電視專題節(jié)目配樂(lè)思路與技巧

第第頁(yè)電視專題節(jié)目配樂(lè)思路與技巧一、電視專題節(jié)目的界定

在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里，專題是指專門(mén)研究或討論的題目。電視專題節(jié)目過(guò)去通常叫電視專題片。電視專題節(jié)目，是指主題相對(duì)統(tǒng)一，能對(duì)主題作全面、詳盡、深入的反映，與綜合節(jié)目相對(duì)應(yīng)的一種電視節(jié)目。從字面意義理解，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單明了的名詞。但事實(shí)上，“電視專題節(jié)目”作為中國(guó)電視界一個(gè)約定俗成廣泛運(yùn)用的概念，為電視理論界和創(chuàng)作界帶來(lái)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的爭(zhēng)論，對(duì)于電視專題節(jié)目，電視界說(shuō)法不同。如電視專題節(jié)目、電視紀(jì)實(shí)性作品、電視紀(jì)錄片、電視專題片、電視專欄節(jié)目，還有電視系列片等等，各種提法五花八門(mén)。90年代初，針對(duì)電視界對(duì)節(jié)目稱謂使用的混亂情況，中央電視臺(tái)研究室邀請(qǐng)全國(guó)電視界部分專題節(jié)目編導(dǎo)和學(xué)術(shù)界部分專家，于1992年到1993年間舉行了三次中國(guó)電視專題節(jié)目分類(lèi)與界定的研討活動(dòng)。三次研討活動(dòng)后商議出了《中國(guó)電視專題節(jié)目分類(lèi)條目》，條目中指出不再使用專題片的名稱，而是明確提出：電視專題是電視專題節(jié)目的一部分，被涵蓋于其中的報(bào)道類(lèi)，是報(bào)道類(lèi)節(jié)目中的主要形式。[1]報(bào)道類(lèi)(含紀(jì)錄片)根據(jù)其敘述表述方式的不同，又可分為紀(jì)實(shí)型、創(chuàng)意型、政論型、訪談型和講話型五種。這五種類(lèi)型基本包括了以前被認(rèn)為是專題片和電視專題的電視片。至此，關(guān)于電視專題和專題片名稱的爭(zhēng)論便暫告結(jié)束。以后，電視專題片的概念逐漸淡出，而包括電視專題在內(nèi)的電視專題節(jié)目的概念被業(yè)界和觀眾所普遍接受。電視專題節(jié)目的類(lèi)型電視專題節(jié)目的類(lèi)型按照不同的角度、視點(diǎn)和方位的要求可進(jìn)行以下的劃分。按題材內(nèi)容來(lái)劃分：人文類(lèi)、社會(huì)報(bào)道類(lèi)、自然環(huán)境類(lèi)等三大類(lèi)。每大類(lèi)又可細(xì)分為一些小類(lèi)，如人文類(lèi)又可分為人文類(lèi)歷史題材和人文類(lèi)現(xiàn)實(shí)題材。按風(fēng)格樣式來(lái)劃分：可分為紀(jì)實(shí)類(lèi)與寫(xiě)意類(lèi)。中央電視臺(tái)社教中心主任高峰將專題節(jié)目分為紀(jì)實(shí)類(lèi)、表現(xiàn)類(lèi)、思辨類(lèi)三種。按操作形式來(lái)劃分：臺(tái)灣著名紀(jì)錄片人李道明劃分為四類(lèi)：旁白、解說(shuō)加畫(huà)面的“主觀式”；由采訪構(gòu)成的“采訪式”；既無(wú)旁白也無(wú)解說(shuō)和采訪的“純觀察式”；由拍攝者和被拍攝者互動(dòng)構(gòu)成的“反射式”。而按照《中國(guó)電視專題節(jié)目分類(lèi)條目簡(jiǎn)表》的多標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，電視專題節(jié)目又可作更加詳細(xì)入微的分類(lèi)。以報(bào)道類(lèi)(含紀(jì)錄片)為例，可分為：(一)紀(jì)實(shí)型1.新聞性2.文獻(xiàn)性3.文化性4.綜合性(二)創(chuàng)意型1.抒情性2.表現(xiàn)性3.哲理性4.愉悅性(三)政論型1.評(píng)述性2.思辯性3.論證性(四)訪談型1.對(duì)話性2.專訪性3.座談性(五)講話型1.報(bào)告性2.發(fā)布性3.禮儀性。采用上面以節(jié)目的構(gòu)成和表現(xiàn)形式為主的多標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，體現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)代觀念（多標(biāo)準(zhǔn)、多向度是現(xiàn)代思維的重要特點(diǎn)），它對(duì)專題節(jié)目從類(lèi)、型、性三級(jí)進(jìn)行了金字塔型的立體分類(lèi)。

