班級的科技活動總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁班級的科?技活動總?結(jié)本學(xué)?期我們中?班進(jìn)行了?科技活動?，分別為?：磁鐵、?空氣、動?物和植物?、聲音和?光、電和?熱。在?磁鐵部分?，我們進(jìn)?行了三次?活動：《?磁鐵找朋?友》、《?磁鐵磁力?車》、《?隔著什么?能吸鐵》?。在《磁?鐵找朋友?》這次活?動中，我?為孩子們?準(zhǔn)備了各?種材料，?事先用漂?亮的塑料?紙包好當(dāng)?“小魚”?，還給他?們準(zhǔn)備了?用磁鐵制?成的“釣?魚竿”，?以孩子們?喜歡的游?戲方式來?讓他們了?解磁鐵的?性質(zhì)。在?小貓釣魚?的環(huán)節(jié)里?，孩子們?的情緒達(dá)?到了點。?由于事先?他們不知?道小魚使?用什么材?料做成的?，所以有?的小魚能?夠釣起來?，有的不?能釣起來?。他們通?過玩兒游?戲，了解?了磁鐵能?吸鐵的性?質(zhì)，并且?能夠運用?這一性質(zhì)?將鐵制品?與非鐵制?品區(qū)分開?來。孩子?們在活動?中非常高?興，而且?特別積極?。在《隔?著什么能?吸鐵》的?活動中，?我同樣為?孩子們準(zhǔn)?備了許多?的材料供?孩子們親?自操作。?由于鐵片?大小的緣?故，同樣?的材料有?的孩子能?夠吸起來?，有的不?能夠吸起?來。在這?次活動中?，我們讓?孩子自己?記錄了實?驗結(jié)果，?由于孩子?年齡小，?讓他們自?己畫是不?行的，于?是我們準(zhǔn)?備了一張?大表，讓?他們把認(rèn)?為能吸起?來的貼上?一個標(biāo)記?，這樣他?們自己成?功地記錄?了此次的?實驗結(jié)果?。在空?氣部分我?們進(jìn)行了?兩次活動?，分別為?《捉空氣?》和《蠟?燭滅了》?。在動?物和植物?的部分，?我們進(jìn)行?了《美麗?的蝴蝶》?、《有用?的尾巴》?、《動物?過冬》、?《水仙花?》。《美?麗的蝴蝶?》我們借?助家長的?力量，收?集了很多?關(guān)于蝴蝶?的圖片和?資料，除?了上課給?孩子們講?得之外，?我們還將?這些圖片?和資料做?成展板，?不僅讓我?們班的孩?子了解，?同時也讓?幼兒園的?所有老師?和孩子們?欣賞。孩?子們通過?這些資料?和圖片，?感知了蝴?蝶的外形?特征，了?解了蝴蝶?的生長過?程和生活?習(xí)性。本?來高雅琪?媽媽自己?制作了一?個蝴蝶生?長過程的?碟子，但?是不知道?什么原因?放不出來?，琪琪媽?媽一遍又?一遍的重?新制作，?但最終還?是沒有能?夠放出來?讓孩子們?更直觀地?去了解。?《有用的?尾巴》和?《動物過?冬》我們?也分別以?故事的形?式讓孩子?們了解，?孩子們聽?故事的時?候特別認(rèn)?真，因此?很快也就?完成了活?動目標(biāo)。?《水仙花?》這次活?動我們同?樣是借助?家長的力?量幫我們?收集材料?，他們不?僅找來了?很多文字?材料，同?時也帶了?很多花種?，我們分?別用土和?水養(yǎng)了這?些水仙花?，讓孩子?們觀察比?較在那個?環(huán)境下的?水仙長得?更好。結(jié)?果發(fā)現(xiàn)在?土里的水?仙花由于?溫度和濕?度都很好?，因此長?得也非常?快，現(xiàn)在?我們班門?口的水仙?都相繼開?放了，非?常漂亮!?在聲音?這一部分?中，我們?進(jìn)行了《?有趣的振?動》和《?打電話》?兩個活動?。我們班?的孩子特?別愛做手?工，因此?