粵滬版八年級物理下冊 （重力）力和機械新課件教學(xué)

重力

第六章力和機械1.蘋果為什么下落？2.水為什么落到地面上？4.水為什么向下流？3.他為什么能懸空？5.包圍地球的大氣為什么不會逃逸？6.月球為什么會繞著地球轉(zhuǎn)動？3.重力的大?。?1)公式：G=mg①意義：物體所受到的重力跟它的質(zhì)量_____②g

=G/m=9.8N/kg：表示“_____________________________________”。

a.粗略計算時g取10N/kg；

b.g還與高度、緯度有關(guān)。(2)應(yīng)用：

[例1]一大石，質(zhì)量為4t，求其重力。

[例2]一物重14.7N，求其質(zhì)量。

[例3]估算自己在月球上的重力。4.重心：重力在物體上的作用點。(1)質(zhì)均、形規(guī)物體：在其幾何中心上。(2)不一定在物體上：如_______。(3)增大穩(wěn)定性:①___重心.②

底部支承面積.

實例:①_______.②

.③_______.(4)找重心：“懸掛法”5.失重情形：<演示：1,2>①輕而

舉②一步登

③水不___流④天平___測質(zhì)量⑤彈計___測重力⑥睡覺___6.重力與質(zhì)量的比較：

<綜合:>一、重力的產(chǎn)生1.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力.（強調(diào)：重力是物體受到的力，施力者是

.）地球人山川河流建筑大氣地球二、重力的方向物體由靜止自由下落方向物體懸掛起來靜止時懸線的方向重力的方向重力的方向1.重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面）水平面2.重垂線的應(yīng)用重垂線a.檢查墻壁是否豎直T型尺b.檢查工作臺是否水平課外小活動自制重垂線材料：細(xì)線、重物（鑰匙等）1.檢查課桌或黑板是否豎直.2.檢查家中的壁畫或家中的墻壁是否豎直.信息瀏覽

我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)．但地球是球形的，在我們“腳下”的美國人，好像是腳朝上的，他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？三、重力的大?。ㄓ脧椈蓽y力計或彈簧磅秤測量物體的重力）N彈簧測力計彈簧磅秤2.用彈簧測力計測量常見物體的重力1.重力的符號：G物體名稱重力大小G/N3.用彈簧測力計測量鉤碼的重力:鉤碼質(zhì)量m/g重力大小G/N比較數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？結(jié)論：物體的重力與它的質(zhì)量成正比信息瀏覽月球上的物體受到月球的吸引也受到“重力”同一物體在月球上時的“重力”比地球上時小，這是由于月球的質(zhì)量比地球的質(zhì)量小的緣故，所以宇航員在月球上有些“輕飄飄”的感覺.=g月g地61四、物體的重心1.重力作用在物體上的作用點叫做重心1.重力作用在物體上的作用點叫做重心規(guī)則物體的重心在它幾何中心GG2.物體的重心可以不在物體上.走在鋼絲上的人知識連接比薩斜塔不倒之謎GGGG懸掛法找“重心”不規(guī)則物體的重心可以通過“懸掛法”找到物理量區(qū)別和聯(lián)系質(zhì)量重力區(qū)別

概念

符號

單位

大小與地理位置關(guān)系

計算公式

測量工具

聯(lián)系

產(chǎn)生：重力方向：知識小結(jié)大?。鹤饔命c：地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力豎直向下的（垂直于水平面）G=mg物體的重心

(g是一個常數(shù)為9.8N/Kg）從閃電談起導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章探究簡單電路

一道閃電，像一把利劍，劃破沉寂的長空，催動著滾滾雷聲……人類對電的認(rèn)識始于閃電。那么，電是什么？閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢？觀察與思考導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象。

2.知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。

3.知道驗電器的構(gòu)造和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。

4.了解靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護(hù)。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解摩擦起電現(xiàn)象一講授新課觀察與思考1.將與毛皮摩擦過的塑料梳子靠近碎紙屑，觀察會有什么現(xiàn)象。觀察與思考2.將與毛皮摩擦過的塑料棒靠近自來水細(xì)水流，觀察會有什么現(xiàn)象。講授新課歸納與小結(jié)

一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”，或者說帶了電荷。用摩擦的方法使物體帶電的方式叫摩擦起電。思考生活中還有哪些摩擦起電現(xiàn)象?講授新課觀察與思考1.擦拭鏡面的時候，為什么玻璃面上會有一層絨毛？抹布與鏡面摩擦，使鏡面帶了電，能夠吸引輕小的絨毛。2.為什么電風(fēng)扇用的時間久了，扇葉上會有灰塵？電風(fēng)扇工作時與空氣摩擦帶電，帶電體能夠吸引輕小物體，所以扇葉上會有灰塵。講授新課自然界中存在兩種電荷:（1）正電荷：把與絲綢摩擦過的玻璃棒所的帶電荷規(guī)定為正電荷，可用“+”表示。（2）負(fù)電荷：把與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷，可用“-”表示。講授新課電荷間的相互作用二

將兩個氣球充氣后掛起來，讓他們碰在一起，用毛織品分別摩擦兩個氣球相接觸的部分，放開氣球后，你觀察到什么現(xiàn)象？觀察與思考講授新課實驗與探究（a）將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近；（b）將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近；（c）將用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近。講授新課觀察與思考相互排斥相互排斥相互吸引

用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒，所帶電荷的性質(zhì)是不一樣的。講授新課歸納與小結(jié)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。講授新課1.常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子核外電子

原子核質(zhì)子中子電中性帶正電帶負(fù)電不帶電帶正電2.原子結(jié)構(gòu)講授新課認(rèn)識與理解摩擦起電的原因不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負(fù)電。

摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負(fù)電荷分開。束縛電子能力弱束縛電子能力強電子帶正電帶負(fù)電講授新課認(rèn)識與理解金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱驗電器的構(gòu)造講授新課觀察與思考驗電器三驗電器的原理：同種電荷相互排斥講授新課觀察與思考

把物體與驗電器金屬球相接觸，如果驗電器金屬箔張開，則說明物體帶電；如果驗電器金屬箔不張開，則說明物體不帶電。檢驗物體是否帶電的方法：觀察與思考講授新課講授新課靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護(hù)四一、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電二、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引三、摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體上四、驗電器的原理是同種電荷相互排斥課堂小結(jié)1.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負(fù)電，這是由于（）

A.毛皮束縛電子的能力比較強

B.橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上

C.摩擦過程中創(chuàng)造了負(fù)電荷

D.橡膠棒上有了多余的電子2.電視機的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶

，而具有了

的性質(zhì)。D電吸引輕小物體隨堂訓(xùn)練3.驗電器的金屬箔張開，說明驗電器（）

A.不帶電荷

B.帶正電荷

C.帶負(fù)電荷

D.可能帶正電荷，也可能帶負(fù)電荷D隨堂訓(xùn)練4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