二、音樂(lè)在電視專題節(jié)目中的作用

音樂(lè)是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，具有一定的局限性。它不擅于表現(xiàn)具體的概念，但它對(duì)一些特定情緒的表達(dá)，給人帶來(lái)沖擊力，甚至比一組畫(huà)面更為強(qiáng)烈。電視專題節(jié)目的聲音構(gòu)成包括：解說(shuō)、同期聲、音響效果聲和音樂(lè)。這里我們所涉及的電視專題節(jié)目音樂(lè)，主要是指后期音樂(lè)編輯所進(jìn)行的音響效果聲和音樂(lè)的配樂(lè)編輯。恰到好處、適時(shí)添加的配樂(lè)能夠增強(qiáng)畫(huà)面的真實(shí)氣氛和生動(dòng)氣息，能夠喚起觀看者的聯(lián)想，所傳達(dá)的內(nèi)涵甚至比一些信息量大的鏡頭還要豐富，因?yàn)楦星榈纳疃群蛷?qiáng)度用畫(huà)面是不易表達(dá)的。不難想象，在沒(méi)有音樂(lè)的畫(huà)面中難以引起情感的共鳴，因此音樂(lè)是電視專題欄目中不可缺少的表現(xiàn)形式，選擇好恰如其分的配樂(lè)，可起到深化主題，烘托氣氛，抒發(fā)情感，形成風(fēng)格等作用。

（一）音樂(lè)深化主題電視專題節(jié)目中音樂(lè)與主題的互動(dòng)關(guān)系，無(wú)可否認(rèn)是主題決定了后期配樂(lè)形式與內(nèi)容，電視配樂(lè)會(huì)使節(jié)目的主題更突出、更鮮明，更易于受眾對(duì)節(jié)目主題思想的接受。電視專題節(jié)目中，音樂(lè)對(duì)畫(huà)面存在著依附性和參與性，在電視專題節(jié)目中一般處在補(bǔ)充、輔助地位，但這并不能理解為存在著從屬性。事實(shí)上音樂(lè)對(duì)畫(huà)面存在著反作用力，這種反作用力主要表現(xiàn)為：1.它對(duì)畫(huà)面進(jìn)行補(bǔ)充，豐富、渲染和強(qiáng)化，闡釋出畫(huà)面內(nèi)在的含意，揭示出畫(huà)面所蘊(yùn)含的思想，與畫(huà)面共同來(lái)表達(dá)主題；2.激發(fā)觀眾合理的想象和聯(lián)想，營(yíng)造出升華畫(huà)面內(nèi)容的意境。例如：紀(jì)錄片《話說(shuō)長(zhǎng)江》，整部片子以主題曲《長(zhǎng)江之歌》為基調(diào)，它的旋律雄偉壯闊，高亢悠遠(yuǎn)，充分揭示了這條中華民族的母親河，幾千年來(lái)的歷史命運(yùn)，優(yōu)良傳統(tǒng)、無(wú)窮智慧和深厚的文化底蘊(yùn)，樂(lè)曲使整部片子具備了厚實(shí)的理性深度。

（二）音樂(lè)傳遞情感如果說(shuō)同期聲和效果聲是偏重于表現(xiàn)客觀環(huán)境和真實(shí)存在的話，那么音樂(lè)則是偏重于表達(dá)情感。它是電視專題類(lèi)節(jié)目中不可缺少的表達(dá)手段。音樂(lè)的藝術(shù)魅力在于:它具有一種潛在的力量，在震撼人的心靈和感染人的情緒上有一種其它藝術(shù)難以比擬的穿透力，在表達(dá)人的復(fù)雜情緒，情感方面的功力是其它藝術(shù)所無(wú)法比擬的。許多用語(yǔ)言難以傳達(dá)的情感，音樂(lè)都能自如表現(xiàn)出來(lái)，使以紀(jì)實(shí)著稱的電視專題節(jié)目洋溢出情感的暖流。例如紀(jì)錄片《沙與?！分袆蛇\(yùn)的小女兒獨(dú)自在沙丘上玩耍的場(chǎng)景，鏡頭將穿著紅襖的小姑娘襯在藍(lán)天上，她跳著、跑著，時(shí)兒將鞋脫下跪在沙丘上行進(jìn)，時(shí)兒將鞋仍下沙丘，頭朝下滑下沙坡拾鞋，此時(shí)音樂(lè)介入，悠長(zhǎng)的電子合成器音樂(lè)準(zhǔn)確表達(dá)了小女孩的天真無(wú)邪，并把沙漠中兒童的孤單、寂寞深藏其中。人們的思緒禁不住伴隨音樂(lè)起伏，很容易聯(lián)想到小女孩今后的生活和命運(yùn)，達(dá)到了全片的情感高潮。同樣像《遠(yuǎn)在北京的家》《幼兒園》等紀(jì)錄片，都從不同的角度，通過(guò)音樂(lè)和畫(huà)面的和諧渲染，展示出了主人翁的情感世界，深深地打動(dòng)了觀眾。