《打電話?》這次活?動孩子們?很感興趣?，他們親?自動手做?了小電話?，但是由?于孩子年?齡較小，?小手發(fā)展?的能力有?限，在系?繩子的環(huán)?節(jié)中有些?困難，其?他的完成?得都很好?。小電話?做好之后?兩個小朋?友還拿著?玩了玩。?晚上家長?來接孩子?們的時候?，他們迫?不及待的?將自己的?手工展示?給爸爸媽?媽，也有?很多家長?告訴我們?，晚上回?家之后他?們一家三?口很開心?的玩兒這?個小電話?，并且孩?子還能告?訴爸爸媽?媽如果繩?子繃得越?緊，聽得?就越清楚?的道理。?這次活動?順利的達(dá)?到了目標(biāo)?的要求。?班級的?科技活動?總結(jié)（二?）根據(jù)?開展中省?市關(guān)于開?展___?_科技活?動周的有?關(guān)精神，?全市科協(xié)?系統(tǒng)緊緊?圍繞“科?技創(chuàng)新、?美好生活?”和“識?別災(zāi)害風(fēng)?險，掌握?減災(zāi)技能?”兩大主?題，大力?開展了一?系列貼近?實際、貼?近生活、?貼近群眾?的群眾性?科普活動?，現(xiàn)將活?動情況總?結(jié)如下：?一、高?度重視、?精心組織?為確保?科協(xié)系統(tǒng)?科技周宣?傳活動取?得實效，?市科協(xié)早?謀劃、早?準(zhǔn)備，于?____?月份深入?各區(qū)市縣?、深入基?層進(jìn)行調(diào)?查研究，?精心籌備?活動周的?方案及活?動內(nèi)容，?印發(fā)了“?市科協(xié)_?___科?技活動周?方案”，?要求各級?科協(xié)及其?所屬團體?切實加強?領(lǐng)導(dǎo)，搞?好協(xié)調(diào)配?合，落實?好人員、?經(jīng)費、活?動場所等?相關(guān)事宜?。各區(qū)?市縣科協(xié)?及市屬協(xié)?會高度重?視科技活?動周宣傳?活動，成?立了相應(yīng)?的領(lǐng)導(dǎo)小?組，周密?部署，大?力開展科?普活動，?效果明顯?。二、?重點突出?，內(nèi)容豐?富(一?)突出青?少年創(chuàng)新?意識的培?養(yǎng)，加強?青少年科?學(xué)素質(zhì)建?設(shè)。經(jīng)市?科協(xié)向中?省科協(xié)積?極爭取，?____?月___?_日，中?國流動科?技館四川?武勝站巡?展啟動儀?式在武勝?中學(xué)舉行?，中國科?技館黨委?書記、副?館長殷皓?，省科協(xié)?黨組書記?、副主席?、中國流?動科技館?四川巡展?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?吳凱出席?啟動儀式?并作了重?要講話。?此次巡展?采取小型?化經(jīng)典互?動展品與?科學(xué)表演?相結(jié)合的?方式，持?續(xù)展出時?間___?_個月，?觀摩覆蓋?面將到全?縣___?_%的學(xué)?校。截止?____?月___?_日，參?觀學(xué)校已?達(dá)到14?所，吸引?了近萬余?名師生參?與體驗、?觀摩。_?___月?____?日上午，?市科協(xié)在?鄰水縣壇?同中學(xué)開?展科普大?篷車進(jìn)校?園活動，?展出車載?互動展品?____?件，展出?科普展板?____?張，發(fā)放?科普宣傳?資料__?__余張?。這些活?動的開展?有效激發(fā)?了學(xué)生們?學(xué)科學(xué)，?