XX大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查》終稿_第1頁
XX大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查》終稿_第2頁
XX大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查》終稿_第3頁
XX大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查》終稿_第4頁
XX大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查》終稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查調(diào)查報(bào)告報(bào)告題目:關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查組員姓名:XX(202X24030131)PPT制作XXX(202X24030133)第三章、第四章XX(202X24030137)PPT制作XX(202X24030138)第一章、第五章XX(202X24030140)調(diào)查報(bào)告的展示和介紹XX(202X24030141)第二章XX(202X24030143)第三章20XX年12月6日目錄第一章緒論 3研究目的: 3研究意義: 3研究步驟: 4第二章理論背景 5第三章研究模型和研究假設(shè) 81.研究模型 82.研究假說 83.因素的定義 9第四章實(shí)證分析 111.研究對(duì)象的特性 112.測定項(xiàng)目的評(píng)價(jià) 153.假說的驗(yàn)證 184.研究模型的假說驗(yàn)證結(jié)果解析 19第五章結(jié)論 21參考文獻(xiàn) 23附錄 23

第一章緒論1.1研究目的:綜藝節(jié)目一直是人們業(yè)余時(shí)間放松的首選活動(dòng),因?yàn)樗膬?nèi)容極具趣味性,也由于現(xiàn)在各類媒體的高度發(fā)達(dá)以及粉絲經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,綜藝節(jié)目對(duì)人們的影響范圍和影響程度不容小覷。近兩年來,各衛(wèi)視為爭奪收視率而不斷推出的綜藝節(jié)目五花八門,從選秀類訪談?lì)惛璩惖较矂☆愐约罢嫒诵?,類型層出不窮,形式也不斷創(chuàng)新,熱搜榜總是被綜藝節(jié)目大幅占據(jù),朋友圈空間也甚至?xí)荒碂岵ゾC藝刷屏。國民討論度反映出了綜藝節(jié)目不斷滲透著人們的生活?;谏鲜霈F(xiàn)象我們小組決定針對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀及趨勢進(jìn)行調(diào)查,探究其主要影響因素。1.2研究意義:研究媒體的專家們表示,很多人都依賴媒體來形成他們自己的觀點(diǎn)。綜藝節(jié)目對(duì)人們的影響是潛移默化的,人們對(duì)綜藝節(jié)目的接受程度之高超出預(yù)期,而綜藝節(jié)目的播出內(nèi)容往往從收視角度出發(fā),設(shè)置許多帶爭議的話題點(diǎn)。我們?cè)谛老灿诰C藝節(jié)目帶給我們的精神放松的同時(shí)也要理性看待它所表達(dá)的觀點(diǎn)。大學(xué)生是一個(gè)綜合素質(zhì)較高同時(shí)也是在文化激蕩和思想碰撞當(dāng)中最容易受影響的群體,本次調(diào)查以綜藝節(jié)目對(duì)大學(xué)生的影響為切入點(diǎn),充分了解大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀,以及影響大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的因素。希望能讓更多人在選擇綜藝節(jié)目和觀看過程中都能用更加理性的眼光看待。既能愉悅身心又能汲取正能量,有效強(qiáng)化綜藝節(jié)目帶給我們的正面影響。也能促使電視臺(tái)能夠多多推出高水準(zhǔn)有意義的綜藝節(jié)目。1.3研究步驟:第一階段:確定研究課題,我們首先每個(gè)人寫下自己感興趣的課題,由投票選出最后決定調(diào)查的課題。經(jīng)過投票,“關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀及趨勢”得票最高。

第二階段:提出假設(shè),確定影響大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的因素,對(duì)這些因素進(jìn)行分類和提出假設(shè),然后制作問卷模板。

第三階段:問卷制作及實(shí)施調(diào)查。我們進(jìn)行了線上線下兩種問卷調(diào)查形式,線下發(fā)放200份,在宿舍食堂圖書館教學(xué)樓體育館分別發(fā)放一部分。盡量使問卷涵蓋更多專業(yè)更多年級(jí),力求調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠。