三、音樂(lè)表現(xiàn)時(shí)代色彩與地域風(fēng)情

在電視專題欄目中一支特定音樂(lè)的應(yīng)用往往勝過(guò)大量的畫(huà)面語(yǔ)言與文字解說(shuō)。我國(guó)地大面廣，不同地域傳統(tǒng)和不同的文化背景，生活習(xí)慣，方言特征形成了不同的藝術(shù)氛圍。各地的民歌及樂(lè)曲是從事電視專題欄目特別是紀(jì)錄片音樂(lè)創(chuàng)作取之不盡的源泉，一段有地域特色的曲調(diào)往往能引起人們縫緒的鄉(xiāng)土情緒。《龍脊》的編導(dǎo)陳小卿說(shuō):他每到一地，總要搜集大量的民歌民謠，他在廣西拍片時(shí)搜集的民歌就有幾十首，為后期片子的剪輯儲(chǔ)備了大量的音樂(lè)素材。他在《龍脊》中就成功地運(yùn)用了瑤家傳唱的“節(jié)氣會(huì)”喻示小寨村的孩子們象禾苗一樣不斷成長(zhǎng)。又如紀(jì)錄片《西藏的誘惑》，一開(kāi)始幾個(gè)喇嘛在風(fēng)沙中行進(jìn)，一首具有西藏風(fēng)格的歌曲《朝圣的路》回蕩在高山白云間。“我向你走來(lái)，捧著一顆真心。我向你走來(lái)，捧著一路風(fēng)塵啊真心，啊~風(fēng)塵”遠(yuǎn)方高聳的喜瑪拉雅山，面前虔誠(chéng)的喇嘛，這就是典型的西藏風(fēng)情、風(fēng)韻，伴隨著音樂(lè)不禁讓觀眾肅然起敬。在這里音樂(lè)的應(yīng)用不僅營(yíng)造了片子空靈的氛圍，強(qiáng)化了主題，也引人進(jìn)入了那誘人的境界。音樂(lè)作為形成節(jié)目節(jié)奏風(fēng)格的手段每部片子都有自己的風(fēng)格，而音樂(lè)風(fēng)格的差異會(huì)對(duì)節(jié)目風(fēng)格的形成產(chǎn)生很大的影響。同樣的畫(huà)面如果使用不同風(fēng)格的音樂(lè)，會(huì)產(chǎn)生不同的表達(dá)效果。在電視專題欄目后期的音樂(lè)編輯中，音樂(lè)編輯在運(yùn)用配樂(lè)手段時(shí)，通過(guò)有針對(duì)性的選擇音樂(lè)同時(shí)選擇性的對(duì)音樂(lè)進(jìn)行切入切出、延續(xù)、漸顯漸隱和疊加，有助于節(jié)目形成特有的節(jié)奏和風(fēng)格。如紀(jì)錄片《幼兒園》就是通過(guò)音樂(lè)來(lái)制造節(jié)奏；優(yōu)美抒情的童聲合唱《茉莉花》，音樂(lè)的出現(xiàn)往往是畫(huà)面鏡頭越拉越遠(yuǎn)、越來(lái)越模糊，漸漸脫離了喧鬧、真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界，這時(shí)，音樂(lè)自然飄起，使人產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué)。通過(guò)音樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了近與遠(yuǎn)的對(duì)照，同時(shí)也是寫(xiě)實(shí)到抒情的轉(zhuǎn)變、視覺(jué)為主到聽(tīng)覺(jué)為主的轉(zhuǎn)變，形成了影片獨(dú)特的節(jié)奏。在《幼兒園》后期的音樂(lè)編輯上，實(shí)際上只運(yùn)用了兩首曲子，一首是《茉莉花》，另一首是不知名的口琴曲。它們?cè)陧樞虬才派象w現(xiàn)為非常對(duì)稱的結(jié)構(gòu)，同時(shí)這兩首曲子風(fēng)格也不太相同，童聲合唱的《茉莉花》音色明亮、風(fēng)格淡雅，是人們耳熟能詳?shù)母枨?，帶給人的是一種比較亮的感覺(jué)，象征孩子們幼兒園生活的美好，充滿陽(yáng)光；而口琴曲音色則比較黯淡，旋律也顯得凝重，象征著在成長(zhǎng)的過(guò)程中孩子們也有苦悶和煩惱。音樂(lè)選擇搭配畫(huà)面褐色與彩色的交替，通過(guò)音樂(lè)與色彩形成了影片特有的風(fēng)格和意境。