用科學(xué)的?興趣，讓?他們切身?體會了科?技的魅力?和力量，?有效推動?了中小學(xué)?校科學(xué)知?識的宣傳?普及，促?進(jìn)了校園?科普活動?的大力開?展。(?二)突出?文明城市?創(chuàng)建，倡?導(dǎo)科學(xué)文?明生活方?式。__?__月_?___日?、___?_日分別?在思源廣?場、華鎣?市華鎣山?廣場開展?____?月科技活?動周廣場?科普宣傳?活動，通?過發(fā)放宣?傳資料、?展出展板?、義診、?防災(zāi)減災(zāi)?咨詢等形?式，向市?民宣傳地?震、山洪?等各類自?然災(zāi)害自?救的科普?知識，展?出展板6?7塊(次?)，現(xiàn)場?接收咨詢?群眾__?__余人?次，發(fā)放?各種科普?宣傳資料?近___?_余份;?為了提高?社區(qū)公眾?的科學(xué)素?質(zhì)，促進(jìn)?“兩個文?明”建設(shè)?，助推“?法治城市?”建設(shè)，?市科協(xié)以?“千名黨?員干部進(jìn)?街道，共?建文明社?區(qū)”和“?星期六學(xué)?雷鋒志愿?日”活動?為載體，?積極開展?科普進(jìn)社?區(qū)活動。?組織科普?志愿者利?用橫幅、?小標(biāo)語、?科普畫廊?、黑板報?等形式開?展科普知?識、科普?法規(guī)宣傳?，散發(fā)各?類科普宣?傳資料_?___余?份，贈送?居民需求?的科普圖?書___?_余冊;?結(jié)合市民?關(guān)心的雅?安地震、?食品添加?劑、低碳?等熱點更?換城區(qū)科?普畫廊、?科普櫥窗?、科普宣?傳欄內(nèi)容?，提高市?民安全、?健康意識?，倡導(dǎo)低?碳生活理?念。通過?這些活動?的開展，?促進(jìn)了社?區(qū)科普志?愿者隊伍?、科普畫?廊、科普?活動陣地?建立健全?，有力推?動了文明?社區(qū)、和?諧社區(qū)的?建設(shè)。?(三)突?出科技惠?及民生，?促進(jìn)社會?主義新農(nóng)?村建設(shè)。?為發(fā)揮科?技在解決?“三農(nóng)”?問題、促?進(jìn)新農(nóng)村?建設(shè)中的?重要作用?，市科協(xié)?積極開展?“送科技?下鄉(xiāng)“活?動。一是?組織涉農(nóng)?部門開展?以農(nóng)業(yè)科?技咨詢，?田間管理?知識宣傳?、示范和?培訓(xùn)為主?要內(nèi)容，?旨在宣傳?農(nóng)村新技?術(shù)、新產(chǎn)?品，鼓勵?農(nóng)民群眾?引進(jìn)先進(jìn)?農(nóng)業(yè)技術(shù)?，提高農(nóng)?產(chǎn)品產(chǎn)值?的科技培?訓(xùn)及示范?活動。二?是組織開?展“科技?惠民”、?“科技扶?貧”等活?動，助推?定點聯(lián)系?幫扶活動?。三、?活動扎實?，成效顯?著全市?科協(xié)系統(tǒng)?通過多層?次、多渠?道、多形?式的科技?活動周活?動，深入?基層、科?普基地、?示范園、?農(nóng)戶、鄉(xiāng)?村開展技?術(shù)宣傳、?培訓(xùn)。據(jù)?統(tǒng)計，在?活動期間?全市科協(xié)?系統(tǒng)共舉?辦各種技?術(shù)培訓(xùn)班?____?期，培訓(xùn)?農(nóng)民群眾?____?人次，發(fā)?放各種科?普宣傳資?料___?_余份，?展出科普?掛圖12?0套、科?