第8課 作文插圖（教學設計）蘇少版美術(shù)五年級下冊_第1頁
第8課 作文插圖（教學設計）蘇少版美術(shù)五年級下冊_第2頁
第8課 作文插圖（教學設計）蘇少版美術(shù)五年級下冊_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第8課作文插圖（教學設計）蘇少版美術(shù)五年級下冊一、教學目標理解作文插圖的概念和作用。學習制作作文插圖的方法和技巧。練習描繪有關主題的畫面畫面。提高學生的繪畫技能和觀察、表達能力。二、教學重難點理解作文插圖的概念和作用。學生要掌握如何通過畫面來表達文章的主題和情感。如何運用顏色和線條來營造畫面的氛圍和情感。三、教學過程A.前期準備教材：蘇少版美術(shù)五年級下冊。繪畫工具：彩色鉛筆、顏色筆、水彩筆、水彩顏料、畫筆、硬卡紙、剪刀、膠水、尺子、圓規(guī)等。提前準備好學生需要學習的文章，并在黑板上給出要求和示例。B.講解和示范對于作文插圖的概念和作用進行講解，讓學生了解什么是作文插圖，它的作用和意義。針對學生涉及到的主題和情感，在黑板上進行繪畫演示和示范，讓學生了解如何利用畫面來表達文章的主題和情感。通過畫面的線條和顏色的組合，讓學生通過視覺上的感受，感受到畫面所傳達的情感和氛圍。C.學生練習分發(fā)練習畫紙，讓學生選擇自己需要插圖的文章，并根據(jù)文章內(nèi)容和主題，設計繪畫的構(gòu)思和畫面?；谧约旱臉?gòu)思和畫面設計，學生開始繪制熟悉的線條和色彩組合方式，表達出自己所想要表達的情感和主題。練習結(jié)束后，學生可以對作品進行更加詳細的剖析和探討，針對畫面的優(yōu)缺點和需要改進的地方給出評價和建議。D.作品制作讓學生選擇自己滿意的畫面和繪畫方式，并在紙面上進行細化和潤色，同時對畫面進行需要的修改和調(diào)整。學生可以利用不同的顏色和線條，通過靠近遠處、明暗變化、重點突出等手法來強調(diào)畫面的主題和氛圍。結(jié)束后，學生將自己的作品放在桌子上，在同學間互相交流和分享，理解不同學生的思考和創(chuàng)作過程。四、教學評價了解學生成長過程中的繪畫能力、表達能力和思維能力，針對不同的需求，給出相應的指導和建議。在學生的思維和創(chuàng)意方面，可以進行有效的糾正和輔導，讓他們不斷提升自身的繪畫和表達能力。評價和反饋作品對于學生自身的成長和提升非常重要，可以讓學生了解到自己的優(yōu)勢和不足之處，更好地發(fā)揮潛力和創(chuàng)造力。五、教學總結(jié)在本節(jié)課中，我們介紹了作文插圖的概念和作用，在學生的繪畫能力和表達能力上進行深入探究，在實踐中幫助學生提升自身的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論