適合大學(xué)班會(huì)的主題活動(dòng)方案范本（5篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)適合大學(xué)班?會(huì)的主題活?動(dòng)方案范本?主題：創(chuàng)?業(yè)—其實(shí)并?不難參與?人：全班同?學(xué)，班主任?____老?師，___?_老師主?持：一、?活動(dòng)背景?隨著全國(guó)近?幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的狀況，?畢業(yè)生的就?業(yè)形勢(shì)日趨?嚴(yán)峻，就業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)的壓力?日益增大。?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)已經(jīng)不是?一個(gè)新鮮的?話題，但學(xué)?生自主創(chuàng)業(yè)?卻依然是一?個(gè)新的觀念?。長(zhǎng)期以來(lái)?，學(xué)生畢業(yè)?后往往只習(xí)?慣被動(dòng)的去?求職，而很?少想到主動(dòng)?去創(chuàng)業(yè)，不?少畢業(yè)生在?找不到滿意?的工作后，?才會(huì)考慮創(chuàng)?業(yè)，以至于?形成了“無(wú)?業(yè)才創(chuàng)業(yè)”?的認(rèn)識(shí)。?為了鼓勵(lì)學(xué)?生自主創(chuàng)業(yè)?，各界政府?先后出臺(tái)了?一系列政策?來(lái)扶持學(xué)生?自主創(chuàng)業(yè)，?幾乎把產(chǎn)業(yè)?門檻降到了?有史以來(lái)的?最低限度。?我校也正在?積極整合校?內(nèi)部門資源?，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)?一條街，為?學(xué)生提供形?式多樣的、?內(nèi)容豐富的?創(chuàng)業(yè)教育，?并對(duì)自主創(chuàng)?業(yè)的學(xué)生在?政策、經(jīng)費(fèi)?、項(xiàng)目等方?面提供更大?的支持力度?。在經(jīng)濟(jì)形?勢(shì)較為嚴(yán)峻?的形勢(shì)下，?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)無(wú)疑是為?自己的就業(yè)?贏得主動(dòng)權(quán)?。二、活?動(dòng)目的本?次主題班會(huì)?旨在培養(yǎng)我?校在校學(xué)生?銳意進(jìn)取，?奮發(fā)向上的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?意識(shí)。通過(guò)?召開(kāi)主題班?會(huì)的方式來(lái)?點(diǎn)燃我班學(xué)?生的創(chuàng)新、?創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想?之火;提升?學(xué)生的創(chuàng)新?、創(chuàng)業(yè)的激?情與斗志，?從而使其真?正的走上勇?于創(chuàng)新、敢?于創(chuàng)業(yè)之路?。三、活?動(dòng)要求1?、活動(dòng)要圍?繞“創(chuàng)業(yè)”?這一主題。?2、本次?活動(dòng)要求全?體同學(xué)積極?參與，每人?制定一份創(chuàng)?業(yè)企劃書(shū)。?四、活動(dòng)?過(guò)程1、?開(kāi)場(chǎng)白：由?主持人向全?體同學(xué)介紹?活動(dòng)的主題?、內(nèi)容。?同學(xué)們：?今天，我們?全班同學(xué)集?聚在一起，?召開(kāi)一次題?為“創(chuàng)業(yè)—?其實(shí)并不難?”的主題班?會(huì)。我們?即將走上實(shí)?習(xí)崗位，我?們面對(duì)的最?