七年級政治下第二單元復習導學案中學教育中學學案

首先要（）A、堅決的脫離家庭B、樹立堅定的理想C、拒絕幫助D首先要（）A、堅決的脫離家庭B、樹立堅定的理想C、拒絕幫助D培養(yǎng)自立的能力D、自強不息的精神表現(xiàn)在方方面面中華民族從來沒至一生②使我們喪失獨立生活的精神和能力③使我們?nèi)狈ι畹呢熑芜^開辦2元理發(fā)店、出租圖書等自食其力，并寫出10多萬字自傳體名師精編2、理解：自立和自強的表現(xiàn)；自立與自主的關系；自強與自棄的關3、運用：能運用所學知識分析案例和材料，并培養(yǎng)自立自強的生活態(tài)度，積極努力做一個自立自強的人。二、自主復習，查漏補缺（學生帶著老師提出的以下問題，自主復習，同時要注意查漏補缺，并試著列出單元知識結(jié)構圖或框架）走向自立人生1、什么是自立？自立的表現(xiàn)有哪些？青少年為什么要培養(yǎng)自立品2、依賴的危害有哪些？怎樣才能告別依賴？3、什么是自主？自立與自主的關系如何？4、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？優(yōu)秀教案人生當自強人生當自強4、少年怎樣才能自強？（培養(yǎng)自強品質(zhì)的方法）來的生活才會幸福D不干家務的孩子容易走上犯罪自強的航標，關鍵有在艱難困苦面前退縮過、屈服過，而是知難而進，在百折不撓中奮來的生活才會幸福D不干家務的孩子容易走上犯罪自強的航標，關鍵有在艱難困苦面前退縮過、屈服過，而是知難而進，在百折不撓中奮學新生寢室，小張坐在椅子上喝可樂，邊喝邊喊：“熱死了，空調(diào)都，堅持上學讀書，且學習成績多年來一直是班里前三名，多次被評為討論、幫教、最后完善學案，并把小組內(nèi)都不會的寫在小黑板上。2、各小組推薦代表展示本小組的復習成果及疑難問題，其他小組同經(jīng)常給她疊被子、收拾書包等④作為班干部，能管理好自己負責的事情⑤父母外出時，自己能做飯，料理自己的生活A①②④⑤B①②③C①⑤D①④⑤①幫助我們度過青少年時期甚至一生②使我們喪失獨立生活的精神和能力③使我們?nèi)狈ι畹呢熑胃?，造成人格的缺陷④容易使我們走上違法犯罪的道路A①②③B①②④C②③D②③④3、自立，是我們健康成長的必經(jīng)階段，我們應當這樣認識自立①自立的前提是自主②自立就是要從大事做起③自立就是自己的事情自己干④自立需要我們勇于承擔自己的責任A②③④B①②③C①③④D①②④4．一份對某中學七年級學生的調(diào)查材料表明，90%的學生由家長疊上學期初是由家長帶到學校來注冊的。這一調(diào)查結(jié)果警示我們要名師精編優(yōu)秀教案C告別依賴，走向自立D學會學習，學會生活5、一項研究結(jié)果表明，愛干家務和不愛干家務的孩子，在成年后的A多干家務可以使人不失業(yè)B自立有助于我們成為對自己、他人、社會負責的人C多干家務未來的生活才會幸福D不干家務的孩子容易走上犯罪6、自強的航標，關鍵和捷徑分別是A．在困難面前不低頭，不喪氣B．與同學鬧矛盾不認輸8、古語說：“天行健，君子以自強不息。”這告訴我們的道理是9、中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過，而是知難而進，在百折不撓中奮起。這體現(xiàn)了我們的民族C、自強不息的民族精神D、勤勞勇敢的民族精神B、自強是一種精神和美好的道德品質(zhì)C、自強是一個人實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人-----于自強的說法錯誤的是（）A人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人-----于自強的說法錯誤的是（）A、自強就要永遠向上，奮發(fā)努力B、自報道，28歲的海南省大學畢業(yè)生洪志功患有“進行性肌營養(yǎng)不良”中華民族的（）A勤儉節(jié)約的民族精神B團結(jié)統(tǒng)一的民族精神C自強D、自強就是只許成功，不許失敗①自信人生二百年，會當水擊三千里②機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命③聽天由命，隨遇而安④天生我才必有用，千金散盡還復來⑤老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄⑥命里有時終須有，命里無時莫強求A、①②③B、①④⑤C、①③⑥D(zhuǎn)、②④⑤A、都有不平凡的個人經(jīng)歷B、家庭都不是很幸福C、為了人生的目標執(zhí)著追求D、每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝立志利用所學知識干一番大事業(yè)。他選擇了種植果樹，經(jīng)過努力，終C、拒絕幫助D、有良好的人際關系在魯迅先生所說的這些人身上，我們看到了中華民族的A勤儉節(jié)約的民族精神B團結(jié)統(tǒng)一的民族精神C自強不息的民族精神D愛好和平的民族精神名師精編優(yōu)秀教案在赤峰市巴林右旗巴彥他拉蘇木寶木圖嘎查，14年前母親因病雙目失明，(1)兩組鏡頭中的兩個主要人物在處理自立問題上有什么不同？這對他們的成長會有什么樣的影響？(2)生活中的你和小青一樣嗎？結(jié)合自身實際談談怎樣培養(yǎng)自立的行性肌營養(yǎng)不良”癥，身體殘疾，生活很不方便。但他憑著堅強的意志，（2）中學生為什么要培養(yǎng)自強精神？（3）青少年怎樣才能走向自強？②④C②③D②④C②③D②③④自立，是我們健康成長