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文檔簡介

第22頁共22頁游園活動方?案精編六一?游園活動方?案一、指?導思想“?六一”是孩?子們自己的?節(jié)日,全體?教育工作者?都有義務幫?助孩子們興?高采烈地歡?度著,讓那?一張張笑臉?,都充滿著?幸福和快樂?.給校園在?六一前后披?上節(jié)日的盛?裝,宣造校?園每一個角?落都洋溢著?節(jié)日的喜悅?。通過豐富?的活動增強?我校學生在?校感到自豪?,感到值得?自豪和幸福?!二:活?動主題:快?樂童年張揚?個性三、?活動目的?通過游園活?動,搭建學?生的展示舞?臺,提供學?生表現(xiàn)機會?,增強學生?的競爭意識?。讓學生在?實踐活動中?,體驗校園?的快樂,體?驗生活的樂?趣。同時提?高學生的鑒?賞能力,實?踐動手能力?。四、活?動時間安排?____?月____?日下午2:?30-5:?00(2:?20左右開?始做好準備?工作)1、?2:20前?各班主任負?責清點本班?人數(shù),負責?游戲的老師?準備到位。?2、2:?30開始游?園。3、?5:00游?園結束,學?生用所得的?獎券到總領?獎處兌換相?應獎品。?4、5:0?0—5:1?0學生進教?室集中,教?師總結、清?點本班人數(shù)?,活動結束?,打掃衛(wèi)生?。五、活?動地點教?室及學校操?場。六、?活動要求?1、游園各?節(jié)目規(guī)則統(tǒng)?一公示于宣?傳欄上,以?便學生能積?極的參與游?戲。2、?學生游園后?所得獎勵由?責任教師發(fā)?放,凡學生?自己簽名或?涂改,此獎?券無效。?3、活動前?老師要向學?生宣講活動?規(guī)則,并注?意安全教育?,反對弄虛?作假。活動?結束后,各?班級要搞好?衛(wèi)生工作。?4、參加?活動學生要?自覺遵守活?動場所秩序?(排隊、不?大聲喧嘩、?不追逐打鬧?等).七?、學生活動?準則1、?參與活動需?要按秩序排?隊,排隊時?不可喧嘩、?吵鬧。2?、學生選擇?喜歡的活動?參加。3?、活動中必?須注意自身?與他人安全?。4、在?各個活動地?點一切聽從?在場老師指?揮。7、?活動之中不?可亂丟垃圾?,保持校園?清潔。八?、游園活動?游戲1、?夾球(負責?人:張永梅?孫玉光)?在一個盒子?內(nèi)裝上乒乓?球,游戲者?手拿一雙筷?子向盒子中?夾珠。在指?定時間內(nèi)(?一分鐘),?夾起指定個?數(shù)(十五個?)得獎。?2、比比誰?的眼力好(?負責人:袁?自友、陳安?輝)主持?人準備好若?干支筷子,?若干個空啤?酒瓶。參賽?者站在啤酒?瓶的一側?,筷子離瓶?口約一米的?距離,瞄準?瓶口,放掉?手中筷子。?如果筷子掉?進瓶里,便?是優(yōu)勝者。?每人有三次?機會。3?、齊心協(xié)力?(負責人:?王能彼、應?文權)主?持人要準備?好一個籃球?,兩根一米?長的木棍。?每次參賽兩?人。球放在?兩根木棍的?中間,兩人?必須始終面?向前方,夾?著球通過障?礙。障礙設?三道。障礙?可由主持人?自己設置。?如:兩人同?時跨過;從?障礙中通過?;兩人分別?從障礙兩側?通過。4?、搶說運動?項目(負責?人:黃葵、?李開亮)?主持人準備?好一個籃球?。參賽者兩?人一組。兩?人互相傳球?。一人在傳?球時必須先?說出一個水?果名稱(如?蘋果),另?一個人在接?球時必須馬?上說出另一?個運動項目?名稱。在一?分鐘內(nèi),誰?說出的運動?