第四階段:研究分析,利用SPSS進(jìn)行因子分析,回歸分析,信度分析等。

第五階段:整理總結(jié),撰寫報(bào)告,制作PPT。第二章理論背景首先讓我們了解一下何為綜藝節(jié)目,所謂的綜藝節(jié)目是指利用電子技術(shù)手段,使用獨(dú)特的表現(xiàn)手法,如獨(dú)特的視覺造型、高水平的聲光效果、時(shí)空的自由轉(zhuǎn)換等,廣泛融合戲劇小品、曲藝藝術(shù)、音樂、舞蹈、雜技、游戲、競賽問答等藝術(shù)形式或非藝術(shù)形式并對(duì)各種文藝形式進(jìn)行的二度創(chuàng)作。中國電視娛樂節(jié)目開始于九十年代的《綜藝大觀》,現(xiàn)在經(jīng)過了二十多年的發(fā)展,娛樂節(jié)目已經(jīng)成為電視臺(tái)收視率貢獻(xiàn)的主要力量,“周末看娛樂節(jié)目”也幾乎成了都市人的一道休閑大餐。電視娛樂節(jié)目經(jīng)歷了文藝表演的初期、游戲競爭的發(fā)展期、“真人秀”的轉(zhuǎn)型期、以及現(xiàn)在各類各樣節(jié)目共存發(fā)展的多樣期,電視娛樂節(jié)目這道大餐還在繼續(xù)豐盛和蓬勃發(fā)展著。這期間涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀的娛樂節(jié)目,發(fā)展最為突出的當(dāng)屬湖南衛(wèi)視,屹立十年不倒的老牌綜藝節(jié)目《快樂大本營》,將選秀風(fēng)潮帶入人們視線的《超級(jí)女聲》以及當(dāng)前最熱的相親類節(jié)目《我們約會(huì)吧》等等,都得到了廣泛的關(guān)注。自2013年起播出比重更是持續(xù)上升,達(dá)到近幾年的最高值6.4%,在觀眾收視中的比重也繼續(xù)上升至10.1%;資源使用效率達(dá)到57%,雖然相比前兩年略有下滑,但與其他各類型節(jié)目相比仍最高。下面的圖表為2016年10月份綜藝節(jié)目的收視率排行榜??梢钥闯鼍C藝節(jié)目在市場的占有率依然很高。當(dāng)然了這也不代表綜藝節(jié)目就是完美無缺的。據(jù)《2013-2017年中國綜藝節(jié)目行業(yè)深度調(diào)研與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》2010年,中國電視綜藝節(jié)目延續(xù)了2009年的繁榮,繼續(xù)受到觀眾的喜愛。從節(jié)目形態(tài)上看,電視綜藝節(jié)目一直遭到詬病的跟風(fēng)、模仿現(xiàn)象在2010年有所緩解,各上星頻道的綜藝節(jié)目同質(zhì)化現(xiàn)象得到有效遏制。但依舊存在,比如近期很火的收視率與吐槽率同存的《爸爸去哪兒》,這期節(jié)目在國內(nèi)的親子節(jié)目中可謂佼佼者,比如我們的“東北宋仲基”更是收獲了一大批“迷妹”,尤其是大學(xué)生黨,但是其也存在著跟風(fēng)等問題。單從其發(fā)展現(xiàn)狀來講,綜藝節(jié)目的前途可謂一片光明。但是在“限娛令”和“限韓令”的背景下是否真的如此呢?2011年10月下旬

