畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)畢業(yè)生工?廠實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?經(jīng)過(guò)這次?____?周的工廠?的實(shí)習(xí)，?讓我深深?的認(rèn)識(shí)到?自己的不?足，認(rèn)識(shí)?到自己的?動(dòng)手能力?相對(duì)較差?，對(duì)機(jī)械?過(guò)于陌生?，過(guò)于恐?懼，好像?怕出啥事?，不敢過(guò)?多的接觸?它們。從?這次實(shí)習(xí)?中，讓我?越發(fā)感到?要有所成?功，就要?自己親自?去做，親?自去總結(jié)?做的過(guò)程?中所發(fā)生?的種種困?難，既要?去分析，?又要有堅(jiān)?強(qiáng)的毅力?。使得無(wú)?時(shí)無(wú)刻都?要認(rèn)為自?己一定能?夠克服那?些所謂的?困難，要?對(duì)機(jī)械的?各種功能?自己親身?去體驗(yàn)，?親身去操?作，對(duì)機(jī)?械的各種?結(jié)構(gòu)要有?一個(gè)可知?的了解，?不要讓自?己經(jīng)過(guò)一?次實(shí)習(xí)之?后卻跟實(shí)?習(xí)前沒有?什么兩樣?。雖不要?說(shuō)是對(duì)它?們運(yùn)用自?如，但至?少對(duì)它們?的功能以?及結(jié)構(gòu)要?有一個(gè)大?概的了解?，大概的?掌握。?在這期間?我學(xué)到了?好多東西?，原本還?以為搞機(jī)?械這種東?西很簡(jiǎn)單?，只是擺?弄機(jī)器罷?了，沒想?到要做好?還不容易?。有時(shí)光?是加工一?個(gè)小零件?就要好長(zhǎng)?一段時(shí)間?，而且還?不一定能?做得十分?精確，看?來(lái)老師們?說(shuō)得很對(duì)?，機(jī)械這?種東西還?就是越老?學(xué)得越精?。從這?次實(shí)習(xí)中?，我感到?做什么都?必須做好?充分的準(zhǔn)?備。對(duì)于?____?次的工件?機(jī)械加工?，要先做?好合理的?運(yùn)算，不?管是材料?還是安排?。無(wú)規(guī)矩?不成方圓?，沒有一?個(gè)合理的?安排，成?功可以算?是天方夜?譚，絕對(duì)?無(wú)從談起?，準(zhǔn)備就?已經(jīng)成功?了一半，?另一半就?是動(dòng)手去?做。只有?團(tuán)結(jié)，只?有具有團(tuán)?隊(duì)精神，?才能把圖?紙的產(chǎn)品?合格的完?成好。?在這里感?謝這次我?們的__?__位實(shí)?習(xí)老師。?你們辛苦?了。謝謝?你們?yōu)槲?們的付出?的一切。?真的很感?謝你們。?我以后?會(huì)更加努?力去學(xué)習(xí)?機(jī)械加工?的知識(shí)，?學(xué)習(xí)一些?自己不知?道，不了?解的專業(yè)?知識(shí)。?畢業(yè)生工?廠實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）時(shí)?間過(guò)得真?快，不知?不覺，中?專的學(xué)習(xí)?、生活就?要結(jié)束了?，經(jīng)過(guò)兩?年多專業(yè)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，這個(gè)?學(xué)期我們?終于要進(jìn)?行畢業(yè)實(shí)?習(xí)了，中?專生畢業(yè)?實(shí)習(xí)報(bào)告?。__?__年_?___月?____?日，我被?學(xué)校安排?到東山區(qū)?稅務(wù)局征?管科實(shí)習(xí)?。到征管?科實(shí)習(xí)，?是我踏出?校門步入?社會(huì)的第?一份工作?。