四、音樂(lè)編輯在專題節(jié)目配樂(lè)中的作用

從電視節(jié)目的拍攝到電視節(jié)目呈現(xiàn)在觀眾面前的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)“人（策劃、采訪、編輯）——節(jié)目（節(jié)目前期制作半成品）——人（后期制作）——節(jié)目（節(jié)目成品）——人（觀眾）”的過(guò)程。在這過(guò)程當(dāng)中，音畫(huà)結(jié)合屬于節(jié)目從半成品到后期制作再到節(jié)目的這一部分，而其中音樂(lè)編輯與其他兩種角色間的關(guān)系是“節(jié)目采編（節(jié)目前期制作）音樂(lè)編輯（了解前期制作，配樂(lè)，讓觀眾更好理解）觀眾（聽(tīng)著配樂(lè)看節(jié)目）”，即一個(gè)電視節(jié)目制作環(huán)節(jié)中“承上啟下”的人物，是節(jié)目制作的主要人員。所以音樂(lè)編輯不僅要了解電視的前期制作，還要了解后期制作的設(shè)計(jì)如音響、與旁白的配合、配樂(lè)等，以便節(jié)目能以最好的效果傳達(dá)給觀眾，使觀眾能更好地欣賞節(jié)目。

（一）制作前的計(jì)劃階段：參與對(duì)主題內(nèi)容表達(dá)的構(gòu)思與完善電視專題節(jié)目通常要求直接從現(xiàn)實(shí)取材，記錄真實(shí)環(huán)境、真實(shí)時(shí)間里發(fā)生的真人真事，追求客觀，具有紀(jì)實(shí)風(fēng)格。但這種紀(jì)實(shí)并不是完完全全的對(duì)真實(shí)生活的照搬，它也是經(jīng)過(guò)創(chuàng)作者構(gòu)思和剪輯過(guò)的影片，具有特定的主題和取向，因此在拍攝前期音樂(lè)編輯要參與為節(jié)目主題內(nèi)容提出更進(jìn)一步的構(gòu)思方案，幫助電視編導(dǎo)得出更開(kāi)闊的思路完善節(jié)目的框架。節(jié)目編導(dǎo)會(huì)為每一期的框架進(jìn)行前期統(tǒng)籌，力求做到主題內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)以及畫(huà)面結(jié)構(gòu)的流暢，而音樂(lè)編輯在做每一期節(jié)目之前，首先要觀看一遍節(jié)目，對(duì)節(jié)目形式、拍攝手法、畫(huà)面的剪接、語(yǔ)言文字的結(jié)構(gòu)作整體了解，進(jìn)而與節(jié)目編導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解編導(dǎo)想要表達(dá)的思想以及對(duì)配樂(lè)的要求。作為音樂(lè)編輯，要大量的聆聽(tīng)各種風(fēng)格的音樂(lè)，聽(tīng)的時(shí)候更要帶著腦子去聽(tīng)：這段音樂(lè)能聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景，什么樣的畫(huà)面，什么樣的內(nèi)容什么樣的樂(lè)器，什么樣的節(jié)奏出來(lái)的是什么樣的情緒在節(jié)目后期制作工作中，音樂(lè)編輯應(yīng)做到從聲音的角度出發(fā)，用音樂(lè)為契機(jī)轉(zhuǎn)換時(shí)空和章節(jié)段落，從而提升電視視聽(tīng)藝術(shù)的整體質(zhì)量。

（二）后期制作階段：用專業(yè)的配樂(lè)技巧表達(dá)節(jié)目主題音樂(lè)編輯要有敏銳的捕捉能力和運(yùn)用聲音的藝術(shù)創(chuàng)作力。[4]在理解編導(dǎo)的創(chuàng)作意圖、把握節(jié)目風(fēng)格后，音樂(lè)編輯要根據(jù)節(jié)目的特點(diǎn)加入多元化的聲音元素，使符合節(jié)目畫(huà)面和風(fēng)格的情緒、氣氛、形象得以補(bǔ)充。音樂(lè)編輯對(duì)音樂(lè)素材的判斷是至關(guān)重要的。這種判斷不是站在純音樂(lè)角度上，而是基于對(duì)電視作品理解與把握上；基于對(duì)電視節(jié)目主題立意到風(fēng)格的確立上；也同時(shí)基于對(duì)電視聲畫(huà)關(guān)系的深諳。[5]音樂(lè)編輯在后期制作階段要選擇適當(dāng)?shù)囊魳?lè)和音效，運(yùn)用熟練的配樂(lè)手段，去豐富節(jié)目聲音做到和諧統(tǒng)一，營(yíng)造出恰如其分的情緒和意境，提升畫(huà)面的內(nèi)涵，使節(jié)目思想和畫(huà)面空間得以延伸和深化，也將自己對(duì)音樂(lè)的理解和審美通過(guò)電視專題片節(jié)目的音畫(huà)傳達(dá)給觀眾，拓展觀眾們更多的想象和創(chuàng)意空間。在節(jié)目最后合成階段，要對(duì)所有的聲音加以宏觀和總體的調(diào)節(jié)和控制，不能像獨(dú)立的音樂(lè)作品那樣可以根據(jù)自己的需要自由的調(diào)節(jié)音量。根據(jù)本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在這里需要注意的是不要等片子做出來(lái)以后再讓音樂(lè)編輯去見(jiàn)縫插針，找地方去往里邊灌音樂(lè)。作為專題節(jié)目的編導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)在前期策劃階段，就讓音樂(lè)編輯參與其中，把音樂(lè)作為一種重要的創(chuàng)作因素考慮在內(nèi)，給音樂(lè)留下表現(xiàn)的空間，與此同時(shí)這也就是給自己的節(jié)目留下了抒情和耐人尋味的余地。