主要的問(wèn)題?就是就業(yè)，?這也是我們?人生的一個(gè)?重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。在當(dāng)前就?業(yè)形勢(shì)不太?樂(lè)觀的社會(huì)?前提下，怎?樣才能是同?學(xué)們樹(shù)立正?確的擇業(yè)觀?和價(jià)值觀呢??通過(guò)這?次主題班會(huì)?，希望我們?大家都能根?據(jù)自身的實(shí)?際情況，認(rèn)?識(shí)自我，樹(shù)?立自信心，?為將來(lái)?yè)駱I(yè)?和就業(yè)奠定?基礎(chǔ)，最后?預(yù)祝本次活?動(dòng)取得成功?。2、班?會(huì)內(nèi)容：?(一)創(chuàng)業(yè)?學(xué)習(xí)篇?jiǎng)?chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)是?的民族騰飛?的希望，通?過(guò)學(xué)習(xí)成功?人士的動(dòng)人?經(jīng)歷、感人?精神、崇高?理念，來(lái)激?發(fā)自身的創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)意?識(shí)，為社會(huì)?的發(fā)展、為?國(guó)家的未來(lái)?貢獻(xiàn)出自己?的一份力量?。方式：?以放映視頻?講座形式為?主，以注解?感受、講授?心得為輔?視頻安排：?《我能創(chuàng)未?來(lái)—中國(guó)青?年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)?》;《我?能創(chuàng)未來(lái)牛?根生答網(wǎng)友?提問(wèn)》《?馬云創(chuàng)業(yè)演?講》《俞?敏洪創(chuàng)業(yè)演?講》《馬?云、牛根生?、俞敏洪—?我能創(chuàng)未來(lái)?》(二)?情景互動(dòng)篇?將所學(xué)的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?心得擺在臺(tái)?上來(lái)分享，?讓每個(gè)人都?有一個(gè)新的?進(jìn)步，做膽?大、心細(xì)、?有準(zhǔn)備的大?學(xué)生，環(huán)節(jié)?為一個(gè)消化?性的過(guò)程，?讓班級(jí)的每?個(gè)成員帶著?收獲悅納自?我，欣賞自?我的心情學(xué)?會(huì)整合對(duì)自?我有用的創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)的?信息，增進(jìn)?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的?自信力。?(1)談?wù)?對(duì)創(chuàng)業(yè)方面?知識(shí)的了解?;(2)?交流一下創(chuàng)?業(yè)者的行為?方式和為人?處事的心得?或感悟;?(3)相互?交流自我知?道的成功的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?人士的創(chuàng)新?、創(chuàng)業(yè)方式?、過(guò)程，以?及感人至深?的可貴精神?。(由創(chuàng)業(yè)?一條街店鋪?老板—姜新?凱、陸勇、?楊峰、仇盛?談感言)?(4)每人?談?wù)勛约旱?創(chuàng)業(yè)企劃書(shū)?。五、班?會(huì)流程1?、前期準(zhǔn)備?—班委對(duì)每?個(gè)同學(xué)進(jìn)行?創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)?答及了解;?2、入場(chǎng)?—在主題曲?《在路上》?的背景音樂(lè)?下有秩序的?進(jìn)場(chǎng);3?、嘉賓發(fā)言?;4、觀?看創(chuàng)業(yè)教育?視頻(時(shí)間?大約為_(kāi)_?