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文檔簡介
考生回憶版收集整理,僅供參考黃山市黃山區(qū)中小學(xué)教師
招聘考試筆試試題2023年一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺()。A.關(guān)注情境B.關(guān)注自我C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】:D2.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.基本原理C.概念D.變式【答案】:D3.當(dāng)班主任接到一個教育基礎(chǔ)較差的班級時,首先要做好的工作是()。A.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)B.建立班集體的正常秩序C.建立班集體的核心隊伍D.組織形式多樣的集體活動【答案】:B4.活動和交往是學(xué)生品德形成的()。A.途徑B.內(nèi)容C.關(guān)鍵D.基礎(chǔ)【答案】:D5.班主任馬老師常對學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.因材施教的意識B.素質(zhì)教育的理念C.開拓創(chuàng)新的理念D.資助發(fā)展的意識【答案】:B6.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)【答案】:B7.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同,遷移又可分為()。A.順向遷移和逆向遷移B.正遷移和負(fù)遷移C.特殊遷移和非特殊遷移D.積極遷移和消極遷移【答案】:B8.按照巴甫洛夫的觀點,神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人,其神經(jīng)活動類型是()。A.興奮型B.抑制型C.安靜型D.活潑型【答案】:C9.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設(shè)計者為()。A.賈德B.桑代克C.斯金納D.羅森塔爾【答案】:A10.有助于培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)或自學(xué)能力的教學(xué)方法是()。A.嘗試教學(xué)法B.愉快教學(xué)法C.成功教學(xué)法D.情境教學(xué)法【答案】:A11.主張意識是持續(xù)不斷、川流不息的過程的心理學(xué)流派是()。A.精神分析B.構(gòu)造主義C.格式塔流派D.機能主義【答案】:D12.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見,規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度,強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務(wù),屬于課程管理層面的()。A.院系層面B.國家層面C.教師層面D.學(xué)校層面【答案】:B13.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設(shè)計核心課程的課程理論是()。A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】:D14.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。A.意行B.知行C.知意D.知情【答案】:B15.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征,老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子,還列舉了雞、鴨、企鵝等例子,這運用的是()。A.反例B.正例C.概括D.變式【答案】:D16.課程的表現(xiàn)形式是()A.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)B.知識——經(jīng)驗——活動C.課程目的——課程評價——課程實施D.課程計劃——課程標(biāo)準(zhǔn)——教材【答案】:D17.9歲的王小花沒錢買玩具,向父母要錢遭拒絕。某日,王小花隨父母到姨媽李某家玩,見梳妝臺上有一枚金戒指(價值2500元)。,隨即偷偷放進自己的口袋。當(dāng)日,王小花將金戒指以200元的價格賣給玩具店老板張某,并稱這枚戒指是過生日時媽媽送她的禮物。次日,李某發(fā)現(xiàn)金戒指不見了,便告知王小花母親,經(jīng)詢問后得知,金戒指確是王小花所拿且已賣給了張某。王小花的母親隨即找到張某要求返還金戒指,并退還張某200元,張某稱金戒指是花錢買的,且已以2000元賣給了好友林某,無法返還。王小花與張某買賣金戒指的行為是()。A.可撤銷的民事法律行為B.有效的民事法律行為C.無效的民事法律行為D.效力待定的民事法律行為【答案】:D18.孔子用而立,不惑,知天命指代不同的年齡,知天命是指()。A.60歲B.70歲C.50歲D.40歲【答案】:C19.一切有用物品包括商品所共有的屬性是:A.社會價值B.價值C.個別價值D.使用價值【答案】:D20.物理學(xué)上,納米是一個()單位。A.質(zhì)量B.波長C.電壓D.度量【答案】:D21.一般情況下,公文成文日期的確定取決于()。A.草擬日期B.定稿日期C.領(lǐng)導(dǎo)的簽發(fā)日期D.印發(fā)日期【答案】:C22.現(xiàn)在我們常用"陽春白雪"和"下里巴人"指代高雅和通俗的文藝作品,請問這兩個成語最初指的是什么?()A.樂曲B.畫作C.文章【答案】:A23.下列選項哪個不屬于理性認(rèn)識的形式()。A.判斷B.推理C.推論D.概念【答案】:C24.甲拾得乙丟失的面值一百元的鈔票,用此償還欠丙的一百元,對甲乙丙之間的關(guān)系下列表述正確的是()。