五、不同類(lèi)型電視專題節(jié)目的配樂(lè)思路與技巧

電視專題節(jié)目按照題材、內(nèi)容、風(fēng)格樣式的不同，具有不同的類(lèi)型，不同類(lèi)型電視專題欄目對(duì)音響和音樂(lè)的后期編輯要求也大不相同。以目前電視界電視專題節(jié)目的發(fā)展來(lái)看，報(bào)道類(lèi)(含紀(jì)錄片)的電視專題節(jié)目以其紀(jì)實(shí)性理念和寫(xiě)意性手法具有一定的文化內(nèi)涵和社會(huì)價(jià)值，得到了多數(shù)觀眾的喜愛(ài)。以下將主要根據(jù)紀(jì)實(shí)性專題節(jié)目、寫(xiě)意性專題節(jié)目和政論性專題節(jié)目這三個(gè)電視專題節(jié)目類(lèi)型按照題材、風(fēng)格的不同劃分結(jié)合具體的事例對(duì)電視專題節(jié)目配樂(lè)思路與方法進(jìn)行相應(yīng)的討論。

（一）紀(jì)實(shí)性電視專題節(jié)目的配樂(lè)思路與技巧紀(jì)實(shí)性專題節(jié)目是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材的真實(shí)記錄。一般反映社會(huì)生活中的涌現(xiàn)的真實(shí)人物、真實(shí)事件、真實(shí)環(huán)境。在生活真實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)影像藝術(shù)的“再現(xiàn)”意境，直接展現(xiàn)在觀眾面前。紀(jì)實(shí)性專題節(jié)目是電視專題節(jié)目的主要表現(xiàn)形式，成為了創(chuàng)作者最慣用的手段，產(chǎn)生了一批優(yōu)秀的作品。

1.以反映真實(shí)環(huán)境為主題的電視專題節(jié)目配樂(lè)以反映真實(shí)環(huán)境為主題的電視專題片不同于單純的風(fēng)光片，它是把真實(shí)的環(huán)境用鏡頭把秀麗風(fēng)光中蘊(yùn)含的另一層次內(nèi)容，它們包括地理歷史、人文景觀、民族文化，社會(huì)活動(dòng)等等，把景色背后的故事通過(guò)電視反映出來(lái)。聲音方面，用同期聲反映每一個(gè)地區(qū)獨(dú)一無(wú)二的特色，這些特色有如歌曲、民俗活動(dòng)場(chǎng)景。用音樂(lè)元素的再創(chuàng)作把感受感知的意境形象表現(xiàn)出來(lái)，音樂(lè)節(jié)奏可以是平緩、抒情、流暢，也可以氣聲磅礴、歡快、舒展，可以創(chuàng)造出富于變化的視覺(jué)節(jié)奏，在這基礎(chǔ)上為畫(huà)面提升一個(gè)層次。以廣東臺(tái)大型電視系列片《祝福珠江》（共22集）為例?！蹲８Ｖ榻芬噪娨暵暜?huà)紀(jì)實(shí)手段，展現(xiàn)珠江流域的悠久歷史、兩岸的秀麗風(fēng)光、各地區(qū)的社會(huì)風(fēng)貌、各民族的多元文化、泛珠三角各方的經(jīng)濟(jì)合作成果。其中《歲月如歌》這一集節(jié)目介紹了廣西的多民族特點(diǎn)，其中每個(gè)民族都具有不同的生活環(huán)境和文化習(xí)俗。在音樂(lè)的處理方面，我們針對(duì)特定的場(chǎng)景和環(huán)境氣氛，將現(xiàn)場(chǎng)同期聲與音樂(lè)穿插使用，使得同期聲更好地表現(xiàn)出民俗的特點(diǎn)，而又讓音樂(lè)起到了烘托和豐富的作用中。音畫(huà)合一的效果使得觀眾觀看節(jié)目的過(guò)程不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)珠江、了解珠江的過(guò)程，更是一種感悟大自然神韻的審美歷程。《歲月如歌》這一集其中一個(gè)片段講述了廣西大瑤山瑤族同胞舉行上刀山下火海的“度戒”儀式——瑤族青年光著腳從火塘里走過(guò)，爬上插滿利刀的木桿。這個(gè)節(jié)目片段的聲音僅是單一的銅鼓敲擊現(xiàn)場(chǎng)同期聲，為突出這一極具挑戰(zhàn)性的情景，后期在進(jìn)行音樂(lè)編輯時(shí)我們選用了一段與銅鼓同一節(jié)奏的、低沉的、有動(dòng)感的音樂(lè)，進(jìn)一步烘托出緊張的氛圍，渲染這一儀式的古老神秘感，讓觀眾沉浸其中。另一個(gè)片段是攝制組進(jìn)入美麗的侗族山寨，當(dāng)旁白說(shuō)到“首先聽(tīng)到的是侗族攔路歌”時(shí)，畫(huà)面中出現(xiàn)了美麗的侗族姑娘手捧美酒唱起攔路歌，熱情歡迎遠(yuǎn)方的客人。這里我們保留了原生態(tài)的歌聲，沒(méi)有加入配樂(lè)，讓觀眾體會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。而當(dāng)攝制組來(lái)到劉三姐的故鄉(xiāng)柳州時(shí)，我們采用了一段著名的《劉三姐》山歌對(duì)唱段落，“哎，什么水面打跟斗，什么水面起高樓，什么水面撐陽(yáng)傘，什么水面共白頭”《劉三姐》耳熟能詳?shù)男勺層^眾們能倍感熟悉和親切，瞬間產(chǎn)生對(duì)主題的共鳴。