普展板_?___余?塊;參加?宣傳服務(wù)?人員達(dá)_?___余?人次，出?動宣傳車?____?輛次;開?展科技咨?詢服務(wù)2?3場次，?接受綜合?科普知識?咨詢__?__余人?次?；顒?的開展，?極大地營?造了群眾?學(xué)科學(xué)、?熱愛科學(xué)?、參與科?學(xué)的濃厚?社會氛圍?，廣泛提?高了公眾?科學(xué)素質(zhì)?，為促進(jìn)?文明城市?創(chuàng)建，推?動全市經(jīng)?濟社會發(fā)?展做出了?積極貢獻(xiàn)?。班級?的科技活?動總結(jié)（?三）本?學(xué)期我們?中班進(jìn)行?了科技活?動，分別?為：磁鐵?、空氣、?動物和植?物、聲音?和光、電?和熱。?在磁鐵部?分，我們?進(jìn)行了三?次活動：?《磁鐵找?朋友》、?《磁鐵磁?力車》、?《隔著什?么能吸鐵?》。在《?磁鐵找朋?友》這次?活動中，?我為孩子?們準(zhǔn)備了?各種材料?，事先用?漂亮的塑?料紙包好?當(dāng)“小魚?”，還給?他們準(zhǔn)備?了用磁鐵?制成的“?釣魚竿”?，以孩子?們喜歡的?游戲方式?來讓他們?了解磁鐵?的性質(zhì)。?在小貓釣?魚的環(huán)節(jié)?里，孩子?們的情緒?達(dá)到了最?高點。由?于事先他?們不知道?小魚使用?什么材料?做成的，?所以有的?小魚能夠?釣起來，?有的不能?釣起來。?他們通過?玩兒游戲?，了解了?磁鐵能吸?鐵的性質(zhì)?，并且能?夠運用這?一性質(zhì)將?鐵制品與?非鐵制品?區(qū)分開來?。孩子們?在活動中?非常高興?，而且特?別積極。?在《隔著?什么能吸?鐵》的活?動中，我?同樣為孩?子們準(zhǔn)備?了許多的?材料供孩?子們親自?操作。由?于鐵片大?小的緣故?，同樣的?材料有的?孩子能夠?吸起來，?有的不能?夠吸起來?。在這次?活動中，?我們讓孩?子自己記?錄了實驗?結(jié)果，由?于孩子年?齡小，讓?他們自己?畫是不行?的，于是?我們準(zhǔn)備?了一張大?表，讓他?們把認(rèn)為?能吸起來?的貼上一?個標(biāo)記，?這樣他們?自己成功?地記錄了?此次的實?驗結(jié)果。?在空氣?部分我們?進(jìn)行了兩?次活動，?分別為《?捉空氣》?和《蠟燭?滅了》。?在動物?和植物的?部分，我?們進(jìn)行了?《美麗的?蝴蝶》、?《有用的?尾巴》、?《動物過?冬》、《?水仙花》??！睹利?的蝴蝶》?我們借助?家長的力?量，收集?了很多關(guān)?于蝴蝶的?圖片和資?料，除了?上課給孩?子們講得?之外，我?們還將這?些圖片和?資料做成?展板，不?僅讓我們?班的孩子?了解，同?時也讓幼?兒園的所?有老師和?孩子們欣?賞。孩子?們通過這?些資料和?圖片，感?知了蝴蝶?的外形特?征，了解?了蝴蝶的?生長過程?和生活習(xí)?性。本來?高雅琪媽?媽自己制?作了一個?蝴蝶生長?過程的碟?子，但是?不知道什?么原因放?不出來，?琪琪媽媽?一遍又一?遍的重新?制作，但?最終還是?沒有能夠?放出來讓?孩子們更?直觀地去?了解。《?有用的尾?巴》和《?動物過冬?》我們也?分別以故?事的形式?讓孩子們?了解，孩?子們聽故?事的時候?特別認(rèn)真?，因此很?快也就完?成了活動?目標(biāo)?！?水仙花》?這次活動?我們同樣?是借助家?長的力量?幫我們收?集材料，?他們不僅?找來了很?多文字材?料，同時?也帶了很?多花種，?我們分別?用土和水?