__分鐘)?;5、學(xué)?生互動(dòng)交流?—談一談學(xué)?生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)?勢(shì)和弊端;?6、娛樂(lè)?表演;7?、總結(jié)發(fā)言?—由班主任?和政經(jīng)組老?師對(duì)本次班?會(huì)作簡(jiǎn)單總?結(jié)和點(diǎn)評(píng);?8、退場(chǎng)?。六、預(yù)?想效果：?豐富多彩的?文體活動(dòng)，?不僅豐富了?同學(xué)們的文?化生活，而?且能陶冶同?學(xué)們的情操?，提高了同?學(xué)們的素質(zhì)?。積極組織?同學(xué)參加活?動(dòng)使同學(xué)們?樂(lè)得其所，?從中受益，?讓同學(xué)們?cè)?創(chuàng)業(yè)主題班?會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)?真正的有所?認(rèn)識(shí)和了解?，確定好奮?斗目標(biāo)，知?道自己要用?理想、信念?、熱心，團(tuán)?結(jié)拼搏，與?時(shí)俱進(jìn)，勇?于創(chuàng)新，敢?于創(chuàng)業(yè)，朝?著更高、更?遠(yuǎn)的目標(biāo)前?進(jìn)。適合?大學(xué)班會(huì)的?主題活動(dòng)方?案范本（二?）一、活?動(dòng)名稱以?“感恩、自?信、成長(zhǎng)、?圓夢(mèng)”為主?題的班會(huì)活?動(dòng)二、活?動(dòng)背景五?月，一個(gè)充?滿希望的季?節(jié)，伴隨著?春的逝去夏?的即將來(lái)臨?，校園一片?生機(jī)勃勃，?但就在這個(gè)?季節(jié)，卻帶?著他的浮躁?，帶著他的?沖動(dòng)，也是?一個(gè)校園事?故多發(fā)的季?節(jié)，因此，?我們要有一?顆感恩的心?，感謝身邊?的朋友，同?學(xué)，感謝支?持自己的父?母，多一點(diǎn)?感恩，少一?點(diǎn)抱怨，多?一點(diǎn)成熟，?少一點(diǎn)沖動(dòng)?。再者，雖?然已經(jīng)步入?了大學(xué)，但?是很多同學(xué)?還沒(méi)脫去身?上的幼稚，?依然表現(xiàn)得?靦腆，可對(duì)?自己沒(méi)有信?心，嚴(yán)重缺?乏自信。最?后那就是正?對(duì)于我們的?夢(mèng)想，相信?每個(gè)人都有?一個(gè)自己的?夢(mèng)想，或大?或小，但是?現(xiàn)在是不是?依然清晰的?記得自己的?夢(mèng)想而為之?去努力呢??我院大二?學(xué)生自重分?專業(yè)之后，?原行政班級(jí)?的同學(xué)面臨?著聚少離多?的現(xiàn)狀，而?大一同學(xué)也?因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁?忙很少聚集?，為促進(jìn)班?級(jí)同學(xué)的溝?通交流，增?進(jìn)友誼，商?學(xué)院心理服?務(wù)部擬針對(duì)?院系大一、?大二同學(xué)舉?辦以“感恩?、自信、成?長(zhǎng)、圓夢(mèng)”?為主題的班?會(huì)。三、?活動(dòng)主題?組織以班級(jí)?為單位，在?室內(nèi)或室外?舉辦以“感?恩、自信、?成長(zhǎng)、圓夢(mèng)?”為主題的?班會(huì)。四?、活動(dòng)目的?1、通過(guò)?舉辦班會(huì)，?一方面可以?使班內(nèi)的同?學(xué)通過(guò)這次?機(jī)會(huì)聚在一?起，進(jìn)行心?與心的交流?，增進(jìn)彼此?的感情。另?一方面，通?過(guò)這些班會(huì)?，有的可以?使同學(xué)們懂?得去感恩，?有的可以使?大家對(duì)自己?有一個(gè)新的?認(rèn)識(shí)，提高?自信心，有?的可以以一?些深刻的哲?理促進(jìn)我們?的成長(zhǎng)，有?的可以為我?們提起自己?內(nèi)心世界的?斗志，去追?求自己的夢(mèng)?