北師大九年級物理下冊 （磁場對通電導線的作用力）磁現(xiàn)象教育教學課件

北師大版初中物理九年級全冊課件磁場對通電導線的作用力

目錄復習鞏固課堂討論新課民入延伸拓展01.03.02.04.復習鞏固01問題的提出磁場對電流有沒有力的作用？將一根通電導線放入磁場中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？一、磁場對電流的作用力1.通電導體在磁場中受到力的作用。一起來總結(jié)2.通電導體在磁場中受力的方向跟電流方向和磁場的方向都有關(guān)。若使電流方向或磁場的方向相反，通電導體在磁場中受力的方向也將與原來的方向相反；若使電流方向和磁場的方向同時相反，通電導體在磁場中受力的方向?qū)⒈３植蛔儭?.通電導體在磁場中受力的方向跟電流方向和磁場的方向有關(guān)。這個力的方向既與電流方向垂直，又與磁場中磁感線的方向垂直。新課導入02二、左手定則

左手定則伸開左手，四指并攏，拇指與四指垂直，并且在同一平面里，讓磁感線垂直穿過手心，使四指指向電流方向，這時大拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受磁場力的方向。伸出左手，使大拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流方向，這時，拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受磁場力的方向。左手定則三、動圈式揚聲器1.組成：音圈、永磁體、錐形紙盆三個主要部分。2.工作原理：在音圈中有電流通過時就會受到磁場力的作用而運動。由于揚聲器工作時通過音圈的電流是反復變化的，所以音圈就要前后往復運動，從而帶動紙盆來回振動，就發(fā)出了聲音，動圈式揚聲器和耳機交流您的收獲和疑惑課堂檢測031、若改變通電導線在磁場中受力的方向，可采用的方法（）A.改變通電導線中的電流大小B.只改變電流方向或只改變磁感線方向C.同時改變電流方向和磁感線方向D.改變電流大小和磁場強弱我來選擇2、根據(jù)A圖中通電導體受力情況，畫出B、C、D圖中通電導體受力的方向ABCD3、下列設(shè)備是根據(jù)磁場對通電導體的作用原理制成的（）A.電磁繼電器B.電鈴C.電風扇的電動機D.電磁鐵

我來判別4、根據(jù)左手定則，判別下列各通電導體的受力方向。2.用一節(jié)干電池，反復地與耳機（或揚聲器）的兩個引出端接通和斷開，會聽到它們發(fā)出聲音嗎？為什么？1.鞏固練習：通電導體在磁場中受力運動時，消耗了什么能？獲得了什么能？探究與實踐磁場對通電導線的作用力第十四章磁現(xiàn)象

導學設(shè)計應用示例課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計五、磁場對通電導線的作用力學點1磁場對通電導線的作用實驗探究：如圖所示組裝器材，完成下面實驗，并觀察、記錄實驗現(xiàn)象。五、磁場對通電導線的作用力實驗過程：(1)如圖所示，接通電源，就有電流通過這根直導線。磁感線的方向向下，電流的方向從b向a時，這時觀察到導線ab向右運動。(2)保持磁體的N極和S極位置不變，讓通過ab的電流方向與原來相反，觀察到導線ab的運動方向__________。(3)保持導線ab中的電流方向與原來相同，把磁體的兩個磁極對調(diào)，讓磁感線的方向與原來相反，觀察到導線ab的運動方向_________。向左向左五、磁場對通電導線的作用力實驗結(jié)論：通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟_______________、_______________都有關(guān)系。知識拓展：(1)上圖中，若電流方向和磁感線的方向同時改變，導線ab的受力方向________(選填“改變”或“不變”)。(2)上圖中，若想使通電導線ab受到的作用力增大，可以通過___________、____________等措施實現(xiàn)。電流的方向磁感線的方向不變增大電流增強磁場五、磁場對通電導線的作用力學點2左手定則閱讀教材P157，完成下列填空：五、磁場對通電導線的作用力問題：當通電導體和磁感線垂直時，通電導體受力方向和磁感線方向、電流方向之間的關(guān)系可用左手定則來表示，伸開______手，使大拇指與四指在同一個平面內(nèi)并跟四指________，讓________垂直穿入手心，使_______指向電流方向，這時，_______所指的方向就是通電導線在磁場中所受磁場力的方向。左垂直磁感線四指拇指五、磁場對通電導線的作用力學點3動圈式揚聲器閱讀教材P157，觀察下圖，完成下列問題：五、磁場對通電導線的作用力問題1：動圈式揚聲器主要由________、________、__________組成。問題2：當音圈中有電流通過時，就會受到____________而運動。由于揚聲器工作時通過音圈的電流大小和方向是反復變化的，所以音圈就會________運動，從而帶動紙盆_________，就發(fā)出了聲音。問題3：現(xiàn)在，頭戴的大耳機和小巧的耳塞機也都是動圈式的，構(gòu)造和原理與上述揚聲器相同，僅把大紙盆換成了小的________，由其振動發(fā)聲。永磁體音圈錐形紙盆磁場的作用力前后往復來回振動音膜例1

