粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) （探究杠桿的平衡條件）力和機(jī)械課件教學(xué)

探究杠桿的平衡條件6.5

內(nèi)容導(dǎo)圖新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察思考杠桿概念力臂畫法實(shí)驗(yàn)探究例題分析課堂演練

1.認(rèn)識(shí)杠桿，認(rèn)識(shí)有關(guān)杠桿的幾個(gè)概念。

2.能從常見(jiàn)工具和簡(jiǎn)單機(jī)械中識(shí)別杠桿。

3.知道杠桿的平衡條件及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入大型機(jī)械是由許多簡(jiǎn)單機(jī)械組成，其中包含有杠桿、滑輪...今天我們就了解杠桿的相關(guān)知識(shí).思考：杠桿有什么共同特征？1、有力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)3、一根硬棒一、什么是杠桿杠桿概念支點(diǎn)（O）

：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。動(dòng)力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。動(dòng)力臂（L1）：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。阻力臂（L2）：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。二、杠桿的五要素F1L2L1OF2杠桿概念F1F22.過(guò)力的作用點(diǎn)畫力的作用線。3.從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度就是力臂。L1L2三、力臂的畫法1.根據(jù)杠桿的使用特點(diǎn)找支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)。O找點(diǎn)畫力定力臂力臂畫法實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡。2.在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向拉，使杠桿在水平位置平衡，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)上面的步驟，得出三組數(shù)據(jù)。探究杠桿的平衡條件調(diào)平施力記錄重復(fù)多次試驗(yàn)是為了排除偶然性得到普遍規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究在研究杠桿的平衡時(shí)，我們?yōu)槭裁匆垢軛U在水平位置平衡呢？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)思考：為直接從杠桿上讀出力臂的值。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1×l1（N·cm）F2×l2（N·cm）123探究杠桿的平衡條件什么是杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)驗(yàn)探究0.49100.9850.98101.476.80.98151.47104.94.99.81014.714.7杠桿平衡的條件是:____________________________;它的公式是___________;或是________;也稱作__________.動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂杠桿原理結(jié)論實(shí)驗(yàn)探究例題：如圖假如大人重750N，小孩重250N。當(dāng)大人坐在離蹺蹺板轉(zhuǎn)軸0.5m處，小孩應(yīng)該坐在哪里才能使蹺蹺板水平平衡？OG1=750NG2=250NL1=0.5mL2=?例題分析已知：G1=750N，G2=250N，l1=0.5m。求：l2解：根據(jù)杠桿原理F1l1=F2l2得：G1l1=G2l2L2=G1l1/G2=750N×0.5m/250N=1.5m答：小孩應(yīng)該坐在離轉(zhuǎn)軸1.5m處。畫出下圖中各力的力臂

(完成課本P29第2題）L1L2教師演示課堂演練1.如圖形關(guān)于F1力臂的作圖中，正確的是（

）2．杠桿的平衡條件是

。如下圖所示杠桿處平衡狀態(tài)，則L1=

L2如(每個(gè)鉤碼的重力相等)．課堂演練C2探究杠桿的平衡條件

埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世紀(jì)，高146.5米相當(dāng)于40層高的摩天大廈，由230萬(wàn)塊重約2.5噸的大石塊疊成，最大的一塊重約16噸！全部工程歷時(shí)30余年。今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！預(yù)習(xí)檢測(cè)一、認(rèn)識(shí)杠桿觀察下列工具，思考并討論其共同特征。定義歸納1、受力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)3、比較堅(jiān)硬在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。

力固定點(diǎn)硬棒議一議:現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢？舉例

當(dāng)曲肘把重物舉起來(lái)的時(shí)候，手臂也是一個(gè)杠桿(如圖)。肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn)。當(dāng)你抬腳跟的時(shí)候，是腳跟后面的肌肉在起作用，腳尖是支點(diǎn)，體重落在兩者之間。這實(shí)際上是一個(gè)杠桿(如圖)，這時(shí)肌肉的拉力比體重要小。試一試：人體杠桿車把腳踏板搖桿剎車支架車輪找一找:自行車的哪些部件可以看成杠桿?預(yù)習(xí)檢測(cè)二：認(rèn)識(shí)杠桿的五要素:杠桿示意圖:F2阻力L1動(dòng)力臂L2阻力臂動(dòng)力作用線阻力作用線O支點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離支點(diǎn)到阻力作用線的距離F1動(dòng)力歸納五要素作出動(dòng)、阻力的作用線過(guò)支點(diǎn)向力的作用線作垂線杠桿的五要素支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂什么是力臂？力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。思考討論：1、力臂是一定在杠桿上嗎？2、杠桿是否都是直的？不一定杠桿可以是直的，也可以是彎的想一想?3、如果力的作用線過(guò)支點(diǎn)，力臂為多少？力臂為0例題：畫出下圖杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂F1F2L1L2O練一練：畫出它們的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂F1F2L1L2OO

F2F1L1L2

想一想：今天我們學(xué)到了什么？杠桿的五要素：支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力動(dòng)力臂:支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離阻力臂:支點(diǎn)到阻力作用線的距離杠桿定義：杠桿是在__的作用下，能繞某一____轉(zhuǎn)動(dòng)的___。畫力臂的方法：