,廣電總局下發(fā)“限娛令”。這在短期內(nèi)將會(huì)影響到國內(nèi)主要上星臺(tái),如湖南衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視等幾大衛(wèi)視的收視率,甚至還會(huì)直接影響到這些上星臺(tái)的廣告收益,進(jìn)而影響向這些上星臺(tái)提供內(nèi)容、策劃、執(zhí)行等傳媒公司的自身利益。但是,長期來看,這也將促使上星臺(tái)重新審視自身對(duì)電視節(jié)目內(nèi)容的架構(gòu),以便能夠更好地進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)新。同時(shí)我國綜藝節(jié)目也呈現(xiàn)出一下發(fā)展趨向:(1)在傳播內(nèi)容上呈現(xiàn)出人文化趨勢和關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的"時(shí)政"化走向;(2)在表現(xiàn)形式上突出以平民與明星共同參與互動(dòng)的"素人"化趨勢;(3)傳播手段上呈現(xiàn)多媒體的立體化走向。通過對(duì)近年來綜藝節(jié)目的深入了解,我們可以看到電視綜藝節(jié)目的發(fā)展趨勢,與時(shí)勢環(huán)境的發(fā)展、受眾需求的變化、傳播技術(shù)的革新是密不可分的。因此綜藝節(jié)目只有根據(jù)具體的情況,在不斷向前的發(fā)展過程中才能獲得相對(duì)的優(yōu)勢。第三章研究模型和研究假設(shè)1.研究模型根據(jù)先行研究找出了對(duì)滿意度有影響的7個(gè)因素,分別是性格、節(jié)目形式、跟風(fēng)、宣傳力度、觀眾基礎(chǔ)、觀看方式和個(gè)人偏好。根據(jù)[圖3-1]研究模型,提出了對(duì)滿意度有影響的研究假說。[圖3-1]研究模型2.研究假說假說是根據(jù)已知的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理,對(duì)所研究的自然現(xiàn)象及其規(guī)律性提出的推測和說明。本項(xiàng)研究根據(jù)圖3-1研究模型,提出了對(duì)滿意度有影響的研究假說如下:H1:性格性格越外向,越愿意去觀看綜藝節(jié)目。性格越內(nèi)向,越不愿意去觀看綜藝節(jié)目。H2:節(jié)目形式節(jié)目形式越新穎,越愿意去觀看綜藝節(jié)目。節(jié)目形式越枯燥越不愿意去觀看綜藝節(jié)目。H3:跟風(fēng)周圍觀看的人越多,越愿意去觀看綜藝節(jié)目。周圍觀看的人越少,越不愿意去觀看綜藝節(jié)目。H4:宣傳力度節(jié)目宣傳力度越大,越愿意去觀看綜藝節(jié)目。節(jié)目宣傳力度越小,越不愿意去觀看綜藝節(jié)目。H5:觀眾基礎(chǔ)播出平臺(tái)、綜藝節(jié)目的觀眾基礎(chǔ)越好,觀看綜藝節(jié)目的人越多。播出平臺(tái)、綜藝節(jié)目的觀眾基礎(chǔ)越差,觀看綜藝節(jié)目的人越少。H6:觀看方式節(jié)目的觀看方式越多,越愿意去觀看綜藝節(jié)目。節(jié)目觀看方式越單一,越不愿意去觀看綜藝節(jié)目。3.因素的定義本項(xiàng)研究中使用的變數(shù)定義如<表3-1>所示因素定義相關(guān)研究性格性格是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征,它是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征,在性格中包含有許多社會(huì)道德含義?!蛾P(guān)于性格研究的斷想》毛定海節(jié)目形式一個(gè)節(jié)目的表演方法?!稄V播節(jié)目形式研究》胡源宋家玲跟風(fēng)廣義講,應(yīng)該是學(xué)習(xí)、跟隨一種風(fēng)尚或潮流?!洞髮W(xué)生品牌消費(fèi)跟風(fēng)現(xiàn)象研究》張震王福君宣傳力度宣傳力度是為了達(dá)到目的而使用專門為了服務(wù)特定議題的訊息表現(xiàn)手法的做法。