幼兒園大班安全教學方案案例分享范文（4篇）

第14頁共14頁幼兒園大班?安全教學方?案案例分享?范文【活?動目標】?1、知道遇?到壞人所應?該采取的正?確措施。?2、增強幼?兒的自我保?護能力和意?識?！净?動準備】?課件、灰太?狼、喜羊羊?等動物頭飾?。音樂《喜?羊羊》，紅?旗若干，紅?隊、藍隊、?黃隊指示牌??！净顒?過程】一?、觀看課件?、導入1?、“前不久?，有一個壞?人來到了一?所幼兒園，?我們來看看??！?、?幼兒觀看課?件：近期幼?兒園惡性事?件的真實片?段。3、?如果壞人來?了我們幼兒?園怎么辦??二、討論?：幼兒園來?壞人怎么辦?A、播放?課件(一)?老師引導幼?兒觀察。?有一天，有?個壞人拿著?刀突然闖進?幼兒園，看?他正在干什?么?(踹門?)他想干什?么?壞人要?殺我們怎么?辦?請說?說萬一有壞?人要進來，?你會怎么做??(幼兒討?論)B、?播放課件(?二)看看?老師是怎么?做的(堵住?門不讓壞人?進來)打電?話。小朋友?是怎么樣(?躲在床底下?或桌子底下?)教師小?結：壞人來?了不要慌，?老師會保護?你們的。小?朋友要趕緊?躲起來。我?們要把門關?好。可以用?大的物品堵?在門口，不?讓壞人闖入?。C、播?放課件(三?)“看，?萬一壞人闖?入教室，我?們應該怎么?辦?”(?幼兒討論、?自由發(fā)言)?老師小結?：如果壞人?跑到幼兒園?了，我們要?冷靜地想想?辦法，不能?害怕，要大?聲喊救命，?小朋友可以?從另一扇門?逃走，跑到?人多的地方?，讓壞人抓?不到你，保?護好自己，?然后打“1?10”報警?。2、學?習打報警電?話“110?”，知道“?110”不?能隨便打。?老師扮演警?察，幼兒學?打報警電話?。D、播?放課件(四?)“誰來?了?(警察?叔叔)警察?叔叔把壞人?怎么樣了”?。(幼兒回?答)“太好?了，小朋友?得救了?！?三、討論?：如果在其?他地方遇到?了壞人怎么?辦A:播?放課件《陌?生人敲門》?1、有一?天，有一個?陌生敲門，?可是爸爸媽?媽都不在家?，就只有一?個小朋友，?該怎么辦??(幼兒討論?)2、老?師小結：小?朋友在家一?定要關好門?，聽到有陌?生人來敲門?后不要隨便?開門，萬一?有壞人闖進?來，可以躲?進洗手間關?好門，或是?想辦法打電?話通知大人?，還可以打?電話報警。?3、情境?練習：《陌?生人來了，?我不開門》?一個陌生?的阿姨敲門?想進入家里?，對小朋友?說：“我是?你媽媽的好?朋友，請你?開門。”小?朋友說：“?我不認識你?，你不開門?。”B：?播放課件《?迷路了》引?導幼兒觀察?，并提問?1、小朋友?如果和爸爸?媽媽走散了?，迷路了，?你們會怎么?做?2、?幼兒討論。?3、老師?小結：小朋?友迷路了，?不要亂走，?呆在原地等?爸爸媽媽來?找，千萬不?能跟陌生人?走，可以打?電話報警。?4、情境?練習：《小?朋友迷路了?》小朋友?迷路了，一?個陌生人走?過來對小朋?友說：“小?朋友，我認?識你的媽媽?，我?guī)慊?家吧!”小?朋友說：“?不”。然后?小朋友打了?“110”?電話，請警?察叔叔幫忙?找到了媽媽?。四、智?力大比拼“?今天誰會贏?”1.現(xiàn)?在我們就做?一個今天誰?會贏的游戲?，我要考考?你們，假如?遇到了壞人?，小朋友怎?樣來保護自?己?2.?我們分成三?隊，紅隊、?藍隊、黃隊?，每一隊五?位小朋友。?3.每一?隊的第一位?小朋友就是?一號，第二?位小朋友就?是二號，第?三位小朋友?就是三號，?依此類推。?4.游戲?規(guī)則：(?1)桌上有?兩個牌子，?一個是對或?錯，另一個?就是1或2?，選擇題就?是在1和2?兩個答案中?選擇一個。?(2)誰?答對題目，?你所在的隊?就能拿上一?個小旗子。?5.“今?天誰會贏”?游戲(1?)對或錯?A、陌生人?要你跟他出?去玩時，你?不能跟他一?起去。B?、陌生人給?你禮物或好?吃的東西時?，你不能要?。C、陌?