七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)高等教育生物學(xué)

調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱粗準(zhǔn)焦螺旋：快速移動(dòng)鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋：緩慢移動(dòng)鏡筒我國(guó)植被面臨的主要問題植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)行蒸騰作用，能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸水影響植物的分布水質(zhì)的功能。如：番茄果肉、花生種子（4）輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸水和無機(jī)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱粗準(zhǔn)焦螺旋：快速移動(dòng)鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋：緩慢移動(dòng)鏡筒我國(guó)植被面臨的主要問題植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)行蒸騰作用，能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸水影響植物的分布水質(zhì)的功能。如：番茄果肉、花生種子（4）輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸水和無機(jī)）；（7）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。一、調(diào)查的一般方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告2、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。的生長(zhǎng)需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物植株生長(zhǎng)需要量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線，這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化。組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，環(huán)植物的根部從土壤中吸收水分，絕大部分又通過蒸騰作用散失到空組成的生長(zhǎng)需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物植株生長(zhǎng)需要量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線，這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化。組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，環(huán)植物的根部從土壤中吸收水分，絕大部分又通過蒸騰作用散失到空組成：（8、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性也具有相對(duì)性生產(chǎn)者——植物生物部分消費(fèi)者——?jiǎng)游锓纸庹摺?xì)菌、真菌二、食物鏈和食物網(wǎng)能有非生物部分和分解者，在食物鏈中加上非生物部分和分解者，就構(gòu)4、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少，而有毒物質(zhì)5、在食物鏈中最低層是植物，數(shù)量最多，最高層是食肉動(dòng)物，數(shù)量最少，有毒物質(zhì)最多。食肉動(dòng)物體內(nèi)的能量來自食物鏈的最低層植物，食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽(yáng)胚根：發(fā)育成根胚軸：連接根和莖的部位胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：、一定的水分和充足的空氣（2）自身?xiàng)l件：胚是完整的，胚是活的統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來胚根：發(fā)育成根胚軸：連接根和莖的部位胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：、一定的水分和充足的空氣（2）自身?xiàng)l件：胚是完整的，胚是活的統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來3、各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，是統(tǒng)一的整體觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案常用的方法是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。第一章、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位線2、使用顯微鏡的步驟：取鏡安放—對(duì)光—放置玻片標(biāo)本—觀察—清潔收放作用分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用反應(yīng)式線粒體第，位于韌皮部（韌皮部為植物樹皮）木本植物的莖中，在木質(zhì)部和韌片、涂片和裝片三種，按照保存時(shí)間又制成永久的和臨時(shí)的兩種。放成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)?？梢粤鲃?dòng)的作用分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用反應(yīng)式線粒體第，位于韌皮部（韌皮部為植物樹皮）木本植物的莖中，在木質(zhì)部和韌片、涂片和裝片三種，按照保存時(shí)間又制成永久的和臨時(shí)的兩種。放成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)?？梢粤鲃?dòng)的擦——擦干凈玻片，滴——清水（植物細(xì)胞）或生理鹽水（動(dòng)物細(xì)胞）以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，取——從生物體上取下觀察材料，放——把觀察材料放在載玻片上，展——把觀察材料展開展平，不重疊便于觀察，蓋——蓋上玻片，應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡，染——滴稀碘液染色，吸——用吸水紙從玻楚3、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：植物細(xì)胞植物細(xì)胞在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察焦螺旋。換高倍物鏡后，只調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋在目鏡視野中觀察到的物像。然后子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚最終來自于太陽(yáng)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力動(dòng)物細(xì)胞在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察焦螺旋。換高倍物鏡后，只調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋在目鏡視野中觀察到的物像。然后子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚最終來自于太陽(yáng)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心。細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)?？梢粤鲃?dòng)的線粒體：能量轉(zhuǎn)換器，能將化合物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來。3、在植物體的細(xì)胞中，綠色部分有葉綠體，其它部分細(xì)胞沒有葉綠體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞中沒有，細(xì)胞有細(xì)胞壁的不一定是植物細(xì)胞，真菌和細(xì)菌二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有6、細(xì)胞核是控制中心，遺傳信息存在于細(xì)胞核中克隆羊多莉的例子說明了遺傳信息存在于細(xì)胞核中愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、大量根毛，增大與土壤的接觸面積，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。中沒有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡上玻片，應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡，染——滴稀碘液染色，吸——用吸水紙從愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、大量根毛，增大與土壤的接觸面積，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。中沒有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡上玻片，應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡，染——滴稀碘液染色，吸——用吸水紙從分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的3、細(xì)胞核中遺傳信息的載體是DNA2、DAN和蛋白質(zhì)組成染色體（不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完；）2、組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。