A.乙可向甲主張返還一百元B.乙可向甲主張返還原物C.乙可向甲主張侵權(quán)責(zé)任D.乙可向丙主張返還一百元【答案】:A25.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。有價值的人生,需要開拓進取、成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種(),而是一種()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.退卻B.無為C.淡漠D.無奈【答案】:A26.據(jù)心理專家分析:缺乏關(guān)愛、缺少交流、生活空虛是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要原因,事實上孩子們并非天生喜愛這些東西。這說明:A.內(nèi)因是事物變化的根本原因B.外因在一定條件下決定內(nèi)因C.外因是事物變化的重要條件D.外因是事物變化的根本原因【答案】:C27.我們以往所理解的“現(xiàn)代化”概念僅僅局限于物質(zhì)層面,局限于表層經(jīng)濟現(xiàn)代化,這也是遲發(fā)展國家長期存在的一個普遍性問題:在物質(zhì)層面上求變的欲望很強,而在制度層面和觀層面上卻是文化守成主義的。這種狀況對于現(xiàn)代化實際進程的影響自不必說,它對于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致知識的流俗化。不斷地更換新詞語,在新詞語的裝潢下重復(fù)古老的思想觀念,結(jié)果是詞語和口號不斷地更換而社會精神氣質(zhì)則沒有實質(zhì)性的變化。這段文字要表達的主要意思是()。A.物質(zhì)層面的落后現(xiàn)狀是遲發(fā)展國家片面理解現(xiàn)代化的一個重要因素B.片面理解現(xiàn)代化是遲發(fā)展國家長期存在的一個普遍性問題C.現(xiàn)代化應(yīng)包括物質(zhì)的、制度的、觀念的三個層面D.片面理解現(xiàn)代化會導(dǎo)致知識的流俗化【答案】:D28.中日關(guān)系的歷史證明,兩國雖然爆發(fā)過數(shù)次大規(guī)模的戰(zhàn)爭,但戰(zhàn)爭在兩國關(guān)系的歷史中是短暫的,大多數(shù)歷史時期兩國處于和平交往的狀態(tài)。因此,(),雖然兩國關(guān)系中還存在一些難以解決的矛盾,以后還可能出現(xiàn)各種各樣的波折和挑戰(zhàn),但從歷史大趨勢來看,逐漸消除對立和緊張,走向和睦與更加緊密相互依存的大方向不可改變。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.中日兩國間的矛盾將逐步趨向緩和B.中日兩國矛盾并非不可調(diào)節(jié)、不可緩和C.中日兩國恢復(fù)正常邦交指日可待D.中日兩國間的矛盾會逐漸沉寂下來【答案】:B29.合作是新形勢下實現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。唯有合作,我們才能________彼此分歧;唯有合作,我們才能不斷____共同利益;唯有合作,我們才能有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn),____共贏的彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.擱置擁有駛向B.超越擴大抵達C.弱化維護通向D.消除加深到達【答案】:B30.填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
海盜們對權(quán)力有種天生的警惕。為了避免船長握有太大的權(quán)力,海盜們選舉產(chǎn)生了“舵手”,他負(fù)責(zé)分發(fā)戰(zhàn)利品、仲裁船員沖突等等,正因為舵手這一職位的________,使得船長無法開展所有得不到舵手同意的活動。A.制衡B.制止C.遏制D.抑制【答案】:A31.民間思想與正式思想的交流,特別是具有廣泛社會意義的交流,不能簡單地理解為單向的,當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑,有時便可能會感到尷尬。如果允許我們將任何相對穩(wěn)定的社會或文化視為一個整體,我們將會發(fā)現(xiàn):要在正式思想及其相對應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線,是非常困難的。對這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會文化B.民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的C.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響D.思想史的研究者有必要改變對民間思想的看法【答案】:B32.他將這次檢查結(jié)果在全市(),()批評某些單位頂風(fēng)購買豪華進口小汽車、慶典活動發(fā)送禮金等問題。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.報告、嚴(yán)正B.通告、嚴(yán)格C.通報、嚴(yán)厲D.通知、嚴(yán)肅【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.符合永恒主義課程理論的有()。A.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”B.課程的核心在于改造社會C.提出了“閱讀百部名著”的計劃D.是對學(xué)校課程功利主義的批判E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】:ACDE34.職業(yè)活動中,要做到公平公正就要()。A.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系B.按原則辦事C.不懼權(quán)勢,不計個人得失D.