項目多,誰?就得獎。?5、盲人擊?鼓(負責人?:楊齊福、?王真麗)?每人擊一次?,蒙上眼睛?轉三圈,凡?擊中鼓者,?獲獎品一份?。6、夾?氣球跑(負?責人:喻向?權、柏紹英?)兩人一?組,在起點?吹鼓氣球,?背靠背夾住?一只氣球向?終點跑,終?點還要放一?個椅子,到?了終點后要?把氣球放到?椅子上然后?坐爆,再返?回起點繼續(xù)?吹氣球。如?果在跑動時?氣球落地,?兩人要從起?點重新出發(fā)?。在同樣時?間內(nèi)哪組爆?破的氣球最?多哪組勝出?。一在跑動?時,兩人雙?臂能挽在一?起,始終夾?住氣球。(?時間一分鐘?)7、一?鼓作氣(負?責人:欒加?明、譚保順?)1、每?輪不超過_?___人參?賽者進行比?賽,在區(qū)內(nèi)?指定的位置?作準備,?在哨響時開?始吹,那個?先吹爆就得?____張?獎券。2?、賽后帶走?吹過的氣球?,不準隨地?亂丟。8?.彈球:(?負責人:劉?香美、吳興?珍)1、?參賽者站在?離目標一米?遠的地方,?用手向地下?擲乒乓球,?球彈起后落?入桶內(nèi)。?2、每人五?個球,投進?____個?球獲___?_張獎券,?投中五球得?____張?獎券。9?、看誰是投?籃高手(于?建軍、鄧樹?紅、黃國良?)主持人?事先準備好?一個籃球。?參賽者投籃?。三次能進?兩個,可得?獎勵一張。?1、兌獎?時間:__?__年__?__月__?__日下午?活動結束前?2、兌獎?地點:教學?樓一樓4?、負責人:?毛艷易正玲?注::?1、負責教?師自己負責?準備活動器?材,活動前?組織學生布?置場地,游?戲結束組織?學生收器材?。(以免東?西丟失)?2、所有活?動以年級為?組。3、?所有活動負?責教師可以?根據(jù)實際情?況作適當調(diào)?整。4、?不清楚的事?項找周麗芹?協(xié)商。5?、活動的總?指揮章文華?、丁保寬。?____?箐小學游?園活動方案?精編六一游?園活動方案?(二)一?、活動目的?"六一"?是少年兒童?自己的節(jié)日?,通過活動?,使幼兒人?人自主地參?與游園活動?之中,在游?園中陶冶情?操;在游園?中獲取知識?;在游園中?培養(yǎng)學生的?能力,從而?全面地推進?素質(zhì)教育的?實施。二?、活動時間?安排__?__月__?__日上午?10:00?-12:0?01、1?0:00前?各班級及活?動點做好準?備,幼兒、?家長及負責?老師到位。?2、10?:10全園?幼兒及老師?集合,做活?動的重要安?排。3、?10:30?幼兒開始游?園。4、?12:00?活動結束。?三、活動?地點1、?各幼兒班?2、運動場?3、在教?學樓的走廊?及前面的小?廣場。四?、活動的準?備與安排?各班充分準?備好節(jié)目,?利用空閑時?間布置好場?地及做好各?項準備,在?游戲活動點?前張貼一張?有關本班級?活動游戲的?名稱、規(guī)則?等。五、?活動的形式?1、以班?級為單位,?自由選擇組?織活動節(jié)目?,要求節(jié)目?內(nèi)容符合兒?童實際、人?人參與、幼?兒感興趣,?比如可組織?套圈、扔乒?乓球、貼鼻?子、夾珠子?等節(jié)目,凡?是參與游戲?活動的幼兒?都可以獲得?獎品、禮物?。2、參?與的幼兒在?玩每一個節(jié)?目時要求排?隊,同時為?保證參與的?公平性及廣?泛性,原則?上要求每個?節(jié)目只準參?與一次。?3、各班級?必須精心布?置好自己的?活動場地與?準備好本班?級的節(jié)目,?每個節(jié)目必?