單元6-模塊4教案-了解信息倫理與職業(yè)行為自律

課題名稱了解信息倫理與職業(yè)行為自律授課類型授課對象授課課時所授課程授課地點所授教材一、學(xué)情分析知識技能儲備方面：通過前五個單元的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索以及新一代信息技術(shù)等知識二、教學(xué)內(nèi)容教材分析：知識目標(biāo):能力目標(biāo)：素養(yǎng)目標(biāo)：四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：化解辦法：通過小組討論化解難點。驗收評價表：學(xué)生課前自學(xué)、課堂表現(xiàn)和作業(yè)質(zhì)量的最終綜合性評價依據(jù)。六、教學(xué)策略教法：項目教學(xué)法、案例分析法七、教學(xué)流程小組分工制定方案實施任務(wù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入明確任務(wù)分析任務(wù)學(xué)習(xí)新知方案小組分工制定方案實施任務(wù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入明確任務(wù)分析任務(wù)學(xué)習(xí)新知方案展示修改完善組間評選優(yōu)秀規(guī)劃方案組間評選優(yōu)秀規(guī)劃方案2/2八、教學(xué)過程課前活動教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動教學(xué)策略評價方式課前活動1.登錄學(xué)習(xí)通觀看兩個2.查看學(xué)習(xí)通上教學(xué)課1.制作微課視頻和教學(xué)2.上傳到學(xué)習(xí)通供學(xué)生3.上學(xué)習(xí)通查看學(xué)生預(yù)習(xí)留言（設(shè)計意圖：學(xué)生中學(xué)生有一定地預(yù)2/2環(huán)節(jié)一新知識引入（5分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動教學(xué)策略評價方式1.認(rèn)真聽取教師講授內(nèi)容一組通過互聯(lián)網(wǎng)查找信息倫理的應(yīng)用場景通過實際應(yīng)用的案例引入信息倫理的概念。2.介紹信息倫理的概念及特點3.PPT明確展示本單元任2/2環(huán)節(jié)二了解理解信息倫理知識（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動教學(xué)策略評價方式1.認(rèn)真記錄教師所講授內(nèi)容1.向?qū)W生講解2.通過不同時代。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)節(jié)三了解信息倫理相關(guān)法律法規(guī)（15分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動教學(xué)策略評價方式1.認(rèn)真記錄教師所講授內(nèi)容2.根據(jù)教師講授信息倫理相關(guān)法律法規(guī)。1.向?qū)W生講解信息倫理相關(guān)法律法規(guī)2.講授信息倫理相關(guān)法律法規(guī)對于學(xué)生未來工作生活方方面面的重要性。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)節(jié)四了解信息道德概念（25分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動教學(xué)策略評價方式信息道德概念信息道德的概念信息道德的層次信息道德的類型我國信息道德的建設(shè)1.認(rèn)真記錄教師所講授內(nèi)容2.根據(jù)教師講授內(nèi)容對標(biāo)自身的信息道德的概念、層次及類型3.了解我國信息道德的建設(shè)情況1.向?qū)W生講解信息道德的概念2.講授信息道德不同層次及類型在未來實際工作崗位中的作用的影響力。3.講解我國信息道德的建設(shè)情況培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)節(jié)五了解個體視角下的信息道德與職業(yè)行為自律（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動教學(xué)策略評價方式個體視角下的信息道德與職業(yè)行為自律個體視角下的信息道德與職業(yè)行為自律1.認(rèn)真記錄教師所講授內(nèi)容2.根據(jù)教師講授內(nèi)容分析自身的信息道德與職業(yè)行為自律達(dá)到了怎樣的標(biāo)準(zhǔn)？1.向?qū)W生講解個體視角下的信息道德與職業(yè)行為自律2.講授個體視角下的信息道德與職業(yè)行為自律在未來實際工作崗位中的作用以及應(yīng)該如何系統(tǒng)性培養(yǎng)自身的高標(biāo)準(zhǔn)信息道德水平。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)節(jié)六制定個體視角下的信息道德與職業(yè)行為自律提升方案（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動教學(xué)策略評價方式方案1.認(rèn)真記錄教師所講授內(nèi)容2.根據(jù)教師講授內(nèi)容以小組為單位完成以下內(nèi)容：提升方案1.向?qū)W生講解如何制定和執(zhí)行2.指導(dǎo)學(xué)生制定個體和團(tuán)隊的。2/2環(huán)節(jié)七總結(jié)評價拓展延伸（5分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動教學(xué)策略評價方式總結(jié)回顧總結(jié)課程內(nèi)容在教師引導(dǎo)下回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)幫助學(xué)生回顧學(xué)習(xí)多元評價2.小組長掃碼完成《工作3.小組長在學(xué)習(xí)通上根據(jù)評分細(xì)則，對每個組員的1.為學(xué)生準(zhǔn)備電子習(xí)題2.對學(xué)生作業(yè)做投票評分3.將每組推薦的最優(yōu)方案于在問卷網(wǎng)上信息匯總、分析數(shù)評、教師評價和企業(yè)驗收，解決分組教學(xué)中，學(xué)多元評價課后拓展延伸課后自主完成拓展任務(wù)，意猶未盡的同學(xué)2/2九、反思與改進(jìn)評分1.觀看微課視頻5分2/21.信息道德的層次有哪些（）。答案:ABCA.信息道德意識B.信息道德關(guān)系C.信息道德活動D.信息道德操守2.信息倫理通常指的是哪些方面應(yīng)該遵循的道德要求（）。答案:ABCDA.獲取信息B.使用信息C.生成信息D傳遞信息3.《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》自（）年11月1日開始實施。答案:CA.2019B.2020C.2021