《頂崗實習》課程標準

《頂崗格實習》感課下程標準適應專業(yè)：學時：16周開課學期：第六學期一、課程性質(zhì)與作用頂崗實習是供用電技術(shù)專業(yè)一門與工程實踐緊密聯(lián)系的實踐性課程，是實現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，完成實踐教學計劃的重要教學環(huán)節(jié)。是在學生完成全部理論課程及相應的實踐課程之后，進行的一次綜合性專業(yè)實習，是對所學全部專業(yè)理論的一次綜合性實踐。頂崗實習的作用：①鞏固校內(nèi)課堂所學知識，加深對所學專業(yè)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，故到理論與實踐相統(tǒng)一；②使全面了解實習單位的生產(chǎn)、運行情況及管理情況。鞏固和擴大所學理論知識，增強學生的專業(yè)知識，并為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎；③初步培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析、分析解決生產(chǎn)實際問題的能力，是高實際動手能力；④學習工人階級的優(yōu)秀品質(zhì)，咅養(yǎng)學生正確的勞動觀點，咅養(yǎng)學生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德及合作精神；⑤進一步加強學生專業(yè)技能的訓練，提高學生的實際工作能力，塑造“一技之長+綜合素質(zhì)”的高技能人才，為就業(yè)故好心理準備，為實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的“零距離”過渡奠定良好的基礎。二、課程的教育目標通過本實踐課程的學習，學生在教師指導下，通過對項目性任務的分析，通過資訊、查閱資料，分解、重構(gòu)任務，把任務轉(zhuǎn)化為可實施的具體環(huán)節(jié)，制定相應的實施計劃，使學生在實施過程中能夠正確使用各種常用電工工具，掌握電工常用儀器、儀表的使用方法，熟悉電氣設備的功能和操作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位儲備必要的知識與技能。本課程的教育目標如下：（一）知識目標（1）能看懂實訓崗位中用到的各種圖紙；（2）熟練掌握電器成套裝置的基本制造工藝與流程，并能進行實際操作；（3）進一步提高自我學習能力，能基本獨立處理工作中的問題。\word\word式-可編輯-咸謝下載支持\word\word式-可編輯-咸謝下載支持wordword格式-可編輯-感謝下載支持（二）素質(zhì)目標（1）培養(yǎng)以愛崗敬業(yè)和誠信為重點的良好的職業(yè)道德，企業(yè)的一系列考核、安全、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，使學生在實習期間便養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣；（2）培養(yǎng)良好的企業(yè)素質(zhì)，企業(yè)提供了現(xiàn)代工程技術(shù)人員應具備的質(zhì)量意識、安全意識、管理意識、合作意識、競爭意識等工程素質(zhì)形成的真實氛圍；（3）培養(yǎng)學生崗位技能，提高學生的實際工作能力和就業(yè)競賽能力。（三）能力目標（1）熟悉發(fā)電廠、供電公司、電力工程施工和電器裝置等企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)過程；（2）掌握崗位上中各個階段的相關(guān)基本操作技能；（3）進一步提高學生的團隊合作與通能力，培養(yǎng)基本的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神。三、與前后課程的聯(lián)系本實習是在所有的基礎課和專業(yè)課學完，畢業(yè)實習、畢業(yè)設計結(jié)束后之后進行的。因此，本次實習在電供用電專業(yè)的三年制高等職業(yè)教育教學中起著理論與實踐相結(jié)合的紐帶作用。（一）與前續(xù)課程的聯(lián)系作為畢業(yè)前的實踐課程課程，它是達到畢業(yè)要求以及勝任崗位工作的基本保證，是知識和技能綜合的過程，應在專業(yè)知識比較全面的條件下進行，所以它的前續(xù)課程就是本專業(yè)的專業(yè)基礎課和專業(yè)課、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計，這些課程為本實習提供了電工基礎理論、電機和變壓器理論、電力拖動理論、器件選擇、電路分析、電路設計和故障排除的理論和基本操作技能，這些都為本實習過程的實施提供了基礎保障。（二）與后續(xù)課程的聯(lián)系本學習領(lǐng)域的后續(xù)課程就是終身學習的課程，所以，本實踐環(huán)節(jié)是為學生適應將來的工作崗位奠定技能基礎。四、課程內(nèi)容及學時分配本課程的學習內(nèi)容及學時分配如表1所示。表1：《頂崗實習》課程內(nèi)容及學時分配一覽表序號學習情境學習內(nèi)容學習目標建議教學形式參考學時1變電站一次部分—次設備；—次接線；3?電壓等級；4?電器設備的使用、接線、1?熟悉變電站（發(fā)電廠）基本情況及日常工作；參觀、、操作