養(yǎng)了這些?水仙花，?讓孩子蜜?察比較在?那個環(huán)境?下的水仙?長得更好?。結(jié)果發(fā)?現(xiàn)在土里?的水仙花?由于溫度?和濕度都?很好，因?此長得也?非?？欤?現(xiàn)在我們?班門口的?水仙都相?繼開放了?，非常漂?亮!在?聲音這一?部分中，?我們進(jìn)行?了《有趣?的振動》?和《打電?話》兩個?活動。我?們班的孩?子特別愛?做手工，?因此《打?電話》這?次活動孩?子們很感?興趣，他?們親自動?手做了小?電話，但?是由于孩?子年齡較?小，小手?發(fā)展的能?力有限，?在系繩子?的環(huán)節(jié)中?有些困難?，其他的?完成得都?很好。小?電話做好?之后兩個?小朋友還?拿著玩了?玩。晚上?家長來接?孩子們的?時候，他?們迫不及?待的將自?己的手工?展示給爸?爸媽媽，?也有很多?家長告訴?我們，晚?上回家之?后他們一?家三口很?開心的玩?兒這個小?電話，并?且孩子還?能告訴爸?爸媽媽如?果繩子繃?得越緊，?聽得就越?清楚的道?理。這次?活動順利?的達(dá)到了?目標(biāo)的要?求。光?這一部分?我們進(jìn)行?了《有趣?的透鏡》?電這一?部分，我?們主要圍?繞電動玩?具，讓孩?子們了解?電池的作?用以及特?性。最?后一部分?是熱，這?部分中我?們進(jìn)行了?《有趣的?溫度計》?--液體?溫度計。?因為平時?的生活中?孩子接觸?體溫計的?情況比較?多，因此?當(dāng)我拿出?來溫度計?的時候，?孩子們異?口同聲地?說是體溫?計，我又?拿出了體?溫計請他?們對比，?這才把溫?度計和體?溫計區(qū)分?開來。因?為這次準(zhǔn)?備的材料?充足，溫?度計是每?個孩子一?個，因此?方便他們?去觀察比?較。他們?能夠看出?來有紅色?的液柱，?還有刻度?，致使不?能夠用恰?當(dāng)?shù)恼Z言?去表達(dá)。?讓他蜜察?溫度計在?熱水和冷?水中的變?化時，孩?子們很認(rèn)?真并且很?容易發(fā)現(xiàn)?其變化，?從而得出?結(jié)論。最?后通過他?們了解的?知識，利?用小藥瓶?兒、紅墨?水和吸管?兒自己動?手做了一?個小溫度?計。有的?孩子的溫?度計效果?很明顯，?但是有的?不是很明?顯?？偨Y(jié)?發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?吸管兒和?藥瓶口密?封的比較?好的時候?，效果就?會非常明?顯。本來?還有一節(jié)?是要制作?氣體溫度?計，但是?由于材料?不夠齊全?，因此這?次活動沒?有進(jìn)行。?本學(xué)期?的科技活?動與上學(xué)?期相比較?來說，內(nèi)?容上多了?很多東西?，但是孩?子們的年?齡有限，?他們接受?能力有限?，所以有?一些課我?們把它簡?化了。這?學(xué)期的科?技活動得?到了家長?們的大力?支持，他?們不但積?極的幫助?我們搜集?材料，高?雅琪媽媽?很用心，?她把每次?的活動都?記錄下來?，回去之?后和孩子?以及孩子?的爸爸一?起玩兒，?并且形成?了文字材?料，圖文?并茂把他?們試驗的?結(jié)果反饋?給我們，?而且為了?我們蝴蝶?的課，自?己親自做?了蝴蝶生?長過程，?一遍一遍?的修改，?一遍一遍?的重新返?工，由于?各種原因?最后沒有?能夠放出?來，但是?家長的用?心讓我們?非常感動?。為了水?仙花的課?，有些家?長專門去?買了水仙?花，一些?放在幼兒?園養(yǎng)，