混合式教學學生問卷調(diào)查

編號：時間：2021年6月3日第第頁混合式教學學生問卷調(diào)查混合式教學學生問卷調(diào)查

親愛的同學，為了更好地為你提供教學服務，希望你能幫助我們填寫混合式教學調(diào)查問卷。你的幫助將促使我們更好地了解你的學習需求，你所填寫的任何信息不會對外泄露，請放心填寫，衷心感謝。

Q1：1、你知道什么是混合教學嗎？

（___）A、知道

（___）B、不知道

Q2：2、你更喜歡哪種教學模式？

（___）A、線下面對面課堂教學模式

（___）B、單純的線上網(wǎng)絡教學模式

（___）C、線上線下混合式教學模式

Q3：3、你認為傳統(tǒng)課堂與信息化課堂是否有必要結合？

（___）A、有必要

（___）B、沒必要

（___）C、無所謂

Q4：4、你所學的課程老師們使用混合教學的情況怎么樣？

（___）A、老師使用得比較頻繁

（___）B、老師偶爾使用

（___）C、老師從不使用

Q5：5、你是否排斥混合教學？

（___）A、排斥

（___）B、不排斥，可以接受

（___）C、比較喜歡

Q6：6、混合教學模式能夠激發(fā)自己的學習積極性和主動性？

（___）A、是

（___）B、不確定

（___）C、否

Q7：7、如果有一門課要采用混合教學模式，需要同學們在老師的指導下開展課外網(wǎng)上自學，你認為每周課外自學時間多長為最合適？

（___）A、1小時以內(nèi)

（___）B、1-2小時

（___）C、2-3小時

（___）D、3小時以上

Q8：8、平常學習時，遇到難題你一般會（可多選）？

（___）A、放任不管

（___）B、網(wǎng)上搜索

（___）C、請教老師

（___）D、與同學交流討論

（___）E、在論壇發(fā)帖，咨詢

（___）F、自己苦苦思考

（___）G、其他

Q9：9、混合教學需要依賴學習平臺上的課前自學，你是否愿意自學后將自己的學習成果與他人交流分享？

（___）A、愿意

（___）B、不愿意

（___）C、有時，視情況而定

Q10：10、在課堂上你最喜歡的活動有哪些（可多選）？

（___）A、教師講授

（___）B、教師答疑

（___）C、案例討論

（___）D、小組協(xié)作探究

（___）E、總結匯報

（___）F、實操訓練

（___）G、其他

Q11：11、在線學習過程中你所喜歡的學習活動是（可多選）？

（___）A、看微課視頻自主學習

（___）B、在線測試

（___）C、討論交流

（___）D、案例分析

（___）E、探索作業(yè)

（___）F、其他

Q12：12、微課（或視頻）在混合教學中對你的幫助有哪些（可多選）？

（___）A、了解學習目標和重難點

（___）B、掌握知識

（___）C、掌握技能

（___）D、激發(fā)學習興趣

（___）E、支持自主與合作學習

（___）F、沒有什么幫助

（___）G、其他

Q13：13、學習平臺上教師發(fā)布的教學資源內(nèi)容是否豐富、信息量大？

（___）A、是

（___）B、不確定

（___）C、否

Q14：14、你覺得學習平臺上哪些資源內(nèi)容，對你有幫助（可多選）？

（___）A、學習任務書

（___）B、教學課件

（___）C、微課（或視頻）

（___）D、練習

（___）E、問答

（___）F、討論

Q15：15、你覺得每學期幾門課程實施混合教學比較合適？

（___）A、0門

（___）B、1門

（___）C、2門

（___）D、3門

（___）E、3門以上

（___）F、多少都可以

Q16：16、你所學習的課程中，老師可有使用其他平臺進行混合教學？

（___）A、有

（___）B、沒有

（___）C、不清楚

Q17：17、如果課后很少或從未訪問過學習平臺，主要原因是（可多選）？

（___）A、學習太忙，沒時間

（___）B、登錄平臺存在困難，宿舍難以上網(wǎng)

（___）C、微課（或視頻）實用性不強，對學習幫助不大

（___）D、平臺資源不夠豐富

（___）E、平臺學習活動不夠豐富

（___）F、平臺中師生交互不多

（___）G、其他

Q18：18、你在混合教學中存在的主要問題是（可多選）？

（___）A、對平臺操作不熟練

（___）B、完成學習任務時間緊

（___）C、學習任務難度大

（___）D、學習效率低

（___）E、課堂學習跟不上

（___）F、其他

Q19：19、我希望以后的混合課程在（）方面進行改正（可多選）？

（___）A、活動主題設計

（___）B、活動形式

（___）C、學習資源和硬件配置

（___