計(jì)算機(jī)下學(xué)期計(jì)劃 計(jì)算機(jī)教師學(xué)期計(jì)劃(5篇)

最新計(jì)算機(jī)下學(xué)期計(jì)劃計(jì)算機(jī)教師學(xué)期計(jì)劃(大全5篇)計(jì)算機(jī)下學(xué)期方案篇一

為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對(duì)教學(xué)提出的新要求，使廣闊的中青年老師更多地了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把握計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去，以便于進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)依據(jù)上級(jí)要求，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論打算，特制定我校20xx年中青年老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)方案如下：

一、培訓(xùn)目的。

1、通過(guò)培訓(xùn)，提高廣闊中青年老師的信息技術(shù)整體水平。

2、鼓舞引導(dǎo)中青年老師在課堂教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師、同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

二、培訓(xùn)對(duì)象。

1、授課老師：xx。

2、培訓(xùn)對(duì)象：50周歲以下的中青年老師。

三、培訓(xùn)原則。

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

2、面對(duì)全員突出骨干按需實(shí)施分類指導(dǎo)

四、培訓(xùn)形式。

培訓(xùn)形式采納集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作、閱歷溝通等方法。

五、培訓(xùn)地點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)教室。

六、培訓(xùn)要求。

1、全體參訓(xùn)老師要仔細(xì)、刻苦、好學(xué)，必需按時(shí)參與聽課，不得遲到、早退，不得干與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事務(wù)。

2、聽課時(shí)必需做好學(xué)習(xí)筆記。

3、培訓(xùn)完畢后需參與成果匯報(bào)，記錄考核成果，載入老師檔案，并與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。

七、培訓(xùn)內(nèi)容。

powerpiont20xx。

八、培訓(xùn)時(shí)間。

每周四、周日晚。

計(jì)算機(jī)下學(xué)期方案篇二

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師，身正為范”，老師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必需永久保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必需端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培育適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個(gè)春秋，雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依舊操起教鞭；由老師到教育主任，由教育主任到校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)到教學(xué)管理者參加者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依舊毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了?？坪诤托ｉL(zhǎng)培訓(xùn)。

工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后擔(dān)當(dāng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教科研課題和制造教育課題。參與黃岡數(shù)學(xué)新題庫(kù)的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，__年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問(wèn)的藝術(shù)》的論文；__年在湖北省《中學(xué)校試驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《試驗(yàn)教學(xué)與同學(xué)力量培育》等論文并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；__年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評(píng)比中，我撰寫的《加強(qiáng)試驗(yàn)室建設(shè)為提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)；__年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的熟悉與探究》在中央教科所組織的論文評(píng)比中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。榮幸成為湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團(tuán)結(jié)一心，大力推動(dòng)校本教研，討論農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注意學(xué)科素養(yǎng)提高、實(shí)現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成果均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來(lái)，我無(wú)欲無(wú)求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛(ài)心奉獻(xiàn)給我的.同學(xué)。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村同學(xué)輟學(xué)司空見(jiàn)慣的今日，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級(jí)多年保持無(wú)流失班的稱號(hào)；升入高中的同學(xué)給我寫溝通感謝信一百多封；同學(xué)中考年年取得優(yōu)秀成果；同學(xué)全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。多次被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民賜予的超值的褒獎(jiǎng)：連續(xù)多年被評(píng)為黃岡市先進(jìn)工、武穴市級(jí)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個(gè)合格的老師應(yīng)當(dāng)有著永久糊涂的頭腦，時(shí)常新奇的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里連續(xù)勤奮耕耘。

二、喜愛(ài)教育事業(yè)，努力培育世紀(jì)人才。

一名老師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，育好人，培育出新世紀(jì)合格的人才。對(duì)此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初三數(shù)學(xué)老師兼班主任，平常將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是這些面臨畢業(yè)的同學(xué)，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求仔細(xì)制訂好教育、教學(xué)工作方案，依據(jù)面臨畢業(yè)的同學(xué)共性，實(shí)行不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平常很留意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行急躁、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、學(xué)問(wèn)性、趣味性的活動(dòng)，培育力量、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。平常常常與同學(xué)打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，我常常鼓舞他們，使同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正，想盡一切方法，提高鞏固他們的學(xué)問(wèn)，常常與他們談?wù)勑?。為了使同學(xué)盡快得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得親密聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的細(xì)心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成果也進(jìn)步了。

平常為了使更好更快地把握學(xué)問(wèn)，我仔細(xì)備課，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行仔細(xì)教學(xué)。課內(nèi)重視同學(xué)思維力量和創(chuàng)新思想的培育，讓同學(xué)多動(dòng)腦、多提問(wèn)題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的全都好評(píng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)喜愛(ài)，對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)，對(duì)工作的喜愛(ài)，才能教好書，管好學(xué)校，管好班級(jí)。近幾十年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)初三班級(jí)的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對(duì)同學(xué)的影響之大卻是外人難以真正體會(huì)到的。人常說(shuō)，什么樣的老師教出什么樣的同學(xué)。我們的社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，中同學(xué)又正處在人生觀、價(jià)值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一部無(wú)字教科書。我經(jīng)常捫心自問(wèn)：“作為班主任，我夠格嗎？”以此警示自己用實(shí)際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益?！案呱搅魉捴簟保笆繛橹颜咚馈薄@些名言典故無(wú)不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對(duì)這個(gè)時(shí)代的同學(xué)，我們有很多困惑：他們共性差異大，自主性強(qiáng)，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當(dāng)好班主任，我們必需深化地去了解他們，了解他們最需要什么。

