幼兒園親子閱讀活動總結3篇

幼兒園親子閱讀活動總結3篇幼兒園親子閱讀活動總結3篇四月,是溫馨的!我們走進了“親子閱讀”的樂園。在學校講課樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，此后,“親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學期過去了，現(xiàn)將本課題組參加的親子閱讀活動作以下總結：開學初，我校召開了親子閱讀念書發(fā)動大會。此次親子閱讀發(fā)動大會特別成功，獲取了全體家長的鼎力支持。會上，課題組負責人第向來家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班建立了念書吧的骨干成員，并進行了詳盡的分工。依據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年紀特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀方案書》，《方案書》詳盡說了然親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的采集。為了讓學生充分閱讀，學校開學初就建立了午讀時間，讓孩子們每日堅持午讀20分鐘，一學期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達20xx分鐘以上，其他，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學都看了好多的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學校圖書室借閱一些合適孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們相互交流，聊一聊最風趣的故事或最記得的一個狀況，將課外閱讀推向一個新臺階。本學期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗讀、我知道了??、親子接力讀、閱讀知識PK、小記者采訪、好書介紹等幾個環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰?，一株株新芽在旭日的懷抱中破土而出，迎著陽光強壯成長。我們的親子念書之路也將越走越寬?！坝H子閱讀”活動啟動后，一位女同學便和她母親開始了共同閱讀，母女相約，白日，孩子把書帶到學校，課間見縫插針進行閱讀，每日夜晚孩子作業(yè)時就由母親閱讀，作業(yè)完成再讓孩子讀上一會兒。幾日過去了，這本書迷住了這對母女，每日吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！必S富多彩的念書主題活動，能把“念書”和“活動”親近聯(lián)合起來，活動的興趣性越強，念書就更豐饒吸引力。經(jīng)過活動，既學到了念書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促使了同學間念書比賽活動的自覺形成。為了讓學生和家長與書為友，多念書，讀好書，我校聯(lián)合第18個“念書節(jié)”在11月張開“親子閱讀，共營書香家庭”活動。20xx年1月12日在我校多媒體室舉行成就展現(xiàn)與交流會。50多個家長和100多個學生參加了此次親子閱讀活動。XXX主任致歡送辭拉開了活動的序幕，接著謝帶英副主任對學校課外閱讀講課和親子閱讀活動作總結報告。第三環(huán)節(jié)是三年級親子現(xiàn)場知識比賽，家長和學生經(jīng)過閱讀老師介紹的《小巴掌童話》進行知識比賽。比賽分學生、家長必答題與搶答題。經(jīng)過一輪緊張刺激的比賽最后302班和303班同分獲取第一名，301班獲第二名。第四環(huán)節(jié)是邀請5個家庭親子講故事和朗讀表演。學生與家長做好的充分的準備，演出了一個個優(yōu)異的節(jié)目，博得了一陣陣熱忱的掌聲。第五環(huán)節(jié)是邀請家長做經(jīng)驗分享。家長們從如何在家中創(chuàng)設濃烈的念書氛圍，如何培育孩子形成深沉的閱讀興趣，如何培育孩子養(yǎng)成優(yōu)異的閱讀習慣等方面做了經(jīng)驗分享。最后表彰了在親子閱讀活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生、家長與班級。此次親子閱讀活動，父親母親與孩子共同學習，一起成長;經(jīng)過共讀，為父親母親創(chuàng)辦與孩子交流的時機，分享念書的感人和樂趣;經(jīng)過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱忱和信心。陪伴著我園的經(jīng)典朗讀活動的謝幕，我園十月份首屆念書節(jié)活動也結束了?；仡^看看，這個十月很優(yōu)異、這個十月很繁忙、這個十月很累人?，F(xiàn)簡單回想一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。1．豐富班級圖書角，激勵家長踴躍捐贈幼兒圖書。2．精選優(yōu)異親子閱讀心得，并展現(xiàn)給全園教師及家長觀看。3．組織全班幼兒參加了園內舉行的經(jīng)典朗讀比賽，每日利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事，起床后教師與幼兒一起進行閱讀。4．利用家園互動平臺及班級等平臺張開家庭親子閱讀好書推薦，使念書真實成為家庭的溫馨港灣。5．激勵家長與幼兒進行親子閱讀。6、設計班級閱讀海報"親子一班閱讀之星"。7、評比了班級書香家庭與閱讀之星。寥寥幾筆歸納了本月的工作，但背后卻隱蔽著太多的辛苦,同時也感謝家長對我們工作的支持與配合。1．經(jīng)過班級老師的`宣傳和煽惑，家長都能踴躍捐贈幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增添，并且質量很高，為我班幼兒提供了一個豐富的念書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書。2．經(jīng)過幾日的察看，家長對教師及家長念書心得的關注度比較高，她（他）們常常立足翻閱，但因為展現(xiàn)地方有限，只好有少局部家長看。3．幼兒經(jīng)典朗讀活動中，幼兒參加的興趣比較高，從中也看出幼兒比較喜愛朗讀，而親子之間的故事狀況表演因為缺少狀況，幼兒語言有時不清楚，影響故事的賞識性，下次應多安排狀況故事表演，錄音見效好，幼兒能渾身心投入到故事表演中。4、親子閱讀好書介紹較好，有局部家長踴躍參加并相互介紹好書，也有一局部家長因為工作較忙沒能參加。5、親子閱讀，各位家長都做得很好，據(jù)認識家長們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或許是利用周末時間與孩子一起到圖書室或許書店去閱讀。6、教師制作的閱讀節(jié)海報讓家長經(jīng)過海報的就能對班級在閱讀節(jié)時期張開的一系列活動了如指掌。7、書香家庭和閱讀之星的評比激勵了孩子們對閱讀的興趣和積極、主動參加閱讀的激情