第10課 秋天來(lái)了 教學(xué)設(shè)計(jì)-一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）

第10課秋天來(lái)了教學(xué)設(shè)計(jì)-一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）一、教學(xué)目標(biāo)了解秋天的基本特點(diǎn)和秋天的常見(jiàn)景象；了解秋天的顏色、形狀、元素；通過(guò)畫秋天的元素、景象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、表達(dá)能力；提高學(xué)生的美術(shù)造型能力，促進(jìn)學(xué)生美育素養(yǎng)的全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容通過(guò)教師的引導(dǎo)，觀察和了解秋天的天空、樹(shù)葉、秋果、風(fēng)箏、稻草人等基本元素、景象和顏色特征；通過(guò)分析展示的秋天景色圖片，帶動(dòng)學(xué)生內(nèi)心感受秋天的魅力；融入手工制作，簡(jiǎn)單的手工糊畫秋天元素，讓學(xué)生切身體驗(yàn)秋天的美麗。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生看到、感受到、體驗(yàn)到秋天的特點(diǎn)和魅力。教學(xué)難點(diǎn)：如何在小學(xué)的視角和及其有限的畫技內(nèi)，有效表達(dá)心中對(duì)秋天的感受和想象，提高學(xué)生的美術(shù)造型能力。四、教學(xué)方法本次課采用教師講解+展示圖片+手工糊畫的方式來(lái)進(jìn)行。五、教學(xué)過(guò)程1.初步了解秋天的常見(jiàn)元素和景象通過(guò)老師的引導(dǎo)和PPT顯示秋天的圖片、說(shuō)明秋天的特點(diǎn)和元素等，讓孩子們初步認(rèn)識(shí)秋天的基本情況，并了解秋天的顏色、形狀和各種秋天的元素。2.形象感受秋天的氣息通過(guò)一系列的圖片和故事，讓孩子們靜心欣賞秋天的美麗景象、感受秋天的氣息，發(fā)現(xiàn)秋天的美麗。學(xué)生繪畫的元素有：樹(shù)葉、小蘑菇、風(fēng)箏、藍(lán)天、草地等。3.多樣的畫秋天的元素通過(guò)教師的示范，引導(dǎo)學(xué)生了解秋天元素的構(gòu)成、色彩、形態(tài)等，讓學(xué)生感受和掌握秋天元素的特點(diǎn)，并通過(guò)色紙、卡紙等材料來(lái)糊畫秋天元素。4.回顧和展示在畫完后，老師會(huì)引導(dǎo)孩子們通過(guò)口頭語(yǔ)言或者展示的方式，回顧和展示他們的畫作，認(rèn)識(shí)自己畫出的秋天的元素、色彩、形狀等，加深對(duì)秋天的理解和記憶。六、教學(xué)評(píng)估通過(guò)小組互相檢查，講評(píng)，引導(dǎo)每個(gè)孩子主動(dòng)反思自己的學(xué)習(xí)并針對(duì)性地進(jìn)行策略性調(diào)整，了解孩子對(duì)秋天的想象和闡釋。七、教學(xué)提高1、在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)群體的互動(dòng)性，具體操作可以分選小組進(jìn)行，提高學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2、加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生有一個(gè)積極開(kāi)放的心態(tài)，讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加輕松自由，達(dá)到收獲更多的知識(shí)和技能的目的。3、老師應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣，盡可能的讓孩子們自由發(fā)揮，多參與策劃、構(gòu)思，更好地發(fā)揮想象和表達(dá)能力，以更好的發(fā)揮出孩子的特長(zhǎng)和興趣。八、教學(xué)總結(jié)本次秋天來(lái)了的課程設(shè)計(jì)在課程內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性、評(píng)估手段的貼近實(shí)際等多個(gè)方面都考慮到了學(xué)生的實(shí)際情況和需要。通過(guò)引導(dǎo)孩子了解秋天，體驗(yàn)和表達(dá)秋天魅力，提高了學(xué)生的想象、表達(dá)、觀察和美育素養(yǎng)