《關(guān)于全面提升商務(wù)水平的研究》商務(wù)部網(wǎng)站觀眾基礎(chǔ)釋義指有多少觀看表演或比賽的人?!兜聡^眾發(fā)展中的觀眾研究》楊蘭亭觀看方式觀看方式是借助工具收看節(jié)目的觀看方法?!队^看方式研究》孫鳳群個(gè)人偏好偏好實(shí)際是潛藏在人們內(nèi)心的一種情感傾向,而每個(gè)人也都有自己獨(dú)特的偏好。《律師人格特征與個(gè)人偏好比較研究》肖海霞綜藝節(jié)目綜藝節(jié)目是一種娛樂性的節(jié)目形式,通常包含了許多性質(zhì)的演出,例如音樂、舞蹈、雜技與搞笑等類型,而且通常只在電視上播出?!峨娨暰C藝節(jié)目研究述評(píng)》張國濤<表3-1>變數(shù)定義第四章實(shí)證分析本章通過實(shí)證分析,展示了對(duì)“大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的影響因素”研究對(duì)象的特性并且驗(yàn)證了研究模型的假說。1.研究對(duì)象的特性本研究是以在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,202X年10月17號(hào)~10月23號(hào)約一星期的時(shí)間在XX師范大學(xué)校園內(nèi)針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并且通過問卷星同時(shí)于線上對(duì)其他在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。問卷共調(diào)查了320份,除去其中不真實(shí)不認(rèn)真回答18份,最后采用302份作為最后的實(shí)證分析的樣本。變量數(shù)量比率(%)性別男8829.1女21470.9年級(jí)大一3611.9大二7725.5大三16153.3大四289.3專業(yè)文科類13444.4理科類8628.5工科類4414.6農(nóng)學(xué)類1.3醫(yī)學(xué)類72.3藝體類289.3軍事類2.7觀看時(shí)長0-1小時(shí)17156.62-4小時(shí)10936.15小時(shí)及5小時(shí)以上227.3觀看頻率幾乎每天都看6320.9一周至少三四天7223.8一周一兩天8427.8幾乎不看8327.5觀看比重0-30%13544.731%-50%8929.551%-70%5317.571%-100%258.3<表4-1>研究對(duì)象特性統(tǒng)計(jì)表(1)性別分析:性別中男生88人(29.1%),女生214人(70.9%)。[圖4-1]性別比例餅狀圖(2)年級(jí)分析:大一36人(11.9%),大二77人(25.5%),大三161人(53.3%),大四28人(9.3%)。[圖4-2]年級(jí)比例餅狀圖(3)專業(yè)分析:文科類134人(44.4%),理科類86人(28.5%),工科類44人(14.6%),農(nóng)學(xué)類1人(0.3%),醫(yī)學(xué)類7人(2.3%),藝體類28人(9.3%),軍事類2人(0.7%)。[圖4-3]專業(yè)類別比例餅狀圖(4)觀看時(shí)長分析:每周觀看時(shí)長為0-1小時(shí)的有171人(56.6%),2-4小時(shí)的有109人(36.1%),5小時(shí)及5小時(shí)以上的有22人(7.3%)。[圖4-4]觀看時(shí)長比例餅狀圖(5)觀看頻率分析:幾乎每天都看綜藝節(jié)目的有63人(20.9%),一周至少三四天的有72人(23.8%),一周一兩天的有84人(27.8%),幾乎不看的有83人(27.5%)。[圖4-5]觀看頻率比例餅狀圖(6)觀看比重分析:大學(xué)生中觀看綜藝節(jié)目比重在0-30%的有135人(44.7%),31%-50%的有89人(29.5%),51%-70%的有53人(17.5%),71%-100%的有25人(8.3%)。[圖4-6]觀看比重比例餅狀圖2.測定項(xiàng)目的評(píng)價(jià)(1)信度分析信度分析用于探索研究事物間的相似性。用于評(píng)價(jià)問卷這種測量工具的穩(wěn)定性或可靠性,具體來說就是用問卷對(duì)同一事物進(jìn)行重復(fù)測量時(shí),所得結(jié)果的一致性程度。