想。2、?落實(shí)心理健?康月中下發(fā)?的活動(dòng)，積?極去宣傳，?積極去實(shí)施?。3、通?過(guò)這次活動(dòng)?，希望可以?緩解同學(xué)們?在煩躁的學(xué)?習(xí)生活中的?疲勞，比從?中可以收獲?到自己想要?的東西。?五、活動(dòng)時(shí)?間、地點(diǎn)?時(shí)間：__?__月__?__日--?--___?_月___?_日地點(diǎn)?：河南師范?大學(xué)東校區(qū)?六、活動(dòng)?開(kāi)展形式?1、參加對(duì)?象商學(xué)院?全體同學(xué)，?主要參與人?員為大一、?大二同學(xué)?2、活動(dòng)形?式以班級(jí)?為主體，由?心理委員以?及班委聯(lián)合?組織。七?、資源需要?1、人力?資源：大一?大二各班級(jí)?心理委員、?各班委。?2、物力資?源：室外場(chǎng)?地或室內(nèi)教?室八、活?動(dòng)開(kāi)展(?一)前期準(zhǔn)?備階段1?、宣傳①?在東區(qū)水房?門口擺放宣?傳展板進(jìn)行?展板宣傳?②各班級(jí)心?理委員和班?長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體?的班級(jí)工作?2、策劃?由各班心?理委員根據(jù)?班級(jí)實(shí)際情?況寫好策劃?書(shū)，為本次?班會(huì)做準(zhǔn)備?。(二)?活動(dòng)舉辦階?段1、班?長(zhǎng)講述舉行?此次班會(huì)的?目的;心理?委員負(fù)責(zé)班?會(huì)的主持工?作;組織委?員組織維持?秩序;網(wǎng)絡(luò)?委員協(xié)助拍?照;宣傳委?員負(fù)責(zé)寫新?聞稿。(班?會(huì)具體內(nèi)容?見(jiàn)附頁(yè))?(三)活動(dòng)?后續(xù)階段?1、各班級(jí)?宣傳委員寫?好新聞稿，?交至相關(guān)人?員。2、?針對(duì)該活動(dòng)?，進(jìn)行分析?與總結(jié)，寫?出總結(jié)報(bào)告?，以便下次?活動(dòng)吸取經(jīng)?驗(yàn)。九、?可行性分析?1、針對(duì)?很多班級(jí)很?少開(kāi)展主題?班會(huì)的現(xiàn)狀?，通過(guò)開(kāi)展?主題班會(huì)，?增進(jìn)同學(xué)間?的感情。?2、“感恩?、成長(zhǎng)、圓?夢(mèng)、自信”?這幾個(gè)主題?簡(jiǎn)單而又不?乏深度，能?引起同學(xué)們?的廣泛思考?。宣傳月期?間，因?yàn)閷W(xué)?校舉辦的活?動(dòng)參與人數(shù)?有限，所以?導(dǎo)致很多同?學(xué)錯(cuò)過(guò)了參?與的機(jī)會(huì)，?而通過(guò)這次?的主題班會(huì)?，調(diào)動(dòng)大家?的參與積極?性，充分利?用大家的積?極性剩余。?3、形式?相對(duì)來(lái)說(shuō)靈?活，可以穿?插游戲、話?劇、演講等?形式，參與?度較高。?十、效果預(yù)?測(cè)在這次?的主題班會(huì)?中，同學(xué)們?通過(guò)不同的?形式，和班?內(nèi)的同學(xué)相?互交流自己?的想法，增?加班內(nèi)同學(xué)?的了解，使?很多同學(xué)對(duì)?以前陌生或?者誤解的同?學(xué)有了以種?全新的認(rèn)識(shí)?，增加班級(jí)?的凝聚力和?集體榮譽(yù)感?，提升同學(xué)?們的自信心?。十一、?活動(dòng)中應(yīng)注?意的問(wèn)題及?細(xì)節(jié)1、?可能會(huì)出現(xiàn)?教室緊張等?問(wèn)題。解?決方案：提?前申請(qǐng)教室?，做好準(zhǔn)備?。2、可?能會(huì)出現(xiàn)同?學(xué)們參加不?積極等現(xiàn)象?。解決方?案：由心理?委員和班委?積極鼓動(dòng)，?鼓勵(lì)同學(xué)們?參加。十?二、活動(dòng)負(fù)?責(zé)人及主要?