生人要去你?家時，你不?能帶路。?D、陌生人?硬拉你跟他?走時，你要?反抗，大聲?呼救。F?、迷路了，?小朋友大聲?哭。(2?)選擇題?A陌生人就?是壞人嗎??1、陌生?人就是壞人?。2.陌?生人不一定?是壞人。?B能不能跟?陌生人走??1.能去?公園和游樂?場。2.?不能去任何?地方。C?.有個認識?的阿姨想帶?你出去玩。?1.可以?和她去。?2.必須先?告訴爸爸媽?媽。D.?有個不認識?的叔叔給你?東西吃：?1.巧克力?、果凍不能?吃，飲料可?以喝。2?.什么都不?能吃。E?.下大雨時?一個陌生人?說用車送你?回家。1?、可以跟他?走2、不能?跟他走(?3)搶答題?A、報警?的電話是多?少?(11?0)B、?你爸爸的電?話號碼是什?么。C、?你媽媽的電?話號碼是什?么。五、?游戲：《灰?太狼和喜羊?羊》幼兒?扮演喜羊羊?，請配班老?師扮灰太狼?，進行安全?演習1、?情境(一)?：《灰太狼?敲門》灰?太狼敲門，?喜羊羊不開?門。2、?情境(二)?：《打敗灰?太狼》灰?太狼闖進來?了，喜羊羊?有的藏在安?全的地方，?有的拿棍打?他，有的咬?他，還有的?在打“11?0”報警。?3、幼兒?游戲。4?、老師小結?幼兒游戲情?況，肯定對?的做法。?六、結束：?舞蹈《喜羊?羊》趕走?了大灰狼，?喜羊羊高興?地跳起了舞?。幼兒園?大班安全教?學方案案例?分享范文（?二）活動?目標1、?知道值日生?的任務，明?確值日生的?分工，增強?責任意識。?2、掌握?收拾、整理?的基本技能?，養(yǎng)成做事?細致、有條?理地好習慣?。3、有?樂意為集體?、同伴服務?的愿望。?活動重點活?動難點重?點：知道值?日生的任務?與職責，,?明確值日生?的分工。?難點：掌握?收拾、整理?的基本技能?活動準備?1、幼兒?有做值日生?的經(jīng)驗。?2、幼兒做?值日生的圖?片、照片。?3、歌曲?《值日生歌?》配套CD??；顒舆^?程一、欣?賞音樂《值?日生歌》,?引出活動主?題。提問?：你聽到歌?里的這個值?日生做了些?什么呢??二、出示值?日生收拾桌?椅、玩具、?整理書櫥、?掃地、澆花?等的照片，?萌發(fā)幼兒為?集體服務的?自豪感。?1.教師：?你喜歡這樣?的值日生嗎??為什么??2.討論?：大班小朋?友的值日生?該做哪些工?作呢?(如?：管理自然?角、為種植?園地澆水、?分發(fā)學習用?品、檢查區(qū)?域材料收拾?情況、為全?班的畫廊以?及飼養(yǎng)角服?務等)教?師以簡筆畫?的形式把幼?兒講到的內?容畫下來。?3.提問?：這些工作?靠一個人能?完成嗎?怎?樣分工才能?做好這些工?作呢?(如?：劃分包干?區(qū)、一個組?負責一個區(qū)?、輪流做等?)4.小?結：班級的?許多事情要?靠小朋友自?己來完成;?能為班級做?事、為大家?服務是件很?快樂的事情?;值日生一?定要認真、?仔細的做事?情，不能馬?馬虎虎。?三、明確值?日生的分工?。1.提?問：每天可?以有幾位值?日生?2?.一個星期?上五天來幼?兒園，你想?當星期幾的?值日生呢??(確定每天?的值日生的?名單)3?.提問：每?天的值日生?怎樣來分工?合作?(鼓?勵幼兒想出?各種分工的?方法)四?、實踐：我?會做值日生?。分組請?幼兒學做值?日生。如：?照顧自然角?、分發(fā)學習?用品等。?五、延伸：?幼兒自己制?作值日生的?標志。引導?幼兒根據(jù)值?日生的工作?特點，設計?值日生的標?志。師幼共?同選擇若干?個標志進行?塑封，作為?班級值日生?的標志。?幼兒園大班?安全教學方?案案例分享?范文（三）?設計意圖?1、由于?吃果凍而卡?住氣管造成?孩子窒息死?亡的案例特?別多。2?、每到周一?時，有的孩?子會經(jīng)常性?的鬧肚子。?3、在日?常生活中，?幼兒很喜歡?把一些小硬?片、碎紙等?東西放入口?中。4、?進餐時，有?的幼兒愛說?話，瘋鬧，?嘴里含著飯?就去玩了。?5、有的?