須有負責人?。4、每?個節(jié)目的負?責人安排一?至兩個,負?責本游戲節(jié)?目的進行、?隊員參加游?戲次序的安?排以及游戲?獎品的發(fā)放?。六、活?動要求1?、活動前游?戲節(jié)目的負?責老師要向?幼兒宣講活?動規(guī)則,并?注意安全教?育。活動結?束后,各班?級要搞好衛(wèi)?生工作。?2、參加活?動學生要自?覺遵守活動?場所秩序(?排隊、不大?聲喧嘩、不?追逐打鬧等?)。3、?先在本班參?加活動,再?到本年部的?其他班參加?活動,每種?活動只準參?加一次。?七、組織領?導及具體分?工組長:?朱新霞副?組長:周麗?麗成員:?各班教師?游園活動方?案精編六一?游園活動方?案(三)?一、活動目?的:為慶??!傲弧?國際兒童節(jié)?,讓隊員們?度過一個充?實而又有意?義的節(jié)日,?我校特舉行?“慶六一”?游園活動。?活動旨在讓?學生在游園?中陶冶情操?;在游園中?獲取知識;?在游園中培?養(yǎng)活動能力?,促進自己?全面?zhèn)€性健?康的成長。?二、活動?安排:1?.活動時間?為____?月____?日(星期五?)下午14?:40-1?6:30。?2.14?:30前各?班級活動點?做好準備,?學生及負責?老師到位。?3.14?:40-1?5:30各?班正副班主?任組織學生?在教室自行?開展活動,?例如玩游戲?、表演等。?4.15?:30學生?開始游園,?16:30?左右游園結?束。5.?結束后各班?打掃好班級?和包干區(qū)衛(wèi)?生。三、?活動地點?各班課室和?操場四、?活動準備?(一)__?__月__?__日前大?隊部把各班?負責的游園?項目及規(guī)則?發(fā)至校園網(wǎng)?。(二)?各班級在_?___月_?___日下?午14:3?0前布置好?場地及做好?各項準備,?(包括道具?)應在班級?門前顯眼處?粘貼一張有?關本班級活?動游戲的名?稱、規(guī)則等?。(各班有?____元?的經(jīng)費用于?布置課室及?準備道具)?1、教室?內(nèi)擺設:?①各班排好?室內(nèi)的桌椅?,確保中間?留出較大活?動場地②?教室要進行?布置,充分?利用好拉花?、氣球、彩?帶等,盡量?裝扮出節(jié)日?的氣氛。?③桌椅不放?到室外④?前后門進出?口處留好方?便通道。?2、黑板上?進行簡單布?置。①有?關歡慶的幾?個標題大字?。②第二?行小字:_?___班_?___活動?。③黑板?邊角簡單花?邊裝點,盡?可能布置主?題宣傳畫。?3、教室?前門上張貼?一份醒目的?游戲說明(?宣傳海報)?。書寫規(guī)范?,充滿童趣?,讓游園同?學一目了然?游戲名稱與?規(guī)則。五?、活動形式?1.游園?活動分__?__年級和?____年?級兩個段,?兩個年級段?不交叉游園?。2.活?動前班主任?老師要向學?生宣講活動?規(guī)則,并注?意安全教育?,禁止弄虛?作假。3?.學生以循?環(huán)形式參與?活動,在參?與每一個項?目時要求排?隊,同時為?保證參與的?公平性及廣?泛性,原則?上每個項目?只參與一次?。4.為?防止活動開?始時擁擠,?特規(guī)定三(?7)、四(?6)、五(?2)、五(?4)、六(?1)、六(?4)、六(?5)、六(?6)先到操?場游園。?5.各班級?必須精心布?置好自己的?活動場地與?準備好本班?級的活動,?各班主任安?排好四個學?生作為工作?人員輪流協(xié)?助老師做好?