參與者1?、心理委員?：宣傳及班?會(huì)主持2?、組織委員?：維持活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)秩序?3、宣傳委?員：負(fù)責(zé)新?聞稿件的撰?寫4、班?級(jí)內(nèi)所有同?學(xué)適合大?學(xué)班會(huì)的主?題活動(dòng)方案?范本（三）?主持人A?：幸福，它?無(wú)處不在，?無(wú)時(shí)不有。?只要你想幸?福!今天我?們確的確實(shí)?的感受到了?它!今天我?們被濃濃的?幸福的感受?包圍著。?主持人B：?是啊，我們?的確很幸福?。但幸福并?不會(huì)憑空降?臨在自己身?上。我想大?家對(duì)[守株?待兔]這篇?文章并不生?疏。這篇文?章中的主人?公在一次偶?然的機(jī)會(huì)中?，得到一只?撞死在木樁?上的野兔。?十分快樂(lè)，?從此便不再?務(wù)農(nóng)，一心?一意地守在?木樁旁，等?待著再有一?只兔子撞死?在木樁上，?結(jié)果，兔子?沒(méi)有再呈現(xiàn)?，而他的田?土由于沒(méi)有?耕種而荒蕪?了。而幸福?也就在他的?等待中悄然?離去了。我?想，假如他?不空想，而?腳踏實(shí)地地?工作，那他?所得到的將?會(huì)是一種實(shí)?在的幸福。?主持人A?：享受幸福?是需要學(xué)習(xí)?的，當(dāng)幸福?立即來(lái)臨的?時(shí)刻需要提?醒。幸福是?一種心靈的?振顫。它像?會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)?的耳朵一樣?，需要不斷?地練習(xí)。?主持人B：?請(qǐng)同學(xué)們拿?起手中的神?筆，描繪我?們美好的明?天。(要?求有場(chǎng)景，?人物，并請(qǐng)?同學(xué)們重點(diǎn)?講解未來(lái)的?這一天你是?何等的幸福?，你是怎樣?為畫(huà)中人帶?來(lái)如此幸福?生活的。)?(注：畫(huà)畫(huà)?時(shí)播放輕音?樂(lè))主持?人A：下面?有哪位同學(xué)?愿意向各位?老師和同學(xué)?展示一個(gè)你?未來(lái)的幸福?。主持人?B：輔導(dǎo)員?發(fā)言。主?持人A：最?后我們以一?首[幸福拍?手歌]結(jié)束?我們今天的?班會(huì)!大?家齊唱歌曲?[幸福拍手?歌]。適?合大學(xué)班會(huì)?的主題活動(dòng)?方案范本（?四）一、?活動(dòng)目的?為迅速扭轉(zhuǎn)?班級(jí)一盤散?沙的不利局?面，大力加?強(qiáng)同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)互助和?迅速增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力，?給全體學(xué)生?提供一次在?舞臺(tái)上展現(xiàn)?自己的機(jī)會(huì)?，為大學(xué)生?活增添重要?的一筆，借?以抒懷大學(xué)?一路走來(lái)的?感動(dòng)、歡笑?和淚水，一?起成長(zhǎng)的日?子。以提高?專業(yè)技能，?增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)力，展現(xiàn)?06播音的?精神風(fēng)貌，?帶動(dòng)班級(jí)學(xué)?習(xí)的積極性?，舉辦大型?主題班會(huì)暨?專業(yè)匯報(bào)演?出。二、?活動(dòng)意義?1、熱烈慶?祝建國(guó)__?__周年和?建校___?_周年，積?極學(xué)習(xí)和貫?徹____?，主動(dòng)進(jìn)行?教學(xué)藝術(shù)實(shí)?踐活動(dòng);?2、提高專?業(yè)技能及專?業(yè)水平，加?強(qiáng)班級(jí)建設(shè)?;3、增?進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)?和凝聚力，?搞好學(xué)院學(xué)?