利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算

課題《利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算》課時(shí)1課時(shí)分層教學(xué)目標(biāo)下限目標(biāo)：.讓學(xué)生進(jìn)一步理解和^變的規(guī)律，提高運(yùn)用這一規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)算的意識(shí)，并例被除數(shù)、除數(shù)末尾都有的除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算方法，確認(rèn)余數(shù)的大小。上限目標(biāo)：.讓學(xué)生在合作探討的過程中，培養(yǎng)質(zhì)疑問題，正確思辨的能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)正確運(yùn)用戶變的性質(zhì)簡(jiǎn)算與正確確定簡(jiǎn)算過程中余數(shù)的大小。教學(xué)過程二度備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)整體性教學(xué)個(gè)別化教學(xué)一、情景導(dǎo)入1出示題目：根據(jù)：0,直接寫出下面各題的商。? ? ?? ? ?學(xué)生獨(dú)立寫商，然后指名口答。做這三道題時(shí)你們是怎樣想的？你這樣想的依據(jù)是什么？2利用商不變的規(guī)0以把一些復(fù)雜的除法計(jì)算轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的除法計(jì)算，使計(jì)算更簡(jiǎn)便。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這種簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。板書課題：利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算二、探究新知1教學(xué)例 。課件出示例 算式： -O指名口頭回答：①被除數(shù)和除數(shù)都有什么特點(diǎn)？②能運(yùn)用學(xué)過的規(guī)律使計(jì)算簡(jiǎn)便嗎？出示不同的算法豎式:TOC\o"1-5"\h\z2 6 2&30fFO 3\斤1飛目0 1 fi0 18L 30 I8①上面哪種算法更簡(jiǎn)便？第二種②被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以，在豎式上只要怎么辦？結(jié)合學(xué)生回答板書各劃去一個(gè)，并作說明，一個(gè)數(shù)末尾劃去一個(gè)，表示除以。③這樣就把 除以轉(zhuǎn)化成了怎樣的算式？：商會(huì)變嗎？不變2教學(xué)例。課件出示例 算式：-5提問：①能運(yùn)用學(xué)過的規(guī)律使計(jì)算簡(jiǎn)便嗎？②和同時(shí)乘幾能使計(jì)算簡(jiǎn)便？③這樣就把：轉(zhuǎn)化成Y怎樣的算式？會(huì)算嗎？指名學(xué)生板演，教師講解訂正。-5X-X= -=小結(jié)：運(yùn)用“被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為的數(shù)，商不變”這一規(guī)律可以使除法計(jì)算變得簡(jiǎn)便。3教學(xué)例.課件出示例算式：-=提問：除以商是多少？余數(shù)是多少？你會(huì)算嗎？指名學(xué)生板演，教師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生容易把結(jié)果寫成……余數(shù)究竟是幾呢？大部分余數(shù)是指名說“余數(shù)是”的同學(xué)說說自己的想法。結(jié)合學(xué)生的回答小結(jié)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)劃去一個(gè)后，實(shí)際上是用個(gè)十除以個(gè)十，余下的“M表示個(gè)十，是。怎樣知道余數(shù)是對(duì)不對(duì)呢？驗(yàn)算指名板演驗(yàn)算過程。通過驗(yàn)算，可以明確余數(shù)應(yīng)該是。板書：-=……4課堂練習(xí)。完成教材第頁(yè)“做一做”。第題指定名學(xué)生板演，其他學(xué)生獨(dú)立完成，集體講評(píng)訂正；第題要求學(xué)生在課本上完成，教師巡視指導(dǎo)，再點(diǎn)名回答

三、鞏固提高完成教材第89頁(yè)第3題，第90頁(yè)第6、7、8、9題。（第9題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于除以這兩個(gè)數(shù)的積。）四、作業(yè)布置教材第90頁(yè)第10、11題。完成課堂作業(yè)本第57頁(yè)。作業(yè)或活動(dòng)設(shè)計(jì)必做題：1.把除得商填到下面的空格里。被除數(shù)6018092045004000除數(shù)209049020商()()()()()2.用線把兩個(gè)相等的算式連起來。20X2 30X2 240?30 960?40280?40 360?40 350?70 120?40360?60 270?3 480?80 320?40720?80 160?4 270?90 450?90450?5 35X24 80?20 300?50選做題如果口是△的20倍，下面哪些算式是正確的？(1)口義20=4()(4)4義20=口()(2)口?20=4()(5)4?20=口()(3)口?4=20()(6)4?口=20()

板書設(shè)計(jì)利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算例9：⑴780:30=262 6 2 630J78 0 3處7 8060 6 18 0 1 818 0 1 80 0第二種方法更簡(jiǎn)便(2)120:15=8120:15=(120X4):(