第十八課 土與火的藝術(shù)（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

第十八課土與火的藝術(shù)（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)了解土和火對(duì)陶藝制作的重要性；掌握土和火的藝術(shù)表現(xiàn)形式；學(xué)生能制作出簡(jiǎn)單的陶藝作品。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：土和火的藝術(shù)表現(xiàn)形式，陶藝制作方法；教學(xué)難點(diǎn)：在制作陶藝過(guò)程中，不同的土質(zhì)和加熱溫度對(duì)作品的影響。三、教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程3.1.土與火在陶藝中的重要作用作為陶器制作的原材料，土有很多種類，它們的顏色、含水量、塑性、質(zhì)地、耐熱性和礦物成分都不同，因此不同的土材料制作成的陶器也各不相同?；鹜瑯右彩翘掌髦谱鞯闹匾ぞ?，通過(guò)高溫的加熱過(guò)程，可以讓陶器干燥成型，提高其硬度和耐熱程度。在此基礎(chǔ)上，美術(shù)老師可以向?qū)W生們介紹一些具有代表性的陶器作品，比如“唐三彩”、“汝窯”等。3.2.土的藝術(shù)表現(xiàn)形式說(shuō)明：本節(jié)課重點(diǎn)在土的表現(xiàn)形式上，需要著重讓學(xué)生了解各種土材料的不同特點(diǎn)，講師可以按照以下步驟進(jìn)行講解。3.2.1.印紋法這是一種通過(guò)印制的方式在陶器表面產(chǎn)生圖案和紋路的方法。印紋法可以使用多種材料，如橡皮、木制印章、手指、工具等。通過(guò)不同的印染方法，可以得到獨(dú)特的效果，比如線條、圖案等。3.2.2.捏法這是一種通過(guò)手工將土材料捏成一塊塊或一條條的陶器零件，再將它們拼插在一起形成一個(gè)完整的陶器的方法。捏法可以利用技法的差異制作出各種造型風(fēng)格的陶器。3.2.3.筑法這是一種使用泥巴制作陶器的方法。老師可以教學(xué)生如何分層、壓實(shí)、拋細(xì)、壓抻等基本技法，讓學(xué)生通過(guò)自己的創(chuàng)作進(jìn)行實(shí)踐。3.3.火的藝術(shù)表現(xiàn)形式說(shuō)明：在此節(jié)課，老師需要講解火的藝術(shù)表現(xiàn)形式，比如燒制、美學(xué)煙色、釉色等。同樣地，需要讓學(xué)生了解通過(guò)控制燒制溫度，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)陶器形態(tài)、耐火度、釉面顏色等各個(gè)方面的控制。3.4.陶藝制作通過(guò)講解以上內(nèi)容后，可以開(kāi)始進(jìn)行陶藝作品的制作。在此環(huán)節(jié)，可以通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行手動(dòng)制陶和陶坯制作等，讓學(xué)生了解并掌握如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的陶藝制作。四、教學(xué)評(píng)價(jià)在學(xué)生完成陶藝制作后，可以通過(guò)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：對(duì)材料與工具的使用是否正確；是否按照要求創(chuàng)作并完成作品；作品的造型是否受到土材料的限制而達(dá)成美學(xué)效果；燒制后作品的釉色、表面與整體狀況。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了土和火在陶藝中的作用，還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用印紋、捏法和筑法等各種技法進(jìn)行創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)了對(duì)陶藝作品形態(tài)和表面處理的控制。但是，由于時(shí)間的限制和灰陶等較尋常的材料的使用，有些同學(xué)在作業(yè)完成過(guò)程中未能更好的理解與掌握。因此，未來(lái)我們會(huì)在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐性比較強(qiáng)的燒制過(guò)程的講解，進(jìn)一步激