時(shí)間過(guò)的飛速，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期，在高效課堂的實(shí)施中，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：本學(xué)期仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好記錄。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們制造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會(huì)，感覺(jué)自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開快樂(lè)心地來(lái)上班，對(duì)工作更加仔細(xì)負(fù)責(zé)，更情愿把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點(diǎn)，從沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)假。雖然累但是身心還是歡樂(lè)的，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們制造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二、教學(xué)工作：

（一）連續(xù)實(shí)施高效課堂：老師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永久是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。為此，們仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，從同學(xué)的角度細(xì)心設(shè)計(jì)，便于引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的仆人，在課堂上充分展現(xiàn)自己，課堂真正了變成了同學(xué)展現(xiàn)的舞臺(tái)，老師只起到了引導(dǎo)，點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓同學(xué)活了起來(lái)，也讓老師們活了起來(lái)，老師們制定導(dǎo)學(xué)案，相互協(xié)作，通力合作，實(shí)現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體才智的結(jié)晶。通過(guò)制定導(dǎo)學(xué)案，增加了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了老師之間的分散力。高效課堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增加了分散力，同學(xué)們的集體意識(shí)增加了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增加，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，培育了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。高效課堂熬煉了同學(xué)，也熬煉了老師。

（二）、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè)，呈現(xiàn)出來(lái)它特有的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)一學(xué)年高效課堂的實(shí)施，小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了。每天一早來(lái)了，組長(zhǎng)就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查，互幫互學(xué)。組長(zhǎng)更明確了自己的責(zé)任。小組長(zhǎng)，真正成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，活動(dòng)，他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想，都感到為小組得分很光榮，由于自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成果的提升，促進(jìn)了同學(xué)各方面素養(yǎng)的不斷進(jìn)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。

（三）、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受學(xué)問(wèn)比較困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進(jìn)步。高效課堂，小組建設(shè)，真是給孩子供應(yīng)了熬煉的機(jī)會(huì)。這些同學(xué)個(gè)方面的力量都得到了提升。同時(shí)，也得得到家長(zhǎng)的支持，老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，同學(xué)自己，多方協(xié)作，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步。

二、其他工作

另外作為四班級(jí)級(jí)部的語(yǔ)文組長(zhǎng)，我樂(lè)觀幫助語(yǔ)文學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達(dá)，收集資料，傳達(dá)任務(wù)，督促幾個(gè)老師的工作，在我們4個(gè)語(yǔ)文老師的共同努力下，各項(xiàng)工作做得都很好，作業(yè)，備課，導(dǎo)學(xué)案，國(guó)學(xué)誦讀等，都取得了比較好的成果。圓滿的完成了語(yǔ)文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長(zhǎng)，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個(gè)老師，周一到周二沒(méi)人做值日，我就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起周一到周三的值日，每天早來(lái)，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個(gè)老師，都能團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)觀打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室原來(lái)人就少，許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪番拖，誰(shuí)第一節(jié)有空，誰(shuí)就主動(dòng)拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評(píng)為了文明處室。對(duì)大家的支持，在此，表示深深的感謝。

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計(jì)算機(jī)下學(xué)期方案篇三

為全面貫徹落實(shí)“唱響學(xué)在城西，打造教育名縣”，依據(jù)《上饒縣教育局關(guān)于師資隊(duì)伍專業(yè)化的實(shí)施看法》（饒縣教發(fā)[200x]6號(hào)）和《上饒縣中學(xué)校老師連續(xù)教育學(xué)分制管理暫行規(guī)定》（饒縣教字[200x]11號(hào)）精神，為了更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對(duì)教學(xué)提出的新要求，打算在全鄉(xiāng)老師范圍內(nèi)進(jìn)行電腦、電教學(xué)問(wèn)應(yīng)用培訓(xùn)，讓每一個(gè)老師都能把握電腦學(xué)問(wèn)應(yīng)用、電子備課，并能采納多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。為了把本學(xué)期的電腦培訓(xùn)工作做好，現(xiàn)將一些培訓(xùn)事宜做如下方案。

一、培訓(xùn)時(shí)間和形式：

時(shí)間：本學(xué)期第九周周一至周四晚上6點(diǎn)30到8點(diǎn)30

形式：完小老師集中培訓(xùn)

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：

多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室

三、培訓(xùn)對(duì)象

全鄉(xiāng)20xx年入職新老師，各幼兒園老師，以及有愛(ài)好的老師均可參與，要求每校指派一個(gè)計(jì)算機(jī)管理員參加培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)要求：

1、學(xué)習(xí)期間不得無(wú)故缺席，并實(shí)行簽到制。

3、培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)每一個(gè)老師進(jìn)行單獨(dú)考核，成果不合格者，連續(xù)培訓(xùn)，直至成果合格為止，補(bǔ)考費(fèi)用由老師個(gè)人擔(dān)當(dāng)。

五、老師及評(píng)委名單

老師：葉暢程順雷黃時(shí)軍馮榮進(jìn)

評(píng)委：吳金江葉暢

六、考試時(shí)間：依據(jù)學(xué)習(xí)狀況待定

七、培訓(xùn)內(nèi)容和詳細(xì)支配：

略

計(jì)算機(jī)下學(xué)期方案篇四

二、教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獵取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

學(xué)問(wèn)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獵取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)看法》以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能嫻熟把握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和自覺(jué)性，鼓舞同學(xué)之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。

五、教學(xué)措施

本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方