（2）肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處；具有收縮、舒張功能；（3）神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞（或簡(jiǎn)稱神經(jīng)元）構(gòu)成；分布在腦、脊髓以及神接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能；作用分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用反應(yīng)式線粒體第④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)，再用高倍物鏡觀察，調(diào)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)的生長(zhǎng)需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物植株生長(zhǎng)需要1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本圖作用分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用反應(yīng)式線粒體第④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)，再用高倍物鏡觀察，調(diào)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)的生長(zhǎng)需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物植株生長(zhǎng)需要1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本圖3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害動(dòng)物體細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。如：根尖的分生區(qū)茄果肉、花生種子保護(hù)組織呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)根發(fā)育，突破種皮學(xué)習(xí)好資料歡迎下載形成根。胚軸伸長(zhǎng)成為根和莖產(chǎn)者（植物）作為起點(diǎn)，以沒有被吃的動(dòng)物為終點(diǎn)，不能有非生物部植物細(xì)胞都有線粒體。細(xì)胞核是控制中心，遺傳信息存在于細(xì)胞核中一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。根尖的結(jié)構(gòu)與功能成熟區(qū)：生有根發(fā)育，突破種皮學(xué)習(xí)好資料歡迎下載形成根。胚軸伸長(zhǎng)成為根和莖產(chǎn)者（植物）作為起點(diǎn)，以沒有被吃的動(dòng)物為終點(diǎn)，不能有非生物部植物細(xì)胞都有線粒體。細(xì)胞核是控制中心，遺傳信息存在于細(xì)胞核中一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。根尖的結(jié)構(gòu)與功能成熟區(qū)：生有第一章、生物圈中有哪些綠色植物莖、葉等器官的分化；沒有輸導(dǎo)組織，細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。如衣藻、水綿、海帶、紫菜等。身體的各部分都可吸收水分和無機(jī)鹽和進(jìn)行光合作用餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。海帶、紫菜、海白菜等可食用，從藻類植物中提取3、蕨類植物機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用作用分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用反應(yīng)式線粒體第單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位物鏡：放主要是根尖成熟區(qū)（2）根適于吸水的特點(diǎn)：成熟區(qū)有大量的根毛，胚玉米種子機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用作用分解有機(jī)物為生物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用反應(yīng)式線粒體第單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位物鏡：放主要是根尖成熟區(qū)（2）根適于吸水的特點(diǎn)：成熟區(qū)有大量的根毛，胚玉米種子×100%種皮：保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚根：發(fā)育成根胚胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種皮和果皮：保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚根：發(fā)育成根胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胚乳：提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（玉米種子實(shí)際上是果實(shí)）種子，在自然界中被子植物比裸子植物數(shù)量和種類多，一個(gè)重要原因就5、種子萌發(fā)的過程：當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。然后子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮生存空間等二、食物鏈和食物網(wǎng)消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是主要是根尖成熟區(qū)（2）根適于吸水的特點(diǎn)：成熟區(qū)有大量的根毛，物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有的生物與環(huán)境的總和，這就的次序組成在一學(xué)習(xí)好資料歡迎下載起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系生存空間等二、食物鏈和食物網(wǎng)消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是主要是根尖成熟區(qū)（2）根適于吸水的特點(diǎn)：成熟區(qū)有大量的根毛，物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有的生物與環(huán)境的總和，這就的次序組成在一學(xué)習(xí)好資料歡迎下載起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系2、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積成熟區(qū)：生有大量根毛，增大與土壤的接觸面積，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。伸長(zhǎng)區(qū)：是根生長(zhǎng)最快的部位分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根冠：保護(hù)作用。3、枝條是由枝芽發(fā)育成的5、植物的生長(zhǎng)需要不斷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——水、無機(jī)鹽和有機(jī)物6、植株生長(zhǎng)需要最多的無機(jī)鹽：含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽花柄：連接莖和花花托：著生花的部位保護(hù)花瓣保護(hù)花蕊柱頭：接受花粉?；ㄖ哼B接柱頭和子房育成果實(shí)3、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤芯与S著花粉管的3、果實(shí)與種子的形成呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等；具有保護(hù)和分泌等功能；（2）肌正常形態(tài)，取——從生物體上取下觀察材料，放——把觀察材料放在我國(guó)植被面臨的主要問題植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)源。第二節(jié)、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用：（呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等；具有保護(hù)和分泌等功能；（2）肌正常形態(tài)，取——從生物體上取下觀察材料，放——把觀察材料放在我國(guó)植被面臨的主要問題植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)源。第二節(jié)、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用：（成，但不會(huì)產(chǎn)生種子，如果雌蕊損壞，就不會(huì)有果實(shí)和種子的形成。第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán)水在生物圈中分布是不均勻的，受水的影響生物圈中生物分布不同2、植物體中水分的運(yùn)輸途徑——導(dǎo)管，樹皮）取二放三安裝，四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光，六上玻片七下降，八升鏡筒細(xì)觀察粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。動(dòng)上玻片，應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡，染——滴稀碘液染色，吸——用吸水紙從，這個(gè)過程叫光合作用學(xué)習(xí)好資料歡迎下載光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物取二放三安裝，四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光，六上玻片七下降，八升鏡筒細(xì)觀察粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。動(dòng)上玻片，應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡，染——滴稀碘液染色，吸——用吸水紙從，這個(gè)過程叫光合作用學(xué)習(xí)好資料歡迎下載光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物上表皮下表皮第四章、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，（4）染色：用碘液染色2、光合作用概念：熱帶雨林、常綠闊葉林、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載落葉闊葉林、針葉林?？諝鉂穸?、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土量最多，最高層是食肉動(dòng)物，數(shù)量最少，有毒物質(zhì)最多。食肉動(dòng)物體保護(hù)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織動(dòng)物體的結(jié)