習(xí)氛圍，促?進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?;4、明?確社會(huì)需要?，增強(qiáng)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，提高?就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?。三、活?動(dòng)形式匯?報(bào)演出四?、活動(dòng)前準(zhǔn)?備(一)?確定階段?1、召開(kāi)班?委、團(tuán)支部?干部會(huì)議，?討論決定舉?行本次活動(dòng)?;2、起?草策劃書(shū);?3、遞交?申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)實(shí)施;?4、遞交使?用音樂(lè)廳的?申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)使用音樂(lè)?廳。(二?)動(dòng)員階段?1、召開(kāi)?大班會(huì)，在?班會(huì)中宣讀?策劃書(shū)，對(duì)?全班同學(xué)實(shí)?施動(dòng)員，聽(tīng)?取同學(xué)們的?可行性意見(jiàn)?，有班委會(huì)?記錄。2?、由各班委?會(huì)、各班團(tuán)?支部干部下?到宿舍實(shí)施?深入動(dòng)員工?作。(三?)節(jié)目及晚?會(huì)準(zhǔn)備階段?____?時(shí)間安排：?2.以班?級(jí)為單位上?報(bào)節(jié)目;?3.選上的?節(jié)目須由學(xué)?院老師進(jìn)行?指導(dǎo);4?.各班宣傳?委員組成小?組，籌集資?金;5.?彩排階段要?確定主持人?，編寫腳本?，排除問(wèn)題?;___?_節(jié)目準(zhǔn)備?各項(xiàng)階段各?班須向班主?任匯報(bào)工作?進(jìn)程。五?、活動(dòng)過(guò)程?新聞傳播?學(xué)院播音與?主持專業(yè)“?一起走過(guò)的?日子”主題?班會(huì)1、?(幕布拉開(kāi)?)大合誦?(主持人出?場(chǎng))開(kāi)場(chǎng)白?：羅：尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?李：親愛(ài)的?同學(xué)們羅?李：大家晚?上好!晚上?好!李：?這里是黃河?科技學(xué)院新?聞傳播學(xué)院?____級(jí)?播音主持班?“一起走過(guò)?的日子”匯?報(bào)演出的現(xiàn)?場(chǎng)羅：首?先很榮幸為?大家介紹今?晚到場(chǎng)的各?位領(lǐng)導(dǎo)級(jí)嘉?賓，他們是??李：再次歡?迎大家的到?來(lái);羅：?當(dāng)我們懷揣?著夢(mèng)想走進(jìn)?大學(xué)校門時(shí)?，我們已經(jīng)?進(jìn)入了人生?中最美麗的?時(shí)刻，而那?些刻著我們?足跡的校園?生活注定成?為我們心靈?深處一道亮?麗的風(fēng)景。?李：是啊?，大學(xué)的時(shí)?光美好而短?暫，不知不?覺(jué)中我們生?命的年輪里?又增添了一?記深深的印?痕。不知不?覺(jué)中我們2?05顆年輕?驛動(dòng)的心已?逐漸走向成?熟。羅：?____年?的苦難和輝?煌已經(jīng)成為?過(guò)去，__?__年我們?正全力以赴?。今年是我?國(guó)建國(guó)__?__周年也?是我們黃河?科技學(xué)院建?校____?周年。李?：在這特別?的日子里，?我們帶著滿?懷的希望、?帶著相聚的?歡喜、帶著?離別的寓意?共同度過(guò)這?美好而難忘?的時(shí)刻。?羅：李雙，?你看我們演?出的主題是?“一起走過(guò)?的日子”那?我們?yōu)榇蠹?呈現(xiàn)的正是?我們?nèi)胄Ｒ?來(lái)一起所經(jīng)?歷的，所收?獲的，和大?家一起分享?。李：沒(méi)?錯(cuò)，作為播?