性色;主調(diào)可采用較高彩度、中明度并較有分景、活躍的色彩;強(qiáng)調(diào)是指用較小面積或較有意義的物品,以對(duì)比色或更突出的同色調(diào)來(lái)表現(xiàn)。5.2室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩要素主調(diào)---配飾----照明空間建筑物中的內(nèi)部空間是用建筑構(gòu)造部件和圍護(hù)構(gòu)件柱子、墻面、地面、厘頂?shù)冗M(jìn)行限定的。這些構(gòu)件賦予建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 探究課-祖暅原理-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 第4章開(kāi)源硬件項(xiàng)目制作4.2調(diào)控測(cè)試 -高中教學(xué)同步《信息技術(shù)人工-開(kāi)源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教-中圖版2019)
- 高中信息技術(shù)必修1教學(xué)設(shè)計(jì)-1.1 無(wú)所不在的信息1-中圖版
- 人教版歷史與社會(huì)初中七年級(jí)上冊(cè) 3.2.2 山地之國(guó) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 第4章 創(chuàng)意制作-機(jī)器人入門 第2節(jié) 遙控LED燈組-認(rèn)識(shí)Linkboy軟件 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年河大版(2023)初中信息技術(shù)第二冊(cè)
- 古詩(shī)詞誦讀《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 12 古詩(shī)三首 示兒教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 高中信息技術(shù)選修1教學(xué)設(shè)計(jì)-5.1 枚舉算法的程序?qū)崿F(xiàn)-浙教版
- 第3課 中古時(shí)期的歐洲教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高中歷史必修中外歷史綱要下冊(cè)
- 小學(xué)信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè) 3《拖拽鼠標(biāo)玩游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《朝天子詠喇叭》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 五金行業(yè)質(zhì)量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 幼小銜接拼音試卷-帶彩圖-幼小銜接拼音試卷圖片-幼小拼音試卷習(xí)題
- 《金融學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)手冊(cè)
- 數(shù)與代數(shù)結(jié)構(gòu)圖
- 曹晶《孫悟空大鬧蟠桃會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 國(guó)際貿(mào)易進(jìn)出口流程圖
- 玄武巖纖維復(fù)合筋工程案例及反饋情況
- 財(cái)務(wù)收支記賬表
- 物流園區(qū)綜合管理系統(tǒng)需求(共19頁(yè))
- 《質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則》2020版_20211228_111842
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論