不徇私情【答案】:BCD35.判斷個體的聚集是否稱得上群體,主要標(biāo)準(zhǔn)包括()。A.共同目標(biāo)B.一套成文與不成文的規(guī)范C.一定的組織形式D.成員之間心理上的相互依存【答案】:ABCD36.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述,正確的是()。A.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)B.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系C.幸福觀是以集體幸福為核心D.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)【答案】:ACD37.人格發(fā)展理論的主要流派包括()。A.認(rèn)知——行為理論B.特質(zhì)理論C.精神分析理論D.人本主義理論【答案】:ABCD38.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是()。A.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守B.處理好上下級關(guān)系C.履行崗位職責(zé)D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】:CD39.個人品德涵蓋()等各個方面。A.道德認(rèn)知B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】:ABCD40.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的()。A.立足職場的唯一要素B.嘴上談資C.立身之本D.成功之源【答案】:CD41.下列選項中,關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有()。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任B.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國家法律無關(guān)C.每個從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律D.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行【答案】:AC42.加強員工實踐鍛煉的途徑:()。A.加強社會主義榮辱觀教育B.建立健全深入基層鍛煉制度C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.建立健全調(diào)查研究制度【答案】:BCD43.毛澤東提出要向一切國家學(xué)習(xí)的思想的文章有()。A.《我們黨的一些歷史經(jīng)驗》B.《紀(jì)念孫中山先生》C.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》D.《論十大關(guān)系》【答案】:CD44.下列詩句中所包含的地名,與古代陸上絲綢之路有關(guān)系的包括()。A.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還C.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人D.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西【答案】:BC45.下列屬于公文主體要素的有()。A.成文日期B.印發(fā)日期C.標(biāo)題D.附件【答案】:ACD46.統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法,要求做到()。A.兼顧各方,綜合平衡B.總攬全局,統(tǒng)籌規(guī)劃C.抓住重點,加速發(fā)展D.立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn)【答案】:ABD47.我國橫斷山脈是具有國際意義生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū),橫亙()。A.川B.藏C.滇D.黔【答案】:ABC48.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點為()。A.理性與感性旳交錯B.突變與漸變旳統(tǒng)一C.動亂與穩(wěn)定旳結(jié)合D.主體與客體旳互動【答案】:BC49.對社會救濟社會工作中小組措施描述對旳是()。A.提高貧困者對自身狀況旳結(jié)識和對社會生活旳適應(yīng)能力B.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗,糾正自己在結(jié)識、情感和行為方面旳偏差C.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境D.深化小構(gòu)成員對災(zāi)害旳記憶【答案】:AD50.下列選項中?屬于企業(yè)退?休人員社會?化管理服務(wù)?基礎(chǔ)工作的?是()。A.開展領(lǐng)取養(yǎng)?老金資格認(rèn)?證工作B.向企業(yè)退休?人員發(fā)放社?會化管理服?務(wù)聯(lián)系卡C.指導(dǎo)企業(yè)退?休人員建立?自我管理和?互動服務(wù)組?織D.建立企業(yè)退?休人員基本?信息庫【答案】:ABCD51.消防救援機構(gòu)詢問證人,可以()進行。A.到其住所B.到其所在單位C.到其居居住地居(村)委會D.必要時通知或者傳喚其到消防救援機構(gòu)【答案】:ABC52.消防救援機構(gòu)辦理消防行政處罰案件收集證據(jù)時,可以()。A.監(jiān)視居住B.抽樣取證C.先行登記保存D.現(xiàn)
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