音主持專業(yè)?的大學(xué)生，?我們不但要?有扎實(shí)的專?業(yè)基本功，?而且還要有?認(rèn)識(shí)價(jià)值并?創(chuàng)造價(jià)值的?能力，相信?每位同學(xué)都?在不斷的實(shí)?現(xiàn)自己的人?生價(jià)值。?2、《曲藝?逗秀場(chǎng)》?羅：在今晚?的匯報(bào)演出?中，除了我?們兩位主持?外，還有六?位主持他們?分別是六個(gè)?班派出的代?表，在下面?的節(jié)目中他?們將一一亮?相，為大家?呈現(xiàn)06播?音多彩的一?面。李：?是的，第一?個(gè)節(jié)目正是?反映咱們播?音主持專業(yè)?的綜合素質(zhì)?以及組織節(jié)?目的能力。?有請(qǐng)___?_班的丁雅?潔、方玉潔?等同學(xué)為大?家?guī)?lái)《曲?藝逗秀場(chǎng)》?3、《新?聞播報(bào)》?王：同學(xué)們?，剛才的節(jié)?目好不好??閆：恩，?就說(shuō)了咱們?播音專業(yè)的?就是多才多?藝。王：?對(duì)，咱們老?師教導(dǎo)我們?要做一個(gè)“?雜家”，同?學(xué)們會(huì)的挺?多就是不知?道這專業(yè)基?本功怎么樣??閆：哦?，那你覺(jué)得?什么節(jié)目最?考驗(yàn)基本功??王：我?相信在座的?同學(xué)們都能?回答這個(gè)問(wèn)?題，那就是?倆字：播新?聞。閆：?嘿，這專業(yè)?知識(shí)沒(méi)難倒?他，一個(gè)簡(jiǎn)?單的算術(shù)就?漏了底了，?好了，有請(qǐng)?五班的沈旭?、杜珊為大?家?guī)?lái)《新?聞播報(bào)》。?4、《四?手聯(lián)彈》?王：當(dāng)浪漫?與大___?_系在一起?就會(huì)變得如?此美好。?谷：是啊!?愛(ài)情在大學(xué)?中是個(gè)永恒?的話題，那?些美妙的愛(ài)?情浪漫曲總?是在校園中?回蕩。王?：當(dāng)鋼琴的?音符與我們?聯(lián)系在一起?又變得如此?的高貴，接?下來(lái)的節(jié)目?大家要細(xì)細(xì)?的品，靜靜?的聽(tīng)。請(qǐng)欣?賞四班張佳?等帶來(lái)的鋼?琴演奏5?、《06大?電影》王?：彈的老好?了!?。?看你的表情?就知道你已?經(jīng)被她們的?琴藝迷倒了?。王：那?還用說(shuō)，我?想臺(tái)下的朋?友也跟我又?同樣的感受?哦。?。?確實(shí)是很精?彩，精彩的?節(jié)目背后不?僅是指法的?靈活，關(guān)鍵?是快速的思?維反應(yīng)力。?王：對(duì)，?學(xué)一門手藝?很重要，但?是換一種思?維更重要。??。簱Q一?種思維??王：也就是?所謂的創(chuàng)新?，就像是我?們的影視作?品一樣只要?改變其中的?一種元素就?能打造出另?外一種效果?。丁：哪?種元素??王：看了就?知道了，請(qǐng)?欣賞《06?大電影》?6、《課間?十分鐘》?(主持人在?臺(tái)下)谷?：從上學(xué)的?那一刻起，?我們就最愛(ài)?課間十分鐘?，可以盡情?的放松緊張?的心情。?王：是的，?雖然只有十?分鐘，但我?們可以聊的?很多做很多?事情。谷?：那我們現(xiàn)?場(chǎng)來(lái)采訪一?下我們的同?學(xué)們看她們?在校期間的?十分鐘怎么?度過(guò)。王?：?.(隨機(jī)采?訪)7、?《無(wú)怨的青?春》羅：?輕松的十分?鐘又讓我們?想起了曾經(jīng)?的學(xué)習(xí)生活?，在我們一?起走過(guò)的日?子當(dāng)中確實(shí)?收獲了很多?，有關(guān)愛(ài)情?、友情、親?情這些都將?成為我們青?春歲月里最?美好的回憶?。李：是?啊!我們每?一份努力都?成為通往藝?術(shù)巔峰的階?梯，許多同?學(xué)從豆蔻年?華到春華秋?實(shí)，一路都?在不斷的攀?登。小強(qiáng)，?你覺(jué)得入校?以有沒(méi)有什?么遺憾的。?羅：沒(méi)有?。因?yàn)樵谶@?三年的成長(zhǎng)?中有老師的?諄諄教誨，?同學(xué)的音容?