2.以反映真實(shí)人物為主題的電視專題節(jié)目配樂(lè)以反映真實(shí)人物為主題的電視專題節(jié)目以人物故事為主線，反映了現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)人物的社會(huì)常態(tài)，尤其是現(xiàn)在以反映真實(shí)人物為主題的電視專題節(jié)目側(cè)重于反映尋常老百姓的日常生活，與觀眾息息相關(guān)。為突出真實(shí)場(chǎng)景的現(xiàn)場(chǎng)感與真切感，這類(lèi)節(jié)目的音效處理多是保留現(xiàn)場(chǎng)同期聲，配樂(lè)的運(yùn)用主要是讓旋律去表現(xiàn)人物思想內(nèi)心的變化、情緒的變化，擴(kuò)展影視空間，使觀眾的情緒按照編導(dǎo)設(shè)計(jì)的節(jié)目思路的發(fā)展起伏跌宕。以廣東臺(tái)《珠江紀(jì)事》欄目為例，《珠江紀(jì)事》是一檔集中反映廣東人文社會(huì)變遷的本土紀(jì)錄片欄目，堪稱“中國(guó)南派紀(jì)錄片”的一面旗幟。[6]每一期節(jié)目?jī)?nèi)容都是以人物故事為主線的獨(dú)立主題，記錄獨(dú)具珠江流域特色的生動(dòng)故事。以《珠江紀(jì)事》欄目中的《亞運(yùn)會(huì)上的少林小子》這一集為例，這集是欄目編輯在2010年廣州舉辦第十六屆亞運(yùn)會(huì)時(shí)跟蹤拍攝開(kāi)幕式的表演名作《白云之帆》?！秮嗊\(yùn)會(huì)上的少林小子》講述的是《白云之帆》這場(chǎng)表演團(tuán)隊(duì)——少林寺塔溝武?！膶W(xué)員們平時(shí)怎樣在開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)的天幕上，訓(xùn)練用吊威亞的形式表演動(dòng)作造型。整期節(jié)目聲音設(shè)計(jì)采用了訓(xùn)練場(chǎng)上的同期聲，采訪表演團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)演的聲音和孩子們實(shí)地訓(xùn)練及業(yè)余生活的現(xiàn)場(chǎng)聲，兩部分場(chǎng)景穿插著進(jìn)行，只是在開(kāi)篇與結(jié)尾需要配樂(lè)。在節(jié)目片頭30秒的音樂(lè)設(shè)計(jì)里，節(jié)目的音樂(lè)編輯先采用了與《白云之帆》畫(huà)面相吻合的幾小節(jié)彩排現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)元素，意在突出現(xiàn)場(chǎng)感，但現(xiàn)場(chǎng)效果采錄地不完整不夠長(zhǎng)，便在保留現(xiàn)有《白云之帆》的音樂(lè)元素的同時(shí)，另編配一段音樂(lè)通過(guò)后期制作把片頭30秒音樂(lè)制作完整。同樣在節(jié)目尾聲，畫(huà)面是《白云之帆》順利表演結(jié)束，作為頭尾呼應(yīng)，聲音處理方面編導(dǎo)還是延用了幾小節(jié)演出主會(huì)場(chǎng)的音樂(lè)作為畫(huà)面的背景音樂(lè)，這段音樂(lè)不夠長(zhǎng)，延續(xù)不到節(jié)目結(jié)束，音樂(lè)編輯就要有意識(shí)的選配符合原有的音調(diào)、形式、情緒的音樂(lè)進(jìn)行銜接，兩段音樂(lè)巧妙的融合使《白云之帆》的音樂(lè)元素做到了平穩(wěn)的銜接。音樂(lè)編配使畫(huà)面形象更加突出和豐滿，讓觀眾看見(jiàn)真實(shí)的幕后故事。再例如，大型電視記錄片《志愿者》，是以“廣東志愿者”為題材，以紀(jì)錄片人獨(dú)有的視角記錄反映各種志愿形態(tài)和志愿文化。其中，《用愛(ài)牽手》這期節(jié)目首先感動(dòng)我們的是一對(duì)中日志愿者，他們?cè)谥驹阜?wù)麻風(fēng)老人的工作過(guò)程中，相識(shí)、相愛(ài)；不光是他們兩個(gè)來(lái)自不同國(guó)家的志愿者因愛(ài)牽手，他們成立了“愛(ài)心工作營(yíng)”，長(zhǎng)期服務(wù)在南粵大地東邊的偏遠(yuǎn)小村落-嶺后麻風(fēng)康復(fù)村，吸引了更多的中國(guó)和日本志愿者，參與到“了解麻風(fēng)病，關(guān)愛(ài)麻風(fēng)老人”的行動(dòng)中來(lái)。在麻風(fēng)村里，志愿者們用真誠(chéng)而細(xì)膩的關(guān)愛(ài)，牽起老人們的雙手，讓曾經(jīng)幾乎與世隔絕了近半個(gè)世紀(jì)的麻風(fēng)病老人重新露出了欣慰的笑臉。這期節(jié)目的音樂(lè)設(shè)計(jì)方面是以平緩抒情的旋律為主線，作為心靈溝通和情感交流的橋梁，讓電視觀眾能進(jìn)入被拍攝者的精神領(lǐng)域，同喜同悲，進(jìn)而理解并為之感動(dòng)。有一段是志愿者握著麻風(fēng)老人的手，摒棄世俗的偏見(jiàn)，拉起家常，老人露出開(kāi)心的笑容，那一刻音樂(lè)旋律從深情到激動(dòng)，配合人物情感的展開(kāi)，深入到主題思想發(fā)展的核心，音樂(lè)的表現(xiàn)方式和感染力，多層次地豐富了畫(huà)面。另一片段畫(huà)面是相愛(ài)的兩位志愿者選擇嶺后康復(fù)村這個(gè)偏遠(yuǎn)小村落舉行婚禮儀式，選配了一段喜慶歡悅的音樂(lè)，給平緩抒情為主線的節(jié)目帶來(lái)了閃光點(diǎn)，鞭炮聲和喜慶的音樂(lè)給這個(gè)平靜祥和的村落帶來(lái)歡樂(lè)和生機(jī)，使觀眾們?nèi)谌氲竭@個(gè)氛圍中為之喜悅和感動(dòng)。整期的音樂(lè)不能一味的去平緩抒情，更要在主題中捕捉到可以跳躍的閃光點(diǎn)，使音樂(lè)主線有起有伏，用音樂(lè)的表現(xiàn)力來(lái)充實(shí)主題內(nèi)容。