征管科?是稅務(wù)檔?案的管理?部門，里?面的檔案?資料征是?各部門在?稅收征管?過(guò)程中直?接形成的?有保存價(jià)?值的各種?文字、圖?表等的歷?史記錄。?檔案管理?，聽起來(lái)?讓人覺得?很輕松，?因?yàn)楫?dāng)今?社會(huì)電腦?相當(dāng)普及?，任何資?料都智能?系統(tǒng)化。?我來(lái)之前?也是這樣?想的，可?當(dāng)我來(lái)到?這里真正?接觸這項(xiàng)?工作時(shí)才?知道，事?實(shí)并不是?那么回事?，因?yàn)橛?些東西電?腦根本就?做不到。?我剛來(lái)?實(shí)習(xí)，正?好遇到征?管科資料?倒庫(kù)，實(shí)?習(xí)報(bào)告《?中專生畢?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告》。資?料倒庫(kù)這?個(gè)工作不?僅工作量?大(因?yàn)?這個(gè)科的?資料特別?多-有兩?個(gè)資料室?，每個(gè)資?料室都放?滿了資料?)，而且?很復(fù)雜-?首先要把?資料裝箱?，然后進(jìn)?行交換，?交換完后?就要把它?們上架，?上完架后?還要給資?料編新位?置碼。特?別重要的?是：因?yàn)?保存的都?是納稅人?的檔案，?是絕對(duì)不?可以泄漏?出去的。?因此，這?項(xiàng)工作除?了要有吃?苦耐勞的?精神，還?要有專心?致志的工?作態(tài)度，?更重要的?是要有很?高的警惕?性。長(zhǎng)?期以來(lái)，?資料的分?類、裝訂?、歸檔、?查閱、變?更、移外?區(qū)、管理?等問(wèn)題一?直困擾著?管理人員?。雖然隨?著社會(huì)的?發(fā)展，我?市國(guó)稅系?統(tǒng)在征管?方面進(jìn)行?了改革，?很多方面?都已躍上?了新了臺(tái)?階，走在?時(shí)代的前?沿。去年?全市國(guó)稅?系統(tǒng)征管?數(shù)據(jù)大集?中和稅庫(kù)?聯(lián)網(wǎng)，今?年的辦公?自動(dòng)化的?推廣等等?，標(biāo)志著?我市國(guó)稅?系統(tǒng)信息?化建設(shè)的?進(jìn)步。然?而稅收征?管資料管?理模式仍?停留在原?有的水平?上，存在?各種問(wèn)題?，處于落?后的局面?。所以，?我認(rèn)為有?許多地方?都要迫切?進(jìn)行改進(jìn)?：一、?資料管理?要科學(xué)?資料管理?如果不規(guī)?范、不科?學(xué)，就會(huì)?影響工作?效率，甚?至給工作?造成很大?的被動(dòng)。?比如說(shuō)稅?收征管資?料轉(zhuǎn)送到?經(jīng)辦人那?里后，按?要求經(jīng)辦?人應(yīng)及時(shí)?進(jìn)行整理?、分類、?歸檔、上?夾的，但?由于現(xiàn)在?各管理分?局特別是?小規(guī)模管?理分局普?遍存在：?1、管?理戶多，?失綜戶多?，催報(bào)、?催繳及看?失蹤戶場(chǎng)?地以及各?種專項(xiàng)工?作又異常?繁重，造?成工作中?顧此失彼?的狀況;?2、部?分經(jīng)辦人?不能合理?安排工作?時(shí)間。?由于這兩?個(gè)原因，?導(dǎo)致無(wú)暇?顧及各類?應(yīng)整理歸?檔的征管?資料，造?成這些資?料很容易?遺失。如?我所在的?征管科就?嚴(yán)重存在?這種情況?：一是資?料沒有及?時(shí)整理、?歸檔，有?些資料一?放就一兩?個(gè)月，二?是資料堆?放隨意性?，從桌面?到桌底到?處都是。?二、資?料管理要?規(guī)范1?、資料一?定要齊全?，而且歸?檔一定要?符合標(biāo)準(zhǔn)?。資料?不齊全或?歸檔不符?合標(biāo)準(zhǔn)，?就會(huì)給工?作造成很?大的被動(dòng)?。如我所?在的征管?科的資料?就有“張?冠李戴”?的現(xiàn)象，?這樣一來(lái)?