有關(guān)文具盒的說明文3篇

Word第第頁有關(guān)文具盒的說明文3篇文具盒的說明文作文篇1

我十歲生日時(shí)，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜蜜的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個(gè)精致，美觀的文具盒。

這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的。不過它的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這肯定是工人叔叔在制作這個(gè)文具盒時(shí)，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒顏色非常艷麗，有紅的，綠的，白的，藍(lán)的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個(gè)小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個(gè)可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業(yè)證書，另一只手向前，做了一個(gè)“V”字的動(dòng)作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人艷羨！

你別看它小，他的作用可多呢！打開文具盒，如今消失在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個(gè)課程表，這樣，你每天打開文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，其次層可以放自動(dòng)鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會(huì)愁寫作業(yè)沒筆了。

這就是我的文具盒，它可是我學(xué)習(xí)上的好伙伴呢！

文具盒的說明文作文篇2

不僅僅外表美麗，而且用途很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，然后在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車，載著兩個(gè)小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得非常興奮。

文具盒還為我的學(xué)習(xí)學(xué)問立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥房布置得簡(jiǎn)潔而有用，一支使用便利的自動(dòng)鉛筆悄悄地躺在1號(hào)位上，圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上，鋼筆放在3號(hào)位上，顏色艷麗的熒光筆放在4號(hào)位上透亮膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它一直那么本分，那么法規(guī)。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自我的職責(zé)，一齊團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。

文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅僅和諧相處，而且在工作上也協(xié)作得很默契。每當(dāng)我預(yù)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色的`圓珠筆就急連忙忙從我位置上跑出來，讓我簡(jiǎn)潔自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)；在我做問答題時(shí)，正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢(mèng)中醒來，蹦到我面前，仿佛在驕傲地說："小仆人，然后這回該用我了吧！”有時(shí)，我不留意把字寫錯(cuò)了，本分的橡皮就變得潑辣起來，連忙跳到寫錯(cuò)的字上，三、兩下酒擦潔凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中敏捷的搖擺，一心幫我把字寫得更好，練得更杰出。

文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!

文具盒的說明文作文篇3

大家好，我是你們的好伙伴——文具盒。今日我的小仆人給我換了一身裝扮，你看，我套著一身墨綠色的衣服，戴著一頂金黃色的帽子，穿著一條黑色長(zhǎng)褲來歡迎您的光臨，我很榮幸能和大家成為伴侶，那接下來請(qǐng)仔細(xì)聽我的自述了。

我是一個(gè)文具盒，我有三層，我是用金屬做的，特別牢固，即使被重重地摔倒在地，里面的文具也不會(huì)受到一絲損害。我有24厘米長(zhǎng)，8厘米高，是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一層樓可以放橡皮、筆芯這些可愛的“小伴侶”；而我的其次層樓可就寬敞多了，可以容納黑筆、鉛筆、紅筆，這些朝氣蓬勃的“青年”；而第三層樓就更豪華了，可以接納直尺、三角板、圓規(guī)等這些“老油條”。我和其他筆盒最大的不同就是：我的衣服上面喧鬧極了，上面已經(jīng)被卡通人物給擠滿了，聰慧的黑貓警長(zhǎng)，可愛的皮卡丘，懶散的加菲貓……都在我的衣服上，人們一觀察我都爭(zhēng)著搶著買我呢！

在遇見我之前，我的仆人可以說是一個(gè)馬虎蟲。常常把明天要用的文具都放在家里，這個(gè)問題在遇見我之后就解決了，仆人只要一遺忘帶上我，我就會(huì)發(fā)出聲音提示仆人，讓他幫我?guī)?。幾個(gè)星期后，仆人這個(gè)壞習(xí)慣就被我訂正