3.以反映真實(shí)事件為主題的電視專題節(jié)目配樂(lè)以反映真實(shí)事件為主題的電視專題節(jié)目是用紀(jì)實(shí)手法表現(xiàn)真實(shí)事件，聲音方面采用現(xiàn)場(chǎng)同期聲，凸顯現(xiàn)場(chǎng)感真切感，但不能事無(wú)巨細(xì)的“出聲”，成為雜音噪音，要根據(jù)節(jié)目的主題思想有選擇進(jìn)行處理，音樂(lè)方面要巧妙的依附在主題結(jié)構(gòu)上，與主題共振，如果游離在主題之外，濫用音樂(lè)，會(huì)使案例戲劇化，破壞了記錄片的真實(shí)感。例如，央視的《今日說(shuō)法》和廣東臺(tái)《午間說(shuō)法》這一類(lèi)的專題節(jié)目，是用案例說(shuō)話，通過(guò)一個(gè)個(gè)富有懸念與沖突的案例故事，重在與百姓生活相關(guān)的法律法規(guī)的闡述與普及。以廣東臺(tái)《午間說(shuō)法》為例，這里有刑事案件的節(jié)目如《石破驚天》，《特警出擊》，《走私大揭秘》等，還有是與老百姓生活相關(guān)的案件，民事糾紛，以普法為主的節(jié)目等等，編導(dǎo)采用現(xiàn)場(chǎng)跟拍的手法，給觀眾講述的是真實(shí)事件，例如《石破驚天》，這個(gè)案例發(fā)生在2009年，珠海海關(guān)人員發(fā)現(xiàn)一批大理石暗藏玄機(jī)，案情嚴(yán)峻，海關(guān)緝私與毒販斗智斗勇，順藤摸瓜抓到毒販的真實(shí)報(bào)道，片中有緝毒警察案情分析、實(shí)地采訪的聲音，從跟蹤嫌疑犯的行蹤到追捕毒販，這些過(guò)程攝影機(jī)都是實(shí)地跟拍，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境聲音非常雜亂，這時(shí)要用恰當(dāng)?shù)囊繇懸粜ヤ秩尽Ⅻc(diǎn)綴現(xiàn)場(chǎng)緊張、懸疑、撲朔迷離的氣氛，給觀眾看到的是正義與邪惡在較量，緊張、刺激。以上列舉說(shuō)明紀(jì)實(shí)性專題節(jié)目在后期節(jié)目制作中，如果編導(dǎo)只注意視頻的質(zhì)量，不知不覺(jué)就會(huì)犧牲創(chuàng)作中的另一重要手段——聲音。要重視現(xiàn)場(chǎng)同期聲的采錄，為后期聲音制作打好基礎(chǔ)。聲音既然作為一個(gè)創(chuàng)作因素存在與作品中，那就必須把它納入軌道，不能聽(tīng)之任之。視聽(tīng)媒介是立體的思維，就像一個(gè)作曲家在譜寫(xiě)交響曲時(shí)，他必須對(duì)“總和效果”做到心中有數(shù)。所以，這就要求在創(chuàng)作一部作品之前，根據(jù)具體的內(nèi)容同時(shí)做出一個(gè)全面的畫(huà)面設(shè)計(jì)和聲音設(shè)計(jì)，以期獲得一個(gè)總體的“綜合效果”。[7]作為音樂(lè)編輯要對(duì)音樂(lè)素材有正確的判斷力，平時(shí)要熟悉和掌握資料庫(kù)里大容量的信息，音樂(lè)編配時(shí)抓住節(jié)目主題的精髓，充分利用音樂(lè)的表現(xiàn)力和感染力，使畫(huà)面層次更為豐富把節(jié)目有限的時(shí)空和形象做到延伸、做到完整。

