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2023年我的寒假社會實(shí)踐報(bào)告我的寒假社會實(shí)踐報(bào)告1
近三個月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才能,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂,在那片廣袤的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別困難,但是詳細(xì)多么困難,我想也很難說清晰,只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和特性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要很多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行,那就變更一下適應(yīng)它的方法。
讓我在這次社會實(shí)踐中駕馭了許多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照看,關(guān)切,呵護(hù)!那確定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!
現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!學(xué)校是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地相識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校,只有正確的引導(dǎo)我們深化社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)覺自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。
今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動閱歷的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力,堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣為社會創(chuàng)建了新的財(cái)寶。
一切相識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是相識的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類相識實(shí)力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的相識實(shí)力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對相識的確定作用,相識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
相識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。相識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
我的寒假社會實(shí)踐報(bào)告2
作為一個高校生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力,尤其在注意素養(yǎng)教化的今日,社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長,也是推動素養(yǎng)教化進(jìn)程的作為一個高校生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力,尤其在注意素養(yǎng)教化的今日,社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長,也是推動素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會,了解社會;同時實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問,熬煉才能的有效途徑,更是高校生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會的一種良好形式。
所以為了同一個目標(biāo),同一種信念,我們加入了寒假社會實(shí)踐活動。
對于要做什么社會實(shí)踐活動的問題我思索了很久,最終在摯友的介紹下我來到他們的工廠進(jìn)行此次的實(shí)踐活動-—-—XxXx紡織有限公司。在Xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時間里,讓我對制衣行業(yè)有了也許地了解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來組織運(yùn)作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式:工人地勞動是價(jià)值地來源.而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌(oem)生產(chǎn),外商來樣,企業(yè)按樣版生產(chǎn),所以,在這里還學(xué)到了一些國際貿(mào)易地學(xué)問.
Xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺:寬敞光明,每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡易空調(diào)”(一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度).這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。
作為制衣企業(yè),縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)了解,才知道縫紉機(jī)可分為三大類,有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī),而這三大類里面,每類又包含150種機(jī).縫紉機(jī)主要依據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置,現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺左右不同種類地縫紉機(jī).在另一邊地協(xié)助車間,主要進(jìn)行驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標(biāo)卡)這些協(xié)助工序,這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)(預(yù)先對布匹進(jìn)行縮水,以防止日后運(yùn)用時縮水,主要用于高級衣服)、驗(yàn)布機(jī)、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)(檢驗(yàn)出留在衣服上地針,防止扎傷衣服運(yùn)用者)。
該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程,成一個環(huán)形態(tài),首先從廠房東邊地協(xié)助車間起先,然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn),最終回到東邊地協(xié)助車間進(jìn)行最終工序.當(dāng)然,這只是正常狀況下,大致而言地.由于時裝制作地特別性,其品種多、改變大、不固定、結(jié)構(gòu)困難,導(dǎo)致這個環(huán)形地內(nèi)部常常出現(xiàn)工序間地交叉.而且有時會須要協(xié)作工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產(chǎn)到某部分必需停下來,運(yùn)到外面加工,然后再運(yùn)回來再生產(chǎn).可見,該廠以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn).
詳細(xì)地介紹一下生產(chǎn)流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計(jì)人員會依據(jù)客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,依據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商議、協(xié)商修改,當(dāng)客人滿足后,這份工藝技術(shù)圖就定下來,不許再變動,成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就依據(jù)要求選購 材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運(yùn)來后就要驗(yàn)布,這叫做“從前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀依據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對這些“細(xì)塊”進(jìn)行“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間起先主要地生產(chǎn),期間要經(jīng)過幾次“中q”.生產(chǎn)完成后就到后整部門,即進(jìn)行剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過后q,合格地就進(jìn)倉庫,等待客戶派人到廠進(jìn)行最終驗(yàn)貨.驗(yàn)貨合格地,就可以簽放行條,運(yùn)輸、交貨.
全部工序中,工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者相互獨(dú)立,相互聯(lián)系、相互牽連.qc品質(zhì)(quality)檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過程中每到一個階段都須要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質(zhì)量要求很高,可見在其競爭策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做非常現(xiàn)實(shí)也是可行地.由于該廠做oem,不必?fù)?dān)憂供應(yīng)鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有足夠地供應(yīng))、庫存管理(參觀中發(fā)覺庫存量不大)和產(chǎn)品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在成本許可范圍內(nèi),將質(zhì)量做到最好,就不須要擔(dān)憂其他問題了.