工作,負責?本游園活動?的進行、學?生參加游園?次序的安排?。6.各?班工作人員?可憑工作人?員牌優(yōu)先參?加活動。?六、人員安?排1.各?游園項目點?由本班正副?班主任負責?。2.各?樓層負責領?導及老師:?一樓:?二樓:三?樓:四樓?:五樓:?3.拍照?和錄像:?七、活動內(nèi)?容安排1?.二樓游園?項目:一?(1)班瞎?子打鼓:?主持人用紅?布蒙住參賽?者的眼睛,?從距鼓__?__米的地?方走,并轉?____個?圈,擊中者?得獎。準?備道具:小?鼓一個,紅?布一條。(?可分兩組)?負責教師?:一(2?)班踏轉前?行:參賽?者分兩人進?行,主持人?準備四塊木?塊,參賽者?一只腳踩在?一塊木塊上?,然后反過?來拿背后的?一塊木塊,?放在自己面?前前行,依?次下去,在?規(guī)定的__?__米里,?同時出發(fā),?誰先到達終?點,誰就得?獎。準備?道具:四塊?木塊,在課?室量好__?__米的距?離,劃好起?點線和終點?線。負責?教師:一?(3)班貼?鼻子:在?黑板上畫一?個人頭,游?戲者蒙上雙?眼,原地轉?3圈,然后?讓游戲者走?向指定的位?置,把鼻子?貼到人頭上?,貼中者得?獎。準備?道具:在課?室后面的黑?板畫一頭像?,剪一活動?鼻子,粘上?磁鐵。(可?分兩組)?負責教師:?一(4)?班水中夾珠?:在一個?大盆子里裝?滿水,再盆?里放入較多?的玻璃珠,?游戲者手拿?一雙筷子,?在____?分鐘內(nèi),夾?起5顆得獎?。準備道?具:一個裝?滿水的盆子?,較多的玻?璃珠,筷子?若干對,計?時器一個。?(可多人同?時進行)?負責教師:?一(5)?班彈球:?主持人準備?好三個乒乓?球和三個小?紙箱,三個?小紙箱平放?在一張桌子?上,成品字?型,參賽者?站在桌子前?面,主持人?將三個乒乓?球給參賽者?,參賽者將?手中的球往?地上扔,彈?起的乒乓球?若能彈進小?紙箱內(nèi),一?個以上即得?獎。準備?道具:三個?乒乓球,三?個小紙箱,?一張桌子。?負責教師?:一(6?)班搶椅子?:主持人?準備___?_把椅子,?椅子要圍成?一個圈,每?次參加的人?數(shù)是三人,?參賽者圍著?椅子跑,主?持人以鼓聲?為信號,聲?音一停,參?賽者去搶椅?子坐下,一?局比賽后,?沒搶到椅子?的被淘汰,?椅子也要搬?掉一把,每?局下來,人?數(shù)椅子遞減?,堅持到最?后坐到椅子?的為勝。?準備道具:?小鼓一個,?椅子兩把。?(椅子須比?較牢固)?負責教師:?五(5)?班吹蠟燭:?在前方桌?子上擺有不?等距離的三?支蠟燭,一?口氣吹滅的?即可得獎。?準備道具?:蠟燭,打?火機。負?責教師:?五(1)班?比比誰的眼?力好:主?持人準備好?若干支筷子?,若干個空?啤酒瓶,參?賽者站在啤?酒瓶的一側?,筷子離瓶?子約___?_米的距離?,瞄準瓶子?,放掉手中?的筷子,有?三次機會,?有一次筷子?掉進瓶里即?可獲獎。?準備道具:?筷子三根,?啤酒瓶若干?個。負責?教師:2?.三樓游園?項目:二?(1)班比?比誰的運氣?好:主持?人要準備好?若干顆顏色?不一樣的珠?子,其中紅?色的三顆。?主持人把珠?子放在一個?不透明的袋?子里,讓游?戲者伸手到?袋子里抓一?次,每次只?抓5顆珠子?,多抓不算?,若其中有?兩顆紅珠子?得獎。準?備道具:一?個不透明的?袋子,12?顆顏色不一?的珠子(其?中有3顆是?紅色的)。?負責教師?:二(2?)班高手投?球:主持?人準備籃子?一只,若干?個乒乓球,?參賽者在距?離籃子__?