，不僅增?加了工作?的難度，?更重要的?是影響了?單位的形?象。2?、要有專?用、足夠?的場(chǎng)地。?沒有專?用的場(chǎng)地?或場(chǎng)地不?足的話，?資料就很?難整齊堆?放，這樣?一來(lái)，就?一定會(huì)出?現(xiàn)資料查?找不方便?、檢找速?度慢等現(xiàn)?象，造成?既費(fèi)時(shí)，?又費(fèi)勁。?如我所在?的征管科?，征管資?料由于受?存放場(chǎng)地?及其它因?素的限制?，需查找?資料時(shí)，?則要翻箱?倒柜，不?僅容易造?成資料破?損，而且?還嚴(yán)重影?響了工作?效率。?畢業(yè)生工?廠實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?三）我?們?nèi)サ氖?紅旭達(dá)公?司，進(jìn)入?車間看到?了成排的?立式加工?中心，3?2刀庫(kù)的?沈陽(yáng)機(jī)床?，走近機(jī)?床，透過(guò)?玻璃窗，?看到正在?加工的鋼?件，之后?老師安排?我們跟著?各位公司?員工，學(xué)?習(xí)觀察。?公司員工?人很好，?對(duì)我們管?的也比較?松，我并?未跟隨員?工進(jìn)行觀?察生產(chǎn)，?我做的第?一件事就?是仔細(xì)研?究車間分?布，車間?擁有的資?源，有哪?些工具和?基礎(chǔ)材料?，工具的?使用方法?和材料的?型號(hào)。車?間里有各?種各樣的?工具箱，?第一次看?到覺得很?亂，各種?東西放的?到處都是?，后來(lái)才?覺得雖然?亂但很方?便，如果?是自己，?可能也會(huì)?這么放。?車間不?是很大，?各種螺絲?、墊片、?銼刀、六?角螺、扳?手等等工?具型號(hào)一?應(yīng)俱全，?打孔機(jī)，?切割機(jī)等?機(jī)械工具?雖然看起?來(lái)挺老的?，用著也?還順手。?之后就是?觀看工藝?流程卡片?，并記錄?下來(lái)。?我們?cè)趯?shí)?踐過(guò)程中?主要是了?解工廠的?工業(yè)生產(chǎn)?業(yè)務(wù)制造?大、中、?小型各類?零部件的?機(jī)床的工?作過(guò)程工?作原理以?及生產(chǎn)加?工各類零?部件的流?程。實(shí)習(xí)?期間認(rèn)真?聽從了指?導(dǎo)老師的?安排與同?學(xué)們分組?進(jìn)行參觀?學(xué)習(xí)認(rèn)真?聽取各工?廠師傅和?老師的講?解了解各?車間的安?全細(xì)則和?規(guī)章學(xué)習(xí)?師傅給我?們講解的?各類大型?、中型機(jī)?器的工作?原理和操?作規(guī)范及?各種產(chǎn)品?的工藝過(guò)?程并與所?學(xué)理論知?識(shí)進(jìn)行對(duì)?比獲益匪?淺。加?工共分為?六步：一?對(duì)刀、二?退刀、三?進(jìn)給、四?試車削、?五測(cè)量、?六加工，?接著老師?又詳細(xì)講?解了一些?車削的問(wèn)?題。之后?我們班就?分成了三?組，每組?一臺(tái)機(jī)床?，老師又?詳細(xì)給我?們介紹了?機(jī)床的各?個(gè)部分以?及它的用?途。等我?們?nèi)棵?白之后，?老師在每?臺(tái)機(jī)床上?安上了一?塊圓柱形?的鐵塊和?刀具，給?我們示范?了一遍，?然后我們?就一個(gè)一?個(gè)的接著?練習(xí)車削?了，我們?每個(gè)人都?按著老師?說(shuō)的那六?步來(lái)，剛?開始每個(gè)?人都有點(diǎn)?緊張，操?作不正確?，但是經(jīng)?過(guò)每個(gè)人?多次操練?后，熟練?了就不會(huì)?出現(xiàn)原來(lái)?出現(xiàn)的錯(cuò)?誤。還真?應(yīng)正那句?“熟能生?巧”。?通過(guò)實(shí)習(xí)?發(fā)現(xiàn)作為?生產(chǎn)管理?者，對(duì)每?一個(gè)員工?的的