一般測量信度要看Cronbach'sɑ指數(shù)。根據(jù)多數(shù)學(xué)者的觀點(diǎn),任何測驗(yàn)或量表的信度系數(shù)如果在0.9以上,則該測驗(yàn)或量表的信度甚佳;信度系數(shù)在0.7以上都是可接受的;如果在0.6以上,則該量表應(yīng)進(jìn)行較大修訂,但仍不失其價(jià)值。變量問項(xiàng)數(shù)Cronbach'sɑ性格60.706節(jié)目形式50.576跟風(fēng)50.704宣傳力度60.574觀眾基礎(chǔ)50.836觀看方式50.733個(gè)人偏好50.601<表4-2>信度分析統(tǒng)計(jì)表本研究關(guān)于測定項(xiàng)目的信度分析結(jié)果是:性格方面Cronbach'sɑ為0.706,信度可以接受,基本滿足要求。節(jié)目形式方面Cronbach'sɑ為0.576,數(shù)據(jù)參考價(jià)值十分有限。跟風(fēng)方面Cronbach'sɑ為0.704,信度可以接受,基本滿足要求。宣傳力度方面Cronbach'sɑ為0.574,數(shù)據(jù)參考價(jià)值十分有限。觀眾基礎(chǔ)方面Cronbach'sɑ為0.836,信度可以接受,基本滿足要求。觀看方式方面Cronbach'sɑ為0.733,信度可以接受,基本滿足要求。個(gè)人偏好方面Cronbach'sɑ為0.601,數(shù)據(jù)還應(yīng)進(jìn)行較大修訂,但仍不失其價(jià)值。(2)因子分析因子分析是一種多變量化簡技術(shù)。目的是分解原始變量,從中歸納出潛在的“類別”,相關(guān)性較強(qiáng)的指標(biāo)歸為一類,不同類間變量的相關(guān)性較低。每一類變量代表了一個(gè)“共同因子”,即一種內(nèi)在結(jié)構(gòu),因子分析就是要尋找該結(jié)構(gòu)。所以我們用因子分析來評(píng)價(jià)問卷的結(jié)構(gòu)效度。因子分析結(jié)果如下表<表4-3>及<表4-4>所示。<表4-3>獨(dú)立變數(shù)要因分析結(jié)果旋轉(zhuǎn)成份矩陣a成份12345性格1.017.214.153.169.702性格2.205.071.063.059.743性格6.116.315.272.266-.535節(jié)目形式3.222.177.641-.023.230節(jié)目形式4.003-.025.827-.016-.027節(jié)目形式5-.135.094.613.092-.025跟風(fēng)1.367.497-.089-.125.077跟風(fēng)3.136.727.159.010.133跟風(fēng)5.049.746.105-.024-.037觀眾基礎(chǔ)1.853.003.008-.004.061觀眾基礎(chǔ)2.805.187.059.064.015觀眾基礎(chǔ)3.562.429.002.065.184觀看方式1.017-.046.395.561.041觀看方式2.375.295-.148-.423.005觀看方式3.135-.087-.002.718.133觀看方式5-.058.114-.118.794-.048提取方法:主成份。旋轉(zhuǎn)法:具有Kaiser標(biāo)準(zhǔn)化的正交旋轉(zhuǎn)法。a.旋轉(zhuǎn)在5次迭代后收斂。<表4-4>因變量成份矩陣a成分矩陣成份1個(gè)人偏好1.741個(gè)人偏好2.782個(gè)人偏好3.802個(gè)人偏好4.582個(gè)人偏好5-.316提取方法:主成份。a.已提取了1個(gè)成份。3.假說的驗(yàn)證為了驗(yàn)證假說的真假我們使用了回歸分析?;貧w分析是研究兩個(gè)變量間的統(tǒng)計(jì)關(guān)系。