幼兒不生病?也硬纏著父?母帶藥到幼?兒園。6?、幼兒的自?我保護意識?差?；顒?目標1、?通過真實的?案例讓幼兒?懂得隨便亂?吃東西的危?害性。2?、引導幼兒?樂于探索、?交流與分享?，激發(fā)幼兒?的想象力。?3、提高?自我保護的?意識及應對?安全事件的?能力。4?、體驗模仿?游戲的快樂?。5、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。活動準?備真實案?例《卡在喉?嚨里的五角?星》，《進?餐時》,《?肚子為什么?疼》，情景?表演《好吃?的魚》;?圖片：1?、老鼠、蒼?蠅叮咬過的?食物。2?、過期的食?物。3、?腐爛變質的?食物。4?、假冒、劣?質的食物。?5、沒洗?干凈的，每?組一小筐(?內有圖片如?：幼兒一邊?走一邊喝水?;吃飯時在?說笑;吃大?量的雪糕;?把鉛筆放入?口中等)?活動過程?一、真實案?例《卡在氣?管里的五角?星》(用講?故事的形式?即可!可以?告訴幼兒這?是一個真實?的故事。)?教師講解?：這是一個?真實的故事?：一天，_?___歲的?龍龍突然咳?嗽不停，而?且有時喘不?氣來，晚上?也睡不好覺?。爸爸媽媽?趕快帶他到?醫(yī)院去檢查?，結果做很?多的檢查才?判斷是得了?重感冒，果?住院治療了?一個周，病?情有所好轉?，便回家了?，可是回到?家后，龍龍?又咳嗽不停?，整天晚上?睡不著覺，?躺不下，又?坐不下，可?難受了。爸?爸媽媽擔心?死了。著急?的父母又搭?車來到了離?家很遠的醫(yī)?院，最后經(jīng)?過一位有經(jīng)?驗的老醫(yī)生?的檢查，這?位醫(yī)生從他?喉嚨的側面?取出了一個?大大的鐵制?的五角星。?醫(yī)生說這個?五角星卡在?的地方，一?般的檢查很?難發(fā)現(xiàn)，幸?虧爸爸媽媽?及時來到了?這里，要不?會有生命危?險的。經(jīng)過?醫(yī)生的精心?治療，龍龍?的病終于好?了。醫(yī)生告?訴龍龍說：?“以后，一?定不能把一?些危險的東?西放入口中??！敝v述?完后提問：?1、這個?故事的名稱?叫什么??2、龍龍的?身體好受嗎??3、一?開始，醫(yī)生?檢查出五角?星了嗎?為?什么?4?、龍龍的爸?爸、媽媽心?里怎樣??5、最后，?醫(yī)生從他氣?管里取出了?什么?為什?么會這樣??6、醫(yī)生?對龍龍說了?什么?7?、你還知道?哪些東西特?別危險，不?能放入口中??小結：?當我在電視?上看到這個?真實的故事?時，我的心?里和龍龍的?爸爸、媽媽?一樣著急，?龍龍怎么能?把那么大的?五角星放入?口中，幸虧?醫(yī)生爺爺?shù)?高招技術救?了龍龍。希?望所有的小?朋友一定要?記住這個教?訓，千萬不?能隨便往嘴?里亂放東西?。二、引?導幼兒討論?1、《進?餐時》內?容：幼兒在?吃飯時，有?的在說笑，?有的在扔飯?，有的嘴里?含著飯在玩?玩具，跑鬧?。觀看后討?論：小朋友?這樣做，對?嗎?為什么??小結：?人在吃飯時?，飯寶寶都?要經(jīng)過氣管?，再到胃，?如果吃飯時?說話，瘋鬧?，飯寶寶就?會走錯路，?也就容易嗆?傷，嚴重者?飯卡在氣管?里，會因為?喘不上氣來?而死亡。所?以小朋友吃?飯喝水時，?一定要安靜?，不能說笑?，打鬧。?2、《肚子?為什么疼》?內容：一天?，媽媽從幼?兒園接冬冬?回家，冬冬?非要媽媽買?烤腸吃，媽?媽只好給冬?冬買了兩根?。冬冬馬上?吃了。冬冬?回到家，看?見籃子里盛?著許多草莓?，抓起來就?吃，媽媽說?：“冬冬，?等洗干凈了?再吃。”“?我不怕臟”?冬冬吃了很?多。夜里，?不知為什么?冬冬的肚子?疼得不得了?。討論：?小朋友，?冬冬的肚子?為什么會疼??說一說，?你是怎樣做?的?觀看?圖片：(?1)老鼠、?蒼蠅叮咬過?的食物。?(2)過期?的食物。?(3)腐爛?變質的食物?。(4)?假冒、劣質?的食物。?(5)沒洗?干凈的食物?。提問：?這些東西你?