如圖14－5－2所示是探究“磁場對通電導線的作用”的實驗裝置。當閉合開關(guān)S時，導線ab中自由電子定向移動的方向是__________(選填“從a到b”“從b到a”或“垂直ab方向”)，導線ab受到磁場力的作用而向右運動。應用示例五、磁場對通電導線的作用力從a到b類型一磁場對電流的作用圖14－5－2五、磁場對通電導線的作用力現(xiàn)在，如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導線ab將向________運動；如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導線ab將向________運動。(后兩空均選填“左”或“右”)[全品導學號：62512075]左右五、磁場對通電導線的作用力[方法指導]磁場對通電導體作用力的特點(1)通電導體在磁場中受到力的作用，且受力方向由電流方向和磁感線方向共同決定。①當電流方向或磁感線方向與原來相反時，受力方向也與原來相反；②當電流方向和磁感線方向同時改變時，受力方向不變。(2)導體中的電流越大，磁場越強，導體受到的作用力越大。(3)當導體中的電流方向與磁感線方向平行時，導體不受磁場力的作用。五、磁場對通電導線的作用力例2

(多選)在圖14－5－3中，a表示垂直于紙面的一根通電導體，其中“”表示電流垂直紙面向里，“⊙”表示電流垂直紙面向外，則導體a受到向左作用力的是[全品導學號：62512076](

)AD類型二左手定則的應用圖14－5－3五、磁場對通電導線的作用力[解析]由左手定則，對圖A進行判斷：將左手伸出，手心向上對著磁體的N極，讓磁感線垂直穿過手心，四指指向電流方向，這時拇指與四指垂直，并指向?qū)w受力方向(即運動方向)，即可知導體a受力方向向左。同理，可依次判斷B、C中a的受力方向向右，D中a的受力方向向左。五、磁場對通電導線的作用力[方法指導]左手定則的應用通電導體在磁場中受力，受力方向與磁場方向、電流方向之間的關(guān)系可用左手定則確定。伸出左手，四指并攏，大拇指與四指垂直，且在同一平面內(nèi)，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向通電導體中電流的方向，大拇指所指的方向即為通電導體受力的方向。課堂小結(jié)五、磁場對通電導線的作用力磁場對通電導線的作用力方向：與電流方向、磁場方向有關(guān)判斷方法：左手定則能量轉(zhuǎn)化：電能機械能應用：動圈式揚聲器課堂反饋1.如圖29－1所示是探究“磁場對通電導體的作用”的實驗裝置，開關(guān)閉合后，導體棒AB會運動，這說明了____________________________。五、磁場對通電導線的作用力通電導體在磁場中受到了力的作用圖29－12.探究“通電導體在磁場中的受力方向與哪些因素有關(guān)”時，小明同學做了如圖29－2所示的實驗，圖中AB表示閉合電路中的直導線，導線上的箭頭方向表示電流方向，F(xiàn)表示導線的受力方向，N、S表示蹄形磁體的兩極。以下是小明通過實驗得出的判斷：①甲、乙實驗表明：通電導體在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)；②甲、丙實驗表明：通電導體在磁場中受力方向與磁場方向有關(guān)；③乙、丙實驗表明：通電導體在磁場中受力方向與磁場方向有關(guān)。五、磁場對通電導線的作用力則上述判斷中(

)A．只有①正確B．只有②正確C．①②正確D．①③正確五、磁場對通電導線的作用力C圖29－23．在物理學中，用“?”表示電流的方向垂直于紙面向里，“⊙”表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖29－3所示，根據(jù)磁場方向和電