根據(jù)<表4-5>的回歸分析結(jié)果:(1)假說中的性格對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的影響,B=0.305,t=2.208,統(tǒng)計(jì)上有顯著影響(sig=0.028<0.05);(2)假說中節(jié)目形式對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的影響,B=0.061,t=0.501,統(tǒng)計(jì)上沒有顯著影響(sig=0.617>0.05);(3)假說中跟風(fēng)對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的影響,B=0.442,t=3.527,統(tǒng)計(jì)上有顯著影響(sig=0.000<0.05);(4)假說中觀眾基礎(chǔ)對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的影響,B=0.410,t=3.599,統(tǒng)計(jì)上有顯著影響(sig=0.000<0.05);(5)假說中觀看方式對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的影響,B=0.343,t=3.545,統(tǒng)計(jì)上有顯著影響(sig=0.000<0.05)。<表4-5>回歸分析結(jié)果系數(shù)a模型非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)tSig.B標(biāo)準(zhǔn)誤差試用版1(常量)1.3491.2011.124.262性格.305.138.1212.208.028節(jié)目形式.061.121.027.501.617跟風(fēng).442.125.2013.527.000觀眾基礎(chǔ).410.114.2073.599.000觀看方式.343.097.1903.545.000a.因變量:個(gè)人偏好<表4-6>中R表示模型擬合優(yōu)度,R越接近1說明模型越好。通過實(shí)證分析本研究的模型擬合優(yōu)度R=0.629.<表4-6>模型匯總模型RR方調(diào)整R方標(biāo)準(zhǔn)估計(jì)的誤差1.629a.395.3273.27002a.預(yù)測變量:(常量),觀看方式,跟風(fēng),性格,宣傳力度,節(jié)目形式。4.研究模型的假說驗(yàn)證結(jié)果解析<表4-7>是模型假說采納與否的匯總??梢詺w納為下面的公式表示:大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目=1.349+0.305(性格)+0.061(節(jié)目形式)+0.442(跟風(fēng))+0.410(觀眾基礎(chǔ))+0.343(觀看方式)<表4-7>假說驗(yàn)證結(jié)果假說sig值結(jié)果性格對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有影響0.028采納節(jié)目形式對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有影響0.617駁回跟風(fēng)對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有影響0.000采納觀眾基礎(chǔ)對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有影響0.000采納觀看方式對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有影響0.000采納第一點(diǎn):性格對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有積極影響。性格外向的同學(xué)往往更多更愿意去看綜藝節(jié)目,因?yàn)榇蟛糠值木C藝節(jié)目娛樂性較強(qiáng),更加符合外向性格的同學(xué)的興趣,他們從而更愿意去觀看。第二點(diǎn):節(jié)目形式對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目基本沒有影響。如今綜藝節(jié)目的節(jié)目形式日趨繁多,而各種節(jié)目形式都是為了迎合觀眾口味而誕生的,觀眾往往不會(huì)因?yàn)楣?jié)目形式新穎與否而選擇是否觀看綜藝節(jié)目。因此節(jié)目形式對(duì)大學(xué)生選擇觀看綜藝節(jié)目的影響不大。