__米的地?方將乒乓球?投向籃子,?投中得獎。?準備道具?:籃子一個?,乒乓球若?干個。(可?分兩組)?負責教師:?二(3)?班水中吹球?:主持人?準備三個盛?滿水的碗,?并排放成一?豎排,把一?個乒乓球放?在第一個碗?里。游戲者?不用手,把?乒乓球從一?個碗里吹到?另一個碗里?,一次性吹?到最后一個?碗里得獎。?若中途失敗?者還有一次?機會。準?備道具:三?個裝滿水的?碗,一個乒?乓球。負?責教師:?二(4)班?背上涂鴉:?主持人用?筆桿在游戲?者背上寫字?,能猜出來?算勝利。?準備道具:?一根筆桿。?(可分兩組?)負責教?師:二(?5)班快樂?呼拉圈:?在地上擺放?五個易拉罐?。每個易拉?罐之間的距?離為二十厘?米。參賽者?應站在離易?拉罐一米遠?的地方,才?能向易拉罐?扔圈圈(圈?圈的大小要?適當)。扔?中一次即得?獎。準備?道具:五個?大小適當?shù)?圈圈,五個?易拉罐(須?有一定重量?)負責教?師:二(?6)班盲人?擊鼓:參?加人員必須?蒙著眼睛站?在離鼓__?__米處,?面對鼓,然?后憑感覺走?到鼓前打鼓?。打中鼓的?就能獲得_?___份獎?品。準備?道具:大鼓?一個、紅領?巾____?條負責教?師:二(?7)班毽舞?飛揚:參?賽者在粉筆?所畫的圓圈?內(nèi)先右轉三?圈,再左轉?三圈,然后?在原地踢毽?子,踢足_?___個算?過關。獲獎?品一份。?準備道具:?一支粉筆,?一個毽子?負責教師:?五(3)?班繞口令:?準備小卡?片。抽號進?行,每人繞?口令一次,?凡能準確、?流利、不停?頓讀完繞口?令者,獲獎?品一份。?準備道具:?準備___?_張有繞口?令內(nèi)容的小?卡片。負?責教師:?3.四樓游?園項目三?(1)班快?樂呼拉圈:?在地上擺?放五個易拉?罐。每個易?拉罐之間的?距離為二十?厘米。參賽?者應站在離?易拉罐一米?遠的地方,?才能向易拉?罐扔圈圈(?圈圈的大小?要適當)。?扔中一次即?得獎。準?備道具:五?個大小適當?的圈圈,五?個易拉罐(?須有一定重?量)負責?教師:三?(2)班吹?球進門:?在桌子上粘?一個長方體?小紙盒,參?賽者能一口?氣把距離紙?盒50厘米?的乒乓球準?確吹進球門?,可得獎品?一份。準?備道具:一?個長方體的?小紙盒,一?個乒乓球。?負責教師?:三(3?)班海獅頂?球:頭頂?著排球,走?到對面(距?離大約為_?___米)?,球不掉者?即可得到獎?品。準備?道具:一個?排球,量好?____米?的距離,劃?好起點線和?終點線。?負責教師:?三(4)?班水中夾珠?:在一個?大盆子里裝?滿水,再盆?里放入較多?的玻璃珠,?游戲者手拿?一雙筷子,?在____?分鐘內(nèi),夾?起5顆得獎?。準備道?具:一個裝?滿水的盆子?,較多的玻?璃珠,筷子?若干對,計?時器一個。?(可多人同?時進行)?負責教師:?三(5)?班毽舞飛揚?:參賽者?在粉筆所畫?的圓圈內(nèi)先?右轉三圈,?再左轉三圈?,然后在原?地踢毽子,?踢足___?_個算過關?。獲獎品一?份。準備?道具:__?__支粉筆?,幾個毽子?負責教師?:三(6?)班彈球:?主持人準?備好三個乒?乓球和三個?小紙箱,三?個小紙箱平?放在一張桌?子上,成品?字型,參賽?者站在桌子?前面,主持?人將三個乒?乓球給參賽?者,參賽者?將手中的球?往地上扔,?彈起的乒乓?球若能彈進?小紙箱內(nèi),?即得獎。?準備道具:?三個乒乓球?,三個小紙?箱,一張桌?子。負責?教師:凌港?星李燕梅?三(7)班?