運行維護；5?防雷設計及要求；6?事故的判斷及處理。2?熟悉一次設備的型式、安裝位置、運行特點、工作性能。主要包括：各種主要設備的式、參數(shù)、尺寸、安裝位置、高度、間距等。包括主變壓器，斷路器、隔離開關(guān)、電壓互感器、電流互感器、避雷器、電扌幾器、消弧線圈、通訊用的耦合電容器、高頻阻波器等主要設備；3?熟悉一次接線的方式及特點，停送電及檢修時倒閘操作程序。會進行分析及模擬操作,能進行主接線設計；4.了解和分析變電所各電壓等級配電裝置的主接線方式及運行中存在的問題；5?熟悉各電器設備的使用、接線、運行維護。能完成相應的工作任務；6?熟悉電氣設備運行檢修及實驗。能完成相應的工作任務；7?熟悉屋內(nèi)、屋外配電裝置結(jié)構(gòu)型式及特點；8.熟悉防雷設計及要求；9?學習典型事故的判斷及處理知識。能進行事故分析及處理。16周2變電站二次部分1?繼電保護的配置；2?控制室各二次屏的配置及布置；3?二次回路的接線；4?二次設備的運行、操作、維護；1?熟悉變壓器、母線及各電壓等級線路的繼電保護的配置。能根據(jù)實際條件分析保護的配置；2?熟悉控制室各次屏的配置及布置；3?熟悉二次回路的接線、原理、特點。能看懂相應的圖紙；參觀、操作

5?絕緣監(jiān)察裝置；6?變電站綜合自動化。4?熟悉二次設備的運行、操作、維護。能進行模擬操作；5?熟悉交流、直流系統(tǒng)絕緣監(jiān)察裝置的結(jié)構(gòu)及其工作情況、二次電纜的布置、連接情況及各種二次接線的故障檢修；6?變電站綜合自動化裝置的原理、結(jié)構(gòu)、特點、使用情況；7?熟悉運行值班人員的職責，巡視操作及操作制度。能完成相應的工作；8?熟悉各種檢修、實驗儀器設備的結(jié)構(gòu)、性能、作用。會使用儀器設備。3成套電氣6設備生產(chǎn)、調(diào)試1?電氣設備生產(chǎn)流程；2.電氣器件選擇、電氣設備生產(chǎn)、調(diào)試。1.熟悉各種電氣設備和電氣裝置的生產(chǎn)流程、工作原理和應用場所；2?掌握電氣識圖、接線的要領(lǐng)，能按照圖紙正確進行電氣設備的接線、調(diào)試。參觀、、操作4（電氣設備安裝及檢修1?企業(yè)供配電系統(tǒng)的配置；2?輸變電工程施工的施工工序和施工方法；3?工程施工過程中各類施工機械、儀器儀表的使用方法。1?熟悉企業(yè)供配電系統(tǒng)的基本配置情況和各種電氣設備的性能參數(shù)；2?掌握輸變電工程施工的施工工序和施工方法、要點。能勝任實際工作；3?熟悉工程施工過程中各類施工機械、施工機器具的使用方法。會使用施工工具。參觀、操作五、教學實施建議（一）推薦教材選用的本校自編《頂崗實習指導書》。w/ordw/ord格式-可編輯-感謝下載支持wordword格式-可編輯-感謝下載支持（二）教學參考資料利用圖書館和網(wǎng)上資源搜集相關(guān)資料，如：設備產(chǎn)品樣本、用電管理規(guī)程等（三）教師素質(zhì)要求（1）具有深厚的供用電理論功底和豐富的教學實踐經(jīng)驗；（2）具有豐富的維修經(jīng)驗、維修技術(shù)過硬等能力；（3）具有項目設計、項目組織、語言溝通表達能力；（4）具有先進的教學力法、有比較強的現(xiàn)場馭駕能力；5）具有良好的職業(yè)道德和責任心。）教學場地、設施要求）教學場地、設施要求場地為學院實習實訓基地，學生簽約單位等。（五）課程考核方式與標準頂崗實習的考核由企業(yè)指導教師和校內(nèi)指導教師共同完成，并以企業(yè)指導教師的考核為主。實習結(jié)束后，指導教師根據(jù)學生在實習過程中的表現(xiàn)，實習單位簽署的意見，以及實習筆記、日記、報告、實習答辯等進行實習成績的綜合評定。實習成績優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級。實習成績不及格不準畢業(yè)。學生要求填寫實習筆記、日記，并根據(jù)記錄及實習過程中的收獲、體會，認真總結(jié)實習報告，作為評定實習成績的重要依據(jù)。實習結(jié)束后學生應提交實習筆記、日記、報告。實習單位對對每個學生在實習過程中的表現(xiàn)進行綜合評定，簽署實習單位的意見，并加蓋實習單位的公章。實習評定的一般標準為：實習單位意見（出勤情況5%，工作態(tài)度與作風占10%，團隊協(xié)作占5%，操作規(guī)范占5%，創(chuàng)新能力占5%，實習內(nèi)容占10%）占40%，實習筆記及實習日記占20%，實習報告占20%，實習答辯占20%。具體內(nèi)容見下表：序號評價項目合格標準比例實習單位評價出勤能按時上下班，不遲到、早退，不無故缺勤。5%工作態(tài)度與作風能了解企業(yè)文化，服從學校、企業(yè)管理，在工作過程中能認真細致麻利有條不紊的完成任務，并養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、謙虛謹慎、勤學好問、處事不激的工作作風10%操作規(guī)范能夠按照操作規(guī)范，考慮環(huán)保及文明施工措施，循序漸進，安全完5%

成工作任務團隊合作能力與團隊成員和諧合作，自然溝通，合理處理人際關(guān)系，協(xié)助他人順利完成工作任務5%實習內(nèi)容熟悉實習崗位的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝,了解相關(guān)生產(chǎn)規(guī)程和安全規(guī)程，掌握崗位技能要求10%創(chuàng)新精神能綜合運用所學專業(yè)知識，在工作中具有科技創(chuàng)新精神5%實習日志實習日志的填寫每天認