第三點(diǎn):跟風(fēng)對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有積極影響。如果周圍有很多同學(xué)都在觀看綜藝節(jié)目,那么他們?cè)饺菀资艿街車瑢W(xué)的影響從而去觀看綜藝節(jié)目。如果周圍同學(xué)都不看或不推薦的話,他們?cè)讲粫?huì)去觀看綜藝節(jié)目。第四點(diǎn):觀眾基礎(chǔ)對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有積極影響。綜藝節(jié)目的主持人、嘉賓等等以及綜藝節(jié)目播放的平臺(tái)往往在開播前就有一定的觀眾基礎(chǔ),觀眾基礎(chǔ)越好,觀看綜藝節(jié)目的人就會(huì)越多。第五點(diǎn):觀看方式對(duì)大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有積極影響。當(dāng)今世界科技日趨發(fā)達(dá),人們?cè)絹碓讲痪窒抻谠陔娨暽嫌^看節(jié)目,而綜藝節(jié)目的播放平臺(tái)也越來越不局限于電視。許多TV直播平臺(tái)和視頻播放平臺(tái)成為了許多人觀看綜藝節(jié)目的首選,而這些人群尤其以大學(xué)生為主。因?yàn)榻^大多數(shù)的大學(xué)生住宿在學(xué)校,沒有電視可以收看,所以使用手機(jī)、電腦是他們觀看綜藝節(jié)目的主要方式。第五章結(jié)論通過我們小組的調(diào)查,得出性格因素,跟風(fēng)因素,觀眾基礎(chǔ)和觀看方式因素對(duì)影響大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目有積極影響,其中跟風(fēng)因素,觀眾基礎(chǔ)和觀看方式因素影響程度較大,性格的影響程度稍微小一點(diǎn)。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目很容易受到身邊人和輿論的影響,也就是說到的“跟風(fēng)”。因?yàn)榇髮W(xué)比起初高中課業(yè)輕松了許多,老師家長的管束也變得寬松,有了充足的時(shí)間跟朋友交流和接受社交軟件上的信息,所以當(dāng)身邊人都在觀看某一綜藝節(jié)目時(shí)候,我們就非常容易被“安利”。這一方面顯示了一檔綜藝節(jié)目的宣傳的重要性,另一方面也提醒我們,選擇綜藝節(jié)目時(shí)候應(yīng)該更加理性一些,不能片面的聽信營銷號(hào)娛樂八卦號(hào)的造勢。其實(shí)跟風(fēng)觀看也有一定的益處,當(dāng)節(jié)目當(dāng)中某個(gè)話題變成全民討論時(shí)候,比如由某節(jié)目引發(fā)的對(duì)于未成年人保護(hù)的激烈討論,促使很多原本沒有注意過這個(gè)問題的人開始參與進(jìn)來,對(duì)文明的發(fā)展是一個(gè)小小的促進(jìn)。調(diào)查顯示,性格外向的人更喜歡收看綜藝節(jié)目,因?yàn)榇蟛糠志C藝節(jié)目本身就是人與人之間的一種互動(dòng)關(guān)系,氛圍比較輕松熱鬧,符合外向的性格特點(diǎn)。其實(shí)建議內(nèi)向的人多收看一些綜藝節(jié)目,既可以從節(jié)目當(dāng)中學(xué)習(xí)一些交際的方法,又可以將節(jié)目作為與人交流的話題之一。觀看方式的影響力也應(yīng)該引起重視,由于現(xiàn)在科技迅猛發(fā)展,由原來只能在電視上觀看節(jié)目,到互聯(lián)網(wǎng)普及可以隨時(shí)在電腦上觀看,到每人一部智能手機(jī),大家隨時(shí)隨地隨心的觀看?,F(xiàn)在各衛(wèi)視除了重視收視率也十分重視網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量。大學(xué)生基本都是宿舍居住,而宿舍沒有電視,只能通過手機(jī)或者電腦觀看。由于不能像在家一家人邊看節(jié)目邊交流,很多人喜歡播出平臺(tái)另一個(gè)神奇的功能:彈幕,彈幕讓很多人在看節(jié)目時(shí)候覺得像是有人在陪自己一起看一樣,可以在屏幕上交流想法?