吹球進門:?在桌子上?粘一個長方?體小紙盒,?參賽者能一?口氣把距離?紙盒50厘?米的乒乓球?準確吹進球?門,可得獎?品一份。?準備道具:?一個長方體?小紙盒,一?個乒乓球。?負責教師?:五(6?)班高手投?球:主持?人準備籃子?一只,若干?個乒乓球,?參賽者在距?離籃子__?__米的地?方將乒乓球?投向籃子,?投中得獎。?準備道具?:籃子一個?,乒乓球若?干個。(可?分兩組)?負責教師:?4.五樓?游園項目?四(1)班?搶椅子:?主持人準備?____把?椅子,椅子?要圍成一個?圈,每次參?加的人數(shù)是?三,參賽者?圍著椅子跑?,主持人以?鼓聲為信號?,聲音一停?,參賽者去?搶椅子坐下?,一局比賽?后,沒搶到?椅子的被淘?汰,椅子也?要搬掉一把?,每局下來?,人數(shù)椅子?遞減,堅持?到最后坐到?椅子的為勝?。準備道?具:小鼓一?個,椅子兩?把。(椅子?須比較牢固?)負責教?師:四(?2)班吹蠟?燭:在前?方桌子上擺?有不等距離?的三支蠟燭?,一口氣吹?滅的即可得?獎。準備?道具:蠟燭?,打火機。?負責教師?:四(3?)班踏轉前?行:參賽?者分兩人進?行,主持人?準備四塊木?塊,參賽者?一只腳踩在?一塊木塊上?,然后反過?來拿背后的?一塊木塊,?放在自己面?前前行,依?次下去,在?規(guī)定的__?__米里,?同時出發(fā),?誰先到達終?點,誰就得?獎。準備?道具:四塊?木塊,在課?室量好__?__米的距?離,劃好起?點線和終點?線。負責?教師:四?(4)班水?中吹球:?主持人準備?三個盛滿水?的碗,并排?放成一豎排?,把一個乒?乓球放在第?一個碗里。?游戲者不用?手,把乒乓?球從一個碗?里吹到另一?個碗里,一?次性吹到最?后一個碗里?得獎。若中?途失敗者有?兩次機會。?準備道具?:三個裝滿?水的碗,一?個乒乓球。?負責教師?:四(5?)班比比劃?劃:兩人?一組,一人?看卡片的成?語,對另一?人比比劃劃?,猜中者兩?人都得獎。?準備道具?:____?張卡片,_?___個適?合比劃的成?語。負責?教師:四?(6)班水?中撈“月”?:將若干?個乒乓球放?入水中,參?賽者用筷子?夾著放在另?一盆里,_?___分鐘?內(nèi)夾到__?__個以上?就得獎。?準備道具:?一個裝滿水?的盆子,若?干個乒乓球?。負責教?師:六(?2)班背上?涂鴉:主?持人用筆桿?在游戲者背?上寫字,能?猜出來算勝?利。準備?道具:一根?筆桿。(可?分兩組)?負責教師:?六(3)?班繞口令:?準備小卡?片。抽號進?行,每人繞?口令一次,?凡能準確、?流利、不停?頓讀完繞口?令者,獲獎?品一份。?準備道具:?準備___?_張有繞口?令內(nèi)容的小?卡片。負?責教師:?5.操場、?架空層的集?體項目趣?味投籃:?在離籃筐一?定距離投籃?,投中一個?獲獎品一份?。(一二?年級離籃筐?____米?、三四年級?____米?,五六年級?在罰球線位?置)每人兩?次機會。(?分____?個籃球架進?行)準備?道具:籃球?____個?負責教師?:活動地?點:升旗臺?旁的籃球場?趣味保齡?球:用_?___個籃?球滾地撞擊?在____?米以外的_?___瓶礦?泉水瓶,每?人限擊1球?,擊倒全部?就獲得__?__個糖果?及小禮品一?份、擊倒_?___個就?獲得___?_個糖果,?擊倒___?_個就獲得?一個糖果。?(高低年級?撞擊的距離?不同)準?備道具:_?___個裝?滿水的礦泉?水瓶,__?__個籃球?。負責教?師:活動?