依據(jù)調(diào)查,Xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè).生產(chǎn)工人分為八個小組,每個組有一個師傅監(jiān)督,全組人分本.文,工完成.衣服須要平縫地部分,統(tǒng)一由平縫工人完成,要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大敏捷性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機(jī)地?cái)[放可以常常依據(jù)須要變
動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,檢驗(yàn)合格后,干脆進(jìn)入下一個工序.各個工序所需地時間主要依據(jù)該衣服地式樣變動,就單單以生產(chǎn)步驟來說,最簡潔地只要一分鐘,最困難地一個小時也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.實(shí)行小流水作業(yè)地緣由主要是由時裝地式樣加上該廠客觀狀況確定地:時裝工序短,交貨期短,品種多,結(jié)構(gòu)困難,不固定,而且廠小人少,不行能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合.
該廠主要出現(xiàn)的問題有:(1)人手不足.晟佳地最志向狀態(tài)(要達(dá)到最大生產(chǎn)力)應(yīng)當(dāng)要配置500臺縫紉機(jī),但因?yàn)楝F(xiàn)在工人不足,所以現(xiàn)在不足300.該廠地生產(chǎn)量為每月8萬件,但據(jù)了解,同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬件,可見工人地不足對本廠影響有多大.我認(rèn)為,除了接著聘請員工,還應(yīng)當(dāng)對在廠地縫紉工人培訓(xùn),提高技能.從專業(yè)技校聘請必定量有專業(yè)技術(shù)地學(xué)生,讓工人相互學(xué)習(xí),使專業(yè)技能得到最大范圍地利用.(2)排班問題,即是書本所說地mrp問題.該廠有時會出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參觀那天,燙整工人就沒有上班,原來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今日沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間連接得不通暢,以致奢侈了資源,造成空閑.(3)qc導(dǎo)致鑒定成本提高.解決方法:培育員工地“質(zhì)量為本”地思想,使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)覺和防止質(zhì)量問題地出現(xiàn),不放過任何一個已發(fā)覺地質(zhì)量問題,不讓有問題地衣服進(jìn)入下一個生產(chǎn)工序,剛好對問題進(jìn)行補(bǔ)救.快速發(fā)覺質(zhì)量問題地根源,有效減低因出錯而造成地沉沒成本,降低反復(fù)qc帶來地成本。
在短短的七天的實(shí)踐中,盡管是乏累受累但更多的是欣慰,因?yàn)槲腋杏X到自己的成長。用實(shí)際行動贏得了廠里各個員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評,也通過走進(jìn)基層了解更多現(xiàn)實(shí)問題,樹立了正確的成才觀,這次親身體驗(yàn)讓我有了更深刻感受,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)驗(yàn),是一生珍貴的財(cái)寶。
總之,這個寒假的社會實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,是對“有閱歷者優(yōu)先”的感悟……
我的寒假社會實(shí)踐報(bào)告3
在XXX年X月XX日起先至2月20日的寒假假期里,我進(jìn)行了我的寒假社會實(shí)踐。在經(jīng)過萬般考慮后,我還是確定第一次一個人單獨(dú)進(jìn)行一次問卷調(diào)查工作。
盡管這是第一次一個人嘗試著做調(diào)查問卷,但相對于暑假假期來說,寒假期間無論天氣狀況還是實(shí)踐環(huán)境都讓我隨時保持著良好的實(shí)踐狀態(tài)。在此之前,曾一度認(rèn)為問卷調(diào)查是件簡潔的工作,因?yàn)橹霸啻我员徽{(diào)查者身份參與過問卷調(diào)查,僅看到調(diào)查過程一些表面的工夫。而這一次,當(dāng)我親身嘗試時,才知道調(diào)查工作的瑣碎與不易。