吃過嗎?說?一說，這些?東西為什么?不能吃??小結：大街?上的燒烤的?東西特別不?衛(wèi)生，而且?吃了容易致?癌。吃水果?之前一定要?洗干凈。買?食物一定要?有質量安全?標志，保制?期內的食物?。一些腐爛?變質，老鼠?、蒼蠅叮咬?過的假冒、?劣質的食物?不能吃，否?則會食物中?毒的。3?、情景表演?《好吃的魚?》內容：?今天是星期?天，明明的?媽媽買來了?一條大鯉魚?。做了一道?好吃的蔥油?鯉魚。明明?聞著香香的?味道忙地吃?了起來，媽?媽說：“明?明，別著急?，把魚刺弄?干凈了在吃?，但明明可?著急了，突?然，喉嚨里?卡住了魚刺?，明明難受?得哭起來了?。媽媽一邊?安慰明明，?一邊帶他到?醫(yī)院后，醫(yī)?生阿姨幫他?把魚刺取出?來了。提?問：(1?)明明應怎?樣吃魚??(2)魚刺?卡在喉嚨里?該怎么辦??小結：小?朋友吃魚時?，一定要仔?細把魚刺弄?干凈再吃，?一旦魚刺卡?住了，小朋?友也不要哭?，因為越哭?，魚刺就陷?得越深，應?趕快告訴媽?媽或老師，?帶你到醫(yī)院?去治療。?三、游戲判?斷對錯1?、上幼兒園?時，沒有生?病的小紅非?要媽媽幫她?帶藥到幼兒?園。小結?：不生病時?，不能隨便?吃藥，否則?也會對身體?造成傷害。?而且爸爸、?媽媽的藥更?不能吃，有?可能造成中?毒，后果非?常嚴重。?2、鄰居的?小哥哥給了?小妹妹一個?很小的果凍?吃。小結?：小朋友聽?過有很多小?孩由于吃果?凍而卡住喉?嚨里喘不氣?來而死亡的?事情嗎?果?凍我們小朋?友盡量不吃?，即使要吃?時，一定要?用小勺弄碎?了再吃。特?別是小的孩?子一定不要?吃小的果凍?。3、夏?天來了，天?氣太熱，我?喝了飲料，?又吃雪糕。?小結：夏?天天氣雖然?很熱，但也?盡量少吃雪?糕，因為雪?糕太涼容易?讓胃寶寶難?受的。4?、小朋友拿?了一個玻璃?球放在嘴里?玩。小結?：玻璃球是?危險物品，?千萬不要放?在嘴里玩，?容易出危險?。四、操?作活動1?、請幼兒把?小筐里認為?做得不正確?的圖片挑出?來，并說一?說為什么。?例如：小?朋友一邊走?一喝水，容?易嗆到。?2、師巡回?觀察幼兒引?導幼兒互相?討論。活?動延伸1?、把活動后?的圖片張貼?在四周，幼?兒隨時觀看?。2、每?天嚴把幼兒?入園這一關?，認真做到?一摸、二看?、三查、四?問。不讓幼?兒帶任何東?西入園。把?安全隱患消?滅在萌芽當?中。3、?午睡上床前?，逐一檢查?每個幼兒手?里，兜里是?否有異物。?4、與家?長配合，共?同教育幼兒?少吃冷飲，?果凍，不往?嘴里亂放東?西。5、?一日生活中?，教師一定?要認真觀察?，隨機教育?。每時每刻?繃緊安全這?根弦。6?、隨機教給?幼兒解決突?發(fā)事件的方?法。幼兒?園大班安全?教學方案案?例分享范文?（四）設?計意圖：?新聞報道中?的兒童走失?事件越來越?多，一張張?尋找孩子的?焦急面面孔?告訴我們，?不僅要叮囑?孩子安全乘?車還要下車?后知道趕快?回家能夠通?過乘公交的?方式回家。?活動目標?：1、能?夠較準確的?說出自己家?的大體方位?及周圍的明?顯建筑2?、認識基本?的交通標志?和交通設施?。3、會?看公交站牌?，能夠通過?乘公交的方?式回家。?活動準備：?1、物質?準備：教學?課件、交通?標志若干。?2、知識?準備：幼兒?認識基本的?交通標志，?初步了解一?些交通規(guī)則??；顒舆^?程：(一?)談話、觀?看課件導入?活動提問?：①小朋友?，我們每天?回家都要過?馬路，過馬?路時要注意?什么呢?(?幼兒根據(jù)生?活經(jīng)驗回答?問題)②?我們一起來?看看馬路上?發(fā)生了什么?事情?(引?導幼兒觀看?課件：十字?路口上，汽?車、自行車?川流不息，?一個小朋友?不看紅綠燈?、不走斑馬?線橫穿馬路?，差點被汽?車撞倒。)?③剛才你?們看到了什?么?這個小?朋友這樣做?對不對?為?什么?(展?示紅綠燈、?斑馬線課件?教育幼