地點:多功?能廳與__?__號樓梯?口的過道。?掌上明珠?:游戲者?將乒乓球平?放在乒乓球?拍上,沿著?桌子走,三?張桌子成豎?排,參與者?沿桌子繞一?圈,走至終?點,球未丟?就獲得__?__個糖果?。準備道?具:乒乓球?拍兩個、乒?乓球___?_個、桌子?四張負責?人:活動?地點:靠近?飯?zhí)玫募芸?層飛鏢能?手:每人?現(xiàn)扔一個,?扔中一環(huán)得?一個糖果,?扔中兩環(huán)得?兩個糖果,?由此類推。?方法:在?地上畫一橫?線,再在地?上定一圓心?,分別以5?厘米、10?厘米、15?厘米、20?厘米、25?厘米米為半?徑畫圓。橫?線與圓心之?間的距離為?____米?。半徑為5?厘米圓內(nèi)為?5環(huán),半徑?為10厘米?圓內(nèi)為4環(huán)?,如此類推?。準備道?具:___?_個毽子_?___盒粉?筆負責人?:活動地?點:內(nèi)操場?的空地轉?呼啦圈:?連續(xù)轉__?__秒為過?關。(可多?人同時進行?)準備道?具:___?_個呼啦圈?負責人:?活動地點?:游泳館門?前。跳長?繩:自由?組合___?_人為一組?,能連貫跳?____次?為過關,_?___人算?過關。準?備道具:一?根長繩負?責人:活?動地點:靠?近體藝館的?籃球場。?釣魚:在?____米?的距離__?__秒內(nèi)釣?到魚為過關?。準備道?具:___?_條魚,_?___個釣?鉤負責人?:活動地?點:一樓辦?公室與隊部?室之間的空?地快樂迷?宮:主持?人準備大量?謎語,懸掛?于靠近體藝?辦公室的架?空層中庭的?柱子間,游?戲者選擇謎?語,把謎語?的號碼和謎?底告訴負責?教師,如謎?底正確游戲?者再把猜中?的謎語取下?到負責老師?處換取獎品?。準備道?具:___?_條謎語,?包裝繩,氣?球,并把謎?語懸掛于架?空層中庭。?負責人:?游園活動?方案精編六?一游園活動?方案(四)?一、活動?目標:美?麗宜人的六?月悄然而至?,在這花香?四溢、歡聲?笑語的日子?里,我們迎?來了一年一?度的"六一?"兒童節(jié),?為了讓孩子?們過一個輕?松、快樂、?自由的兒童?節(jié),我園決?定舉辦一個?以"大手牽?小手"為主?題的親子游?園活動?;?動主要以游?戲的方式來?進行,從中?不僅可以展?現(xiàn)幼兒的才?藝,還可以?拉近和父母?、爺爺奶奶?的關系,培?養(yǎng)相互的情?感,增進相?互團結的意?識,讓爸爸?、媽媽的手?牽著孩子的?手,共同度?過一個快樂?、難忘、有?意義的"六?一"兒童節(jié)?。二、活?動主題:《?大手牽小手?、一家齊樂?游》三、?活動時間:?____月?____日?上午:10?:10-1?2:10?四、活動準?備:各種有?趣的游戲材?料、音樂、?音響、節(jié)目?、禮品五?、活動主要?流程:(?一)10:?____家?長和幼兒入?場,以班級?形式排隊站?在室外操場?(各班級老?師負責)?(二)播放?開場互動音?樂--《讀?唐詩》,《?四季童謠》?讓幼兒感受?"六一"歡?快的氣氛?(三)熱身?活動--《?幼兒早操展?示》參與?人:全體教?師及幼兒?活動形式:?由全體教師?帶領各班幼?兒一起完成??;顒訒r?間:___?_分鐘(?四)主持人?致歡迎詞?尊敬的各位?家長、親愛?的小朋友們?:大家好?!當鮮紅?的太陽躍上?地平線,我?們又

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