在確定做調(diào)查工作的那一刻,我心底就下了決心:不管這次實(shí)踐有多累多苦,也肯定堅(jiān)持下去,不能半途而廢。想起上次假期實(shí)踐的敗果,這次我請了家里人作我的調(diào)查工作督察,監(jiān)督我工作的進(jìn)行……在被調(diào)查者看來,調(diào)查問卷只是一張張供人自由宣泄的紙張,而這次我才發(fā)覺,一張調(diào)查問卷的完成是要付出很多時間與想法的。由于初定了調(diào)查主題是“中學(xué)生學(xué)習(xí)與寒假安排”,所以我針對這個主題想出一些調(diào)查問題,雖然問題不多,但信任能充分體現(xiàn)出被調(diào)查者對學(xué)習(xí)的看法。所幸的是,在校期間有聽過校內(nèi)組織的關(guān)于調(diào)查工作方面的講座,所以做起問卷時才不會措手不及,最終我嚴(yán)格根據(jù)問卷的格式完成了調(diào)查問卷。
接下來問卷的派發(fā)成了我整個工作中最大的問題。我曾經(jīng)試過把打印好的一張張問卷發(fā)給過路的中學(xué)生,但得到的是不屑一顧的眼神和問卷被揉皺丟進(jìn)垃圾桶的心酸。我第一次拿著問卷在街上派發(fā),心里已有些忐忑,再看到這樣的成果,我不只一次有打退堂鼓的念頭。最終,還是我的爸爸給了我再一次的希望。他告知我現(xiàn)在是信息時代,調(diào)查問卷不也可以通過網(wǎng)絡(luò)派發(fā)給更多的人么?我這才茅塞頓開,解決方法的途徑恒久不只一個。我想起我的QQ上加有很多初中同學(xué)的名單,他們現(xiàn)在就讀中學(xué),正好屬于調(diào)查對象人群。于是我與他們一一取得了聯(lián)系,并通過網(wǎng)絡(luò)將問卷傳送給他們,幾天后,我果真收到了不少成果。到后來,不只是同學(xué),就連同學(xué)的同學(xué)、兄弟姐妹,凡是在校中學(xué)生,都成了我的調(diào)查對象。調(diào)查工作一每天進(jìn)一步進(jìn)展著。
到寒假即將結(jié)束之時,我也最終將收到的調(diào)查問卷做了一次統(tǒng)計(jì)。調(diào)查結(jié)果如下:77。55%中學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是枯燥而想要躲避的:59。18%中學(xué)生在每周的學(xué)習(xí)中總期盼周末的到來:22。45%中學(xué)生對任何事物都感愛好,6。12%中學(xué)生對藝術(shù)類感愛好,4。08%中學(xué)生目前對課外事物都不感愛好;而在學(xué)習(xí)階段中,24。49%中學(xué)生對自己學(xué)習(xí)有信念,63。27%中學(xué)生對自己學(xué)習(xí)信念不大,8。16%中學(xué)生表示不想放棄學(xué)習(xí),但對于學(xué)習(xí)總是不能靜下心去做。而在對寒假幾乎啊調(diào)查中,只有少數(shù)人表示對寒假沒準(zhǔn)備,而有接近2/3中學(xué)生認(rèn)為在校期間學(xué)習(xí)壓力太大,想利用寒假出門游玩、與同學(xué)聚會或做體育熬煉來放松自己,接近1/3中學(xué)生則在寒假期間想把上學(xué)期沒學(xué)好的學(xué)業(yè)補(bǔ)上來,讓下學(xué)期的學(xué)習(xí)心里有數(shù)。
綜合以上調(diào)查結(jié)果,我發(fā)覺如今中學(xué)生的在校生活仍是以課內(nèi)學(xué)習(xí)的單調(diào)為主,缺乏課外的活動與熬煉,而寒假則是受歡迎的,因?yàn)樗o了大家學(xué)習(xí)與工作壓力舒緩的空間,也讓大家在假期的休息過后有新的心情,更加充足的精神面對新的學(xué)期。
以上是我的寒假社會實(shí)踐報(bào)告。這次實(shí)踐讓我受益匪淺。
我的寒假社會實(shí)踐報(bào)告4
活動名稱:做花
實(shí)踐時間:20xx年2月5日
實(shí)踐地點(diǎn):南陽油田黃山路“四季園”內(nèi)
參與人員:果果,悅悅
報(bào)告人:果果
社會實(shí)踐過程記錄:
今日下午,閑來無事,我和摯友悠然的散著步,來到了黃山路上,一位阿姨盛情邀請我們?nèi)ニ男〉曜?,教我們做花?/p>
首先:第一步——用鐵絲做圈
阿姨先教我們將白色的鐵絲當(dāng)心的套在小桶上,然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀??墒墙K歸是第一次做這種花,而且又是新手,我們與阿姨難免有差距,笨手笨腳的將鐵絲套上,可是那鉗子怎么也不聽我的話,要不是夾不住鐵絲,就是擰不到一起,好不簡單在阿姨的指導(dǎo)下做好了一個,可是一比較,真是差的還遠(yuǎn)呢!我的就像一只丑小鴨。不過,費(fèi)盡了千辛萬苦,我最終做好了七個,看看悅悅也已經(jīng)完工了。對了,大家可別小看鐵絲,那些花瓣和葉子的定型可是全都靠著它們呢!