笑貌，讓我?有足夠的信?心面對(duì)每一?次的挑戰(zhàn)，?我無(wú)怨無(wú)悔?。李：說(shuō)?得好，因?yàn)?年輕所以有?夢(mèng)，因?yàn)?有夢(mèng)想，鑄?就我們無(wú)怨?的青春。?8、《看電?視》?。?從小到大，?我們總是用?各種各樣的?詞語(yǔ)去描述?青春，但真?到自己經(jīng)歷?過(guò)以后才會(huì)?發(fā)現(xiàn)，青春?二字在人生?字典中顯得?如此的單薄?。王：對(duì)?，當(dāng)我們想?要拼命留住?它的時(shí)候時(shí)?間已經(jīng)不允?許了。王?：在這個(gè)舞?臺(tái)中我們同?樣也可以把?我們年輕一?代的獨(dú)特的?思想及幽默?的風(fēng)采展示?出來(lái)。丁?：掌聲有請(qǐng)?二班的鄭曉?峰、韓怡等?帶來(lái)的小品?《看電視》?9：《月?滿西樓樓》?閆：感謝?二班同學(xué)給?我們帶來(lái)輕?松愉快的節(jié)?目。王：?“花自飄零?水自流，一?種相思兩處?閑愁”。?閆：怎么突?然變得這么?有詩(shī)意。?王：沒(méi)什么?，只是突然?想到這首詞?。閆：那?么把這首詞?配上優(yōu)美的?音樂(lè)，你覺(jué)?得怎么樣呢??王：我?還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)?閆：那么?我們一起來(lái)?欣賞下面的?節(jié)目《月滿?西樓》1?0、《如此?雙簧》羅?：剛才的表?演真是歌舞?合一，仿佛?走進(jìn)了一幅?優(yōu)美的古典?畫(huà)卷。在這?次匯報(bào)演出?中呢，我們?06播音的?全體師生都?在共同努力?，對(duì)每個(gè)節(jié)?目都精挑細(xì)?琢，力求把?最專業(yè)高水?平的節(jié)目奉?獻(xiàn)給大家。?李：所以?節(jié)目進(jìn)行到?這里，我們?欣賞到的有?歌有舞，還?有直接體現(xiàn)?我們專業(yè)水?平的。每一?位同學(xué)都在?和自己的同?伴精心的配?合全心的演?出。羅：?是的，還有?一種類型的?節(jié)目和我們?主持人主持?節(jié)目一樣需?要配合，那?就是雙簧。?李：沒(méi)錯(cuò)?。雙簧作為?一種曲藝類?的節(jié)目在我?國(guó)文藝界占?有很重要的?地位，演員?通過(guò)妙趣橫?生的語(yǔ)言以?及默契的配?合博得大家?的喜愛(ài)。?羅：下面就?讓大家欣賞?____班?的劉江天、?馮雪表演的?雙簧《如此?雙簧》。?11、《一?起走過(guò)的日?子》閆：?哎呀，剛才?那一下炸得?還真是不輕?啊王：恩?，讓我們?cè)?次用掌聲感?謝兩位的精?彩表演。?王：閆潔啊?，突然覺(jué)得?時(shí)間過(guò)的真?快一轉(zhuǎn)眼就?要畢業(yè)了。?閆：是啊?，回憶我們?觀看師兄師?姐的匯報(bào)演?出還覺(jué)得畢?業(yè)對(duì)我們來(lái)?說(shuō)真的遙遙?無(wú)期，可現(xiàn)?在我們已經(jīng)?站在了自己?的匯報(bào)演出?的舞臺(tái)上。?王：恩，?我們?cè)邳S科?大的校園里?度過(guò)了人生?中最美好的?時(shí)光，在這?里留下了我?們最燦爛的?青春和火熱?的激情。?閆：下面請(qǐng)?大家和我們?一起回憶我?們一起走過(guò)?的日子。?12、《戲?曲串燒》?羅：三年中?我們一起走?過(guò)青春的歲?月，當(dāng)我們?最后一次徜?徉在學(xué)校走?廊上時(shí)，突?然發(fā)現(xiàn)原來(lái)?我們四年中?的酸甜苦辣?早已充斥在?校園的每一?個(gè)角落。?李：真的要?說(shuō)再見(jiàn)了，?師恩難忘，?同窗難舍，?難忘的是育?人之德育才?之心，難舍?的是兄弟之?情朋友之義?。羅：我?想不管以后?在何時(shí)何地?都應(yīng)銘記老?師的教誨，?他們見(jiàn)證了?我們的成長(zhǎng)?。李：在?這里我們代?表所有的同?學(xué)向關(guān)心，?愛(ài)護(hù)我們的?老師說(shuō)聲“?謝謝