（二）寫(xiě)意性電視專題節(jié)目的配樂(lè)思路與技巧對(duì)于寫(xiě)意性專題節(jié)目來(lái)說(shuō)，文字本身就是一篇完整的藝術(shù)作品，電視編導(dǎo)調(diào)動(dòng)電視影像的藝術(shù)手段，集中表現(xiàn)某一環(huán)境、某種意念和情感，通過(guò)這一表現(xiàn)手法揭示生活中那最有詩(shī)意、最富有深刻內(nèi)涵的情感，把文字變?yōu)橛跋?，深入到作者所描?xiě)的情景當(dāng)中。寫(xiě)意性專題節(jié)目的音樂(lè)與其他題材不同，取決于作品內(nèi)容對(duì)音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)手法的框定。以音樂(lè)和聲效為契機(jī)，為節(jié)目的時(shí)空轉(zhuǎn)換作鋪墊，營(yíng)造一定藝術(shù)氛圍和獨(dú)特意境，延伸畫(huà)面的美感。電視散文片，它是先有藝術(shù)性的文字，再通過(guò)影像藝術(shù)以不同方法拍攝的鏡頭排列組成起來(lái)進(jìn)行，還原真實(shí)的生活環(huán)境空間，通過(guò)影像的再創(chuàng)作，營(yíng)造詩(shī)的意境，使散文片通過(guò)電視的手法得以藝術(shù)的升華，給觀眾以美的享受。例如，電視散文《木屐》是根據(jù)新加坡華裔女作家尤今的散文作品改編的，以童年中有關(guān)木屐的日常故事，來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)情懷。節(jié)目首先是恬靜寫(xiě)意的畫(huà)面，音樂(lè)清脆明亮的點(diǎn)題《木屐》，接著“嗒啦、嗒啦、嗒啦”一串串、不同的響聲的木屐聲，把觀眾帶入到畫(huà)面里，尤其是南方的觀眾聽(tīng)到這聲音，十分親切和熟悉。在音樂(lè)的設(shè)計(jì)上，我們以廣東童謠《月光光》作為音樂(lè)主線，以不同的樂(lè)段和不同的配器，襯托不同場(chǎng)景、不同氣氛。還把主線音樂(lè)作為畫(huà)面的背景音樂(lè)，如劇中媽媽哄孩子睡覺(jué)唱的搖籃曲也是《月光光》。環(huán)境聲里，不光有“嗒啦、嗒啦”的木屐聲，還有收音機(jī)里傳出的粵劇聲、媽媽炒菜聲等，這些音效和《月光光》音樂(lè)有著典