其次:其次步——向鐵絲上套絲網(wǎng)
我們先選擇了兩種顏色的絲網(wǎng),粉紅與墨綠,用來做花瓣與葉子。只見阿姨拿起一塊絲網(wǎng),撐開蒙在鐵絲上,將多余的絲網(wǎng)聚在一起,然后用細(xì)線纏繞起來,就這樣,一片花瓣做好了。我們手把手的和阿姨學(xué)著,唉,看來我真的不適合去做細(xì)活,看看,還沒有做好一片花瓣,就已經(jīng)滿頭大汗、手忙腳亂了,就連阿姨也輕斥我:“一片花瓣就奢侈了這么多料,看看這里要扯緊,花瓣才會更加漂亮?!本瓦@樣漸漸的學(xué)著,漸漸的.做著,我做好了5片花瓣,2片葉子。望著自己辛勤勞動的成果,心情特別激烈,想著一朵嬌艷無比的花就要從我手中誕生,不禁在心里歡呼起來。
最終:第三步——粘上花蕊、花瓣與葉片
這一步特別簡潔,在一根綠色的花莖頭上用膠布粘上花蕊,然后接著將花瓣一片片有序的粘上,葉子錯開粘在花的下方,一朵花就OK啦!我仔細(xì)的擺布著這些部件,生怕做錯了——這可是我的勞動成果呀!呵呵,在我的努力下,最終,一朵美麗的鮮花在我的手里綻放了!大家來看看吧——
看看,這是我做的錦蘭這個是漂亮的小蝴蝶
這兩支花都是可愛,美麗的棒棒花
看,這個小花多好用呀!放在文具盒上的確很好看
社會實(shí)踐活動感悟:
勝利的做好一朵花后,我不禁激烈起來,而且心里感慨萬千——努力了,就肯定會有收獲!也希望大家在沒有勝利時不要垂頭喪氣,只要信任自己肯定能行,并且有足夠的信念和細(xì)心,勝利就必將為你而綻放!
我的寒假社會實(shí)踐報(bào)告5
內(nèi)容
在寒假前拿到社會實(shí)踐表格時,我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法,那時我信念十足,覺得這只是一場小小的捐書活動,程序再簡潔不過了,寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中,仍有部分家庭生活在貧困中,這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)寶的雙重匱乏,把書捐給他們,從身邊小小的愛心活動做起,同樣可以帶給人們暖和。
確定了活動主題和目的后,我起先聯(lián)系中學(xué)同學(xué),因?yàn)槲覐奈锤氵^社會實(shí)踐活動,沒有這類的活動閱歷,而我的同學(xué)大部分都大二了(我復(fù)讀了一年),有過社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以幫助到我。我聯(lián)系了十幾個分別來自南京曉莊學(xué)院、南京信息工程高校、南師大人民武裝學(xué)院、南京正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南通高校、南通職業(yè)高校這七所高校的同學(xué),他們欣然表示幫助我,并給了我許多有益的建議和看法。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了許多信念和志氣,而他們告知我的許多實(shí)踐活動閱歷,留意事項(xiàng)也在肯定程度上避開了我再走更多彎路。
活動策劃書幾經(jīng)修改,前后共寫了四份才敲定了比較滿足的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會蓋章的時候,新的問題出現(xiàn)了:那天是正月初四,居委會的工作人員正在休假呢。那時的我真的心急如焚,幾乎想放棄了,沒想到一個看似簡潔的活動,它的打算工作卻是如此繁瑣而累人,方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我最終在正月初八2月25日那天蓋到了同意活動的章,同時,居委會主動表示向我們供應(yīng)活動所需的長桌、椅子等物品,并會在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生,解決了全部我們擔(dān)憂的問題?!叭f事具備,只欠海報(bào)”,由于其次天就要正式實(shí)行捐書活動了,25號下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家,從來沒有過出海報(bào)閱歷的我們倆折騰了整整一個下午才最終出好了兩張海報(bào)。
2月26日活動當(dāng)日,除了我之外來自那七所高校的我的十名同學(xué)過來幫助現(xiàn)場活動,其中四名男生,六名女生;活動正式起先
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