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使播出網(wǎng)站越來越多,綜藝節(jié)目選擇播出的網(wǎng)站也尤為重要,很多大學(xué)生就是因?yàn)槟尘W(wǎng)站視頻資源不多,內(nèi)存又不是很充足而選擇另外的節(jié)目代替,所以節(jié)目在選擇播出網(wǎng)站時(shí)可多選兩家,如果獨(dú)播要避免太生僻的網(wǎng)站。關(guān)于觀眾基礎(chǔ),大家都會(huì)選擇觀眾基礎(chǔ)好的節(jié)目,這里的觀眾基礎(chǔ)是指在節(jié)目開播之前主持人嘉賓及播出平臺(tái)乃至制作團(tuán)隊(duì)的觀眾基礎(chǔ),這是一個(gè)需要長期積累但是成效顯著的因素,比如湖南衛(wèi)視王牌綜藝《快樂大本營》擁有極好的觀眾基礎(chǔ),一度使湖南衛(wèi)視各個(gè)綜藝都能在同時(shí)段收視率當(dāng)中名列前茅,因?yàn)槿藗儗?duì)這一個(gè)的節(jié)目的好印象讓大家愿意嘗試并抱著很高的接受度去看其他綜藝,所以要想長久的發(fā)展好一檔綜藝節(jié)目,不僅需要一段時(shí)間內(nèi)的火爆,更需要長久的忠實(shí)觀眾的支持,節(jié)目制作方不僅要重視節(jié)目的趣味性,更要重視一個(gè)節(jié)目以及每期節(jié)目要傳達(dá)給觀眾的核心價(jià)值,大學(xué)生作為有素質(zhì)且有活力的觀眾群體,我們要理性客觀的看待綜藝節(jié)目,要選擇也帶動(dòng)身邊的人選擇正能量價(jià)值高趣味強(qiáng)的綜藝節(jié)目,推動(dòng)綜藝節(jié)目的良性發(fā)展。參考文獻(xiàn)王國臣.電視綜藝節(jié)目編導(dǎo)【M】浙江:浙江大學(xué)出版社.2011關(guān)嶺、韓瑩、張晗.電視綜藝節(jié)目卷【M】北京:中國廣播電視出版社.2008張同道.時(shí)尚拼貼:解析中國電視欄目【M】安徽:安徽教育出版社.2002羅文超.《探析中國電視娛樂節(jié)目的現(xiàn)狀及發(fā)展前景》【M】黑龍江:哈爾濱師范大學(xué).2011附錄關(guān)于大學(xué)生觀看綜藝節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢的調(diào)查您好!隨著綜藝節(jié)目不斷發(fā)展,種類日趨繁多,為了正確了解我國綜藝的現(xiàn)狀及其趨勢,從而發(fā)展成為大家所喜愛的模式,我們懇請(qǐng)您用幾分鐘時(shí)間幫忙填寫這份問卷。本問卷僅用于統(tǒng)計(jì)分析,所有數(shù)據(jù)資料不會(huì)公開,答案無對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您放心填寫,謝謝您的配合。人力資源管理社會(huì)調(diào)查理論與方法15小組。請(qǐng)?jiān)谀x的項(xiàng)目上劃√,如無其他說明均為單選。1、你的性別:①男②女2、你的年級(jí):①大一②大二③大三④大四3、你所讀的專業(yè)屬于

:①文科類

②理科類

③工科類

④農(nóng)學(xué)類

⑤醫(yī)學(xué)類

⑥藝體類⑦軍事類4、平均每天會(huì)用多少時(shí)間看電視節(jié)目

:①0-1小時(shí)

②2-4小時(shí)

③5小時(shí)及5小時(shí)以上

5、你收看電視節(jié)目的頻率

①幾乎每天都看

②一周至少三四天

③一周一兩天

④幾乎不看6、綜藝節(jié)目占你觀看節(jié)目的比重:①0-30%②31%-50%③51%-70%④71%-100%性格非常同意同意一般不同意非常不同意1、你對(duì)于自己想做的事會(huì)說做就做。2、你容易接受新鮮事物。3、你想避免時(shí)間或交際上的浪費(fèi)。4、比起傾聽你更善于表達(dá)。5、朋友遇到不開心的事陷入悲傷時(shí)你容易受到影響并也隨之心情低落。6、朋友眼中的你是墨守

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論